INSTITUTO NACIONAL “JOSÉ MIGUEL CARRERA”

LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN

TERCERO MEDIO
Profesor Ramón Moraga

“EL TEXTO EXPOSITIVO”

INTRUCCIONES GENERALES: La siguiente guía posee ejercicios, sobre texto expositivo, que debes
responder en tu cuaderno.

Ejercicio I: Lee los siguientes párrafos, clasifícalos e identifica la idea principal de cada uno de ellos.
1-
“A continuación hablaremos de los micro
estados europeos: 1) Andorra, 2) Liechtenstein,
3)San Marino, 4) Mónaco, 5) El Vaticano.
Empecemos por Andorra”
2-
“Una de las diferencias más importantes en el
proceso evolutivo del hombre, estriba en los
medios de subsistencia y alimentación. Durante
el paleolítico, los hombres vivían de la caza- que
era responsabilidad de los hombres- y de la
recolección de frutos y granos- El neolítico, por
el contrario, empieza cuando los hombres se
convierten en agricultores y ganaderos, y
aprenden a obtener sus alimentos mediante el
cultivo de la tierra y la domesticación de
algunos animales”
3-
El romanticismo idealiza la realidad, elevándola
a grados sumos, canto al amor, a la vida, a la
mujer, a la libertad. El naturalismo, por el
contrario, caricaturiza la realidad, mostrando lo
más bajo e imperfecto de ella, muertes por
hambre, abusos sociales, taras y vicios
humanos.
6-
“Se llama articulación al conjunto de elementos
por los que se unen los huesos entre sí. Existen
tres tipos: La sinartrosis (inmóvil) implica dos
superficies articulares unidas por un cartílago.
La anfirtrosis (semimovil) está recubierta por un
cartílago y se une por un ligamento interóseo.
La hidartrosis (móvil) permite a dos huesos
entrar en contacto directo, formando una
charnela”
7-
“La vida huye rápidamente. Ni un segundo
regresa. La existencia es fugaz, como la flor
lozana en la mañana y marchita al atardecer.
No podemos recuperar ni el momento más
breve, el vértigo de existir avanza segundo a
segundo sin poder retroceder nunca.
Esforcémonos por dar las mayores muestras de
amor, mientras podamos”.
8-
“Con el sufijo “ismo” se agrupan numerosos
movimientos en Europa antes de la Primera
Guerra Mundial, como el futurismo,
surrealismo, dadaísmo, ultraísmo, creacionismo
etc. Que alcanzaron su apogeo en el período
entre guerras”

4-
“La guerra ha sido siempre una constante en el
hombre. Conflictos bélicos desde siempre. Siglo
tras siglo el ser humano enfrentado al ser
humano. Durante el siglo XX guerras año tras
año, conflagraciones armadas por todos lados.”
9-
“Las partes de la oración son nueve, que a su
vez, se dividen en partes variables e invariables.
Comenzaremos explicando las partes variables:”

5-
“La mitología griega nos muestra una gran
cantidad de dioses caracterizados con defectos,
pasiones e imperfecciones humanas: Zeus es el
dios supremo. Eros, del amor; Apolo, dios de la
música y de la poesía lírica Dionisio, dios del
vino y las bacanales; Urano, del cielo; Hades,
del infierno; Poseidón del mar, y así muchos
otros.
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1.- La primera característica que sorprende en la literatura griega es una interesante contradicción: nacimiento y
perfección parecen excluirse. En Grecia nace la literatura europea; no es un tronco del que broten esquejes: es
una semilla totalmente nueva y virgen; pero una semilla que es al mismo tiempo árbol perfecto. Las literaturas
posteriores se injertan por imitación en el tronco griego, crecen lentamente y sufren inviernos y primaveras; en
Grecia descubrimos el sorprendente fenómeno de una virginidad fecunda, de una juventud madura, de un
nacimiento en plenitud: sale el sol por el Zenit.

2.- Los griegos crearon los géneros literarios: no algunos, sino casi todos: la epopeya con los dos aspectos de
Homero, la lírica en su variadísima gama sonora, la tragedia heroica y pasional, la historia descriptiva, narrativa,
pragmática, épica o política, la novela política o semihistórica, el diálogo filosófico; pocos nombres hay que añadir
a la lista de géneros creados por los griegos. Por este título de paternidad está ligada con Grecia toda la cultura
europea, la primera del mundo en importancia y en riqueza; aunque no lo queramos o no lo reconozcamos,
estamos vinculados a los griegos por un lazo espiritual indisoluble; directa o indirectamente, somos criatura de
ellos, y en contacto con ellos podemos buscar un renacimiento.

3.- Si los griegos hubieran tenido plena conciencia de su fecunda paternidad, se sentirían dichosos. A la gloria
de la paternidad habían de juntar la gloria de la perfección; no contentos con roturar un camino, tienden una
pista recta y segura; no sólo indican una dirección, sino que marcan el vértice y escalan la cumbre, abren un
surco en el mar antes cerrado y descubren un nuevo mundo. La epopeya de Homero no ha sido superada, ni la
historia de Heródoto o de Tucídides, en su género, ni la tragedia de Sófocles, ni la oratoria de Demóstenes, ni los
diálogos de Platón; y eso a pesar de que el que viene detrás puede subirse a hombros del anterior para alcanzar
más alto. Se les suele comparar con Atenea, que nació armada de la cabeza de Júpiter, o con Afrodita, que nació
bellísima de las espumas del mar, o con aquella raza de semidioses o héroes que poblaba la tierra en
generaciones pretéritas. Nosotros les hemos de mirar agradecidos como a padres, y atentos como a maestros
insuperables.

Preguntas de lexicología contextual: Señale cuál de las opciones contiene un término que podría
reemplazar la respectiva palabra subrayada en el texto, sin que cambie el sentido de este.

1. INJERTAN
A. Incrustan
B. Inclinan
C. Renuevan
D. Redundan
E. Abaten
2. INDISOLUBLE
A. Indiscutible
B. Perecedero
C. Irrevocable
D. Perdurable
E. Irrecusable
3. POBLABA
A. Regía
B. Presidía.
C. Habitaba
D. Ocupaba
E. Originaba

4. En el párrafo uno, sobre la literatura griega, se 6. Se puede identificar que en el texto anterior
afirma que predomina el discurso

A. ella es la base de todas las manifestaciones A. argumentativo

literarias del mundo. B. expositivo
B. en ésta existe concordancia entre origen y C. público
magnificencia. D. dialógico
C. la perfección de ella es innata con su E. descriptivo
nacimiento.
D. dio luz al mundo occidental. 7. Del tercer párrafo se puede inferir que
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E. el hombre conoció la perfección por medio de

las obras que la componen. A. a los escritores griegos se les veneraba como a
dioses.
5. ¿Cuál es la idea principal del segundo párrafo B. la obra griega abarca todos los campos del
del texto leído? conocimiento.
C. Grecia sentó las bases del mundo actual.
A. La cultura griega como creadora de los tres D. actualmente no se ha perfeccionado los
grandes géneros literarios. géneros nacidos en Grecia.
B. El contundente acervo de obras y autores E. Homero es maestro de los escritores
griegos. contemporáneos.
C. Los vínculos entre el pasado y el presente de la
cultura contemporánea.
D. El renacer de nuestra cultura basada en la
Grecia helénica.
E. La variedad lírica existente en Grecia.