SUTEP - CONARE

F.D.B.M.P. PIURA
(FRENTE DE DEFENSA DE LAS BASES MAGISTERIALES)
COMIT EJECUTIVO POR LA REORIENTACIN Y RECONSTITUCIN CLASISTA REGIONAL SUTEP - PIURA

Por una Lnea Sindical Clasista

DEL SUTEP DESDE LAS BASES HASTA EL CEN

Boletn N 6 SITUACIN DE LA REORIENTACIN Y RECONSTITUCIN BAJO LA LNEA SINDICAL CLASISTA. PIURA Prosiguiendo con su trabajo en funcin de los intereses de los maestros, el CONARE SUTEP F.D.B.M.P cree necesario hacer llegar a las bases su posicin respecto de la huelga nacional desenvuelta por las bases el 2012 y el papel que tuvo Piura en ella, la situacin del magisterio, sus organizaciones, la lucha interna y sobre Miguel Puescas, Silvia Valderrama y otros que se hacen llamar dirigentes. Hacemos llegar nuestra posicin y muy en especial y a modo de balance, lo relacionado con la huelga del 2012 que tanto Puescas como Valderrama se han negado a hacer. Aqu tomamos como nuestras lo planteado ya por el CONARE: Por sus posiciones avanzadas el CONARE se gan un apreciable apoyo del magisterio peruano pero los problemas en su interior no permitieron su avance Sin embargo, la persistencia de la lnea proletaria ha ido enfrentando y superando estos problemas en medio de dificultades como se diera en la importante huelga del 2012. En la actualidad el magisterio est dividido en tres organizaciones, la del CEN (Patria Roja), la del grupo del colega Pantoja y la del CONARE Es necesario que el magisterio se una en una lucha comn y en una organizacin comn. Esta es una tarea difcil y compleja pero en medio de lucha las posiciones correctas se impondrn. Cmo es que se especifican estas organizaciones en Piura?, qu del proceso y la experiencia de la lucha magisterial? De las posiciones y hechos expresados durante el ltimo ao podemos decir: En Piura se expresan tres formas de entender la organizacin del magisterio: La que promueve Miguel Puescas, del SUTE REGIONAL, la de Silvia Valderrama de Patria Roja y la encabezada por el Prof. Paico del CONARE SUTEP F.D.B.M.P 1. ANTECEDENTES: La huelga iniciada el 21 de Junio del 2012 fue producto de la brega de los maestros clasistas quienes asistieron al III Congreso Nacional del CONARE, el que acord la medida de lucha en febrero del 2012. Estos acuerdos fueron planteados en reunin de bases provinciales del SUTE REGIONAL en el mismo mes y fue venciendo la resistencia de Miguel Puescas, Rosillo y Rivas que se logra imponer el acuerdo de huelga para la Regin Piura con la asistencia de cerca de 60 maestros de diferentes bases provinciales en el local del colegio Federico Villareal, huelga que deba iniciarse el 20 de junio. As pues, desde el inicio de la lucha huelgustica Puescas no quiso comprometerse con una lucha nacional

