11

Funo Quadrtica Aplicaes

Sumrio
11.1 Introduo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 8 11 12 11.2 Uma Propriedade Notvel da Parbola

11.3 O Movimento Uniformemente Variado . . . . . . . . 11.4 Exerccios Recomendados . . . . . . . . . . . . . . . 11.5 Exerccios Suplementares . . . . . . . . . . . . . . .

Unidade 11

Introduo

11.1

Introduo

Em continuidade unidade anterior, so propostos agora alguns aprofundamentos e aplicaes do estudo das propriedades das parbolas e das funes quadrticas. Na Seo 2, estabelecemos uma importante propriedade geomtrica dessas

A tangente parbola num ponto P faz ngulos iguais com a paralela ao eixo e com a reta que une o foco F a esse ponto. Como observado no
curvas: incio da seo, esta propriedade amplamente aplicada construo de diversos equipamentos tecnolgicos. Certique-se de entender claramente todos os conceitos e teoremas necessrios para a demonstrao dessa propriedade, a

ngulo entre uma curva e uma reta e de reta tangente a uma parbola em um ponto P ; a caracterizao das retas tangentes ao grco
saber, as denies de de uma funo quadrtica; e a caracterizao de retas perpendiculares por meio de seus coecientes angulares. Na Seo 3, estudamos a aplicao das funes quadrticas para descrever um tipo particular de movimento, em que a acelerao constante. Como a acelerao a taxa de variao da velocidade, isto signica que, neste tipo de movimento, a velocidade pode no ser constante, mas cresce ou decresce com uma taxa constante. Observe que esta uma caracterstica muito particular, que permite que este tipo de movimento seja modelado por funes quadrticas e, portanto, completamente descrito por meio de mtodos algbricos simples. Assim, nossos conhecimentos sobre funes quadrticas nos permitem obter todas as informaes sobre o movimento no caso uniformemente variado. Para estudar a cinemtica no caso de movimentos mais gerais, so necessrios mtodos do Clculo Innitesimal.

11.2

Uma Propriedade Notvel da Parbola

Se girarmos uma parbola em torno do seu eixo, ela vai gerar uma superfcie chamada

parabolide de revoluo,

tambm conhecida como

superfcie

parablica.
seo.

Esta superfcie possui inmeras aplicaes interessantes, todas elas

decorrentes de uma propriedade geomtrica da parbola, que veremos nesta

Funo Quadrtica - Aplicaes

Unidade 11

A fama das superfcies parablicas remonta Antiguidade. H uma lenda segundo a qual o extraordinrio matemtico grego Arquimedes, que viveu em Siracusa em torno do ano 250 A.C., destruiu a frota que sitiava aquela cidade incendiando os navios com os raios de sol reetidos em espelhos parablicos. Embora isto seja teoricamente possvel, h srias dvidas histricas sobre a capacidade tecnolgica da poca para fabricar tais espelhos. Mas a lenda sobreviveu, e com ela a ideia de que ondas (de luz, de calor, de rdio ou de outra qualquer natureza), quando reetidas numa superfcie parablica, concentram-se sobre o foco, assim concentrando grandemente o sinal recebido. Da lenda de Arquimedes restam hoje um interessante acendedor solar de cigarros e outros artefatos que provocam ignio fazendo convergir os raios de sol para o foco de uma superfcie parablica polida. Outros instrumentos atuam inversamente, desviando na direo paralela ao eixo os raios de luz que emanam do foco. Como exemplos, citamos os holofotes, os faris de automveis e as simples lanternas de mo, que tm fontes luminosas frente de uma superfcie parablica reetora. Um importante uso recente destas superfcies dado pelas antenas parablicas, empregadas na rdio-astronomia, bem como no dia-a-dia dos aparelhos de televiso, reetindo os dbeis sinais provenientes de um satlite sobre sua superfcie, fazendo-os convergir para um nico ponto, o foco, deste modo concentrando-os consideravelmente.

