AO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

DIRECTOR DE LA UGEL HUANTA

Lic. RICHARD E. GUARDIA YUPANQUI

PRESENTACIN El aprendizaje es el objetivo fundamental de la escuela. Todos esperamos que los estudiantes al pasar por las aulas, adquieran conocimientos y desarrollen capacidades que los permitan desenvolverse como personas en nuestra sociedad. Si bien el problema de mejor aprendizaje es muy complejo, solo ser posible superarlo si todos impulsamos la mejora de la educacin (estudiantes, padres y madres de familia, docentes, autoridades educativas y Gobierno Central), cambiamos nuestra forma habitual de ver y actuar ante este problema. En este marco, el Ministerio de Educacin implementa el segundo momentos de la Movilizacin Nacional por la Mejora de los Aprendizajes: Todos podemos aprender, nadie se queda atrs , con el objetivo de promover que las escuelas ofrezcan a los nios mejores oportunidades para aprender. Para ello se pone a disposicin de los docentes algunos documentos pedaggicos que ayudarn a saber con mayor precisin que deben ensear y como pueden facilitar los aprendizajes de los estudiantes. A este conjunto de documentos se ha denominado RUTAS DEL APRENDIZAJE, y se organizan de la siguiente manera: Fascculos QU Y CMO DEBEN APRENDER NUESTROS NIOS?, presentan las capacidades que deben lograr los nios en cada grado, as como sus respectivos indicadores de logro. Estos materiales intentan ayudar al docente a responder la pregunta Qu debo ensear a mis estudiantes? Asimismo, los fascculos contienen algunos ejemplos de cmo el docente puede acompaar esos aprendizajes y como los puede evaluar. Kit de evaluacin DEMOSTRANDO LO QUE APRENDIMOS. Es un conjunto de instrumentos de evaluacin y reflexin en torno al uso de los resultados de la evaluacin de aula. Intenta ayudar al docente a responder a la pregunta Cunto estn aprendiendo mis estudiantes?

El Plan de Accin de Mejora de los Aprendizajes busca implementar las Rutas del Aprendizaje con el firme propsito de mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes, con la participacin real y efectiva del docente, como factor clave de la Movilizacin Nacional por los aprendizajes Cambiemos la educacin, cambiemos todos Atentamente,

La Direccin.

Cambiemos la educacin, cambiemos todos

Todos podemos aprender nadie se queda atrs

PLAN DE ACCIN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

I. DATOS DRE UGEL DIRECTOR ORGANO DE LINEA PROVINCIA II. ANTECEDENTES Ante los resultados de la ECE en nuestra Provincia, urge establecer mecanismos de mejora de aprendizajes de los estudiantes en las reas de Comunicacin y Matemtica en el mbito de la UGEL-Huanta; en tal sentido, el equipo de especialistas del rea de Gestin Pedaggica disea el presente Plan bajo los lineamientos de la Directiva No.026-2012-ME-GRDREA/DGP-DIR; a fin de revertir los resultados de la ECE 2012, que evalu a los estudiantes del segundo grado y cuarto grado de primaria, los resultados en el rea de Comunicacin indican que solo el 13,1% lograron el nivel satisfactorio y en el rea de Matemtica solo el 9,7% lograron el nivel satisfactorio, sin embargo ante esta preocupacin la Unidad de Gestin Educativa Local de Huanta, ejecutar diversas actividades a fin de mejorar los aprendizajes de los estudiantes de nuestra Provincia, con la accin conjunta de nuestros aliados como UNICEF, MPH, Municipalidades Distritales de Luricocha, Huamanguilla, Iguain, Santillana, Ayahuanco, Sivia y Llochegua. Educacin Intercultural Bilinge (EIB) La ECE 2012 evalu a los estudiantes del 2do y 4to, grado de educacin primaria en instituciones educativas EIB, es decir, aquellos estudiantes que tienen como lengua materna una lengua originaria y reciben clases dentro del Programa EIB. Fueron evaluados en Comprensin Lectora en castellano como segunda lengua. Los resultados muestran que la mayora se ubica por debajo del nivel 1 (52,6 % en Comprensin Lectora y el 71, 1 % en matemtica), mientras que slo el 5,5 % logr lo esperado en Comprensin Lectora y el 4,0 % en matemtica. III. FINALIDAD El presente Plan tiene por finalidad implementar las acciones para la Mejora de los Aprendizajes de los Estudiantes en las Instituciones Educativas Pblicas del mbito de la Unidad de Gestin Educativa Local de Huanta, en el marco de Cambiemos la educacin, cambiemos todos realizando jornadas de reflexin, elaborando Plan de Trabajo de Mejora de los Aprendizajes, aplicando Kit de evaluacin de primaria, evaluaciones en secundaria, celebrando el primer y segundo da del logro y monitoreo pedaggico durante el ao lectivo 2013, con participacin de los Directores, Profesores de Aula, Estudiantes, PPFF, CONEI y Autoridades. : : : : : AYACUCHO HUANTA Lic. RICHARD GUARDIA YUPANQUI AREA DE GESTIN PEDAGGICA HUANTA

