You are on page 1of 2

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id

FORMULIR

KONTRAK PERKULIAHAN
No. Dokumen FM-02-AKD-18 No. Revisi 01 Hal 1 dari 1 Tanggal Terbit 1 September 2012

KONTRAK PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI . MATAKULIAH SEMESTER KODE MATAKULIAH ALOKASI WAKTU : : : : : PENDIDIKAN DASAR S2 METODE PENELITIAN PENDIDIKAN 2 Genap 2012/2013 PPS_123 2 sks (16 @ 100 menit)

1. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini merupakan pemantapan matakuliah metodologi penelitian yang telah diterima di program sarjan dan sebagai landasan untuk memahami kaidah penelitian sebagai dasar untuk
menyusun proposal penelitian bidang pendidikan dasar dan melaksanakan penelitian tindakan kelas

2. Tugas a. Tugas Individual b. Tugas Kelompok

: : :

3. Pembobotan Nilai : a. Bobot Nilai Harian (NH) b. Bobot Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) c. Bobot Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) d. Nilai Akhir 4. Jadwal Perkuliahan
Pertemuan 1 Pokok Bahasan dan Sub-Pokok Bahasan

: A (2) : B (2) : C (3) : A NH + B UTS + C UAS A+B+C : ....................................................................................


Sumber Kepusta kaan Waktu* T P L Ket

A. Kontrak Perkuliahan B. Pendahuluan - Definisi dan Pengertian Penelitian Ilmiah - Paradigma Penelitian - Macam-macam Penelitian - Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif - Ruang Lingkup Penelitian bidang Pendidikan Dasar A. Tata Tulis (a) Ukuran Margin; (b) Penulisan Judul dan Sub Judul; (c) Abstrak dan Kata Kunci; (d) Susunan dan Isi Paragraf; (e) Penomoran: Judul/Sub Judul,Tabel, Gambar, Halaman; (f) Kutipan

1-11

2 sks

1-11

2 sks

3 4-5 6-8

Langsung dan Tidak Langsung; (g) Tata Bahasa; (h) Daftar Pustaka B. Susunan Proposal dan Laporan Hasil Penelitian Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Menjelaskan Tentang Metode Penelitian Memahami Penelitian Kausal Komparatif, Eksperimen, Dan Pengembangan Mid Semester Menyusun Proposal Penelitian Melaksanakan Seminar Penelitian

1-11 1-11

2 sks 2 sks 2 s k s

9 10-13 14-16

1-11 Proposal 1-11

2 sks 2 sks 2 sks

(*) T: Teori, P: Praktek, L: Latihan/Tugas Mandiri Daftar Pustaka (1) Borg, W.R. dan Gall, M.D. (1983). Educational Research, an Introduction. New YorkLondon: Longman (2) Cony Semiawan. 1998. Konsep Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Direktorat Jenderal Perguruan Tinggi (3) Chaedar Alwasilah. 2007. Pokoknya Kualitatif. Bandung: Alfabeta (4) Creswell, W.J., 1994. Research Design Qualitative & Quantitative (5) Mc Niff, J. 1991. Action Research, Principles and Practic, London: Routhedge Inc. (6) Mitchell, M.L. & Jolley, J.M., 2007. Research Design Explainned. (7) Simbolon. 1999. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Dirjen Dikti (8) Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta (9) Zaenal Aqib. 2008. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru. Jakarta: Irama Widya (10) Pedoman Penulisan Karya Ilmiah UNNES (11) .. . 2000. Academic Writing. England: Oxford University Press

Dosen Pengampu,

Perwakilan Mahasiswa,

( ) NIP ..............................................

( NIM ..................................