Antun Rahmadi, SKM, MPH

Nama Mata Kuliah Kode SKS Semester Masa Ujian

Statistika Pendidikan PEMA 4210 3 SKS VI 2013.1

Tutorial Tatap Muka (TTM)

TTM adalah proses bantuan dan bimbingan belajar yang ditandai dengan penyampaian materi tutorial secara langsung tatap muka (dalam kelas) antara tutor dengan mahasiswa sebanyak 8 (delapan) kali pertemuan dan pemberian tugas terstruktur sebanyak 3 (tiga) kali selama periode tutorial yang dikerjakan di dalam kelas.
3

Tujuan TTM
Memberi kesempatan kpd mahasiswa untuk berinteraksi dengan tutor dan mahasiswa lain secara tatap muka serta untuk mengurangi rasa keterasingan mahasiswa. Memantapkan penguasaan mahasiswa thd materi bahan ajar melalui tambahan penjelasan, tambahan informasi, diskusi, pengerjaan tugas2, dan kegiatan lain yang relevan secara tatap muka.
4

Pengetahuan Dasar Statistik Kegiatan Belajar 1 Data Statistik

5

Kompetensi Umum :
1. Mahasiswa dapat memahami pengetahuan dasar statistika 2. Mahasiswa dapat memahami teknik penyajian data dalam bentuk tabel

Kompetensi Khusus
1. 2. 3. 4. 5. Menjelaskan pengertian statistik Menjelaskan pengertian statistika Menjelaskan pengertian data statistik Menjelaskan contoh macam2 data Menjelaskan cara2 pengumpulan data 6. Menjelaskan pengertian populasi
7

9. Menjelaskan pengertian sampel 10.Menjelaskan aturan-aturan pembulatan bilangan 11.Menggunakan aturan-aturan pembulatan bilangan; dan 12.Menggunakan notasi jumlah dalam perhitungan-perhitungan. 13.Menyusun sekumpulan data dalam bentuk tabel baris kolom dan tabel kontingensi.
8

Pokok Bahasan
Pengetahuan Dasar Statistika (Modul 1) : KB 1 : Data statistik KB 2 : Dasar-dasar analisis Penyajian Data Dalam Bentuk Tabel (Modul 2) : KB 1 : Macam-macam penyajian data dalam bentuk tabel
9

Pengertian Statistik
Kumpulan angka-angka mengenai suatu keadaan yang memberikan gambaran keadaan tersebut Suatu ukuran yang dihitung dari sekumpulan data dan merupakan wakil data tersebut Ilmu pengetahuan atau metode ilmiah (Statistika)
10

Pengertian Statistika
Metode ilmiah yang mempelajari pengumpulan, pengaturan, perhitungan, penggambaran dan penganalisisan data, serta penarikan kesimpulan

11

Pengertian Statistika
Statistika dibagi 2 bagian: Statistika Inferensial/Induktif : menyangkut pengambilan kesimpulan Statistika Deskriptif/Deduktif : menggambarkan data tanpa menarik kesimpulan

12

Macam Data (menurut sifat)

1. Data Kualitatif : PAUD Melati muridnya banyak Halaman rumahnya luas 2. Data Kuantitatif : Jumlah murid SD 007 seratus orang (data diskrit/menghitung) Luas halaman sekolah itu 700 m2 (data kontinyu/mengukur)
13

Macam Data (menurut cara

memperolehnya) 1. Data Primer : Data yg diperoleh langsung dari objeknya 2. Data Sekunder : Data yang diperoleh dari publikasi

14

Cara Pengumpulan Data

Sensus Cara pengumpulan data jika setiap anggota populasi diteliti Sampling Cara pengumpulan data jika hanya sebagian anggota populasi saja yg diteliti

15

Cara memilih sampel

Cara Acak Dengan undian Dengan bilangan acak Cara tidak Acak Pemilihan bersifat subjektif

16

Pengetahuan Dasar Statistik Kegiatan Belajar 2 Dasar-dasar Analisis

17

Pembulatan Bilangan
Aturan 1 Jika angka terkiri dari angka yang harus dihilangkan kurang dari 5 maka angka terkanan dari angka yang mendahuluinya tetap tidak berubah.
Contoh 50,15 ton 50 ton
18

Pembulatan Bilangan
Aturan 2 Jika angka terkiri dari angka yang harus dihilangkan lebih dari 5 atau angka 5 diikuti dengan angka2 bukan 0 semua maka angka terkanan dari angka yang mendahuluinya bertambah 1
Contoh 6895 kg 7000 kg 50,15001 menit 50,2 menit

