UNIVERSIDAD CATOLICA DE LA SSMA.

CONCEPCIN FACULTAD DE EDUCACIN POSTITULO EN ENSEANZA DEL INGLES COMO IDIOMA EXTRANJERO

NOMBRE CURSO FECHA

: Luis Figueroa Gajardo : Perspectiva Antropologa y tica de la Educacin. : mayo de 2013

PROFESOR : Dieter Erbo Acosta

1.

En qu consistira fundamentalmente la labor del preceptor? El objetivo y fin ltimo de un preceptor consiste en fomentar y desarrollar

el protagonismo eficaz de las familias ayudando a disear y trazar un proyecto educativo personalizado que deseen para sus hijos, ya que los padres tienen el derecho y responsabilidad en la educacin siendo los primeros modelos para sus hijos y como familia forman el principal ncleo de la sociedad. Es necesario que el preceptor conozca a las familias, ya que as puede entablar una relacin de apoyo con ellas. A su vez, las familias encuentran en l una ayuda para el desarrollo de sus potencialidades.

2.

Sabiendo que comnmente, el profesor no hace la funcin de

preceptor, sin embargo, cumple con variadas actividades importantes a juicio de usted argumente qu le falta en general, al profesor de hoy para ser un preceptor? La educacin requiere de profesionales que cumplan con una serie de cualidades personales como de competencia, actitudes, inters por mejorar continuamente, entre otras, que deben ser cultivadas y trabajadas para poder llegar a ser mejor. Adems, un docente debe de tener preparacin profesional para tener claros los objetivos y las herramientas con las que se cuenta. La gran diferencia entre un docente y un preceptor, es que el profesor trabaja directamente con los alumnos e indirectamente con las familias, en cambio el preceptor lo hace directamente con las familias y el alumno, estableciendo vnculos y relaciones de confianza de apoyo, que permiten el desarrollo y establecimiento de compromisos profundos con las familias, ganando su confianza con actitud de respeto y acogida. El profesor por otro lado, si bien realiza trabajo con la familia en reuniones de apoderados, entrevistas u otros, enfoca su trabajo en el alumno y en desarrollar conocimientos y habilidades cognitivas.