Fabiola Lilith Garca Valdivia Lenguajes del Arte Universidad de Montemorelos Filosofa del Arte

ndice Pg. Contenido 1 Currculum Vitae 3 Justificacin 4 Misin 5 Visin 6 Valores 7 Objetivo 8 Integracin de la fe 9 Filosofa del arte 12.. Galera 19.. Constancias y reconocimientos 20.. Reflexin

Fabiola Lilith Garca Valdivia Artista / Ilustradora Montemorelos, Nuevo Len 818 707 36 34 fabilith@gmail.com FB.com/vidaeilustracion
Experiencia laboral UMedia Periodismo (2012-2013) Grabacin y edicin de video. Jefe: Benjamn Garca Ilustradora freelance (2012 Realizacin de proyectos personales para la venta de productos de ilustracin. Educacin y formacin Universidad de Montemorelos (2012-2013) Montemorelos, Nuevo Len. Licenciatura en Artes Visuales (2012) Actualmente cursando irregularmente 3er y 4 semestre. Licenciatura en Diseo de Comunicacin Visual (2012) Se curs de manera irregular 1er y 3er semestre. Universidad Simn Bolvar (2011-2012) Mxico D.F. Licenciatura en Diseo de la Comunicacin Visual Inconclusa. Centro Educativo Albert Einstein Chalco, Edo. De Mx. Preparatoria, rea de Sociales Escuela Secundaria Federal Moiss Senz Chalco, Edo. De Mx 1 y 3ero de secundaria Colegio Vera-Cruz Vitoria-Gasteiz, Espaa. 2 ao de secundaria.

Capacidades y Aptitudes personales Lengua materna: Espaol castellano Otros Idiomas: o Ingles Lectura: Excelente. Escritura: Excelente. Expresin oral: Buena. Capacidades y Aptitudes sociales: o Consejera del Club de conquistadores de la Iglesia Adventista del sptimo da. o Colaboradora en el club de Guas Mayores de la IASD. Capacidades y aptitudes organizacionales o Directora de produccin en cortometraje El Ciego. Capacidades y aptitudes artsticas o Dibujo o Pintura o Ilustracin o Ilustracin digital o Manejo de software de diseo.

Justificacin Este trabajo fue realizado como requisito de la materia Lenguajes del Arte impartida en el cuarto semestre de la licenciatura en Artes Visuales de la Universidad de Montemorelos para complementar el prontuario y enriquecer al alumno. Sin embargo, lo presentado en este documento cumple su funcin ms all de una simple tarea pues es parte del crecimiento integral del artista. Es una introspeccin del alumno con la cual debe mirarse a s mismo como lo que se est formando. El arte no es una profesin que se ejerza en una oficina o un consultorio, donde se llega con un uniforme o ropa apropiada, se cumple con un horario y se regresa a casa. El oficio del arte, quizs est muy lejos de la descripcin y significado de lo que un oficio o una profesin son. El arte est ligado al ser, es una manera de concebir el mundo y de entenderlo, por esta razn elaborar una propia filosofa del arte es relevante y ms a tan temprano momento de la licenciatura. Con una filosofa del arte redactada se sentarn las bases que guiaran al artista a travs de su vida (porque el arte se convierte en eso: vida). Es inevitable que esta cambie, pues las personas siempre estn sometidas a diferentes cambios, y cada da es una nueva oportunidad para aprender, pero el trabajo de introspeccin que se hace al elaborar la filosofa ayudar a entender y enclarecer aspectos que de otra forma quedaran al aire. Despus de la realizacin de este trabajo no queda ms que analizar la postura artstica personal a cada momento, ya que se tienen las bases hay que empezar a construir el edificio. Este documento no es ms que el silbatazo de salida hacia la madurez artstica.

Misin Al elegir una carrera profesional pareciera que automticamente se est estableciendo una misin en la vida. Los doctores perseverarn la salud de las personas, los abogados mantendrn la justicia, los maestros educarn a los nios; entonces, qu har el artista? El arte es una disciplina que abarca muchos aspectos no solo del humano sino de la vida misma, por lo tanto no sera algo correcto decir que la misin del arte es otorgar belleza al mundo, porque el lado espiritual se deja a un lado. No se puede decir que la misin del arte es sensibilizar a la gente porque hay arte cuyo objeto no es tal. Yo eleg ser artista, pude haber sido odontloga o mdico si lo hubiese querido, me imagino feliz en un consultorio de dentista, tambin me veo sacando buenas calificaciones en los exmenes de anatoma. Pero hubo algo que me hizo inclinarme al arte. No es que sea fcil, como muchos piensan, que solamente hacemos dibujitos y solo nos estresamos al final del semestre. Eleg las artes porque estoy convencida de su noble misin. Hasta el momento solo puedo definirla as: noble. No logro an redactarla de una manera que pueda llegar a los libros de historia, pero s s que tiene que ver con la vida. De hacerla ms bella, de dotarla de significado, de darle una direccin, de ponerla frente a un espejo, de ponerle un espejo adentro que la refleje de vuelta. La misin del arte es entender la vida, o mostrar ejemplos de ella. Dar a conocer a los mismos humanos que hacen uso de ella el significado de su propia vida. En este momento me atrevo a decir que el arte no es directamente para el espectador, sino para el creador, para darse a conocer a l mismo.

