CARACTERSTICAS

DE

AMONESTACIONES

VERBALES

ESCRITAS

La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela 1999, el REGLAMENTO General del Ejercicio de la Profesin Docente 2000, la Ley Orgnica de Educacin 1980 y la Ley de Carrera Administrativa 1975, establecen deberes de los profesionales al servicio de la administracin pblica, lo que incluye a los docentes, en cuanto al cumplimiento de normas legales, cualidades personales y condiciones de sus atribuciones y funciones, puntos clave del desempeo profesional. Amonestacin Verbal: Consiste en la represin que hace el supervisor inmediato, en el lugar de trabajo, personal privadamente, al docente objeto de la sancin. El docente puede ser impuesto de la amonestacin verbal solo por alguna de las causas contempladas en el Artculo 155 del reglamento General del Ejercicio de la Profesin Docente y el Articulo 59 de la Ley de Carrera Administrativa. Estas Causas son las siguientes: Segn el Reglamento de Ejercicio de la Profesin Docente: 1.Retardo injustificado y reintegrado en el horario de trabajo.

2.- Retardo en la entrega de recaudos de la planificacin, enseanza o evaluacin de los alumnos. 3.- Falta de conciencia en el trato con los miembros de la comunidad educativa.

Segn la Ley de Carrera Administrativa: 1.- Negligencia en el Cumplimiento de los deberes inherentes al cargo. 2.- Falta de atencin debida al pblico. 3.- Incumplimiento del horario de trabajo.

Aspectos Procedimentales: Antes de proceder a la aplicacin de la amonestacin oral, se deber revisar el expediente (historial del Docente) del funcionario, a objeto de conocer la existencia y naturaleza de las sanciones anteriormente impuestas, ya que se tomara en cuenta los antecedentes del funcionario, la naturaleza, la gravedad, los perjuicios causarlos y las dems circunstancias relativas al hecho (Art 146 R.E.P.D. Y Art. 92 R.L.C.A.) Respetando el principio de la defensa como un derecho. Evaluar cuidadosamente la situacin presentada. Asentar en el Libro de Registro y Control de Amonestaciones la causa, articulo, fecha de la sancin. Amonestacin Escrita: Consiste en la represin que hace el superior en el plantel, al Docente objeto de la sancin. Fundamentado en el artculo 156 del Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente y el artculo 95 de la Ley de Carrera Administrativa.

Segn Artculo 157 del Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente: 1.- Tres amonestaciones orales en el trmino de un ao. 2.- La inasistencia injustificada al trabajo durante dos das hbiles en el plazo de seis meses y durante tres das en el plazo de un ao. Segn el Artculo 60 de Ley de Carrera Administrativa Numerarles 1 al 7 el cual estas son algunas de ellas: 1.Haber sido objeto de tres amonestaciones verbales en un ao.

2.- Realizar campaa o propaganda de tipo poltico o proselitista en los lugares de trabajo, as como solicitar o recibir dinero u otros bienes fines polticos en los mismos lugares de trabajo. 3.- Cualesquiera verbal, o con la suspensin con goce de sueldo, o la destitucin.

Aspectos Procedimentales: Siendo el Director la primera autoridad del plantel y el supervisor nato del mismo le corre cumplir y hacer cumplir el ordenamiento jurdico aplicable en el sector educacin (Art. 69 R.G.L.O.E.). Evaluar la situacin, para aplicar los formatos Modelos 5, 6, 7 y 8 sern firmados por el funcionario amonestado quien retiene el original. En la Zona Educativa se registra en el Historial del Docente, con amonestacin, fecha y articulo de ley. Sobre todo lo expuesto, resumiendo se puede decir que: Sanciones: son asesoramiento en la aplicacin de sanciones disciplinarias: Amonestaciones o averiguaciones administrativas. Amonestaciones Verbales: Son represin que hace el superior inmediato, en el lugar de trabajo, personal y privadamente que ha ocurrido en una de las causas objeto de la sancin. Causales: Negligencia en el comportamiento de los deberes inherentes al cargo o de las rdenes e instrucciones emanadas de sus deberes. Incumplimiento injustificado del horario de trabajo. Cualesquiera otras faltas que no ameriten, conforme a las leyes y reglamentos, una sancin mayor. Amonestaciones Escritas: son represin por escrito que hace el funcionamiento de mayor jerarqua dentro del servicio o departamento al funcionario objeto de la sancin.