para la defensa conjunta de los intereses de los maestros. Es as que, an a su pesar y por acuerdo de las diferentes bases de Piura se impone realizar la huelga en nuestra regin en la fecha que haba acordado hacer el III Congreso Nacional del CONARE. Y que hace Puescas? la convoca para un da despus y empieza a hablar como hasta hoy lo hace (Diario El Tiempo 15/05/2013) de huelga regional, en contra de los acuerdos del CONARE SUTEP, dividiendo a los maestros y concibiendo el SUTE REGIONAL como un ente aislado del magisterio nacional Por qu? Para actuar como siempre ha querido y lo viene haciendo desde hace ya 10 aos; manejar el sindicato segn su criterio personal, sin nivel orgnico alguno que le exija ajustarse a los principios del sindicalismo clasista, le controle, y le llame a respetar las decisiones de las mayoras, todas las cuales reflejan su condicin de caudillo y anarquista, de all que no sorprenda que la huelga iniciada en junio se realizara sin preparacin ni planificacin alguna y ms an que terminara entregndola a menos de 10 das de iniciada. 2. DESARROLLO En el pas el gobierno de derecha de Humala llevaba adelante un proceso de militarizacin desde fines del 2011. Ante el desarrollo de la lucha popular masiva y principalmente el avance de la lnea proletaria, la derecha y ultraderecha, van a desenvolver una campaa de persecucin poltica contra los comunistas, revolucionarios y verdaderos demcratas, extendida a la lucha popular, aplicando el gobierno una poltica derechista de reprimir primero y luego dialogar a su manera, tildando la lucha popular de senderista, terrorista y criminalizando la protesta popular. El revisionismo y la izquierda burguesa se suman al coro de la persecucin en defensa del orden capitalista, mostrando su esencia colaboracionista y defensora del sistema. As, la coyuntura era compleja para el xito de una huelga, ms an, si sta no se haba preparado ni planificado. La falta de preparacin de la huelga puso en evidencia la debilidad orgnica del magisterio piurano, se forma un comit de lucha que en la prctica no dirige la huelga y se pone de manifiesto desde el inicio la condicin de caudillo de Puescas. Recurdese el supuesto acuerdo de unidad que hace con Silvia Valderrama en el colegio San Miguel en el que posan para la foto, para luego atacarse furibundamente. Sin embargo y a pesar de la complejidad de la coyuntura debemos destacar la capacidad combativa del magisterio piurano que exiga concretar la huelga y llevar adelante la lucha sindical en defensa de sus irrenunciables derechos. Han sido pues movilizaciones por las calles de Piura masivas que reflejan una mayor conciencia de que solo a travs de la movilizacin y la protesta se puede defender y conquistar derechos. En un contexto en el que la derecha y extrema derecha calificaban la justa protesta magisterial de terrorista y senderista y la respuesta del gobierno al avance creciente de la huelga fue la campaa de desprestigio y persecucin contra los dirigentes del Comit de Lucha del CONARE (ya a inicios de julio la Procuradura Antiterrorista presenta denuncia contra los dirigentes del CONARE por presunto delito de terrorismo) Patria Roja con Valderrama se suman por su lado a esta campaa de persecucin contra maestros piuranos y Puescas por otro, se apresura en sealar a su vez de terroristas y senderistas a maestros que cuestionaban sus formas errneas y oportunistas de conducir

el sindicato y la propia huelga ya iniciada. De esta forma busca acabar con toda oposicin que pueda poner en riesgo su control sobre el gremio de maestros. Estas son las convergencias del revisionismo de Patria Roja y el oportunismo de Puescas. Sin embargo y a pesar de la campaa de persecucin y desprestigio, la protesta iniciada el 20 de junio a nivel nacional se extiende por todo el pas con participacin de miles de maestros y se va a desarrollar por ms de dos meses en una larga y decidida huelga que el gobierno se esfuerza por desprestigiar y deslegitimar. 3. TERMINO En Piura, la huelga, dura solo seis das, Puescas y compaa en contubernio con Atkins decide levantarla unilateralmente. En qu momento? Cuando la protesta magisterial estaba en pleno desarrollo, en un momento en que se empezaba a movilizar a todo el magisterio a nivel nacional. Por qu se levant la huelga?, Qu ardides emple para socavar la huelga nacional del CONARE? Recordemos los hechos. El 27 de junio en llamada telefnica con presencia de decenas de maestros Atkins le pide una tregua, que levantara la huelga con el pretexto de viajar a Lima a conversar con el ministro de Economa y la ministra de Educacin pues le iban a solucionar el problema solo a Piura. (Hasta hoy est esperando conversar con el ministro). El da viernes 29 de junio se concreta la traicin de Puescas y aprovechando la presencia de pocos maestros en el Parque infantil y habiendo ya confabulado con sus cercanos y afines decide el levantamiento de la huelga, no hubo pues acuerdo orgnico de la dirigencia del SUTE REGIONAL, no hubo acuerdo del Comit de Lucha y las causas por las cuales decide Puescas terminar la huelga estn en su cercana con Atkins, en su propsito de devolver favores personales, en su confianza en las autoridades regionales, de all que decide levantar una huelga solo a cambio de promesas y palabras que los hechos han demostrado a quienes realmente servan. As pues muestra su confianza en la patronal, en lugar de confiar en la fuerza organizada del magisterio piurano. Debemos pues recordar que desde el inicio Puescas ha evitado la confrontacin con Atkins, buscando desviar a los maestros de sus verdaderos objetivos, as, les lleva a realizar acciones que tenan muy poco que ver con la lucha que se estaba realizando (esto se observa mejor en la huelga de setiembre que convoca Patria Roja), de all que llevara las movilizaciones al Poder Judicial (donde enfrenta procesos judiciales), a la Derrama Magisterial (viejo sueo que tiene de despojar a Patria Roja del control del dinero que maneja) y a la Municipalidad que no tiene responsabilidad directa en la solucin de la plataforma de lucha, todas ellas manifestaciones del oportunismo en el que se desenfrena Miguel Puescas. La traicin de Puescas, mereci el rechazo de los profesores de Piura, rechazo contundente del magisterio que le exige pblicamente un balance de la huelga y que responda ante las bases de los usos y formas antidemocrticas que utiliza respecto de las decisiones que se toman en el interior del sindicato, llegando Puescas a la estulticia de expulsar del sindicato cual seor gamonal y por su sola palabra a nueve dirigentes del SUTE REGIONAL que cuestionaban su formas antidemocrticos en el manejo del gremio. Maestros que fueron elegidos democrticamente en un Congreso Regional y que solo l les

