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En el recurso "Nuestro Universo" los nios pueden tener el universo en sus manos.

Divertirse con actividades sencillas, aprender acerca de lo que en l encontramos a travs de curiosidades, noticias interesantsimas y de actualidad, adems de conocimientos bsicos sobre nuestro universo, la vida en el espacio, la tecnologa y la tierra. Lo ms destacable del recurso es su creador, al estar diseado y retroalimentado por la Agencia Europea del Espacio, los datos, la informacin y las noticias que se dan son de rigor cientfico y el lenguaje utilizado est amoldado a las edades de los nios. Despertar el espritu investigador y la aficin por temas como los que en el recurso se presentan ayuda a "abrir las mentes" de los alumnos para que contemplen nuevas profesiones de futuro. Justificacin, objetivos y competencias: Conocer nuestro Universo y cuanto hay en l (el Sol, los planetas y lunas, las estrellas y galaxias, los cometas y asteroides). Adems de nuestro planeta y todo lo que en l ocurre (calentamiento global, cambio climtico) forma parte del aprendizaje del nio. Por eso, este recurso creado por la ESA es una herramienta bsica que introduce al alumno a esta rea de conocimiento del medio. Objetivos:

Identificar los principales elementos del Universo. Conocer los cambios climticos y desastres naturales que ocurren en la Tierra, y la manera de proteger la naturaleza. Analizar algunas manifestaciones de la intervencin humana en el medio, valorndola crticamente y adoptando un comportamiento en la vida cotidiana de defensa y recuperacin del equilibrio ecolgico. Planificar y realizar proyectos y aparatos sencillos. Utilizar las tecnologas de la informacin y comunicacin para obtener informacin, y como instrumento de aprender y compartir conocimientos. Competencias:

Competencia en el conocimiento e interaccin con el mundo fsico. Competencia para aprender a aprender. Autonoma y desarrollo personal. Competencia en comunicacin lingstica (castellano). Tratamiento de la informacin y competencia digital. Competencia cultural y artstica.

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