Causales:

 Haber sido objeto de tres amonestaciones verbales en el ao contando a partir de la primera amonestacin. Falta de consideracin y respeto debidos a los superiores, subalternos o compaeros, debidamente comprobado. Inasistencias injustificadas al trabajo durante el nmero de das hbiles establecidos en el trmino de la Ley Orgnica del trabajo. Implicaciones y Aspectos Legales: Para efecto de implicaciones de tipo legal, que podra acarrear la aplicacin de amonestaciones y sanciones a docentes, se considera necesario hacer las siguientes observaciones: Segn las Leyes, los reglamentos no pueden regular materias reservadas al legislador en la Constitucin y esas son fundamentalmente el establecimiento de delitos, faltas e infracciones y las penas y sanciones correspondientes. Iguleme, el Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente, as como el proyecto de reforma del mismo contienen la tipologa de las faltas en las que pueden incurrir los funcionarios docentes, los cuales se dividen en graves y leves. Como puede observarse el contenido del Reglamento colide abiertamente con el contenido del mencionado artculo 156.32 y 49.6 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999) que establecen:

Artculo 156: es la de la competencia del Poder Publico Nacional. (Omissis...). 31. La legislacin en materia de derechos deberes y garantas constitucionales, la civil, mercantil, penal, penitenciaria, de procedimientos y de derecho internacional privado, etc. Artculo 49: El debido proceso se aplicara a todas las actuaciones judiciales y administrativas, en consecuencias. De igual forma el artculo 144 de dicha constitucin pauta La Ley establecer el Estatuto de la funcin pblica mediante normas sobre ingreso, as ascenso, traslado, suspensin y retiro de los funcionarios o funcionarias de la

Administracin Pblica y proveern su incorporacin a la sociedad social. Segn Rojas (2003) se indican las siguientes observaciones que debe tomarse en cuenta para el Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente, en cuanto a amonestaciones y sanciones. 1.- La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela consagra en su artculo 156 la competencia del Poder Publico Nacional. .- La Ley Orgnica de Educacin establece en su Ttulo VIII todo lo referente a las faltas y sanciones al personal docente. 3.- El Reglamento para el Ejercicio de la Profesin Docente consagra en la seccin tercera del captulo II del ttulo IV referente al Rgimen Disciplinario del Personal Docente, los procedimientos disciplinarios y las normas para la instruccin de expedientes disciplinarios. 4.- En tal sentido, la normalizacin de un procedimiento administrativo sancionar por medio de un Reglamento, es inconstitucional, por cuanto se invade la esfera de la Reserva Legal consagrada en la Constitucin. 5.- El Presidente de la Repblica tiene la potestad reglamentaria consagrad constitucionalmente. 6.- Al efecto, es menester realizar algunas consideraciones y presupuestas sobre el rgimen a seguir. 7.- En cuanto al procedimiento de faltas leves, en cuanto a las amonestaciones escritas, tambin la ley del Estatuto de la funcin Pblica, contiene por procedimiento para ello. 8.- En el caso de las amonestaciones orales, a diferencias de las otras faltas, la ley del estatuto no seala nada al respecto. 12.- Por ltimo, en cuanto a la tipificacin de las faltas y creacin de sanciones que nada seale el Reglamento no reviste mayor inconveniente, por cuanto a la Ley Orgnica de Educacin ya seala estos particulares.