Figura 11.1: Propriedades de reexo da parbola.

Vamos agora analisar o fundamento matemtico desses aparelhos. Comearemos com o princpio segundo o qual, quando um raio incide sobre uma superfcie reetora, o ngulo de incidncia igual ao ngulo de reexo. Neste contexto, a superfcie parablica pode ser substituda pela parbola

ei x

Unidade 11

Uma Propriedade Notvel da Parbola

que a interseo dessa superfcie com o plano que contm o raio incidente, o raio reetido e o eixo de rotao (igual ao eixo da parbola).

Figura 11.2: Propriedades de reexo da parbola. O ngulo entre uma reta e uma curva que se intersectam no ponto

, por

denio, o ngulo entre essa reta e a tangente curva traada pelo ponto de interseo. assim que se interpretam os ngulos de incidncia e reexo. A

tangente

a uma parbola no ponto

a reta que tem em comum com

a parbola esse nico ponto

e tal que todos os demais pontos da parbola

esto do mesmo lado dessa reta. A tangente a uma parbola tem sua posio determinada pelo seguinte teorema:

Se a parbola o grco da funo f (x) = ax2 + bx + c, sua tangente no ponto P = (x0 , y0 ), onde y0 = ax2 0 + bx0 + c, a reta que passa por esse ponto e tem inclinao igual a 2ax0 + b.
Para provar isto, mostremos que todos os pontos dessa parbola que tm abscissa diferente de determinado por ela.

x0

esto fora da reta mencionada e no mesmo semi-plano

a > 0. Mostra2 remos que, para todo x = x0 , o ponto (x, y ) da parbola, com y = ax + bx + c, est acima do ponto (x, y0 + (2ax0 + b)(x x0 )), de mesma abscissa x, situado sobre a reta. Noutras palavras, queremos provar que (supondo a > 0)
Mais precisamente, suponhamos (para xar ideias) que seja

x = x0 ax2 + bx + c > ax2 0 + bx0 + c + (2ax0 + b)(x x0 ).

Funo Quadrtica - Aplicaes

Unidade 11

(x,ax2+bx+c) (x,y0+(2ax0+b)) (x0,y0) (x0,ax2 0+bx0+c)

x0

Figura 11.3: Propriedades de reexo da parbola.

Para isto, basta notar que se

x = x0 ,

ento

ax2 + bx + c [ax2 0 + bx0 + c + (2ax0 + b)(x x0 )] = a(xx0 )2 > 0.

Isto mostra que a reta de inclinao com

2ax0 + b que passa pelo ponto (x0 , y0 ),

y0 = f (x0 ), tem este nico ponto em comum com a parbola que o grco de f e que todos os pontos da parbola esto acima dessa reta. Logo esta reta tangente parbola neste ponto. Quando a > 0, a parbola se situa acima de qualquer de suas tangentes, conforme acabamos de ver. Se for a < 0
ento a parbola se situa abaixo de todas as suas tangentes.

Observao.

Todas as retas paralelas ao eixo de uma parbola tm apenas

um ponto em comum com essa parbola mas nenhuma delas tangente porque h pontos da parbola em ambos semiplanos por ela determinados. Sabendo que a parbola, grco da funo

f (x) = ax2 + bx + c, P = (x, y ), uma tangente cuja inclinao 2ax + b, calculemos agora a inclinao da reta F Q que une o foco F ao ponto Q, p da perpendicular baixada de P sobre a diretriz d. No clculo que se segue, admitiremos que P no o vrtice da parbola, isto , que sua abscissa x diferente de b/2a, logo 2ax + b = 0. Caso P fosse
tem, no ponto

Unidade 11

Uma Propriedade Notvel da Parbola

o vrtice, a reta

FQ

seria vertical e a tangente no ponto

teria inclinao

zero, logo seria horizontal.