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IV.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACCIONES CENTRALES ACTIVIDADES ESTRATEGIAS Cumplimiento del Protocolo del Buen inicio con la presencia de la UGEL en los 8 distritos Firma del Acta de Acuerdo con Alcaldes Distritales y Provincial Difusin mediante spots radial y televisivo. Difusin mediante afiches. Marcha de sensibilizacin con participacin de las comunidades educativas (Pasacalle). Emisin de directivas y oficios. Cobertura oportuna de docentes en plazas VACANTES. Seleccin de acompaantes pedaggicos. Distribucin de materiales. Planificacin de acciones para revertir los resultados actuales de evaluacin ECE 2012 de los estudiantes en las reas de comunicacin 13,1% y matemtica 9,7%, con proyeccin de logros en el rea de comunicacin al 30% y en el rea de matemtica al 25% al 2013. Sensibilizacin a los PP.FF. sobre la matrcula y asistencia oportuna. Infraestructura adecuada para recepcin y trabajo de los nios durante el ao escolar. Jornadas descentralizados de reflexin para el Fortalecimiento de Capacidades en el Marco del Buen Desempeo Docente y las Rutas de Aprendizaje en los 8 distritos del mbito jurisdiccional de la UGEL- Huanta. Coordinacin y compromiso con los actores de la Comunidad Educativa para el logro de los aprendizajes. Taller de sensibilizacin e implementacin para el RECURSOS Papel bon Tner USB CD Gigantografas Afiches Mosquitos RESPONSABLES DUGEL DGP Equipo de especialistas de la UGEL y Redes educativos (soporte tcnico) FECHA DE EJECUCIN INICIO TERMINO Enero Marzo

OBJETIVOS

1. Implementacin de acciones de monitoreo a II.EE. OBJETIVO: 1 Garantizar la elaboracin de un plan de accin de mejora de los aprendizajes el mismo que reemplaza al plan anual de trabajo, a nivel de las IIEE de EBR y EBA de la provincia de Huanta

1.1. Buen inicio del ao escolar

1.2. Jornadas de reflexin y el Plan de mejora de los aprendizajes, elaborado en la primera jornada de reflexin: Definiendo planes de mejora y compromisos para el logro de los aprendizajes

Proyector multimedia. Laptop Papel bon Tner Resultados de la ECE. Materiales impresos del MED.

DUGEL DGP Equipo de especialistas de la UGEL y Redes educativos (soporte tcnico)

Abril Agosto

Noviembre

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1.3. Implementacin del plan de mejora (implementacin de las rutas de aprendizajes)

1.4. Evaluacin de Estudiantes y I Da del Logro al culminar el primer semestre del ao escolar y evaluacin de estudiantes y II Da de logro, durante el segundo semestre en el marco de la clausura del ao escolar

2. Implementacin de acciones de asistencia tcnica a las II.EE. OBJETIVO: 2 Proponer herramientas de orientaciones

2.1. Talleres de fortalecimiento de capacidades de Directores y Docentes de Instituciones Educativas.

buen uso de los materiales educativos de manera descentralizada. Talleres de Rplica sobre Rutas de Aprendizaje. Difusin del Marco del Buen Desempeo Docente. Sistematizacin del resultado de las acciones cumplidas por el docente en el logro de los aprendizajes significativos. Distribucin y entrega de los materiales educativos (fascculos de Rutas de Aprendizaje, textos escolares y otros). Seguimiento y constatacin pedaggica a las instituciones educativas del mbito de la UGELHuanta. Aplicacin de fichas de Evaluacin de logros de aprendizaje. Seleccin de jornadas tcnicas del personal docente y directivo para elegir el mejor Proyecto institucional, y los posibles proyectos de aula que articulen las reas de Comunicacin, Matemtica y Ciudadana. Verificacin de las actividades implementadas para el primer y segundo da de logro. Celebracin en acto pblico la puesta en evidencia de los aprendizajes de los estudiantes y procesos desarrollados, con la participacin de la comunidad educativa, autoridades y medios de comunicacin local. Ejecucin de Talleres descentralizados de Fortalecimiento de Capacidades en el Marco del Buen Desempeo Docente y las Rutas de Aprendizaje con apoyo de los aliados: Municipio y UNICEF en los 8 distritos del mbito jurisdiccional de la UGEL- Huanta.