RECAUDOS

UTILIZADOS

PARA

EL

CONTROL

DE

ASISTENCIA

DEL

PERSONAL Y EL DESCUENTO POR INASISTENCIAS INJUSTIFICADAS En cuanto a la relacin de inasistencias, sean injustificadas o justificadas, cada institucin educativa elabora los registros de etas estadsticas, segn la mejor manera que muestre estas relaciones para su control administrativo y otros procedimientos que se consideren. De esta manera, se pueden mostrar a continuacin, algunos modelos que implican la participaciones legales. As tienen los siguientes modelos: Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Escuela Bsica Bolivariana xxxxxxxxxxxxxxx San Carlos - Cojedes AMONESTACIN VERBAL N ___________ Valencia, ______ de ________ de ___________ De conformidad con lo establecido en el Prrafo Inici del Articulo 56 de la Ley de Carrera Administrativa, cumplo en comunicarle que en esta fecha he decidido aplicar y efectivamente ejecutado contra el (la) ciudadano (a)

____________________ titular de la Cedula de Identidad N _______________ quien desempea en esta Dependencia o Plantel, el cargo de

_________________ sancin de amonestacin verbal de acuerdo con el causal prevista en el numeral 3 del citado ARTICULO 59 DE LA MENCIONADA Ley, por ingresar con retardo a sus labores durante el da __________________del mes en curso.

Directora.

Recibe: CI.: Docente: C.C. Supervisor del Sector:

APLICACIN

DEL

RGIMEN

DISCIPLINARIO

AL

PERSONAL

ADMINISTRATIVO

La Constitucin de la Repblica de Venezuela (1999), establece los principios rectores del ejercicio de los funcionarios de la Administracin Publica, que sirven de fundamento a las dems Leyes y Reglamento del Estado Venezolano y que por consiguiente son aplicables al sistema laboral del personal administrativo de instituciones educativas.

El Artculo 122 de la Constitucin Expresa: La Ley establecer la carrera administrativa mediante las normas de ingreso, ascenso, traslado, suspensin, retiro de los empleados de la Administracin Pblica Nacional y provocara su incorporacin al sistema de seguridad social.

Pr otra parte, para el personal Administrativo de los institutos educativos tambin se rigen por la Ley Orgnica del Trabajo (1997). ARTICULO 8: Los funcionarios o empleados Pblicos Nacionales, Estadales o Municipales se regirn por las normas sobre la Carrera Administrativa Nacionales, Nacionales, Estadales o Municipales, segn sea el caso, en todo lo relativo a su ingreso, ascenso, traslado, suspensin, retiro, sistemas de remuneracin, establecida y rgimen jurisdiccional. ARTCULO 94: Sern causas de suspensin:

1.- El accidente o enfermedad profesional que inhabilite al trabajador para la prestacin del servicio durante un periodo que no exceda de doce meses, aun cuando del accidente o enfermedad se derive una incapacidad parcial y permanente. 2.- El servicio militar obligatorio. 3.- El descanso Pre y Postnatal. 4.- Casos fortuitos o de fuerza mayor que tengan como consecuencia necesaria, inmediata y directa, la suspensin temporal de las labores. ARTCULO 102: Sern causas Justificadas de despido los siguientes hechos del trabajador: 1.- Falta de probidad o conducta inmoral en el trabajo. 2.- Hecho intencional o negligencia grave que afecte a la seguridad o higiene del trabajo. 3.- Inasistencia injustificada al trabajo durante tres das hbiles en el periodo de un mes. 4. Abandono de trabajo.

MODELOS DE OFICIOS UTILIZADOS PARA LA SUSPENSIN DE CARGOS SIN GOCE DE SUELDO DOCENTE ADMINISTRATIVO

REPUBLICA MINISTERIO ESCUELA SAN DEL

BOLIVARIANA PODER OPULAR

DE PARA LA

VENEZUELA EDUCACION

BASICA CARLOS

BOLIVARIANA

XXXXXXXXXXXXXX COJEDES

San

Carlos

____________

de

_________

de

__________

Ciudadana: _________________________

Presente.-

Me dirijo a usted en esta oportunidad, con el de recordarle, una vez ms, el deber de cumplir con el horario del plantel, el cual ha verificado incumplimiento en varias ocasiones. En virtud de la falta detectada le sugiero cumplir con el horario establecidos, colaborando de esta manera con el buen funcionamiento de la Institucin.

