REA DE CONOCIMIENTO: INGENIERIA CARRERA: INGENIERIA CIVIL

CODIGO DE CARRERA: 42

ASIGNATURA: TECNICAS DE CONSTRUCCION

Cdigo

Semestre U.C. H.T.

Densidad Horaria H.P. H.L. 2 T.H. 4

Pre-Requisito

4201338

VIII

3 2

4201133

AO ACADMICO DE REVISIN DE PROGRAMA ANALTICO: 2011

FECHA DE ENTRADA EN VIGENCIA DE ESTE PROGRAMA: 2012-1

JUSTIFICACION
La asignatura tcnicas de construccin, es parte fundamental en la formacin profesional especifica del ingeniero civil. La asignatura constituye la base de una de las especialidades o ramas de la ingeniera civil, como lo es la construccin. Por lo tanto el objetivo primordial es brindarle al alumno las herramientas para el conocimiento y manejo bsico, de las tcnicas o procedimientos constructivos mas utilizados en la ejecucin de obras civiles. A travs de la asignatura el alumno aprender a conocer los criterios de codificacin, medicin y alcance de las partidas utilizadas en la ejecucin de un proyecto civil, as como las metodologas de construccin utilizadas en obras preliminares, movimiento de tierras, obras de concreto, vialidad, revestimientos y acabados. Adems contribuir en la formacin integral del profesional de la ingeniera civil.

OBJETIVO GENERAL
Al finalizar la asignatura tcnicas de construccin, los alumnos estarn en capacidad de aplicar las nuevas tecnologas en materia de construccin y las metodologas constructivas referentes a obras preliminares, movimiento de tierras, obras de concreto, vialidad, revestimientos y acabados.

DISTRIBUCION PROGRAMATICA DE LA ASIGNATURA POR UNIDADES DE CONTENIDO UNIDAD I: CRITERIOS DE CODIFICACIN, MEDICIN Y ALCANCE DE PARTIDAS DE UN PROYECTO CIVIL. Duracin 1 Semanas UNIDAD II: OBRAS PRELIMINARES. Duracin 2 Semanas UNIDAD III: MOVIMIENTO DE TIERRAS. Duracin 3 Semanas UNIDAD IV: MANEJO DEL CONCRETO EN OBRA. Duracin 4 Semanas UNIDAD V: OBRAS DE VIALIDAD. Duracin 3 Semanas UNIDAD VI: ACABADOS Y REVESTIMIENTOS. Duracin 4 Semanas

UNIDAD I CRITERIOS DE CODIFICACIN, MEDICIN Y ALCANCE DE PARTIDAS DE UN PROYECTO CIVIL DURACIN: 1 SEMANA

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD I

Al finalizar la unidad el alumno estar en capacidad de aplicar los criterios de codificacin, medicin y alcance de partidas de un proyecto civil.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Describir los Criterios de aplicacin del proceso de Codificacin de Partidas. Describir los criterios de aplicacin del proceso de Medicin de Partidas. Describir el Alcance de las Partidas de un Proyecto Civil.

CONTENIDO:
Criterio de Codificacin de Partidas. Organizacin de la Norma Criterio de Medicin de Partidas. Forma de Pago. Unidad de Medida Alcance de las Partidas de un Proyecto Civil. Definicin de la Partida. Materiales de la Partida. Equipos de la Partida. Mano de Obra de la Partida. Memoria Descriptiva y Especificaciones Tcnicas.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE

Consulta al Profesor. Investigacin Bibliogrfica. Exposicin conceptual. Presentacin de ejemplos grficos. Discusiones sobre casos reales. Visita del campo. Desarrollo de un proyecto y sus alternativas.

RECURSOS
Se utilizan como medios que posibilitan el establecimiento de una comunicacin efectiva entre los integrantes del proceso educativo: Pizarrn. Marcadores. Material Impreso. Planos de proyectos. Computadora y videobeam.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
Evaluacin Escrita. Evaluacin de la participacin de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Evaluacin de la participacin individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos relacionados con la resolucin de problemas. Evaluacin de trabajos prcticos en el aula.

