You are on page 1of 6

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

II BIM GEOMETRA 5TO. AO

GEOMETRA ANALTICA
El desarrollo del lgebra durante el siglo XVI y el primer tercio del XVII inspiro a Descartes a fundir el anlisis geomtrico de los antiguos con el lgebra de los modernos, siendo de este modo el padre de la geometra analtica, que concibi mas como filosofa que como matemticas. Las coordenadas, llamadas cartesianas, son para l solo un mtodo para resolver los problemas de la geometra.

y (Ordenadas)

II Q

IQ x (Abscisas) O

III Q

IV Q

COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

Dpto. de Publicaciones 2003

152

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

II BIM GEOMETRA 5TO. AO

NIVEL: SECUNDARIA

SEMANA N 5

QUINTO AO

RELACIONES RELACIONESMTRICAS MTRICASEN ENEL EL TRINGULO TRINGULORECTNGULO RECTNGULO


Otra forma:

MUY ATENTO
a h c hxc=axb b

a m

h n c

ayb c h myn

Catetos Hipotenusa Altura relativa a la hipotenusa Proyecciones de los catetos sobre la hipotenusa a b

3.

TEOREMA DE PITGORAS

1.

CALCULO DEL CATETO


c

x m c x =c y =c
2 2

y n

c =a +b

m n

1.

Hallar x en cada caso:

2.

CLCULO DE LA ALTURA

x 1 24

h m n

2.

x 2 8

h =m

153 COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

Dpto. de Publicaciones 2003

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

II BIM GEOMETRA 5TO. AO

3. x

11. a x

a x b = 500 b

5x

4. 3 4 1.

EJERCICIOS DE APLICACIN
Hallar: x + y + z a) 42

x 5. x 2

b) 47 c) 49 d) 45 e) 43 2. Hallar: x a) 1
2

16

7 6. x

b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 3.

11

7. x

Hallar: x + y + z a) 13 b) 25

2 8. x

10

c) 17 d) 55 e) 65 4.

12

24

15

5 x

Hallar: x a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 2

1 9. a x

36 a x b = 20 b 5. 10

2 3

3
x

Hallar x; a a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

b = 36

10. 3 x 4

4x

COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

Dpto. de Publicaciones 2003

154

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE


B d)
11

II BIM GEOMETRA 5TO. AO


e)
55

6.

Hallar: x a) 3 b) 4 c) 6 d) 3 2 e) 3 3 A x

13. Hallar: x a) 23

D 5

b) 24 C c) 25 d) 26 e) 6 14. Hallar: x a) 10 3

7.

Hallar: AB; AM = 2 2 ; AD = DC a) 2 b) d) 4 e) 4 2 A H D P C
2

c) 2 2

b) 6 c) 15 d) 20 e) 100 8 17 5

8.

Hallar: AB; BH = 2 a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10 A B M

15. Hallar: C a) 1/2 b) 2/9 c) 1/3 d) 9 e) 7

a b

9.

Hallar: AB; BH = 9; HC = 4 y MH = 2 H B C a) 6 2 b) 7 M c) 8 d) 9 e) 10 A D

81

TAREA DOMICILIARIA N5

10. Hallar AP; BH = 4; AF = 6 ABCD es un cuadrado a) 6 b) 8 c) 9 d) 10 e) 12 A B H

1.

Hallar: x + y + z a) 188 b) 160 x c) 187 d) 189 e) 150 36 64 y z

F D

11. Hallar la mayor altura de un tringulo issceles de lados: 8, 8 y 4. a) 60 d) 6 b) 8 e) 50 c) 7 2.

Hallar: x a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 6 2
Dpto. de Publicaciones 2003

12. Hallar la menor altura del tringulo issceles de lados 7, 7 y 8. a)


22 44

b)

33

c)

155 COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

II BIM GEOMETRA 5TO. AO

3.

Hallar: x + y + z a) 61 b) 4 c) 7 d) 72 e) 73 11 2 3 x 60 x 3 y

9.

Hallar: MH; AB = 5; AH = 2; HD = 8 a) 1 B C

4 3

b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 A M H D

4.

Hallar: x a) b) 6 c) 7 d) 4 e)
12
x

21

10. Hallar: BH; AQ = 18 y AP = 6; ABCD es un cuadrado Q B C a) 1 H b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 P

4 b = 32

5.

Hallar: x; a a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 a

11. Hallar la mayor altura de un tringulo issceles de lados 4, 6 y 6. a) 4 2 d) 6 b) 4 e) 7 c) 5

12. Hallar la menor altura de un tringulo issceles de lados 3, 3 y 4. 8 a) d)


5 6

6.

Hallar: x a) 2 b) 2 3 c) 2 2 d) 3 2 e) 5 2 4

b) e)

2 7

c)

13. Hallar: x x a) 18 b) 17 c) 16 d) 15 e) 14 14. Hallar: x a) 12 b) 11 N A C 15. Hallar: c) 10 d) 13 e) 14 O 53 10 10 x x 2 6

7.

Hallar: AN; O es punto medio de AC ;


AB = 2

a) 1 b) 2 c) 2 2 d) 3 e) 4 8.

Hallar: CM; MH = 5 Y BN = NH a) 10 b) 15 c) 5 d) 6 e) 8 A H M C N B

a b

49 25 7 b) 5
a) c)

7k

5k

7 5

b 156

COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

Dpto. de Publicaciones 2003

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE


d) 2 e) 3

II BIM GEOMETRA 5TO. AO

157 COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

Dpto. de Publicaciones 2003

You might also like