19

Pembulatan Bilangan
Aturan 3 Jika angka terkiri dari angka yang harus dihilangkan sama dengan 5 atau angka 5 diikuti oleh angka 0 semua maka angka terkanan dari angka yang mendahuluinya tetap jika angka tsb genap,dan bertambah 1 jika ganjil Contoh 14,35 gram 14,4 gram 24,5000 cm 24 cm

20

Notasi Komputasi
(Sigma) artinya jumlah dari Contoh : Ada 3 data berat badan (kg) : 60, 55, 50 3 Notasinya dapat ditulis :

Xi
i=1
21

Penyajian Data dalam Bentuk Tabel Kegiatan Belajar 1 Macam-macam Penyajian Data dalam bentuk Tabel
22

Aturan Pembuatan Tabel

Judul tabel Judul baris Judul kolom Catatan Sumber Waktu disusun berurutan Kategori disusun menurut kebiasaan

23

Judul baris Dusun

Tabel 1 Penduduk Desa Sukamaju Tahun 2012

Laki-laki Perempuan

Judul tabel Judul kolom Jumlah

Sukamaju 1
Sukamaju 2 Sukamaju 3 Sukamaju 4 Sukamaju 5 Jumlah

300
275 250 220 240 1285

275
250 230 200 230 1185

575
525 480 420 470 2470
24

Sumber : Monografi Desa Sukamaju 2012

Macam-macam Tabel
1. Tabel baris-kolom 2. Tabel kontingensi 3. Tabel distribusi frekuensi

25

Contoh Tabel Baris-kolom

TABEL 2 JUMLAH LULUSAN MAHASISWA S-1, D-3, DAN D-2 DARI EMPAT JURUSAN DI UNIVERSITAS UU TAHUN 2012
Jurusan Biologi Fisika Kimia Matematika Jumlah S1 L 15 10 12 18 55 P 20 17 12 25 74 L 10 14 12 15 51 D3 P 18 18 16 15 67 L 17 22 18 15 72 D2 P 10 18 18 16 62 Jumlah 90 99 88 104 381

26

Contoh Tabel Kontingensi

TABEL 3 JUMLAH LULUSAN MAHASISWA S-1, D-3, DAN D-2 DARI EMPAT JURUSAN DI UNIVERSITAS UNI TAHUN 2012 Jurusan Biologi Fisika Kimia Matematika Jumlah S1 35 27 24 43 129 D3 27 36 30 30 123 D2 28 36 34 31 129 Jumlah 90 99 88 104 381
27

Contoh Tabel Distribusi Frekuensi

TABEL 4 HASIL UJIAN TENGAH SEMESTER MAHASISWA S1 PAUD UNIVERSITAS UNI TAHUN 2012

28

Macam-macam Istilah dalam tabel distribusi frekuensi

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Kelas interval Ujung bawah Ujung atas Batas bawah Batas atas Titik tengah (tanda kelas) Panjang kelas
29

3. Ujung Atas 1. Kelas interval

2. Ujung bawah

30

4. Batas bawah = Ujung bawah angka ketelitian data 61 0,5 = 60,5 5. Batas atas = Ujung atas + angka ketelitian data 65 + 0,5 = 65,5 6. Titik tengah (tanda kelas) = (ujung bawah + ujung atas) (61 + 65) = 63 7. Panjang kelas = ujung bawah ujung bawah 66 61 = 5
31

Membuat tabel distribusi frekuensi

Data hasil UTS 40 mahasiswa sbb :
65 72 67 82 72 91 67 73 71 70

85
65 95

87
76 74

68
71 73

86
65 68

83
91 86

90
79 90

74
75 70

89
69 71

75
66 88

61
85 68
32

Penyelesaian
1. Hitung rentang : 95 61 = 34 2. Hitung banyak kelas : K = 1 + (3,3) (log 40) K = 1 + (3,3) (1,6021) K = 6,28693 Dibulatkan menjadi 7 kelas 3. Hitung panjang kelas : Rentang : kelas = 34 : 7 = 4,86 Dibulatkan menjadi 5

33

Penyelesaian
4. Tentukan ujung bawah : 61 Jadi kelas intervalnya adalah 61 65 66 70 71 75 Dst 5. Hitung frekuensi mahasiswa dengan cara tally atau lidi 6. Hasilnya seperti contoh Tabel 4
34

35