CLASE 1 Alumna: Brenda Lizza rea: Ciencias Sociales Grado: 1 Mdulo: 80` Tema: Campo y ciudad Objetivos: Que

e los alumnos comprendan que los espacios naturales presentan distintos grados de transformacin o artificializacin. Leer y extraer informacin de imgenes. Trabajar en grupo respetando las ideas de sus compaeros. Inicio(15`): La docente le contar a los alumnos que trajo unas imgenes para compartir con ellos. Para esto les pedir que se agrupen de dos. Explicar las pautas para trabajar en parejas: respetarse, escucharse, compartir. Desarrollo(45`): Repartir las imgenes (Anexo1) bajo la consigna de que observen atentamente, que las exploren y que se familiaricen con ellas. La docente supervisar la tarea y luego les pedir que las observen nuevamente y preguntar: Qu elementos naturales reconocen? Qu construcciones pueden ver? Para qu sirven? Qu estn haciendo en la fotografa? Para qu se usan esos elementos? La docente ir registrando las respuestas en el pizarrn de cada grupo. Tratar de que los chicos comiencen a darse cuenta de que los espacios naturales tienen distintos grados de transformacin. Cierre(20`): La docente pedir que abran sus cuadernos y entre todos escribirn lo que hicieron durante la clase: Hoy trabajamos con diferentes imgenes y vimos: (Contarn lo que hay en las imgenes) Recursos materiales: Anexo 1 (Imgenes)