F Q dada por uma frao cujo numerador a diferena entre as ordenadas de Q e F e cujo denominador a diferena entre as abscissas
A inclinao da reta desses pontos. Ora, j vimos que

F = (m, k +
1 ) 4a

1 )e 4a

Q = (x, k

1 ), onde 4a

m = b/2a
igual a

k=

ordenada do vrtice da parbola. Logo a inclinao de

FQ

1 4a

(k + xm

1 1 = 2a(x m) 2a(x +

b ) 2a

1 2ax + b

P F

T' Q
Figura 11.4: Propriedades de tangncia. Isto signica que o segmento de reta gente parbola no ponto

FQ

perpendicular reta

TT

, tan-

P , conforme o resultado a seguir. Lema. As retas y = ax + b e y = a x + b , com a = 0 e a = 0, so perpendiculares se, e somente se, a = 1/a. Demonstrao: Como as retas y = ax e y = a x so paralelas s retas dadas,
aquelas sero perpendiculares se, e somente se, estas o forem. Suponhamos que estas retas sejam perpendiculares. Tomando pertence a uma das retas e o ponto

x = 1,

vemos que o ponto

(1, a)
re-

(1, a )

pertence outra (veja Figura 10.5).

Ento o tringulo cujos vrtices so os pontos

(0, 0), (1, a)

(1, a )

tngulo, logo a altura baixada do vrtice do ngulo reto a mdia geomtrica dos segmentos que ela determina sobre a hipotenusa. Ora, o comprimento da altura 1. Alm disso, um dos nmeros

(digamos

a)

negativo e o

outro positivo. Logo os referidos segmentos medem

a.

Assim

1 = aa

Funo Quadrtica - Aplicaes

Unidade 11

(1, a) 0 1 (1, a )

Figura 11.5: Retas perpendiculares.

a = 1/a.

Reciprocamente, se

a = 1/a,

consideramos a reta

y = bx,

y = ax a partir da origem. Pelo que acabamos de ver, temos b = 1/a. Assim, b = a , mostrando que y = a x coincide com y = bx, e, portanto perpendicular a y = ax.
perpendicular reta Podemos, nalmente, enunciar a propriedade geomtrica da parbola na qual se baseiam as aplicaes da superfcie parablica (veja Figura 10.6).

A tangente parbola num ponto P faz ngulos iguais com a paralela ao eixo e com a reta que une o foco F a esse ponto.
A
eixo

P F

T' Q
Figura 11.6: Propriedades de tangncia.

Com efeito, se

o p da perpendicular baixada de

sobre a diretriz, a

7
1

Unidade 11

O Movimento Uniformemente Variado

denio da parbola nos diz que Alm disso, acabamos de ver

F P = P Q, logo o tringulo F P Q issceles. que F Q perpendicular tangente, ou seja, a AP T = F P T = .

tangente altura desse tringulo issceles, logo tambm bissetriz. Portanto, os ngulos

FPT

T PQ

so iguais. Logo

Se a antena parablica estiver voltada para a posio (estacionria) do satlite, a grande distncia faz com que os sinais emitidos por este sigam trajetrias praticamente paralelas ao eixo da superfcie da antena, logo eles se reetem na superfcie e convergem para o foco, de acordo com o princpio que acabamos de demonstrar.

11.3

O Movimento Uniformemente Variado

A funo quadrtica o modelo matemtico que descreve o movimento uniformemente variado. Neste tipo de movimento, que tem como um exemplo importante a queda dos corpos no vcuo, sujeitos apenas ao da gravidade, tem-se um ponto que se desloca sobre um eixo. Sua posio no instante

dada pela abscissa

f (t).

