Visto do prof.

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LISTA DE EXERCCIOS 3 BIMESTRE

Reviso 1 semestre
NOME:

N:

DATA:

SRIE: 9ano

DISCIPLINA: Portugus

PROF.: Amanda
No Caminho, com Maiakvski
(Eduardo Alves da Costa)

Refro
Assim como a criana
humildemente afaga
a imagem do heri,
assim me aproximo de ti, Maiakvski.
No importa o que me possa
acontecer
por andar ombro a ombro
com um poeta sovitico.
Lendo teus versos,
aprendi a ter coragem.

Os humildes baixam a cerviz;

e ns, que no temos pacto algum
com os senhores do mundo,
por temor nos calamos.
No silncio de me quarto
a ousadia me afogueia as faces
e eu fantasio um levante;
mas manh,
diante do juiz,
talvez meus lbios
calem a verdade
como um foco de germes
capaz de me destruir.

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Tu sabes,
conheces melhor do que eu
a velha histria.
Na primeira noite eles se aproximam
e roubam uma flor
do nosso jardim.
E no dizemos nada.
Na segunda noite, j no se
escondem:
pisam as flores,
matam nosso co,
e no dizemos nada.
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At que um dia,
o mais frgil deles
entra sozinho em nossa casa,
rouba-nos a luz, e,
conhecendo nosso medo,
arranca-nos a voz da garganta.
E j no podemos dizer nada.

Olho ao redor
e o que vejo
e acabo por repetir
so mentiras.
Mal sabe a criana dizer me
e a propaganda lhe destri a
conscincia.
A mim, quase me arrastam
pela gola do palet
porta do templo
e me pedem que aguarde
at que a Democracia
se digne aparecer no balco.
Mas eu sei,
porque no estou amedrontado
a ponto de cegar, que ela tem uma
espada
a lhe espetar as costelas
e o riso que nos mostra
uma tnue cortina
lanada sobre os arsenais.
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Nos dias que correm

a ningum dado
repousar a cabea
alheia ao terror.

Vamos ao campo
e no os vemos ao nosso lado,
no plantio.

Mas ao tempo da colheita

l esto
e acabam por nos roubar
at o ltimo gro de trigo.
Dizem-nos que de ns emana o poder
mas sempre o temos contra ns.
Dizem-nos que preciso
defender nossos lares
mas se nos rebelamos contra a
opresso
sobre ns que marcham os
soldados.

E por temor eu me calo,

por temor aceito a condio
de falso democrata
e rotulo meus gestos
com a palavra liberdade,
procurando, num sorriso,
esconder minha dor
diante de meus superiores.
Mas dentro de mim,
com a potncia de um milho de
vozes,
o corao grita - MENTIRA!

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Exerccios
1. Quantas oraes h no primeiro perodo da segunda estrofe? DUAS ORAES.
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2. Em relao estrofe da questo anterior, pergunta-se: quantas oraes formam o
segundo perodo? um perodo composto por coordenao ou por subordinao?
Justifique. DUAS ORAES. UM PERODO COMPOSTO POR COORDENAO,
POIS AS ORAES SO INDEPENDENTES (SUJEITO+VERBO+COMPLEMENTO).
*note que o complemento de aproximar do nosso jardim.
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3. No perodo que vai de "Na segunda noite..." at "e no dizemos nada", existem
quantas oraes? Classifique o perodo e cada uma delas. QUATRO ORAES.
PERODO COMPOSTO POR COORDENAO.
Na segunda noite, j no se escondem: ASSINDTICA
pisam as flores, ASSINDTICA
matam nosso co, ASSINDTICA
e no dizemos nada. SINDTICA ADVERSATIVA (esta conjuno poderia ser substituda
por mas, por isso adversativa e no aditiva.)
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4. Dentro do contexto em que est inserida, como se classifica a orao "conhecendo
nosso medo"? Ela coordenada ou subordinada em relao s outras oraes? Que
ideia ela exprime? Explique. ELA COORDENADA, UMA VEZ QUE, DENTRO DO
CONTEXTO, SEU SUJEITO SE MANTM. *NOTE QUE NO H CONJUNO OU
PRONOME RELATIVO EM SEU INCIO. EXPRIME IDEIA DE CAUSA, POIS A CAUSA DE
O MAIS FRGIL DELES ARRANCAR NOSSA VOZ O FATO DE CONHECER NOSSO
MEDO.
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5. Que exprime o eu lrico em seu texto? possvel que sua voz seja arrancada dentro
da garganta? Explique. PESSOAL.
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6. Relacione as oraes coordenadas por meio de conjunes:
a) Ouviu-se o som da bateria. Os primeiros folies surgiram. Ouviu-se o som da bateria
e os primeiros folies surgiram.
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b) No durma sem cobertor. A noite est fria. No durma sem cobertor, pois a noite est
fria.
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c) Quero desculpar-me. No consigo encontr-los. Quero desculpar-me, mas no
consigo encontr-los.
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7. (PUC-SP) Em: ... ouviam-se amplos bocejos, fortes como o marulhar das ondas...
a partcula como expressa uma ideia de:
a) causa

d) proporo

b) explicao

e) comparao

c) concluso
8. (Univ. Fed. Santa Maria RS) Assinale a sequncia de conjunes que
estabelecem, entre as oraes de cada item, uma correta relao de sentido.
1. Correu demais, ... caiu.
2. Dormiu mal, ... os sonhos no o deixaram em paz.
3. A matria perece, ... a alma imortal.
4. Leu o livro, ... capaz de descrever as personagens com detalhes.
5. Guarde seus pertences, ... podem servir mais tarde.
a) porque, todavia, portanto, logo, entretanto
b) por isso, porque, mas, portanto, que
c) logo, porm, pois, porque, mas
d) porm, pois, logo, todavia, porque
e) entretanto, que, porque, pois, portanto

