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VOCABULAIRE
Les verbes PRENDRE et METTRE
Les verbes prendre et mettre sont souvent utiliss. On peut les remplacer par des verbes synonymes
(qui veulent dire la mme chose) plus prcis.
exemple :
vieillir
s'enfuir
acclrer
s'enflammer
Mettre de l'ordre
jeter
Mettre la poubelle
s'habiller
Mettre ses vtements
montrer
Mettre sous les yeux
ranger
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VOCABULAIRE
Les ...................................... : ensembles des lments qui rentrent dans la fabrication d'un plat, d'un
gteau.
Le ........................................ : objet qui peut contenir un liquide, un mlange.
Je connais plusieurs types de .............................. : ................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
enfourner : ............................................................................................................................................
.....
faonner : .............................................................................................................................................
......
tamiser : ...............................................................................................................................................
....
beurrer : ...............................................................................................................................................
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Exercice :
Je remplace les verbes mettre et faire par des verbes plus prcis.
Je mets le lait dans le saladier.
Je .................................................................................................
Il .................................................................................................
Elle ..............................................................................................
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VOCABULAIRE
LES FAMILLES DE MOTS
soit la fin :
dentiste
exactement
rondelle
chant
dentition
exactitude
rondeur
chanteuse
dentaire
exact
arrondir
chantonner
dent
inexact
rond
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VOCABULAIRE
CE2
LES MOTS ETIQUETTES
lourd
lourdeur
alourdir
lourdement
............................................
............................................
............................................
.............................................
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VOCABULAIRE
CM1
LES SYNONYMES
Pour m'expliquer un mot, le dictionnaire me propose d'autres mots qui veulent dire la mme chose.
exemple :
obtenir : Eric vient d'obtenir le premier prix de piano. avoir, gagner, recevoir.
A partir du raisin, on obtient du vin
fabriquer
Suivant le sens de la phrase, je peux remplacer obtenir par avoir, gagner, recevoir ou bien fabriquer.
Avoir, gagner, recevoir, fabriquer sont des synonymes du verbe obtenir.
Les mots ou expressions qui ont le mme sens ou qui sont de sens voisin sont des synonymes.
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1. Relie par une flche les synonymes.
quitter
amas
immortel
canaille
vtement
amliorer
fripouille
costume
laisser
perfectionner
tas
ternel
2. Cherche les synonymes du mot habitation dans la chanson "Le joueur de flteau" de Georges Brassens.
habitation : chteau, ................................, ...................................................., .........................................,
.........................................,
3. Dans les phrases suivantes, remplace le mot soulign par un synonyme choisi dans la liste suivante :
peureux - drle - comdiens - cach - milieu - figure
Nicolas s'est dissimul sous la table pour jouer. On dit que le livre est un animal craintif.
................................
.............................
Les acteurs vont jouer une pice de Molire. Le ballon est au centre du terrain. Cela se voit comme le
...............................
.........................
..............................
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VOCABULAIRE
LES CONTRAIRES
beau
laid
buvable
imbuvable
gentil
mchant
dire
contredire
rare
abondant
faire
dfaire
fleurir
faner
mobile
immobile
rapide
lent
obissant
dsobissant
Un contraire est un mot qui a un sens oppos celui d'un autre mot.
rapide lent
Certains prfixes comme in-, im-, anti-, contre - d (des)-, mal - servent construire des contraires.
mobile immobile - heureux malheureux - dire contredire - gal ingal
coudre dcoudre - obissant dsobissant - poison antipoison
La ngation ne ..... pas sert exprimer le contraire d'une action.
Il pleure. Il ne pleure pas.
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1. Recopie sur une mme ligne les mots de sens contraire.
peureux - intelligent - fort - courageux - fonc - faible - stupide - clair - prcis - pauvre - imprcis - riche
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_____________________________________
___________________________________
_____________________________________
___________________________________
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pleurer ..................
adroit ............................
lourd ......................
jeune ...................
fermer ...................
propre ............................
poli ........................
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VOCABULAIRE
LES DIFFERENTS SENS D'UN MOT
1. bande nom f. a) Morceau de tissu long et troit utilis pour faire des pansements ( bander, bandage)
b) Je vais coller ici une bande de papier, un morceau de papier long et troit. c) BANDE MAGNETIQUE La
bande magntique d'un magntophone, le long ruban sur lequel sont enregistrs les sons. d) BANDE DESSINEE
: suite de dessins qui racontent une mme histoire. Un album de bandes dessines (B.D.)