O que caracteriza o movimento uniformemente variado o fato de

ser

uma funo quadrtica

1 (10.1) f (t) = at2 + bt + c. 2 Nesta expresso a constante a chama-se a acelerao, b a velocidade inicial (no instante t = 0) e c a posio inicial do ponto. Em qualquer movimento, dado por uma funo f , o quociente f (t + h) f (t) = h
chama-se a espao percorrido tempo de percurso

velocidade mdia do ponto no intervalo cujos extremos so t e t + h. No caso em que f dada pela frmula (10.1), a velocidade mdia do mvel ah entre os instantes t e t + h igual a at + b + . Se tomarmos h cada vez 2 menor, este valor se aproxima de at + b. Por isso se diz que
v (t) = at + b
a

velocidade

do ponto (no movimento uniformemente variado) no instante

t.

Funo Quadrtica - Aplicaes

Unidade 11

t = 0 temos v (0) = b, por isso b se chama a velocidade inicial. Alm disso, v-se que a = [v (t + h) v (t)]/h para quaisquer t, h, logo a acelerao constante a a taxa de variao da velocidade. Por isso o movimento se chama uniformemente variado. [Uniformemente acelerado ou retardado, conforme v tenha o mesmo sinal de a (isto , t > b/a) ou v tenha sinal oposto ao de a (ou seja, t < b/a).] No caso da queda livre de um corpo, a acelerao a a da gravidade, normalmente indicada pela letra g .
Quando Nosso conhecimento da funo quadrtica permite obter uma descrio completa do movimento uniformemente variado. Por exemplo, se uma partcula posta em movimento sobre um eixo a partir do ponto de abscissa de

6, com velocidade inicial de 5m/s e acelerao constante

2m/s

, quanto tempo se passa at que sua trajetria mude de sentido e ela

comece a voltar para o ponto de partida? Resposta: temos

f (t) = t2 + 5t 6. Logo o valor mximo de f obtido quando t = 5/(2) = 2, 5s. Podemos ainda dizer que o ponto comea a voltar quando v (t) = 0. Como v (t) = 2t +5 isto nos d novamente t = 2, 5s.
O movimento uniformemente variado pode ocorrer tambm no plano. Um exemplo disso o movimento de um projtil (uma bala, uma bola, uma pedra, etc.) lanado por uma fora instantnea e, a partir da, sujeito apenas ao da gravidade, sendo desprezada a resistncia do ar (movimento no vcuo). Embora o processo ocorra no espao tridimensional, a trajetria do projtil est contida no plano determinado pela reta vertical no ponto de partida e pela direo da velocidade inicial. Quando se tem um movimento retilneo (sobre um eixo), a velocidade do mvel expressa por um nmero. Mas quando o movimento ocorre no plano ou no espao, a velocidade expressa por um vetor (segmento de reta orientado), cujo comprimento se chama a

velocidade escalar

do mvel (tantos metros por

segundo). A direo e o sentido desse vetor indicam a direo e o sentido do movimento. No plano em que se d o movimento, tomemos um sistema de coordenadas cuja origem o ponto de partida do projtil e cujo eixo passa por esse ponto. A velocidade inicial do projtil o vetor

OY

a vertical que

v = (v1 , v2 )

cuja primeira coorde-

Unidade 11

O Movimento Uniformemente Variado

nada

v1

fornece a velocidade da componente horizontal do movimento (deslo-

camento da sombra, ou projeo do projtil sobre o eixo horizontal

OX ).

Como a nica fora atuando sobre o projtil a gravidade, a qual no possui componente horizontal, nenhuma fora atua sobre este movimento horizontal, que portanto um movimento uniforme. Assim, se projtil no instante

P = (x, y )

a posio do

x = v1 t. Por sua vez, a acelerao (= fora) da gravidade constante, vertical, igual a g . (O sinal menos se deve ao sentido da gravidade ser oposto orientao do eixo vertical OY .) Portanto, a componente vertical do movimento de P um movimento uniformemente acelerado sobre o eixo OY , com acelerao igual a g e velocidade inicial v2 .
tem-se

t,

gt2+v2t y= 1 2 v2

P=(x,y) v

v1

x=v1t

Figura 11.7: Movimento uniformemente variado.

