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lgebra

2010

Suficiencia de datos
PPTCANMTALA04013V1 Propiedad Intelectual Cpech

Clase N 13

APRENDIZAJES ESPERADOS

Resolver problemas de suficiencia de datos.

Propiedad Intelectual Cpech

Preguntas de Suficiencia de Datos (SDASE) Otra forma de presentar las preguntas son aquellas que se denominan Suficiencia de Datos en las que no se pide que se d la solucin al problema, sino que se decida si los datos proporcionados en el enunciado del problema ms los indicados en las afirmaciones (1) y (2) son suficientes para llegar a esa solucin. Usted deber marcar la letra : A) (1) por s sola, si la afirmacin (1) por s sola es suficiente para responder a la pregunta, pero la afirmacin (2) por s sola no lo es,

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B) (2) por s sola, si la afirmacin (2) por s sola es suficiente para responder a la pregunta, pero la afirmacin (1) por s sola no lo es, C) Ambas juntas, (1) y (2), si ambas afirmaciones (1) y (2) juntas son suficientes para responder a la pregunta, pero ninguna de las afirmaciones por s sola es suficiente,

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D) Cada una por s sola, (1) (2), si cada una por s sola es suficiente para responder a la pregunta,

E) Se requiere informacin adicional, si ambas afirmaciones juntas son insuficientes para responder

a la pregunta y se requiere informacin adicional para


llegar a la solucin.

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EJEMPLO

Se puede determinar el dinero que tiene Andrs si:


(1) Al darle $ 2.000 no alcanza a completar $ 4.500. (2) Al quitarle $ 800 queda con ms de $ 300. A) B) C) D) E) (1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

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EJERCICIOS Gua Suficiencia de datos

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4. a y b son nmeros naturales. Se puede determinar que a + b + 3 es un nmero impar si: (1) b es un nmero impar. (2) a b es un nmero impar. A) (1) por s sola. B) (2) por s sola. C) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por s sola, (1) (2). E) Se requiere informacin adicional.

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7. Se puede determinar el mayor de dos nmeros si: (1) Los dos nmeros son naturales y su producto es 33. (2) Los dos nmeros son primos. A) (1) por s sola. B) (2) por s sola. C) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por s sola, (1) (2). E) Se requiere informacin adicional.

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13. Se puede determinar que (x + 3)2 = x2 + 9 es verdadero si: (1) x = 0 (2) (x + 3)2 = 0 A) (1) por s sola. B) (2) por s sola. C) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por s sola, (1) (2). E) Se requiere informacin adicional.

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15. Tres personas se reparten cierta cantidad de dinero de modo que la primera persona recibe el doble de la segunda y sta la mitad de lo que recibe la tercera persona. Se puede determinar lo que recibe cada una si:
(1) La cantidad de dinero por repartir es $ 20.000. (2) La persona que obtiene menor cantidad de dinero, recibe $ 4.000. A) (1) por s sola. B) (2) por s sola. C) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por s sola, (1) (2). E) Se requiere informacin adicional.
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16. Se puede determinar cuntas unidades es mayor m que n si: (1) m + 2n = 9 (2) 3n = 3m 18 A) (1) por s sola. B) (2) por s sola. C) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por s sola, (1) (2). E) Se requiere informacin adicional.

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18. Se puede determinar el intervalo solucin de 3b + ax < 14 si: (1) a IR + y 2b + 5 = 17 (2) 5 < b < 7 y a > 0 A) (1) por s sola. B) (2) por s sola. C) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por s sola, (1) (2). E) Se requiere informacin adicional.

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Equipo Editorial:

Patricia Valds Olga Orchard Pablo Espinosa

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