Visin Tengo una visin muy personal del arte. Puedo encontrarlo involucrado de una manera u otra en la mayora de las cosas, aunque no en todas; pero s veo la necesidad de este en todos lados. Me gusta ver el arte de una manera profunda, ms all de lo esttico aunque le otorgo mucho valor a eso. Lo importante es lo que hay que decir y la manera de resolver como decirlo. A pesar de que s que el arte proviene de un rincn muy personal del alma, creo que es ms importante que aporte algo a la sociedad, porque es lo que trasciende.

Valores Un valor es una cualidad de un sujeto u objeto. Los valores son agregados a las caractersticas fsicas o psicolgicas, tangibles del objeto; es decir, son atribuidos al objeto por un individuo o un grupo social, modificando a partir de esa atribucin su comportamiento y actitudes hacia el objeto en cuestin. El valor es una cualidad que confiere a las cosas, hechos o personas una estimacin, ya sea positiva o negativa. La alegra: La fuente ms comn, ms profunda y ms grande de la alegra es el amor. La alegra es algo simple, pero no sencillo. Es simple apreciar si una persona es alegre o no, y la forma en la que ilumina a los dems, sin embargo tratar de ser una persona as no es sencillo. La alegra es un gozo del espritu. Aprender: Uno de los valores fundamentales de todo ser humano es el conjunto de habilidades y conocimientos de que dispone para resolver problemas. La nica forma de obtener este conjunto es el aprendizaje. El valor de aprender tiene como finalidad la bsqueda habitual de conocimientos a travs del estudio, la reflexin de las experiencias vividas y una visin profunda de la realidad. Ecologa: Es el valor que nos hace considerar y actuar en favor de la proteccin del medio ambiente, los recursos naturales y toda forma de vida, incluyendo la propia. Honestidad: La Honestidad es una forma de vivir congruente entre lo que se piensa y la conducta que se observa hacia el prjimo, que junto a la justicia, exige en dar a cada quien lo que le es debido. Libertad: La libertad puede entenderse como la capacidad de elegir entre el bien y el mal responsablemente. Esta responsabilidad implica conocer lo bueno o malo de las cosas y proceder de acuerdo con nuestra conciencia, de otra manera, se reduce el concepto a una mera expresin de un impulso o del instinto. Voluntad: La voluntad es la capacidad de los seres humanos que nos mueve a hacer cosas de manera intencionada, por encima de las dificultades, los contratiempos y el estado de nimo.

Objetivo Mi objetivo como estudiante de Artes Visuales es desarrollar un lenguaje visual identificable y cargado de significado, tambin quiero mejorar la conceptualizacin de ideas para que me sea posible crear ilustraciones llenas de significado y que sean entendidas por las personas. Quiero compartir mensajes optimistas con la gente, pues es mi percepcin de la vida, creo que la belleza esttica es preferible en trabajos artsticos pues de una u otra forma alegra el alma de las personas. Como artista-ilustradora quiero que la gente reconozca mi trabajo, que sea conocido. Cuando tena ocho aos y estaba en la primaria, haba una biblioteca en mi saln de clases, donde todos habamos llevado un libro y cada semana los rolbamos. Recuerdo que una vez me toc uno que se llamaba Teo el perro, tena unas ilustraciones bonitas que me encantaron, a pesar que no era un libro que tuviera mucha inversin en la produccin. Hice de todo para al final quedarme con el libro. Eso es lo que siempre he querido, marcar la vida de algn nio con la ilustracin, saber que los hice enamorarse de la lectura.

