Leamos para disfrutar y aprender 3 ao Lenguaje

COLEGIO ANTILMAWIDA LA CISTERNA PROF:Claudia Mrquez O.

GUIA N1 DE LENGUAJE Y COMUNICACIN TERCER AO BSICO

NOMBRE: Tema Objetivo FECHA: / /2012

Comprensin de lectura Conocimiento de la lengua/vocabulario Escritura/opinin Comprender texto narrativo cuento- utilizando estrategias de metacognicin

Antes de comenzar:

Conversemos sobre la historia que vamos a leer. (Trabajo dirigido)

Ahora leamos: El elefante que se convirti en mariposa

Gan, un elefante blanco de hermosos colmillos de marfil, viva junto a mam elefanta y su elefantito hijo. Su hogar quedaba en un lugar seco y rido, lo que le obligaba a recorrer todos los das largas distancias para buscar agua, al igual que los dems animales del lugar. Gan, era muy grande y de mucho peso. Andaba a pasos lentos y avanzaba muy poco. Algunos animales, al verlo pasar en sus caminatas diarias al arroyo, se rean y burlaban de l: -Por qu no corres como yo? preguntaba la gacela. -Por qu no saltas como yo? -deca el tigre. -Por qu no brincas como yo? -chillaba el mono. -Por qu no trotas como yo? -aada la cebra. Y juntos aceleraban su marcha dejando a tras a Gan, quien, mientras los oa, bajaba sus orejas para escuchar menos las risas y burlas. Sus ojos se humedecan pero, sin decir nada, segua empecinado en busca del fresco lquido. Da a da, a pesar de todo, repeta sus viajes, pues sin agua, l y su familia no podran vivir. Una noche, muy cansado, de vuelta ya en casa, se durmi. Y empez a soar. So que era una mariposa y volaba rumbo al arroyo sin ser notada siquiera por los otros animales. Lleg muy rpido a l. Tom toda el agua que pudo y, dejando a tras a la gacela, al tigre, al mono y a la cebra,

Leamos para disfrutar y aprender 3 ao Lenguaje regres a su hogar. Quiso dar de beber a su hijo, pero haba olvidado en su entusiasmo que ste era elefante y la gota que traa era lo mismo que nada para l. Gan revolote frente a los ojos de su hijo. l no lo reconoci. Revolote mucho ms rato.No pas nada!. -Qu hace? suspiraba, mientras vea que su elefantito se mora de sed. Y entre suspiro y suspiro, se despert. Levant su trompa... y ah estaba. Levant una pata..., levant otra... y las reconoci como propias. -De modo que solo ha sido un sueo! exclam gozoso. Parti entonces al arroyo y, a su paso, escuch de nuevo las voces de los dems animales con sus burlas y risas. Esta vez nada le import. Tom agua tranquilo y ya satisfecho regres a su hogar.
M. Eugenia Coeymans de Tagle (Chilena)

Conversemos sobre el texto que hemos ledo (Trabajo colectivo guiado)

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Trabajo individual
I.-Selecciona la alternativa correcta. 1.-Gan Soaba con ser... a.-una flor. b.-una mariposa. c.-una cebra. 3.-El mono... a.-tambin se burlaba de Gan. b.-nunca se burl del elefante. c.-era el mejor amigo de Gan. 2.-Gan era el... a.-hijo. b.-mam. c.-pap. 4.-Cuando Gan se convierte en mariposa a.-era una realidad. b.-era un sueo. c.-era un truco que l poda hacer.

II.-Lee y encierra en un crculo las palabras que indican cmo es el elefante Gan. blanco trabajador rpido lento grande responsable caf feo

Leamos para disfrutar y aprender 3 ao Lenguaje III.-Responde: a.-Por qu Gan realizaba largas caminatas todos los das? _______________________________________________________________ b.-Por qu los amigos se burlaban de l? ______________________________________________________________ c.-Su sueo de ser mariposa lo hizo feliz? Por qu? ______________________________________________________________ d.-Era correcto que sus amigos se rieran de l? Por qu? _______________________________________________________________ IV.-Pinta el personaje que NO es nombrado en el relato.

V.-Escribe los nmeros del 1 al 4, segn el orden en que ocurrieron los hechos. -De modo que slo ha sido un sueo! Se rean y burlaban de l. Gan revoloteo frente a los ojos de su hijo. So que era una mariposa. VI. Une con una lnea cada palabra con su significado. rido Empecinado Revoloteo Gozoso Volar haciendo giros. Alegre Seco, estril Accin de insistir

VII.-Completa las oraciones utilizando las palabras anteriores.

Leamos para disfrutar y aprender 3 ao Lenguaje a.-Gan miraba _______________________el agua del arroyo b.-La mariposa ________________________ de flor en flor c.-El desierto es muy _______________ VIII.- Escribe una opinin sobre el trabajo que hemos realizado hoy: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Para terminar: Compartamos nuestros trabajos y la experiencia de hoy Recuerda:

Para comprender mejor un texto es necesario : -Anticiparse a lo que vas a leer, imaginar su contenido a partir del ttulo e imgenes o ilustraciones. Esto se llama hacer hiptesis -Verificar durante la lectura si aquello que suponamos era correcto; si no lo es, aceptar la nueva informacin -Recuperar y utilizar la informacin adquirida: comentar, exponer ideas, escuchar las ideas de otros, usar las nuevas palabras que aparecen en el texto. Podemos conocer nuevas palabras a partir de la informacin que nos entrega el mismo texto. Opinar es expresar en forma oral o escrita lo que pensamos acerca de algo o alguna situacin.