Institut Pendidikan Guru Kampus Sultan Abdul Halim Sungai Petani, Kedah Darul Aman.

Tugasan Projek PISMP Semester 8

Jabatan Mata Pelajaran Kod Mata Pelajaran Tarikh Mula Tarikh Hantar : : : : : Sains Sains, Teknologi Dan Masyarakat SCE 3114 18 Ogos 2013 (i) (ii) (iii) (iv) (v) (vi) Tinjauan Isu dan Projek-projek Berkaitan Draf Projek Pelaksanaan Projek Hasil Projek Laporan Penuh Projek Pembentangan Projek : : : : : : 18 Ogos 2013 25 Ogos 2013 1 September 2013 8 September 2013 15 September 2013 22-26 September 2013

Butiran Projek
Tugas Anda 1. Pilih satu isu dari senarai isu-isu sains, teknologi dan masyarakat berikut: Isu I: Isu II: Isu III: Isu IV: Isu V: Isu VI: Reka bentuk, inovasi dan reka cipta; Pemuliharaan; Tenaga dan biosfera; Kemantapan sumber; Bahan tambah dalam makanan; Pencemaran dan kesannya terhadap bumi.

2. Kumpul maklumat dan projek-projek yang berkaitan dengan isu yang dipilih. 3. Rancang satu projek yang dapat dilaksanakan. 4. Sediakan satu draf tentang pelaksanaan projek.

5. 6. 7. 8. 9.

Laksanakan projek seperti mana yang dirancang dalam draf. Buat refleksi tentang kelemahan/kekurangan dan lakukan pembetulan serta penambahbaikan sepanjang pelaksanaan. Dapatkan hasil projek. Sediakan laporan penuh projek. Buat pembentangan dengan PowerPoint tentang projek anda dalam kelas.

Format Penulisan 1. 2. 3. 4. Segala penulisan harus ditaip dengan menggunakan font Arial 12 selang satu baris. Semua sumber dan rujukan perlu dinyatakan dengan jelas berpandukan format APA. Rajah, jadual dan gambar harus dilabel dan dinyatakan dalam senarai lampiran. Bahagian depan tugasan perlu mengandungi maklumat-maklumat berikut: (a) (b) (c) (d) Nama Pelajar Angka Giliran Nombor Kad Pengenalan Kumpulan (e) (f) (g) (h) Nama Kursus dan Kod Kursus Tajuk Tugasan Nama Pensyarah Pembimbing Tarikh Serahan

Disediakan oleh:

Disahkan oleh:

(CHUA CHONG SAIR) Penyelaras SCE3114 Jun 2013 Nama / Cop Ketua Jabatan: Tarikh: 23 Jun 2013

. Ketua Jabatan Sains

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SULTAN ABDUL HALIM SUNGAI PETANI, KEDAH

SPESIFIKASI PENILAIAN PROJEK SAINS, TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT

Jabatan Mata Pelajaran Tajuk Tugasan Hasil Pembelajaran

: Sains : Sains, Teknologi dan Masyarakat (Kod: SCE 3114) : Pembelajaran Berasaskan Projek : Adalah diharapkan bahawa pada akhir tugasan ini, pelajar dapat: (i) (ii) (iii) (iv) (v) menghuraikan isu-isu terkini berhubung dengan sains, teknologi dan masyarakat; melaksanakan projek-projek berkaitan dengan sains, teknologi dan masyarakat; menjelaskan kepentingan membuat refleksi dan penambahbaikan sepanjang projek; membuat laporan projek dengan betul; dan membentangkan projek yang dilaksanakan.

Objektif Projek

: Secara spesifiknya, projek ini mempunyai objektif-objektif seperti berikut: (i) (ii) (iii) (iv) mengumpul maklumat tentang isu sains, teknologi dan masyarakat yang tertentu; membuat tinjauan projek-projek yang berkaitan; merancang dan melaksanakan satu projek yang berkaitan; dan membuat pembentangan tentang projek yang dibuat.

PENILAIAN SPESIFIKASI PERKARA

PEMEROLEHAN PENGETAHUAN (30%) Mengumpul bahan-bahan dan maklumat tentang isu yang dipilih Meninjau projek-projek berkaitan dengan isu yang dipilih

ASPEK PENGUASAAN ILMU DAN KEMAHIRAN (30%)

PEMINDAHAN PEMBELAJARAN (30%)

SIKAP DAN SAHSIAH (10%)

Tinjauan Isu dan Projekprojek Berkaitan (15%)

Menunjukkan kesungguhan dengan sikap bertanggungjawab dan jujur sepanjang pelaksanaan tugasan

Draf Projek (15%)

Menyatakan tajuk, tujuan dan rasional projek Menghuraikan langkahlangkah pelaksanaan projek Menyediakan carta Gantt tentang pelaksanaan projek

Pelaksanaan Projek (20%)

Melaksanakan projek dan sentiasa membuat refleksi tentang kelemahan/ kekurangan dan membuat pembetulan serta penambahbaikan sepanjang pelaksanaan

Hasil Projek (10%)

Menyediakan hasil projek yang lengkap

PENILAIAN SPESIFIKASI PERKARA

PEMEROLEHAN PENGETAHUAN (30%)

ASPEK PENGUASAAN ILMU DAN KEMAHIRAN (30%)

PEMINDAHAN PEMBELAJARAN (30%) Menyediakan laporan lengkap tentang projek yang dijalankan

SIKAP DAN SAHSIAH (10%)

Laporan Penuh Projek (20%)

Pembentangan (10%)

Membuat pembentangan mengenai projek yang dijalankan dengan menggunakan persembahan PowerPoint

Disediakan oleh:

Disahkan oleh:

(CHUA CHONG SAIR) Penyelaras SCE3114 Jun 2013 Nama / Cop Ketua Jabatan: Tarikh: 23 Jun 2013

. Ketua Jabatan Sains

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SULTAN ABDUL HALIM SUNGAI PETANI, KEDAH SKEMA PEMARKAHAN Aspek Penilaian Tugasan Yang Dinilai Maklumat Isu (5%) Tahap Pencapaian Sederhana Baik 4-6 7-8 Huraian isu adalah menyeluruh tetapi tidak merangkumi situasi tempatan atau global Huraian isu kurang menyeluruh walaupun merangkumi situasi tempatan dan global

Lemah 1-3 Huraian isu tidak menyeluruh dan tidak merangkumi situasi tempatan atau global

Cemerlang 9-10 Huraian isu adalah menyeluruh dan merangkumi situasi tempatan serta global

Pemerolehan Pengetahuan (30%)

Projek-projek Berkaitan (10%)

Menghuraikan kurang dari lima projek yang relevan dan ada yang kurang jelas Kurang tepat lebih dari tiga butiran berikut: tajuk, tujuan dan rasional projek, langkah-langkah pelaksanaan yang jelas dan ter-perinci besertakan carta Gantt

Menghuraikan kurang dari lima projek yang relevan tetapi jelas

Menghuraikan lebih dari lima projek yang relevan tetapi ada yang kurang jelas Kurang tepat manamana satu butiran berikut: tajuk, tujuan dan rasional projek, langkah-langkah pelaksanaan yang jelas dan ter-perinci besertakan carta Gantt

Menghuraikan lebih dari lima projek yang relevan dengan jelas

Draf Projek (15%)

Kurang tepat dua atau tiga butiran berikut: tajuk, tujuan dan rasional projek, langkah-langkah pelaksanaan yang jelas dan ter-perinci besertakan carta Gantt

Tepat dari segi: tajuk, tujuan dan rasional projek, langkahlangkah pelaksanaan dan carta Gantt

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SULTAN ABDUL HALIM SUNGAI PETANI, KEDAH

Aspek Penilaian

Tugasan Yang Dinilai Pelaksanaan Projek (20%)

Lemah 1-3 Pembetulan dan penambahbaikan tidak dibuat walaupun mungkin ada refleksi dibuat

Tahap Pencapaian Sederhana Baik 4-6 7-8 Refleksi dibuat secara berterusan tetapi terdapat bahagian yang tertinggal penambahbaikan Refleksi dan penambahbaikan dibuat secara berterusan tetapi kurang sempurna

Cemerlang 9-10 Kesempurnaan projek digambarkan oleh refleksi yang dibuat secara berterusan terhadap kelemahan/ kekurangan setiap langkah dan pembetulan serta penambahbaikan sepanjang projek Hasil projek adalah berkualiti, kreatif dan asli

Penguasaan Ilmu Dan Kemahiran (30%)

Hasil Projek (10%)

Hasil projek adalah tidak asli tetapi mungkin berkualiti

Hasil projek kurang berkualiti dan kurang kreatif tetapi asli

Hasil projek adalah berkualiti dan asli, tetapi kurang kreatif

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SULTAN ABDUL HALIM SUNGAI PETANI, KEDAH

Aspek Penilaian

Tugasan Yang Dinilai Laporan Penuh Projek (20%)

Lemah 1-3 Kurang lebih dari satu bahagian berikut: latar belakang isu, tajuk projek, projekprojek berkaitan, rasional dan tujuan projek, langkahlangkah, penambahbaikan yang dibuat, gambar hasil projek, refleksi dan senarai sumber rujukan

Tahap Pencapaian Sederhana Baik 4-6 7-8 Kurang mana-mana satu bahagian berikut: latar belakang isu, tajuk projek, projekprojek berkaitan, rasional dan tujuan projek, langkahlangkah, penambahbaikan yang dibuat, gambar hasil projek, refleksi dan senarai sumber rujukan Mengandungi laporan yang kurang lengkap pada mana-mana bahagian berikut: latar belakang isu, tajuk projek, projek-projek berkaitan, rasional dan tujuan projek, langkah-langkah, penambahbaikan yang dibuat, gambar hasil projek, refleksi dan senarai sumber rujukan Lengkap, kurang jelas atau kurang kreatif

Cemerlang 9-10 Mengandungi laporan yang lengkap tentang: latar belakang isu, tajuk projek, projekprojek berkaitan, rasional dan tujuan projek, langkahlangkah, penambahbaikan yang dibuat, gambar hasil projek, refleksi dan senarai sumber rujukan

Pemindahan Pembelajaran (30%)

Pembentangan Tidak lengkap dan (10%) tidak jelas atau tidak kreatif

Tidak lengkap tetapi jelas atau kreatif

Lengkap, jelas, dan kreatif

Sikap Dan Sahsiah (10%)

Tidak menunjukkan mana-mana sikap berikut sepanjang pelaksanaan tugasan: bertanggungjawab, jujur dan kesungguhan

Tidak menunjukkan mana-mana sikap berikut dalam manamana satu peringkat: bertanggungjawab, jujur dan kesungguhan

Kurang menunjukkan mana-mana sikap berikut sepanjang pelaksanaan tugasan: bertanggungjawab, jujur dan kesungguhan

Menunjukkan sikap berikut sepanjang pelaksanaan tugasan: bertanggungjawab, jujur dan kesungguhan

Disediakan oleh:

Disahkan oleh:

(CHUA CHONG SAIR) Penyelaras SCE3114 Jun 2013 Nama / Cop Ketua Jabatan: Tarikh: 23 Jun 2013

. Ketua Jabatan Sains