De

lo

contrario

se

tomara

las

medidas

persistentes

al

caso.

Atentamente.-

__________________________ DIRECTORA

C.C.

Supervisor

de

Sector.

Repblica Ministerio Escuela San del

Bolivariana Poder Bsica Carlos Popular Bolivariana

de para la

Venezuela Educacin xxxxxxxxxxxxxxx Cojedes

AMONESTACIN

ESCRITA

San

Carlos,

___________

de

_________

de

__________

Ciudadano __________________

(a)_

Presente.-

Cumplo en dirigirme a usted con el objeto de notificarle de que conformidad con lo dispuesto en el Artculo 95 de Reglamento de la Ley de Carrera Administrativa, he

resuelto imponerle amonestacin escrita en virtud del informe disciplinario levantado sobre incumplimiento del horario de trabajo, el que usted incurri los das __________________ del ao en curso. En secuencia cumplo en llamarle su atencin sobre la necesidad de que ajuste su conducta a los deberes inherentes al cargo que desempea.

La sancin aplicada se fundamenta en lo previsto en el artculo 60, Numeral de la Ley de Carrera Administrativa, y la misma ha sido notificada a la Zona Educativa (Oficina de Personal) a los fines siguientes.

De considerar que la sancin impuesta lesione sus derechos podr usted, ejercer contra ellas los recursos administrativos en consideracin ante el rgano que dicto la presente sancin, en el lapso de quince das hbiles siguientes al recibo de la presente

DIRECTORA.-

Recibido C.I.: Docente c.c. al Supervisor del

por:

Sector.

RGIMEN DISCIPLINARIO APLICADO AL PERSONAL CONTEMPLANDO LEY ORGNICA DE TRABAJO

En los siguientes artculos de esta Ley, que contemplan y explican los aspectos disciplinarios de los trabajadores:

Artculo 8: Los funcionarios o empleados Pblicos Nacionales, Estadales o Municipales se regirn por las normas sobre la Carrera Administrativa Nacionales, Nacionales, Estadales o Municipales, segn sea el caso, en todo lo relativo a su

ingreso, ascenso, traslado, suspensin, retiro, sistemas de remuneracin, establecida y rgimen jurisdiccional.

Artculo 33: De conformidad con lo establecido en el Artculo anterior, el Ministerio del Ramo, mediante resolucin motivada, podr impedir:

1.-La sustitucin, en contravencin a lo dispuesto en el artculo 506 de esta Ley, de un trabajador que participe en un conflicto tramitado de acurdo a las formalidades del Titulo VII.

2.- L a sustitucin definitiva, en contravencin a lo dispuesto en el artculo 584 de esta ley, de un trabajador que hay sufrido un riesgo profesional.

3.- El despido masivo de trabajadores, de conformidad con el articulo siguiente.

Articulo

94.

Sern

causas

de

suspensin:

1.-.- El accidente o enfermedad profesional que inhabilite al trabajador para la prestacin del servicio durante un periodo que no exceda de doce meses, aun cuando del accidente o enfermedad se derive una incapacidad parcial y permanente. 2.- La enfermedad no profesional que inhabilite al trabajador para la prestacin del servicio durante un periodo equivalente al establecido en el literal al de este articulo. 3.4.el El conflicto descanso colectivo declarado pre de y con postnatal. esta Ley.

conformidad

Artculo 95: durante la suspensin, el trabajador no estar obligado a prestar el servicio ni el patrono a pagar el salario. Quedan a salvo las prestaciones establecidas por la Secularidad Social o por la convencin colectiva y los casos que por motivo de equidad determine el Reglamento.