Logo, em cada instante

y=

1 gt2 2

Se

P = (x, y ) dada por + v2 t. (No h termo constante porque y = 0 quando t = 0.) v1 = 0 ento, para todo t, tem-se x = v1 t = 0, logo P = (0, y ), com
a ordenada do ponto

t,

1 y = gt2 + v2 t. 2
Neste caso, a trajetria do projtil vertical. Suponhamos agora

v1 = 0.

Ento, de

x = v1 t

vem

t = x/v1 .

Substituindo

por este valor na expresso de

y,

obtemos

y = ax2 + bx,

onde

2 a = g/2v1

b = v2 /v1 .

Isto mostra que a trajetria do projtil uma parbola.

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Funo Quadrtica - Aplicaes

Unidade 11

11.4

Exerccios Recomendados

1.

Um estudante anotou a posio, ao longo do tempo, de um mvel sujeito a uma fora constante e obteve os dados abaixo: Instante (s) 0 10 20 Calcule a posio do mvel nos instantes Posio (metros) 17 45 81

5s, 15s

25s.

2.

O motorista de um automvel aplica os freios de modo suave e constante, de modo a imprimir uma fora de frenagem constante a seu veculo, at o repouso. O diagrama a seguir mostra a posio do veculo a cada segundo a partir do instante em que os freios foram aplicados.

0s 30m

1s 25m

2s 20m

3s

a) Os dados acima so compatveis com o fato de a fora de frenagem ser constante? b) Qual a posio do veculo

5s

aps o incio da frenagem?

c) Quanto tempo o veculo demora para chegar ao repouso? d) Qual era a velocidade do veculo no instante em que o motorista comeou a aplicar os freios?

3.

Numa vidraaria h um pedao de espelho, sob a forma de um tringulo retngulo de lados 60cm, 80cm e 1m. Quer-se, a partir dele, recortar

um espelho retangular com a maior rea possvel. A m de economizar corte, pelo menos um dos lados do retngulo deve estar sobre um lado do tringulo.

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Unidade 11

Exerccios Suplementares

As posies sugeridas so as da gura acima. Em cada caso, determine qual o retngulo de maior rea e compare os dois resultados. Discuta se a restrio de um lado estar sobre o contorno do tringulo realmente necessria para efeito de maximizar a rea.

4.

Com 80 metros de cerca um fazendeiro deseja circundar uma rea retangular junto a um rio para connar alguns animais.

rio

rea a cercada

Quais devem ser as medidas do retngulo para que a rea cercada seja a maior possvel?

11.5

Exerccios Suplementares

1.

Um grupo de alunos, ao realizar um experimento no laboratrio de Fsica, fez diversas medidas de um certo comprimento. O instrutor os orientou no sentido de tomar a mdia aritmtica dos valores encontrados como o valor a ser adotado. Este procedimento pode ser justicado do modo abaixo. Sejam tado

x1 , x2 , . . . , xn

os valores encontrados. razovel que o valor ado-

x seja escolhido de modo que o erro incorrido pelas diversas medies

seja o menor possvel. Em geral, este erro medido atravs do chamado desvio quadrtico total, denido por

d(x) = (x x1 )2 + (x x2 )2 + + (x xn )2 .
a) Mostre que

d(x) minimizado quando x a mediana de x1 , x2 , . . . , x= x1 + x2 + + xn . n

xn ,

ou seja,

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Funo Quadrtica - Aplicaes

Unidade 11

b) Suponha agora que se deseje utilizar o desvio absoluto total

e(x) =

|x x1 | + |x x2 | + + |x xn | como medida tido. Mostre que e(x) minimizado quando x x1 , x2 , . . . , xn .

do erro comea mediana de

2.