Proyector multimedia. Laptop Papel bon Tner Ficha de monitoreo Ficha de observacin. Materiales impresos del MED. Banner papelotes cartulinas plumones equipo de sonido Materiales de su entorno. Materiales didcticos y tecnolgicos del MED.

DUGEL DGP Equipo de especialistas de la UGEL y Redes educativos (soporte tcnico) DUGEL DGP Equipo de especialistas de la UGEL y Redes educativos (soporte tcnico)

Abril

Noviembre

Junio

Noviembre

Papel bon (8 millares) papelotes (un millar) plumones (80 cajas) cinta maskint (40 unidades) cartulina colores millar. Rutas de aprendizaje. Goma (10 unidades) Cuchilla 20 tijera 20.

Equipo de especialistas de la UGEL y Redes educativas (soporte tcnico)

marzo

abril

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pedaggicas y sugerencias didcticas para la enseanza efectiva de los aprendizajes fundamentales a los docentes y directores de las IIEE de EBR y EBA a nivel de la provincia de Huanta

2.2. Estrategia de Intervencin

Fortalecimiento de capacidades sobre asistencia tcnica pedaggica. Seleccin del 30% de las instituciones educativas no focalizadas para la intervencin directa de la UGEL y los maestros fortaleza y/o soporte en el seguimiento y acompaamiento pedaggico, segn geo referencia (cuencas, clima, etc.) Conformacin de Redes Educativas y seleccin de sus coordinadores. Interconexin del Sistema de informacin con las I.E. de las redes.

Papel bon (3 millares) papelotes (un ciento) plumones (03 cajas) cinta maskint (04 unidades) Rutas de aprendizaje. ficha de monitoreo EBR EBA (director, aula, plan lector, TIC, TOE), Ficha de convivencia, ciudadana. Plumones acrlicos 10 estuches. Libro de acta.

DUGEL DGP Equipo de especialistas de la UGEL y Redes educativos (soporte tcnico) Alcaldes distritales de la provincia de Huanta.

marzo

abril

Marzo

Abril

Abril

Diciembre

Abril DUGEL DGP Equipo de especialistas de la UGEL DUGEL DGP Equipo de especialistas de la UGEL y Redes educativos (soporte tcnico) imagen institucional DUGEL DGP Equipo de especialistas de la UGEL y Redes educativos (soporte tcnico)

Diciembre III Trimestre

2.3. Crculos de Reflexin Pedaggica

Jornadas tcnicas al interior de la UGEL Huanta Aplicacin de una evaluacin de diagnstico y su respectivo anlisis.

Proyector multimedia. Laptop.

I Trimestre

OBJETIVO: 3 Consolidar los logros alcanzados por los estudiantes en los aprendizajes priorizados, as como identificar las dificultades que se dan en el desarrollo del aprendizaje y establecer estrategias para la mejora. 3. Balance del ao escolar y rendicin de cuenta. 3.1. Celebracin del II da de logro en el Marco de la Clausura del Ao Escolar

Difusin mediante afiches, spots radial. Celebracin en acto pblico la puesta en evidencia de los aprendizajes de los estudiantes y procesos desarrollados, con la participacin de la comunidad educativa, autoridades y medios de comunicacin local. Reconocimiento al mrito a los actores educativos. Difusin mediante afiches, spots radial. Organizacin y participacin en el Pasacalle. Emisin de directivas y oficios. Asesoramiento en gestin educativa.

Papel bon tner USB CD Gigantografas Afiches Mosquitos Papel bon tner USB CD Gigantografas Afiches Mosquitos

Noviembre

Diciembre

Diciembre

Diciembre

3.2. Planificacin del Buen Inicio del Ao Escolar 2014

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V.

RECURSOS POTENCIAL HUMANO: Director de la UGEL. Director del rea de Gestin Pedaggica. Coordinadores de las REDs. Especialistas de Educacin (Inicial, Primaria y Secundaria). Directores de las Instituciones Educativas. Docentes de las Instituciones Educativas. PPFF, Estudiantes. Autoridades Locales.

FINANCIEROS: VI. Se financiar con los recursos de la Unidad de Gestin Educativa Local de Huanta. Gestin de recursos ante las entidades pblicas y privadas, gobierno local, regional, entidades internacionales cooperantes y sociedad civil.

EVALUACIN

La evaluacin se realizar en forma permanente, el resultado se elevar con el informe respectivo y evidenciado, asimismo se elaborar un informe final, despus de las actividades y acciones pedaggicas ejecutadas en el marco de la Mejora de los Aprendizajes, que nos permitir reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para mejorar la enseanza y aprendizaje de los estudiantes en el mbito de la Unidad de Gestin Educativa Local de Huanta. Huanta, marzo del 2013

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