2. bande nom f. (souvent pjoratif) groupe ; Une bande de voyous : un groupe de voyous
A quelle dfinition du mot bande correspondent les groupes de mots : une bande bleu, blanc, rouge, - une bande
magntique, - une bande Nylex ?
Le sens du mot bande est-il le mme dans les deux phrases suivantes ?
- Le mdecin entoure une bande autour du poignet du bless.
sens .........
sens .....
sens ....
..................................................................
..................................................................
..................................................................
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VOCABULAIRE
AUTOUR DU MOT Rve
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VOCABULAIRE
POUR FAIRE LE PORTRAIT
D'UNE PERSONNE
Dcrire le visage
les cheveux :.......................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
la forme du visage :
.............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
les yeux
la bouche
le nez
le menton
le front
La silhouette
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
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...........................................................................................................................................................................
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8 bis
VOCABULAIRE
POUR FAIRE LE PORTRAIT MORAL
D'UNE PERSONNE
Dcrire le caractre
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
Les qualits
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
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Les dfauts
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...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
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VOCABULAIRE
LE VOCABULAIRE SE RAPPORTANT
AUX ANIMAUX
Les familles d'animaux
les mles
l'ours
le loup
le ..................
le bouc
le verrat
les femelles
l'ourse
la ................
la biche
la ....................
la .................
les petits
l'ourson
le louveteau
le faon
le chevreau
le ......................
les mles
le ..................
le chevreuil
le cheval
le canard
le mouton
les femelles
la hase
la .................
la .................
la ....................
la .....................
les petits
le levraut
le chevrotin
le ......................
le ......................
l'....................
miauler : un miaulement
La vache
beugler : un beuglement
La brebis
bler : un blement
Le pigeon
roucouler : un roucoulement
Le cheval
hennir : un hennissement
Le chien
aboyer : un aboiement
Le porc
grogner : un grognement
Le corbeau
croasser : un croassement
Le loup
hurler : un hurlement
L'ne
braire : un braiment
Le lion
rugir : un rugissement
La chouette
hululer : un hululement
La marmotte
siffler : un sifflement
La grenouille
coasser : un coassement
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VOCABULAIRE
LES HOMONYMES
Les vampires sucent le sang.
..............................
sans : .....................................
cent : .............................
sens : ...................................
On appelle homonymes des mots qui scrivent ou se prononcent de la mme faon mais qui nont pas le
mme sens.
Exemples : un livre, une livre
du sang, cent mtres
1.
Place les homonymes suivants dans la phrase qui convient : mre, mer, maire
Ma .................. est blonde.
Le .................... porte une charpe tricolore.
3.
4.
Cherche 2 homonymes de conte et emploie chacun de ces 3 mots dans une phrase.
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VOCABULAIRE
1.
Laisse-moi tranquille !
Cesse de mimportuner
Fais gaffe !
Prends garde !
Attention !
Dpche-toi !
Grouille-toi !
Hte-toi !
Langage familier
2.
Langage courant
Langage recherch
3.
Langage courant
Langage recherch
le volume
la profession
le domicile
un dsagrment
Langage courant
frapper
voiture
Langage recherch
rouer de coups
comprendre
4.
5.
senfuir
saisir
6.
Le cin .........................................................
Le prof ............................................................
le foot ..........................................................
sympa ................................................................
la gym ...............................................................
la pub .............................................................
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VOCABULAIRE
1.
Indique si les mots souligns sont utiliss au sens propre ou au sens figur.
La tte dune vis ................................ avoir mal la tte .............................
avoir le dos vot...............................le dos dune chaise ............................
avaler un noyau de cerise ............................ avoir un noyau de bons amis...............................
Le chat tourne autour de sa queue ................................. la queue du
train ...............................
2.
3.
Colorie uniquement les phrases o les mots doigts, riant, poids, dvore, savon sont utiliss au
sens figur.
Marion sest fait mal au doigt. Je prendrai un doigt de vin.
En riant, Pierre ouvre la porte. Vous admirez ce riant paysage.
Grand-pre commence sentir le poids des ans. Quel est le poids de ce colis ?
Lucas dvore son roman policier. Le tigre dvore une gazelle.
Le matre passe un savon aux lves dsobissants. Mathilde achte un savon trs doux.