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La mayora de las personas hemos tenido la experiencia de observar objetos en movimiento parablico por ejemplo: cuando se patea una pelota, lanzamiento de una piedra, una bala saliendo de un can, etc. Estos movimientos los podemos observar en nuestra naturaleza y la razn por la que estudiaremos el movimiento de proyectiles es que podemos saber, mediante ecuaciones cinemticas, con qu velocidad inicial podemos patear un baln para que llegue a la meta, el alcance que tiene una bala si se lanza a una determinada altura respecto al nivel del suelo.
I.
OBJETIVOS El propsito de este experimento es predecir y verificar el alcance de un proyectil lanzado a cierto ngulo. La velocidad inicial del proyectil es determinada disparando el proyectil horizontalmente y midiendo su alcance y altura desde la que fue lanzado. Reconocer va emprica los cambios relacionados con la distancia, altura y fuerza con la que se puede lanzar un proyectil. Aplicar el clculo de errores con los datos obtenidos.
II.
EQUIPOS / MATERIALES Mesa de madera Prensa Regla de 1 m Cinta adhesiva Canica (de acero) Plomada Papel bond Papel carbn
III.
MARCO TEORICO
Para predecir donde el proyectil caer sobre el piso cuando es disparado desde cierta altura a un determinado ngulo, es necesario primero determinar su rapidez inicial. Esta puede ser determinada lanzando el proyectil horizontalmente y midiendo las distancias vertical y horizontal que viaja el proyectil. La rapidez inicial calculada de esta manera, puede ser entonces utilizada para calcular donde caer el proyectil si es lanzado a cierto ngulo.
ECUACIONES: Las ecuaciones del movimiento, resultado de la composicin de un movimiento uniforme a lo largo del eje X, y de un movimiento uniformemente acelerado a lo largo del eje Y, son las siguientes:
x=v0cost y=v0sent-gt2/2
Eliminado el tiempo t, obtenemos la ecuacin de la trayectoria (ecuacin de una parbola)
Alcance
El alcance horizontal de cada uno de los proyectiles se obtiene para y=0.
Su valor mximo se obtiene para un ngulo =45, teniendo el mismo valor para =45+a, que para =45-a. Por ejemplo, tienen el mismo alcance los proyectiles disparados con ngulos de tiro de 30 y 60, ya que .
Altura mxima
La altura mxima se alcanza cuando De aqu deducimos el valor de t. , es decir:
Alcance mximo
Es el tiempo total que el mvil permanece en movimiento. Para hallarlo tenemos en cuenta que y= 0 cuando el cuerpo llega al suelo
Despejemos t:
Tiempo de vuelo
Es la distancia horizontal que recorre el mvil. Lo obtendremos al sustituir en la ecuacin de la coordenada x la expresin del tiempo de movimiento.
, resulta:
IV.
PROCEDIMIENTO
1. Monte el equipo, como muestra la figura 5.3. 2. Coloque en el tablero la hoja a una altura Y de la rampa. Mida la altura Y con una regla. 3. Coloque en el tablero la hoja de papel carbn sobre la hoja de papel blanco. 4. Escoja un punto de la rampa acanalada. La bola se soltara desde ese punto. Este punto deber ser el mismo para todos los lanzamientos. 5. Suelte la bola de la rampa acanalada. El impacto de esta dejara una marca sobre el papel blanco. Repita el paso 5 veces. 6. Mida a partir de la plomada la distancia X1 del primer impacto, luego la distancia X2 del segundo impacto, etc. Tome el valor promedio de las coordenadas X de estos puntos. 7. Coloque el tablero a otra distancia Y de la rampa acanalada y repita los (5) y (6). 8. Repita el paso (7) 5 veces y complete la tabla 1. TABLA 1
60 50 40 30 20
V.
70 60 50 Y (cm) 40 30 20 10 0 0 200 400 600 X2 (cm2) 800 1000 1200 Valores Y Linear (Valores Y)
3. Considerando que la aceleracin de la gravedad en lima tiene un valor promedio de 9.78 m/s2, determinar la rapidez de la velocidad v0 con la cual la bola pasa por el origen de coordenadas. Se deduce que por medio de la ecuacin
Se tiene que:
60 50 40 30 20
60 50 40 30 20
5. Cul cree que han sido las posibles fuentes de error en su experimento? Qu precauciones tomara usted para minimizar estos errores si tuviera que repetir esta experiencia nuevamente? En el experimento realizado podemos diferenciar como fuentes de error a diversos como: Mala posicin horizontal de la mesa de apoyo del mecanismo Error de puntera Error al pulsar al soltar la esferita Postura incorrecta
Para solucionar estos problemas plateados tendra mucho cuidado de elegir un solo carril para el recorrido de la esferita y ala ves tratar en lo posible de no darle ninguna velocidad de salida por ms mnima que sea
VI.
CONCLUCIONES Para un buen trabajo se necesita precisin y exactitud al momento de tomar las medidas de las distancia de cada punto en la hoja. Para reducir el problema del error de la demostracin de algunas magnitudes, se debe verificar la precisin de los materiales utilizados en clase y de los datos.
VII.
RECOMENDACIONES: Se pudo observar los cuerpos interactan, y que las condiciones para que esto suceda se van dando a medida que ocurre el movimiento, as se presenta un Angulo de inclinacin que hace posible el dinamismo de la partcula. Se corrobor tras haber tomado unas veces los datos de una forma de lanzamiento en una trayectoria que se cometen ciertos errores que pueden estar dados tanto por las condiciones del medio fsico como por falta de pericia del experimentador.
Se realiz y describi experiencias donde se encuentran diferentes tipos de movimientos los cuales ocurren en un determinado espacio y tiempo, involucrando el mundo donde se desenvuelven, con el fin de adquirir un dominio en el manejo de conceptos y ejemplos para posteriormente incorporar dichos conocimientos en la resolucin de problemas y as desarrollar ideas bsicas del movimiento.
VIII.