No instante

t=0 P

o ponto

est em

(2, 0)

e o ponto

em

(0, 0).

partir desse instante, por segundo e

move-se para cima com velocidade de 1 unidade

move-se para a direita com velocidade de 2 unidades

por segundo. Qual o valor da distncia mnima entre

3.

Um avio de 100 lugares foi fretado para uma excurso. A companhia exigiu de cada passageiro R$ 800,00 mais R$ 10,00 por cada lugar vago. Para que nmero de passageiros a rentabilidade da empresa mxima?

4.

Joo tem uma fbrica de sorvetes. Ele vende, em mdia, 300 caixas de picols, por R$ 20,00 cada caixa. Entretanto, percebeu que, cada vez que diminua R$ 1,00 no preo da caixa, vendia 40 caixas a mais. Quanto ele deveria cobrar pela caixa para que sua receita fosse mxima?

5.

Uma loja est fazendo uma promoo na venda de balas: Compre e ganhe

x balas

x%

de desconto. A promoo vlida para compras de at 60

balas, caso em que concedido o desconto mximo de 60%. Alfredo, Beatriz, Carlos e Daniel compraram 10, 15, 30 e 45 balas, respectivamente. Qual deles poderia ter comprado mais balas e gasto a mesma quantia, se empregasse melhor seus conhecimentos de Matemtica?

6.

O diretor de uma orquestra percebeu que, com o ingresso a R$ 9,00, em mdia 300 pessoas assistem aos concertos e que, para cada reduo de R$ 1,00 no preo dos ingressos, o pblico aumenta de 100 espectadores. Qual deve ser o preo do ingresso para que a receita seja mxima?

7. 8.

Determine explicitamente os coecientes

ax + bx + c

em funo dos valores

a, b, c do trinmio f (x) = f (0), f (1) e f (2).

Um restaurante a quilo vende 100 kg de comida por dia, a 12 reais o quilo. Uma pesquisa de opinio revelou que, por cada real de aumento no preo, o restaurante perderia 10 clientes, com um consumo mdio de 500g cada. Qual deve ser o valor do quilo de comida para que o restaurante tenha a maior receita possvel?

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Unidade 11

Exerccios Suplementares

9.

Um prdio de 1 andar, de forma retangular, com lados proporcionais a 3 e 4, vai ser construdo. O imposto predial de 7 reais por metro quadrado, mais uma taxa xa de 2.500 reais. A prefeitura concede um desconto de 60 reais por metro linear do permetro, como recompensa pela iluminao externa e pela calada em volta do prdio. Quais devem ser as medidas dos lados para que o imposto seja o mnimo possvel? Qual o valor desse imposto mnimo? Esboce o grco do valor do imposto como funo do lado maior do retngulo.

10.

Determine entre os retngulos de mesma rea

a, aquele que tem o menor

permetro. Existe algum retngulo cujo permetro seja maior do que os de todos os demais com mesma rea?

11. 12.

Que forma tem o grco da funo

f : [0, +) R,

dada por

f (x) =

x? x + m = x possui uma raiz se m > 0, duas < m 0, uma raiz para m = 1/4 e nenhuma raiz

Mostre que a equao

1 razes quando 4
caso

m < 1/4. A
e

13.

Numa concorrncia pblica para a construo de uma pista circular de patinao apresentam-se as rmas

B.

A rma

cobra 20 reais por

metro quadrado de pavimentao, 15 reais por metro linear do cercado, mais uma taxa xa de 200 reais para administrao. Por sua vez, a rma

B cobra 18 reais por metro quadrado de pavimentao, 20 reais por metro

linear do cercado e taxa de administrao de 600 reais. Para quais valores do dimetro da pista a rma

A mais vantajosa? B. x
e

Esboce um grco que

ilustre a situao. Resolva um problema anlogo com os nmeros 18, 20 e 400 para

e 20, 10, 150 para

14. 15.