puede quitar su condicin de tales. El Sindicato es una organizacin al servicio de los maestros no al servicio de un caudillo y un anarquista, preguntamos Qu niveles orgnicos decidieron la expulsin de maestros del sindicato ? Cul fue la verdadera razn de expulsar a dirigentes que luchan por los intereses del magisterio piurano? La cuestin de fondo est como ya lo afirmamos, en el deseo de hacerse del control absoluto del sindicato con sus prximos y sus afines, que no se desarrolle la lucha interna contra sus ideas y posiciones, que estn en contra de los intereses del magisterio, estas posiciones como podemos observar son convergentes con las de Patria Roja que hace los mismo con dirigentes del CONARE. En qu momento se desemboca su oportunismo? En el momento en que pblicamente se le exige un balance de la huelga y del porque decide unilateralmente terminarla, se le exige cuentas del manejo del sindicato . As pues acta y se desenvuelve en funcin de intereses de grupo, con el propsito de manejar el gremio como la chacra de un seor feudal, como un caudillo, a quien le disgusta el respeto de los niveles y de las formas orgnicas propias de cualquier organizacin seria que se precie de serlo. Su desprecio de las formas orgnicas se pueden observar en que hasta hoy no existen ni reuniones orgnicas, ni informe orgnico del manejo del sindicato menos an, del dinero mensual que por poner un ejemplo recibe el SUTE REGIONAL por concepto de SUBCAFAE O es que se piensa que es para la manutencin individual de sus cercanos como Rivas? Finalmente. Qu nos dej esta huelga de seis das? Un magisterio que quiere luchar, que es consciente de que solo a travs de la protesta y la movilizacin puede defender y recuperar sus derechos perdidos. Nos deja la necesidad de reconstituir el SUTEP, un paso en ello es la conformacin del CONARE F.D.B.M.P Piura, trabajo en el cual estamos comprometidos. Nos deja lecciones en la lucha contra el revisionismo de Patria Roja que en los dichos y en los hechos est contra los maestros, esta huelga puso en evidencia su complicidad y colaboracin con el rgimen de Ollanta Humala y nos deja la necesidad de construir organizaciones y que stas acten orgnicamente. VIVA EL COMIT NACIONAL DE REORIENTACIN Y RECONSTITUCIN DEL SUTEP! VIVA EL CONARE SUTEP F.D.B.M.P! SEGUIR SIRVIENDO AL MAGISTERIO CON DESINTERES ABSOLUTO! ABAJO EL CAUDILLISMO, EL OPORTUNISMO Y EL REVISIONISMO! POR LA MARCHA ORGANICA DEL GREMIO MAGISTERIAL! VIVA EL PARO NACIONAL UNITARIO DEL 30 DE MAYO!
Piura, 19 de mayo del 2013