RECONSTITUIO TEXTUAL (1)

Reescreve a fbula A Raposa e o Corvo, que a seguir se transcreve em sequncia

desordenada, reconstituindo a ordem sequencial dos pargrafos:
O corvo no aguentou mais. E, para provar que tinha uma voz to bonita como o seu
aspecto, abriu o bico e soltou um grande grito.
Um corvo roubou um grande bocado de queijo que estava a secar janela de uma
vivenda e voou para o alto de uma rvore para o comer vontade. Uma raposa que ia a passar
viu o que ele tinha no bico e, cheia de apetite, comeou a falar-lhe assim:
- Afinal, tens voz, corvo, mas no tens com certeza miolos disse a raposa, enquanto
se afastava com o queijo nos dentes.
- Que pena continuou a raposa que uma ave to bela como tu no tenha voz. Ah,
que se o teu canto fosse to lindo como as tuas penas!...
O corvo mexeu-se muito e depois esticou-se no ramo da rvore, cheio de prazer,
sacudindo as penas, procurando tomar um aspecto muito nobre.
E o queijo caiu, mesmo dentro da boca da raposa.
- corvo, mas que lindas asas que tu tens! E que olhos to espertos! O teu pescoo
mais elegante que o de um cisne e a tua cabea to majestosa como a da guia!...

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QUESTES DE ORTOGRAFIA (1)

h / / ah
1. h Forma do verbo haver (com a significao de existe / existem):
H demasiados acidentes nas estradas portuguesas.
Nesta sala, h um retroprojector.
No h nada melhor do que passar um dia na montanha.
2. h (com a significao de tempo j decorrido):
Esta turma formou-se h sete anos.
Li esse livro h pouco tempo.
Tudo isto se passou h j vrios sculos.
Eles chegaram h instantes.
3. h (com a significao de obrigao, ter de):
Perante os resultados do ltimo teste, h que estudar mais para o prximo.
4. - Esta palavra resulta da contraco da preposio a com o determinante
artigo definido a:
Vou (a+a) escola esta tarde.
Ele estava escuta atrs da porta.
Eu disse minha av o que passava.
5. ah Trata-se uma interjeio exclamativa, que normalmente surge seguida
pelo ponto de exclamao e por vezes tambm pela vrgula.
Ah, j me esquecia de vos recomendar que estudassem!
Ah! Quem me dera estar agora em Paris!
Completa:
1. Nesta escola no ______ aulas ______ noite ______ j muito tempo.
2. Se no tiveres tempo de ir ______ praa, no ______ qualquer problema.
3. ______ que trabalhar arduamente para atingirmos os nossos objectivos.
4. ______ um aviso ______ entrada da escola, mas no ______ quem o leia.
5. No vejo a Cidlia ______ mais de dois anos e no ______ de a encontrar.
6. ______! Que pena no podermos estar agora na praia!
7. Desde ______ vrias semanas que no ______ concertos no Coliseu.
8. ______ muitas pessoas na sala, mas no ______ tempo para as atender a todas.
9. ______! No ______ nada melhor do que estar de frias!
10. Perante estes resultados, ______ que fazer uma anlise ______ forma como
decorreu a preparao da equipa.

FRASES PARA CPIA E/OU DITADO (1)

L com a mxima ateno e faz a cpia das frases seguintes. De seguida,
sublinha e escreve trs vezes, em separado, as palavras que considerares mais
difceis. O teu objectivo no ditado deve ser zero erros!
1. A Snia anda procura do Lus h j quase uma hora, porque precisa de lhe
pedir um favor.
2. Se a Lusa estudasse mais, talvez obtivesse melhores classificaes nos exames.
3. indesmentvel que, actualmente, as crianas lem mais livros, mas tambm
vem mais televiso.
4. Ontem lavmos a roupa branca, hoje lavamos a de cor.
5. Para fazermos o trabalho de Lngua Portuguesa, necessrio consultarmos o
dicionrio.
6. A Margarida, quando no traz o trabalho de casa feito, vai sempre l para trs.
7. Escreve-se hoje melhor do que antigamente, ou ser que exactamente o
contrrio?
8. Caso eu lesse e escrevesse mais, ultrapassaria muitas dificuldades. Alis, se
todos ns lssemos com mais frequncia, dominaramos melhor a nossa lngua.
9. Sob o ponto de vista psicolgico, a Madalena uma rapariga muitssimo
complexa.
10. Quando tivemos o acidente, foi uma surpresa agradvel encontrarmos logo
algum que amavelmente se disps a ajudar-nos.
11. O Joo, que um rapaz muito distrado, desequilibrou-se e caiu desamparado
entrada da sala.
12. extremamente difcil definir o conceito de adolescncia, at porque cada
jovem tem o seu prprio ritmo de crescimento.
13. Consideramo-nos privilegiados por podermos passar frias num lugar to
maravilhoso como este.
14. Por razes que no so compreensveis, a Rute no quis pr o seu carro velho
venda, apesar de j no precisar dele para nada.
15. H dias, no pudemos ajudar na limpeza da escola, mas hoje j podemos e
vamos faz-lo com muito entusiasmo.

RECONSTITUIO TEXTUAL (2)

Transcreve-se abaixo, com as estrofes desordenadas, a conhecida fbula A
Cigarra e a Formiga, na verso do poeta Bocage. Reescreve-a, ordenando-a
logicamente:
Rogou-lhe que lhe emprestasse,

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Pois tinha riqueza e brio,

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Algum po com que manter-se

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At voltar o aceso Estio.

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A formiga nunca empresta

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Nunca d, por isso junta.

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No Vero em que lidavas?

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pedinte ela pergunta.

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Tendo a cigarra em cantigas

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Folgado todo o Vero,

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Achou-se em penria extrema

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Na tormentosa estao.

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Responde a outra: Eu cantava

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Noite e dia, a toda a hora.

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Oh, bravo! tornou a formiga;

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Cantavas? Pois dana agora!

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Amiga diz a cigarra ,

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Prometo, f de animal,

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Pagar-vos antes de Agosto

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Os juros e o principal.

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No lhe restando migalha

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Que trincasse, a tagarela

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Foi valer-se da formiga,

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Que morava junto dela.

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Vocabulrio: folgar descansar; penria misria; tormentosa estao Inverno; Estio Vero;
lidar trabalhar.