Recaudos y formatos Administrativos que derivan del Funcionamiento de la Escuela. Los recaudos administrativos de las instituciones educativas comprenden un numeroso grupo de material, que son utilizados para evaluar tanto la actuacin del docente, como del alumno y la institucin, como tambin llevar el control del proceso educativo y rendimiento escolar de alumnos y docentes stos muchas veces son entregados en forma mensual, trimestral y anual. Recaudos Administrativos

Acta de inicio El acta de inicio de todas las instituciones se realizan como su nombre lo dice, en el inicio del ao escolar, para dejar constancia, de la asistencia de directivos docentes, personal administrativo, alumnos y obreros con la finalidad de dejar plasmada cualquier anomala que se haya presentado en la vacacin escolar y tambin dejar constancia de cualquiera deficiencia o necesidad que se observe en el recorrido de observacin que se realiza en la institucin con la finalidad de detectar posibles causales que puedan originar cualquier atraso en el proceso educativo. Se deja constancia del acta redactada y la firman todos los docentes administrativos y obreros. Respaldada por la firma del Director, subdirectores acadmicos, subdirectores administrativos. Tambin la firma el supervisor del Distrito que realiza sus funciones en ese da. Cabe destacar que el acta de inicio tambin sirve para dejar constancia que se le dio inicio al nuevo ao escolar como lo determina dicho calendario.

Acta de Asignacin de Grado Es aquella que se entrega al inicio del ao escolar notificando al docente el grado, seccin y nmero de alumnos que atender durante ese perodo. Matrcula Escolar Es la informacin de todo el alumnado de la institucin, se hace una Matrcula General Estudiantil al inicio del Escolar conocida como Matrcula Inicial, todos los meses se realiza la matrcula con las deserciones o inserciones, estos documentos son llevados por el director de la escuela al Distrito Escolar que le corresponda mensualmente, al final del ao escolar se hace la Matrcula Final. Matrcula Inicial Es la matrcula efectivamente registrada al 16 de septiembre de cada ao, segn los registros oficiales de cada unidad educativa. Se obtiene directamente de los establecimientos educacionales, a travs de las Secretaras Regionales de Educacin, en un formulario que remite el Nivel Central. En este formulario se registra la matrcula inicial por nivel educacional, grado, jornadas, edades y sexo. Matrcula Final Es la matrcula registrada al final del ao lectivo. Se obtiene de la matrcula inicial, ms los ingresos con posterioridad al 16 de septiembre, menos los traslados y retirados durante el ao. Se registra a travs de los formularios de Rendimiento Escolar. La fecha considerada es el 30 de noviembre.

Inventario de Bienes Nacionales Es el listado de muebles o artculos que tiene la institucin educativa, est constituido por aquellos bienes que de acuerdo al Cdigo Civil y las leyes especiales, son adquiridos por las entidades pblicas en propiedad bajo las diversas formas y modalidades jurdicas que stas disponen. Los directivos y personal administrativo de la institucin educativa sern responsables por el manejo y custodia de los bienes adscritos a sus dependencias. El registro se har en forma cronolgica anotndose la identificacin, caractersticas, valores y referencias relativas al ingreso de los bienes, de acuerdo a las normas dictadas por la Superintendencia de Bienes Nacionales. Registro del Personal Docente Es aquel documento donde se almacenan todo los datos personales, acadmicos y laborales, de los docentes que laboran en una institucin educativa. Registro del Personal Administrativo y Obrero Es aquel documento donde se almacenan todo los datos personales, acadmicos y laborales, del personal administrativo y obreros que laboran en una institucin educativa. Ingreso y egreso de estudiantes Debe ser utilizado este formato cuando un funcionario va ser incorporado por primera vez en la nmina del Ministerio Del Poder Popular Para La Educacin. Artculo: 80 L.O.E. La Docencia se ejercer con carcter de ordinario o de interino. Es ordinario quien rena todos los requisitos establecidos en esta ley y sus reglamentos y sea designado para ocupar el cargo. Es interino quien sea designado para ocupar un cargo por tiempo determinado en razn de ausencia temporal del ordinario, o de un cargo que deba ser provisto por concurso mientras ste se realiza. Artculo: 22 R.E.P.D. El ejercicio de la profesin docente se iniciar en todo caso, en la categora acadmica de Docente de Aula I. Control de das laborados El control de das laborados, es el proceso mediante el cual se regula la asistencia y permanencia de los docentes en su centro de trabajo, de acuerdo a la categora y modalidad de trabajo. El control de das laborados es responsabilidad del Jefe de Departamento Acadmico independientemente de la obligacin que corresponde al propio docente. El incumplimiento del Jefe de Departamento ser objeto de sancin econmico y amonestacin, que figurar en su hoja de servicio. Cronograma Escolar Es el instrumento de apoyo de carcter tcnico y docente para ayudar en sus