UNIDAD II OBRAS PRELIMINARES. DURACIN: 2 SEMANAS

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD II

Al finalizar la unidad el alumno estar en capacidad de analizar las fases y etapas de obras preliminares de un proyecto civil.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Describir la importancia de las Instalaciones Preliminares dentro de un proyecto de ingeniera civil. Describir las caractersticas e importancia del proceso de deforestacin dentro de un proyecto de ingeniera civil. Describir las caractersticas e importancia del proceso de demoliciones dentro de un proyecto de ingeniera civil. Describir las caractersticas e importancia del proceso de nivelacin y replanteo dentro de un proyecto de ingeniera civil.

CONTENIDO:
Instalaciones Preliminares: Alcance, Medicin, Unidad de Medida Deforestacin: Alcance, Medicin, Unidad de Medida Demoliciones: Alcance, Medicin, Unidad de Medida Nivelacin y Replanteo: Alcance, Medicin, Unidad de Medida

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE

Consulta al Profesor. Investigacin Bibliogrfica. Exposicin conceptual. Presentacin de ejemplos grficos. Discusiones sobre casos reales. Visita del campo. Desarrollo de un proyecto y sus alternativas.

RECURSOS
Se utilizan como medios que posibilitan el establecimiento de una comunicacin efectiva entre los integrantes del proceso educativo: Pizarrn. Marcadores. Material Impreso. Planos de proyectos. Computadora y videobeam.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
Evaluacin Escrita. Evaluacin de la participacin de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Evaluacin de la participacin individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos relacionados con la resolucin de problemas. Trabajos prcticos en el aula.

UNIDAD III MOVIMIENTO DE TIERRAS Y URBANISMO. DURACIN: 3 SEMANAS

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD III

Al finalizar la unidad el alumno estar en capacidad de analizar los procedimientos implcitos en los procesos de los movimientos de tierra y urbanismo de un proyecto ingeniera civil.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Describir el proceso de excavaciones y su importancia en la ejecucin de proyecto de ingeniera civil. Describir el proceso de construccin de terraplenes y su importancia en la ejecucin de proyecto de ingeniera civil. Describir el proceso de construccin de muros de tierra armada y su importancia en la ejecucin de proyecto de ingeniera civil.

CONTENIDO:
Excavaciones: Descripcin. Equipos. Rendimientos Construccin de Terraplenes. Descripcin. Equipos. Rendimientos Muros de Tierra Armada. Paneles de concreto. Conexiones. Tiras de anclaje. Relleno compactado

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE

Consulta al Profesor. Investigacin Bibliogrfica. Exposicin conceptual. Presentacin de ejemplos grficos. Discusiones sobre casos reales. Visita del campo. Desarrollo de un proyecto y sus alternativas.

RECURSOS
Se utilizan como medios que posibilitan el establecimiento de una comunicacin efectiva entre los integrantes del proceso educativo: Pizarrn. Marcadores. Material Impreso. Planos de proyectos. Computadora y videobeam.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:

Evaluacin Escrita. Evaluacin de la participacin de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Evaluacin de la participacin individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos relacionados con la resolucin de problemas. Evaluacin de trabajos prcticos en el aula.

UNIDAD IV MANEJO DEL CONCRETO EN OBRA. DURACIN: 4 SEMANAS

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD IV

Al finalizar la unidad el alumno estar en capacidad de interpretar los diferentes procedimientos del manejo de concreto en obras civiles.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Describir las fases del proceso de Manejo del Concreto en Obra. Describir las mezclas ms comunes que se utilizan en el manejo de concreto en obra. Interpretar la importancia de un adecuado manejo del concreto en obra en relacin a los controles de calidad del proceso constructivo.

CONTENIDO:
Generalidades del Manejo del Concreto en Obra. Manejo de Materias primas para el concreto en obra. Fases del proceso de manejo del concreto en obra: Mezclado. Transporte. Ensayos realizados en obra. Vaciado. Vibrado. Curado. Encofrado y apuntalamiento. Desencofrado. Mezclas ms comunes en el manejo del concreto en obra. Controles de calidad en el manejo del concreto en obra.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE

Consulta al Profesor. Investigacin Bibliogrfica. Exposicin conceptual. Presentacin de ejemplos grficos. Discusiones sobre casos reales. Visita del campo. Desarrollo de un proyecto y sus alternativas.