9. Todos os perodos dados a seguir so compostos por coordenao. Separe as oraes de

cada um deles e classifique-as.
a) Todos prometeram ajudar; (ASSINDTICA) / muitos, porm, no cumpriram a promessa.
(SINDTICA ADVERSATIVA)
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b) O homem ao meu lado acende outro cigarro, (ASSINDTICA) /d uma tragada
(ASSINDTICA) / e joga-o pela janela (SINDTICA ADITIVA). (Stanislaw Ponte Preta)
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c) Ele trabalhava durante o dia (ASSINDTICA)/e estudava noite (SINDTICA ADITIVA).
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d) A criana ora cantava, / ora se punha a correr pela sala. (SINDTICAS ALTERNATIVAS)
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Ele pensava numa nova edio do seu romance pela mesma editora; NO, PODERIA, POIS,
TER RESCINDIDO O CONTRATO COM ELA.
10. A orao destacada classifica-se como
a) subordinada adverbial final.
b) subordinada adverbial consecutiva.
c) subordinada adverbial condicional.
d) coordenada assindtica explicativa.
e) coordenada sindtica conclusiva.
11. No perodo: Paredes ficaram tortas, animais enlouqueceram e as plantas caram, temos:
a)
b)
c)
d)
e)

Duas oraes coordenadas assindticas e uma orao subordinada substantiva.

Trs subordinadas substantivas.
Trs oraes coordenadas.
Quatro oraes coordenadas.
Uma orao principal e duas oraes subordinadas.

12. Una as oraes de cada um dos pares a seguir com a conjuno coordenativa adequada:
a.) O lavrador abriu sulcos. Depositou as sementes. O lavrador abriu sulcos E depositou as
sementes.
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b.) Precisamos preservar a natureza. No sobreviveremos. Precisamos preservar a natureza
ou no sobreviveremos.
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13. Assinale a alternativa em que a orao em destaque foi incorretamente analisada:

a) ( ) Compre o bilhete PORQUE O SORTEIO SER AMANH. (Orao Coordenada

Sindtica Conclusiva)
b) (

) Viu o acidente E SOCORREU AS VTIMAS. (Orao Coordenada Sindtica Aditiva)

c) (

) O professor fala muito, QUESTIONA BASTANTE. (Orao Coordenada Assindtica)

d) (

) Volte cedo, POIS IREMOS FESTA. (Orao Coordenada Sindtica Explicativa)

e) (

) No correu NEM BRINCOU. (Orao Coordenada Sindtica Aditiva

14. Sublinhe e classifique as oraes subordinadas das sentenas a seguir:

a) O importante q ue todos e stejam aqui bem ce do . PREDICATIVA.
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b) importante que todos est eja m aqui b em cedo . SUBJETIVA.
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c)Todos nos pediram que trouxssemos as crian as tamb m . OBJETIVA DIRETA.
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d)Nunca me esqueci de qu e vo c me tra ra . OBJETIVA INDIRETA.
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e)Tenho averso a que me critiquem. COMPLETIVA NOMINAL.
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f)O jovem advogado persuadiu o acusado de que a causa aind a no estava
perd ida. OBJETIVA INDIRETA.
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g)Comeou a parecer-me que a prime ira imp ress o no tin ha sido ju sta . OBJETIVA
DIRETA.
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_h)Confesso-lhe que me detive alg uns minu tos olhando-o fascin ado . OBJETIVA
DIRETA.
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i)Parece que vai chover hoje noite. SUBJETIVA.
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_j)Por favor, Cludio, necessito de que me f aas um fa vor . OBJETIVA INDIRETA.
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k)Vou lhe contar uma coisa: (que) voc est com as cal as rasg adas . APOSITIVA.
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15) C o m p l e t e o s p e r o d o s c o m o r a e s s u b o r d i n a d a s s u b s t a n t i v a s
a d e q u a d a s e c lassifique-as:
a) necessrio QUE ESTUDEMOS PARA O EXAME.
b)Logo notei QUE VOC MELHOROU.
c) Comentava-se QUE O DIRETOR ESTAVA MUITO BRAVO.
d) Informo voc DE QUE SUA NOTA FOI TIMA.
e) Bastaria QUE VOC TIVESSE FEITO AS LIES.
f) A verdade QUE NO ME PREPAREI.
g)Ela estava ansiosa PARA QUE AS PROVAS CHEGASSEM.

CLASSIFICAO:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

SUBJETIVA.
OBJETIVA DIRETA.
OBJETIVA DIRETA.
OBJETIVA INDIRETA.
SUBJETIVA.
PREDICATIVA.
COMPLETIVA NOMINAL.