ANLISIS DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA

CRACTERISTICAS DE LA TECNOLOGIA Existen diversas maneras de clasifican las tecnologas: Canales sensoriales, control del profesor sobre los medios, el control del estudiante, utilidad, Canales sensoriales, Canales auditivos, etc. Canal sensorial utilizado por la tecnologa.

PROFESOR

MEDIO

ESTUDIANTE

CARACTERISTICAS INTRINSECAS QUE BRINDA LA TECNOLOGA

1. SENTIDOS Y NMERO DE PARTICIPANTES EN LA COMUNICACIN Una va EMISOR RECEPTOR

Dos vas

EMISOR

RECEPTOR

La tecnologa puede ser de punto a punto, de punto a mltiples puntos o definitivamente de mltiples puntos a mltiples puntos

2. VIDA O DURACION DEL MENSAJE Determin si es recibido Recepcin efmera Recepcin permanente

Una sola vez se recibe Cuando se recibe muchas veces

3. FLEXILIDAD EN EL TIEMPO Sincrnica Asincrnica tiempo real coinciden en tiempo no requiere el mismo tiempo

4. CONTROL POR EL ESTUDIANTE Nulo Tecnolgico control no se tiene o no repeticin El control lo tiene el estudiante maneja computadora, videos grabaciones

5. COMUNICACIN PROFESOR ESTUDIANTE Dialogo idealizado: Uno a Uno. Profesor Alumno

Proceso enseanza aprendizaje

Discursivo: estudiante profesor Adaptativo: el profesor adapta la interaccin del estudiante con el mundo para poder convivir Interactivo: el estudiante interacta con el mundo Reflexivo el estudiante reflexiona su experiencia

6. REPRESENTACION DE CONCEPTOS ABSTRACTOS Y HECHOS CONCRETOS Hechos abstractos: Son aquellos que nos permiten tener un panorama mayor y ms detalle de varias cosas como son vestiduras, gestos lenguajes es decir se tiene una visin general. Hechos Concretos: cuando se busca algo en particular y eso es en lo que se concentra

7. ORDEN Y ESTRUCTURA DE LA REPRESENTACION DE CONOCIMIENTO Informacin secuencial representa la informacin sin poder seleccionar directa y no se puede cortar Informacin de manera aleatoria se puede decidir a que parte del contenido deseas accesar puede ser de manera condicionada o contextualizada.

8. ORGANIZACIN DE COSTOS Introduccin de tecnologa, la organizacin puede ser obstculo para el uso de la tecnologa y esto puede ocasionar ciertos conflictos organizacionales, como administrativos de evaluacin etc. El costo de la tecnologa se dej para el final y para el clculo del costo intervienen los siguientes factores como infraestructura, capacitacin, mantenimiento pago de licencias as como curso.

ANLISIS DE MTODOS DE INSTRUCCIN

La ctedra: un mtodo de instruccin es criticado y la catedra tradicional no es interactiva y tampoco no promueve la reflexin este tipo de
aprendizaje ha sido llamado centrado en el profesor por que es el que tiene el control del proceso.

La ctedra se ha usado por mas de 800 aos. la mayor parte de profesores fueron estudiantes a este mtodo se conoce como efectivo y de repeticin de los profesores esto no sirve para la internacionalizacin de los conocimientos. Claro hablamos de la importancia de que el alumno deba de involucrarse activamente para codificar el conocimiento Catedra flexible puede aplicarse a cualquier contenido en esta se requiere con un profesor con habilidad Tipos de catedra Inspiradora: Puede o se busca inspirar o motivar. Vicaria: se trasmite la experiencia de los profesores a los alumnos Cannica no se tiene una retroalimentacin. Catedra con retroalimentacin Presentacin de informacin Monitoreo de la comprensin Exploracin de relacione

La discusin: Existen nueve casos se estudia a los alumnos que participan en las discusiones en esta se prepara la discusin como son tema, asunto o problemas y finalmente guiar al grupo durante el proceso Esto nos puede ayudar a que el alumno logre lo siguiente: Aprender a escuchar, desarrolla actitudes tolerantes, aprender proceso de democracia, examina nuestra compresin, contrasta con los compaeros, desarrolla habilidades interpersonales.

Los 5 aspectos que considera el profesor es: 1 seleccionar un buen tema 2 enfocar la discusin 3 relacionar pensamientos crticos 4 favorece la interaccin 5 moderar y dejar de ser el centro de atencin Algunas de las herramientas tecnolgicas son radio, televisin, audiovisuales, grabaciones, impresos, portafolios, etc. Educacin permanente bsica: En este tema habla acerca de todo lo que trabajamos en clase referente a los medios tecnolgicos que existen y la aplicacin de estos en la actividades dentro de clase y como puede ser una herramienta dentro de las actividades de clase y sobre todo en el aprendizaje.