RECURSOS
Se utilizan como medios que posibilitan el establecimiento de una comunicacin efectiva entre los integrantes del proceso educativo: Pizarrn. Marcadores. Material Impreso. Planos de proyectos. Computadora y videobeam.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:

Evaluacin Escrita. Evaluacin de la participacin de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Evaluacin de la participacin individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos relacionados con la resolucin de problemas. Evaluacin de trabajos prcticos en el aula.

UNIDAD V
METODOLOGIAS PARA OBRAS DE VIALIDAD. DURACIN 3 SEMANAS

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD V

Al finalizar la unidad el alumno estar en capacidad de analizar las metodologas constructivas utilizadas en obras de vialidad.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Describir el procedimiento constructivo para la Construccin de Bases y Sub-Bases en una obra de vialidad. Describir el procedimiento constructivo para la Imprimacin y Riego de Adherencia Describir el procedimiento constructivo para la construccin Rodamiento de Capa de

CONTENIDO:
Construccin de Bases y Sub-Bases: Procedimiento constructivo, Materiales, Equipos, Mano de Obra Imprimacin y Riego de Adherencia: Procedimiento constructivo, Materiales, Equipos, Mano de Obra Construccin de Capa de Rodamiento: Procedimiento constructivo, Materiales, Equipos, Mano de Obra

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE

Consulta al Profesor. Investigacin Bibliogrfica. Exposicin conceptual. Presentacin de ejemplos grficos. Discusiones sobre casos reales. Visita del campo. Desarrollo de un proyecto y sus alternativas.

RECURSOS
Se utilizan como medios que posibilitan el establecimiento de una comunicacin efectiva entre los integrantes del proceso educativo: Pizarrn. Marcadores. Material Impreso. Planos de proyectos. Computadora y videobeam.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
Evaluacin Escrita. Evaluacin de la participacin de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Evaluacin de la participacin individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos relacionados con la resolucin de problemas. Evaluacin de trabajos prcticos en el aula.

UNIDAD VI ACABADOS Y REVESTIMIENTOS. DURACIN 3 SEMANAS

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD VI

Al finalizar la unidad el alumno estar en capacidad de analizar las metodologas constructivas utilizadas en aplicacin de acabados y revestimientos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Describir la metodologa establecida para la construccin de Paredes. Describir la metodologa establecida para el proceso de Revestimientos con mortero. Describir la metodologa establecida para el proceso de Encamisado y Pinturas.

CONTENIDO:
Construccin de Paredes. Proceso constructivo. Materiales, Equipos y Mano de Obra Construccin de Revestimientos con mortero. Proceso constructivo. Materiales, Equipos y Mano de Obra Encamisado y Pinturas. Proceso constructivo. Materiales, Equipos y Mano de Obra

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE

Consulta al Profesor. Investigacin Bibliogrfica. Exposicin conceptual. Presentacin de ejemplos grficos. Discusiones sobre casos reales. Visita del campo. Desarrollo de un proyecto y sus alternativas.

RECURSOS
Se utilizan como medios que posibilitan el establecimiento de una comunicacin efectiva entre los integrantes del proceso educativo: Pizarrn. Marcadores. Material Impreso. Planos de proyectos. Computadora y videobeam.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
Evaluacin Escrita. Evaluacin de la participacin de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Evaluacin de la participacin individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos relacionados con la resolucin de problemas. Evaluacin de Trabajos prcticos en el aula.

BIBLIOGRAFA BSICA

JOAQUIN PORRERO, S. y CARLOS RAMOS, R. (2008) Manual del

Concreto Estructural. (2da edicin).

NORMA COVENIN 2000-92 CRITERIOS GENERALES DE MEDICION EN OBRAS. SECTOR CONSTRUCCION. ARQ. LUIS A. LOPEZ (1992) Manual del Constructor Popular.