funciones al Supervisor, Director, Profesor y a la comunidad en general. Entre las ventajas que representa el apropiado uso del calendario escolar segn los artculos 46 y 47 de la Ley Orgnica de Educacin. Orienta el funcionamiento para la formacin de un ciudadano conocedor de los hechos fundamentales de la historia y de los hombres que han contribuido a construir la nacin. Permite planificar apropiadamente las labores administrativas. Proporciona oportunidad para cumplir con un proceso de aprendizaje ms ajustado a los objetivos que persigue cada programa en particular. Control de Los Objetivos Programados Los objetivos procesados se controlan de acuerdo al programa con el que se esta trabajando, si los trabajan en los P.A. o si son tratados en las clases participativas elevando el control de lo programado, lo que se abarca en el lapso y los que quedan por abarcar. Modificacin de Matrcula Es el proceso administrativo que, como consecuencia de la solicitud de un estudiante, puede producir los siguientes efectos: 1. Cambio de asignaturas. 2. Anulacin o ampliacin de la matrcula de una o ms asignaturas. 3. Modificacin de datos en cuanto al egreso e ingreso de estudiantes. En el SINACOES, de acuerdo con el Calendario Escolar aprobado por Ministerio del Poder Popular para la Educacin se establecen dos perodos de matrcula para posibilitar la realizacin de la misma y evitar la situacin de matrculas condicionales en espera de resultados, de tal manera que las que se efecten tengan carcter definitivo, y sin posibilidad de ser modificadas. Resumen Final y/o Z-6 Ante todo es un elemento til, ya que nos permite obtener informacin referida a grandes grupos de individuos conociendo los datos de slo unos pocos. En este caso la estadstica se utiliza en las instituciones en forma mensual con la finalidad de reflejar el porcentaje de asistencia de los alumnos/as a la institucin educativa, como tambin reflejar los ingresos o egresos que puedan ocurrir durante el mes, esta se tabula de acuerdo a los das hbiles, grado, edad y sexo de los alumnos. Informe Anual del Plantel Aqu se aborda toda la informacin referente a las actividades de impacto realizadas en cada una de las categoras (La paz, interculturalidad, recreacin y deporte, comunicacin alternativa, innovaciones pedaggicas, creacin y creatividad, salud y vida, participacin ciudadana, inclusin), aula integrada. Se realiza presentando muestra de evidencias de realizacin de las actividades.

Evaluacin de desempeo del personal administrativo La evaluacin de desempeo del personal administrativo es un proceso tcnico a travs del cual, en forma integral, sistemtica y continua realizada por parte de los jefes inmediatos; se valora el conjunto de actitudes, rendimientos y comportamiento laboral del colaborador en el desempeo de su cargo y cumplimiento de sus funciones, en trminos de oportunidad, cantidad y calidad de los servicios producidos. La evaluacin de los recursos humanos, es un proceso destinado a determinar y comunicar al personal administrativo, la forma en que estn desempeando su trabajo y, en principio, a elaborar planes de mejora cuando se realiza adecuadamente la evaluacin de personal no solo hacen saber a stos cual es su nivel de cumplimiento, sino que influyen en su nivel futuro de esfuerzo y en el desempeo correcto de sus tareas. Si el refuerzo del personal administrativo es suficiente, seguramente mejorara su rendimiento.