Integracin de la fe Conoc al Dios de la Biblia hace unos trece aos, a partir de ah le veo en todos y cada uno de los lugares. Y que mejor que el arte como manera de ver a Dios. El arte es un reflejo del ser humano, y este fue hecho a imagen y semejanza de l. Cierta vez alguien a quien aprecio me dijo que todo el arte habla de Dios, ya sea de su presencia o de su ausencia; yo le creo. Creo que Dios creo al hombre y que hay una parte de l que se quiere revelar a travs de nosotros, de la manera en la que necesitamos siempre de l, aunque no nos demos cuenta. No creo que haga falta pintar escenas de la Biblia o cuadros de Jess para hablar de l, creo que el arte puede ser utilizado para sensibilizar a las personas, para que vean mensajes optimistas, o para que vean el reflejo de l en nosotros. Yo quiero dedicarme a la ilustracin infantil y que mejor medio para llegar a los nios que por medio de los libros, no solo quiero contarles las historias de Jess, sino que mediante otros tipos de historias conozcan acerca de los valores, la esperanza, y todo lo dems que conlleva a Jess.

Filosofa del Arte Cuando se le pregunta a la gente qu es el arte, la gran mayora responder que es una forma de expresin. Quiz los que no responden esto es porque no quieren sonar como todos los dems. Despus de pensar en varias opciones alternas a esta descripcin solo pude llegar a la misma. Y es que qu valor tendra el arte si no hubiera expresin en l. Creo que la gente responde eso casi sin pensar porque es la respuesta natural, la correcta. Es un reflejo instantneo porque viene desde el fondo de la mente, donde los conceptos son entendidos mejor de manera subconsciente que inconsciente. Pero para poder asegurar que el arte es un mtodo de expresin hay que establecer pautas y justificaciones. No encuentro otra justificacin ms que el ser humano mismo. Desde el principio se le dot al ser humano con la capacidad de analizarse introspectivamente, incluso es una caracterstica propia del hombre que lo diferencia de los dems mamferos. Tiene la capacidad de preguntarse quin es l y qu hace. Puede llegar a profundizar los pensamientos a niveles tan profundos como l quiera. Y es ah, en lo ms profundo que cada quin llegue de donde surge lo que conocemos como arte. Probablemente arte sea eso que vemos colgado en las paredes de un museo, o escuchamos interpretado por las orquestas ms renombradas. Pero eso es en realidad el resultado tangible de todo lo que el arte conlleva. Llegamos a un nuevo lugar y conocemos a Persona, vemos su cara, lo que viste, y escuchamos lo que nos dice, y s, es Persona. Pero para que en ese momento Persona sea la persona que es, tuvo que haber nacido, tener una infancia, crecer, vivir y llegar a ese momento justo en el que se presenta ante nosotros como Persona. Eso es el arte. No podemos definirlo solo como las pinturas o piezas musicales. Para saber qu es el arte tenemos que rastrear en sentido inverso el crecimiento creativo de una obra. Este proceso ha sido ejemplificado en el esquema que se puede ver a la derecha. Ese esquema es el arte mismo. El origen del arte es la vida misma, los humanos. Qu otra cosa caracteriza a la raza humana si no es la vida. No me refiero al hecho biolgico de tener un ciclo en el que naces y mueres, sino a todo lo que significa vida. En el Diccionario de la Real Academia Espaola encontramos la siguiente definicin: Conducta o mtodo de vivir con relacin a las 9

