SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI BULOH 47000 SUNGAI BULOH, SELANGOR DARUL EHSAN

NO.TELL NO.FAKSIMILI EMAIL

:03-61561669 :03-61571926 :SKSBPEJ@TM.NET.MY

POST MORTEM PEPERIKSAAN UPSR 2010

LAPORAN PENCAPAIAN PRETASI UPSR 2010 REFLEKSI Keputusan UPSR 2010 adalah sebanyak 72.29%.Telah meningkat sebanyak 7.69% berbanding UPSR 2009 sebanyak 64.60%.Ini merupakan pencapaian tertinggi selama tempoh 5 tahun dari 2006 hingga 2010.

PERBANDINGAN ANALISA KESELURUHAN UPSR 2006-2010

72.29%

60.10% 62.31%

70% 64.6% 44.10%

2006 2007 2008 2009 ETR 2010 2010

Sebanyak 14 calon (8.43%) gagal dalam satu mata pelajaran iaitu 3 calon gagal dalam Bahasa Penulisan,11 calon gagal dalam Bahasa Inggeris.Seramai 6 calon (3.61%) gagal dalam semua mata pelajaran.

PENCAPAIAN KESELURUHAN 2010

15.66% 8.43%

3.61%

72.29%

CALON MENGUASAI SEMUA M/PELAJARAN (ABC) CALON YANG GAGAL 1 M/PELAJARAN CALON YANG GAGAL SEBAHAGIAN CALON YANG GAGAL SEMUA M/PELAJARAN

ANALISA KESELURUHAN

PEPERIKSAAN UPSR 2010

BILANGA N AMBIL UJIAN

BIL MENGUASAI SEMUA M/PELAJARAN (ABC) BIL % 120 72.29

BIL YANG GAGAL SATU M/PELAJARAN

BIL YANG MENGUASAI SEBAHAGIAN M/PELAJARAN % 8.4 3 BIL 26 % 15.66

BIL YANG GAGAL SEMUA M/PELAJARAN BIL 6 % 3.61

BIL YANG MENDAPAT 5A BIL %

166

BM 1 -

BM 2 2

BI 11

MT -

SC -

JUM 14

16 9.63

KEKUATAN 1.Guru-guru amat komitmen dengan tugas dan tanggungjawab yang diberi serta sentiasa mencari kaedah yang terbaik untuk murid. 2.Program halus dan pemantauan yang sentiasa berterusan dan maklumat murid halus sentiasa dikemaskini. 3.Barisan pentadbir,PIBGdan kaunselor yang sentiasa memberi kerjasama,idea,dorongan serta sokongan yang jitu dalam setiap program yang dirancang untuk pelajar. KELEMAHAN (MURID) 1.Murid dua kelas terakhir kurang menguasai Bahasa Inggeris. 2.Sebilangan pelajar ada yang masih kurang kesedaran kepentingan ilmu pengetahuan. 3.Terdapat pelajar yang kurang peka dan tidak bersungguh dalam pelajaran walaupun sentiasa diberi motivasi.

TINDAKAN MENANGANI MASALAH

1.Memberi pendedahan awal kepada ibu bapa tentang pretasi anak-anak serta motivasi kepada murid dan ibu bapa melalui program majlis dialog dan motivasi pada awal tahun. 2.Penekanan dan permantauan yang berterusan daripada pihak pentadbir kepada guruguru yang bermasalah bagi memastikan murid mantap penguasaan topic-topik di tahun 4 dan 5 3.Mengadakan pelbagai bengkel dan kelas untuk guru dan murid bagi memantapkan lagi penguasaanmereka terhadap subjek yang diajar atau yang dipelajari.

PENUTUP Guru perlu lebih komited dan terus berusaha untuk meningkat pencapaian murid.Pihak pentadbiran juga perlu memainkan peranan yang lebih agresif dalam memantau guru-R

BAHASA MELAYU PENULISAN

. Bahasa Malaysia Penulisan dalam UPSR 2010 telah mencapai sebanyak 94.6% meningkat sebanyak 2.3%.Hasil dalam perbincangan bersama guru terdapat beberapa kelemahan yang di kenal pasti. KELEMAHAN 1.Sebilangan murid keliru dalam memahami arahan dan soalan. 2.Murid was-was dan kurang yakin dalam menjawab soalan. 3.Murid keliru dan perasaan panic serta gemuruh menguasai diri sewaktu menjawab soalan menyebabkan tidak dapat berfikir. 4.Murid masih lemah dalam memberikan idea bernas sewaktu menulis karangan. 5.Sebilangan murid kurang menumpukan dan memberi perhatian yang lebih pada bahagian B yang menyumbang markah yang besar. 6.Sebilangan pelajar gagal mengagihkan masa yang betul pada setiap bahagian soalan yang diberikan,mengakibatkan kekurangan masa sewaktu menjawab soalan akhir.

BAHASA MELAYU PEMAHAMAN

94.6% 95%

91.3% 90.5%
2006 2007 2008 2009 ETR 2010 2010

92.3%

93.3%

SAINS

87.9% 87%

80.3% 81.0%
2006 2007 2008 2009 ETR 2010 2010

87.3%

67.9%

MATEMATIK

87.3%

80.9% 81.9% 77.7%

87%

86.7%

2006 2007 2008 2009 ETR 2010 2010

BAHASA INGGERIS

77.6%

65.6% 68.3%
2006 2007 2008 2009 ETR 2010 2010-

80% 64.6% 49.7%