Evaluacin de eficiencia del personal obrero Con este Proceso de Evaluacin de eficiencia de los obreros se espera determinar en cules puntos est fallando el trabajador, con la finalidad de que para la prxima evaluacin, esa persona fortalezca esas debilidades y quede dentro de los niveles esperados. Actas de la Realizacin de Consejos de Docentes Es aquella que se levanta en original y copia de cada reunin y la misma se remitir al supervisor del sector respectivo (distrito). De cada Consejo Docente se elabora un acta, que al ser aprobada es pasada en forma manuscrita al libro de actas, destinado a esta finalidad en el plantel. En el acta debe constar el nombre de la Unidad Educativa, Liceo, Escuela Bsica, Tcnica, Inicial, la fecha de la sesin, la nmina de los docentes asistentes y la de los inasistentes. Debe figurar adems a continuacin la agenda u orden del da, cuyo punto debe ser la lectura del acta de la sesin anterior. Copia del acta debe ser enviada a travs del Supervisor del Sector al Distrito Escolar correspondiente dentro de un perodo no mayor de tres das despus de haberse celebrado la reunin. El libro de Actas debe tener al final de cada Acta, la firma del docente que presidi la sesin y la del que actu como Secretario de la misma. Formatos Administrativos Acta Compromiso Constituye la obligacin contrada o palabra dada por el padre y/o representante con la institucin escolar a velar porque su representado cumpla cabalmente con

sus deberes y obligaciones dentro de la misma, al igual como el compromiso que tiene l como representante dentro de la institucin educativa, lo cual se encuentra sustentado en los Artculos N 54-55 de la Ley Orgnica de Proteccin al Nio /a y adolescente.

Acta de Abandono de Cargo Tal como su nombre lo indica es un acta que se elabora a los funcionarios de la educacin, quien se ha ausentado de su trabajo por perodo de tiempo sin justificacin alguna, la elaboracin del informe que firmar el/la Director/a del establecimiento con respecto al procedimiento de presunto abandono de cargo debera contener: La intimacin realizada por
medio fehaciente por cdula telegrama colacionado, carta documento, carta certificada con imposicin de copias o por cualquier otro medio que permita tener constancia de la recepcin, de la fecha y de la identidad del acto notificado. El texto del emplazamiento debe ser Intmole trmino de dos das hbiles retome su puesto de (detallar qu debe retomar) y presente nota de descargo debidamente fundada, bajo apercibimiento de cese por abandono de cargo. Acta de Inasistencia Procede el levantamiento del acta de inasistencia al personal docente, administrativo y obrero en todo caso por inasistencia injustificada a su sitio de trabajo, Para darle formalidad al documento son necesarias las declaraciones tanto del trabajador instrumentado, como director del centro de trabajo. Acta de Acompaamiento El acompaamiento es aquel que realiza el supervisor o director de la institucin educativa con la finalidad de asegurar que el docente o grupo de docentes realice una buena tarea, en este orden de ideas; la visita de aula debe ser vista como una gua que inspira constantemente al personal para que se ejecute el trabajo de comn acuerdo. Es ayudar. No es el procedimiento para indicarle a los docentes lo que deben hacer y posteriormente comprobar si lo han hecho; actuar de esta manera es fomentar el conformismo y la mediocridad, por cuanto no estimula a los docentes para que usen su energa creativa. La Visita de aula debe entenderse como orientacin profesional y asistencia dadas a personas competentes en materia de educacin, cuando y donde sean necesarias, tendientes al perfeccionamiento de la situacin total de enseanza - aprendizaje". Dicho perfeccionamiento requiere fundamentalmente: a.- Conocimiento de la situacin en que se efecta el proceso de enseanza - aprendizaje. b.- Anlisis y evaluacin de la misma en funcin de lo que se pretende lograr, c.- Efectuar los cambios que fuesen necesarios en las condiciones materiales de la enseanza y en el modo de actuar de las personas envueltas en el proceso, sobre todo el docente, para que el "alumno" y la "comunidad" sean mejor atendidos.