DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES
Heroica Ciudad de Puebla de Zaragoza, Mayo 6 de 2009.
Agenda de trabajo
Que se deberá cumplir por parte de las EN, para cumplir con la autoevaluación en el marco de los CIEES.
La entrega de la información se llevará a efecto en el salón del Hotel Posada Señorial de
Cholula, con horario de 9 a 15 horas.
Fecha Actividad Observaciones
Autoevaluación de Programas Educativos de Licenciatura
Martes, 12 de mayo Tabla guía de autoevaluación del PE. 1.- Se inicia el
De 2009. trabajo con el llenado de esta tabla. •Contexto Regional e Institucional •Eje I Intencionalidad (categorías 1 y 2.- describir los 2) indicadores en cada • Eje II Estructura (categorías 3,4,5 y 6 ) categoría • Carpeta cero (digitalizadas e impresas) - Evidencias del contexto - Información obligatoria • Carpetas I, II, III, IV, V y VI (digitalizadas e impresas) Complemento de la tabla guía • Eje III infraestructura (categorías 7 ) • Eje IV resultados e impacto (categoría 1.- describir los 8,9, 9.1,9.2 y 10) indicadores en cada categoría • Carpetas VII, VIII, IX y X Lunes 18 de mayo (digitalizadas) • Texto del informe
Autoevaluación de la Administración y la Gestión Institucional
Tabla guía de autoevaluación de la Administración y de la Gestión
• Eje I. Proyecto Institucional (categorías 1.- incorporar sus 1,2 ) evidencias en las • Eje II. Estructura (categorias3,4,5,6) carpetas Lunes 1° de junio • Eje III. Gestión Institucional correspondientes. (categorías 7,8,9, 10,11)
• Eje IV. Infraestructura (categorías 12) 1.- entrega digital de
• Eje V. Impacto y Relación con el toda la Lunes 8 de junio de Entorno (categoría 13) autoevaluación, 2009. • Texto del informe considerando la autoevaluación de los PE y de Gestión
NOTA: FAVOR DE VERIFICAR LOS COMUNICADOS FECHADOS CON 19 Y 21 DE
Orientaciones y Criterios para El Desarrollo de La Formación Profesional Continua y La Capacitación Laboral Cumento Orientaciones y Criterios para El Desarrollo de La FPC y CL-Final