TEOREMA DE PITAGORAS Y TANGRAM1

OBJETIVO Comprobar geomtricamente la validez del Teorema de Pitgoras por equivalencia entre reas de figuras planas, en el caso particular del tringulo rectngulo issceles NIVEL DE ESCOLARIDAD 7 grado, 1 ao ORGANIZACIN DE LA CLASE En equipos de cuatro alumnos MATERIALES Por equipo: Piezas del Tangram chino (unas cuantas ms que las siete tradicionales) Una copia impresa de con el siguiente dibujo hecho en una escala tal que el tringulo negro coincida con la pieza triangular grande del Tangram

CONSIGNA Empleando las piezas del Tangram deben probar que el rea del cuadrado 1 es igual a la suma de las reas de los cuadrados 2 y 3 ANALISIS DIDCTICO DE LA ACTIVIDAD Una de las posibles formas de realizarlo es cubriendo la figura de la siguiente manera:

Es importante propiciar un momento de argumentacin fundamentado en las equivalencias entre las reas de las diferentes piezas. La conclusin que se espera obtener a partir de este trabajo exploratorio es El rea del cuadrado construido sobre la hipotenusa es igual a la suma de las reas de los cuadrados construidos sobre los catetos

Lic. Prof. Nora Smigla