Dados

a, b , c

positivos, determinar

tais que

xy = c

e que

ax + by

seja o menor possvel. Cavar um buraco retangular de cavado seja

1m

de largura de modo que o volume

300m3 .

Sabendo que cada metro quadrado de rea cavada

custa 10 reais e cada metro de profundidade custa 30 reais, determinar as dimenses do buraco de modo que o seu custo seja mnimo.

16.

Dois empresrios formam uma sociedade cujo capital de 100 mil reais. Um deles trabalha na empresa trs dias por semana e o outro 2. Aps

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Funo Quadrtica - Aplicaes

Unidade 11

um certo tempo, vendem o negcio e cada um recebe 99 mil reais. Qual foi a contribuio de cada um para formar a sociedade?

17.

Nas guas paradas de um lago, Marcelo rema seu barco a

12km por hora.

Num certo rio, com o mesmo barco e as mesmas remadas, ele percorreu

12km

a favor da corrente e

8km

contra a corrente, num tempo total de

2 horas. Qual era a velocidade do rio, quanto tempo ele levou para ir e quanto tempo para voltar?

18.

Os alunos de uma turma zeram uma coleta para juntar 405 reais, custo de uma excurso. Todos contriburam igualmente. Na ltima hora, dois alunos desistiram. Com isso, a parte de cada um sofreu um aumento de um real e vinte centavos. Quantos alunos tem a turma?

19.

Prove que a funo contnua para todo

h R

xado, a

f : R R quadrtica se, e somente se, funo (x) = f (x + h) f (x) am e f ( x) = x2 ,

v-se que ele parece

no-constante.

20.

Olhando o grco da funo quadrtica

uma parbola. Se for, quais sero o foco e a diretriz? Por simetria, o foco deve ser

F = (0, t)

e a diretriz deve ser a reta

y = t.

Use a denio

de parbola para mostrar que

t = 1/4.

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Unidade 11

Exerccios Suplementares

16

Referncias Bibliogrcas
[1] Carmo, Manfredo P.; Morgado, Augusto C., Wagner, Eduardo & Pitombeira, Joo Bosco.

Trigonometria e Nmeros Complexos.

Rio de Janeiro:

SBM, Coleo Professor de Matemtica. [2] Eves, Howard.

An Introduction to the History of Mathematics.

New York:

Holt, Rinehart and Winston, 1964. 14, 3 [3] Ferreira, J.

A Construo dos Nmeros. Anlise I

Rio de Janeiro:

SBM, Coleo

Textos Universitrios, 2010. 2 [4] Figueiredo, Djairo G. [5] Figueiredo, Djairo G. Rio de Janeiro: LTC, 1996. 3 Rio de Janeiro:

Nmeros Irracionais e Transcedentes

SBM, Coleo Iniciao Cientca. [6] Halmos, Paul. [7] Hefez, A.

Naive Set Theory.

New York: Springer, 1974. 4 Edio. Rio de Janeiro: IMPA,

Curso de lgebra Volume 1. 4a

Coleo Matemtica Universitria, 2010. 2 [8] Hefez, Abramo e Fernandez, Ceclia de Souza.

Introduo lgebra Linear.

Rio de Janeiro: SBM, Coleo PROFMAT, 2012. [9] Lima, Elon Lages.

Coordenadas no Espao.

Rio de Janeiro: SBM, Coleo

Professor de Matemtica. [10] Lima, Elon Lages. Euclides, 1976. [11] Lima, Elon Lages. Matemtica. [12] Lima, Elon Lages.

Curso de Anlise, Vol. 1. Rio de Janeiro: Logaritmos. Rio de Janeiro:

SBM, Projeto

SBM, Coleo Professor de

Meu Professor de Matemtica e Outras Histrias. Anlise Real,

Rio

de Janeiro: SBM, Coleo Professor de Matemtica. 12 [13] Lima, Elon Lages. Vol. 1. Rio de Janeiro: IMPA, Coleo

Matemtica Universitria.

17