acciones de los seres racionales. En la Biblia podemos encontrar que los humanos son seres vivientes (Gnesis 2:7). Pero entonces, qu conlleva todo lo que llamamos vida, precisamente en este momento subimos al segundo paso del esquema del arte antes mencionado. Abordando la vida de una manera filosfica, los sentimientos son parte de la vida misma, son la manera en la que el cuerpo expresa lo que hay adentro, lo que pasa por la mente. A la hora de producir arte, estos sentimientos se transforman en ideas que son una traduccin cognitiva de esos sentimientos tan crudos en el ser humano. El siguiente paso es la atribucin de smbolo y significado a las ideas, conocido como semitica. Esto desencadena en el proceso de conceptualizacin donde se empieza a dar forma mental a la obra que ser realizada. Ahora se ha cruzado la frontera mental y se ha pasado a la forma fsica porque en esta etapa pueden existir bocetos de una obra. Ya hay algo tangible que sigue transformndose. Ya ha sido desarrollado un lenguaje visual intangible que tiene necesidades estticas dependiendo de lo que quiere lograrse, y para realizarlo se requerir de una tcnica especfica o combinada que ayude con el fin. Al final podemos ver colores, texturas, dimensiones, todo lo visual que tiene como resultado natural una obra de arte (hablando especficamente de la pintura). Ahora que hemos analizado de donde viene el arte solo falta entenderlo. Sin duda es un mtodo de expresin, pero por qu? Como mucho se escucha decir, el ser humano tiene la necesidad de expresarse, de decir lo que hay dentro de l. Pero para ser sinceros, nadie va por la vida dicindole a la gente qu es lo que hay dentro de su corazn. Esto hace que retomemos el sentido de arte. Por el hecho de tener capacidad de introspeccin, el ser humano busca entenderse a s mismo, de esta manera el arte es un reflejo de uno mismo, convirtindose en un espejo personal. El hombre se saca a s mismo para conocerse desde otra perspectiva. Llegara a una conclusin de que en su aspecto creativo, el arte est hecho solamente para el creador de la obra. No es para nadie ms, nadie quiere revelarle al mundo cmo se siente o qu opina de esa manera con el atrevimiento potico tan desnudante [sic] del alma. Esto plantea la nueva pregunta de por qu el arte es de tanto valor entre la sociedad. Creo que es porque al provenir de un lugar tan profundo del ser humano logran ser sentimientos crudos que no importa qu tan diferente se vea una persona de otra, comparten esos sentimientos que estn en el fondo de toda la humanidad, logrando una empata sensorial entre el autor de la obra y el observador de esta. En cuanto al valor esttico creo que con toda la simpleza con la que se lee, es el resultado de que la vida es bonita. As de sencillo. La simple vida que es bonita desencadena expresiones estticamente agradables en la mayora de los casos. A partir de esto el arte es un fenmeno que desencadena muchas consecuencias. Podemos analizarlo desde muchos otros puntos y jams acabaramos. Nos ponemos en la perspectiva de que el hombre es un ser social y 10

lograremos apreciar las caractersticas sociales representativas de un grupo en determinado tiempo y lugar reflejadas en las corrientes artsticas temporales. En conclusin se puede decir que el arte no es para los observadores sino para el propio autor, para conocerse a l mismo. Pero es por sus cualidades estticas que ha trascendido pues toca las fibras sensibles del ser humano. Al final la descripcin de uno es la del otro, se redescubre la vida.

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Galera

Azulgena (2012) Ilustracin tradicional Acuarela y estilgrafo 30 x 20 cm

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Doa Semitica (2013) Ilustracin tradicional Acuarela, gouche y estilgrafo 22 x 14 cm

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Mi sustento (2011) Ilustracin tradicional Acuarela y lpiz 15 x 15 cm

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Corazn (2012) De la serie Tarjetitas de Amor Ilustracin tradicional Acuarela y estilgrafo 10 x 13 cm

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Flores (2012) De la serie Tarjetitas de Amor Ilustracin tradicional Acuarela, gouache y estilgrafo 10 x 13 cm

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Pareja (2012) De la serie Tarjetitas de Amor Ilustracin tradicional Acuarela, gouache y estilgrafo 10 x 13 cm

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Nia (2012) De la serie Tarjetitas de Amor Ilustracin tradicional Acuarela, gouache y estilgrafo 10 x 13 cm

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Constancias y reconocimientos En el ciclo escolar 2012-2013 particip en el Club Audiovisual de la Universidad de Montemorelos, fungiendo como productora de un Cortometraje (que al momento de escribir esto est en etapa de posproduccin) titulado El Ciego.

En la ExpoArtcom Otoo 2012 recib el premio por categoras en la categora de Diseo. (No encontr la prueba fsica para aadir al trabajo pero ser aadida en un futuro).

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Reflexin El mundo del arte es prcticamente nuevo para m. Mentira si dijera que desde que fui una nia crec con el arte alrededor de m. Sin embargo siempre tuve inclinacin a hacer la vida ms bella de lo que es. Las ideas siempre estuvieron presentes y sola sacarlas de mi mente lo ms seguido que poda. Desde la perspectiva mi recin nacida filosofa del arte, siempre he sido una artista. Acabo de cambiarme de carrera, y aunque al principio me atemorizaba y no saba si estaba haciendo lo correcto, puedo decir ahora que no me equivoqu, estoy donde s que debo estar. Establecer una filosofa del arte te obliga a verte de manera introspectiva y darte cuenta de que a veces te dejas llevar por lo que dice la mayora de las personas. Es difcil pensar en una filosofa, en proponer una nueva visin sin repetir lo que han dicho, es an ms difcil proponer lo que no han dicho porque puede sonar demasiado presuntuoso. Pero al final, elaborarla fue vivificador, a pesar de que no he tenido tiempo de producir artsticamente en este tiempo, puedo llegar a pensar que me va a ser ms sencillo porque entiendo el arte. S de donde viene y me conozco a m. He establecido mi posicin como artista y de aqu solo crecer.

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