Professional Documents
Culture Documents
Qu competencias debe poseer un docente para realizar el trabajo educativo bajo esta consigna?
ARTCULO
CUESTIONAMIENTOS CENTRALES:
PRIMERA FASE
DISEO CURRICULAR
DEFINIR DE MANERA CLARA Y PRECISA LOS OBJETIVOS EN LOS QUE SE BUSCA ORIENTAR LA ACCIN
PLANEACIN
SOCIAL TCNICA DIAGNSTICO ANLISIS
DIMENSIONES
POLTICA
PROSPECTIVA
FASES
DISEO Y EVALUACIN IMPLANTACIN EVALUACIN
CULTURAL
SEGUNDA FASE
DESARROLLO CURRICULAR
Un ejemplo
Machuca (1,981)
Estrategias para incluir investigadores Trabajos e investigaciones encaminadas a desarrollar metodologas Elaborar estudios de las aplicaciones metodolgicas Crear estrategias y procedimientos Necesidades de investigaciones en otros niveles educativos Fases de anlisis y diseo curricular Diseos y modificar planes y programas de estudio
Apoyar a la investigacin
considera
Responder siguientes preguntas Pasos a seguir elaboracin currculo
Seleccin de objetivos Seleccionar las experiencias de aprendizaje Organizar las experiencias de aprendizaje Evaluacin de las actividades de aprendizaje
Currculo ,serie de resultados aprendizaje, previamente estructurados e intencionales en relacin con diversas reas Proceso de seleccin de los resultados, es determinante para formular currculo Currculo debe tener estructura que revele orden necesario para la enseanza
Funcin del currculo es guiar la enseanza
VILLAREAL
CARACTERSTICAS
UNAM
ESTADO
rea de actividad
Influencia de la profesin
Acciones especficas
Preparacin acadmica
Nivel de conciencia
GLAZMAN Y DE IBARROLA
Diseo de planes de estudio
Verificable
Sistemtica
Continua
Resultados
ARNAZ
Metodologa desarrollo curricular
Propuesta curricular
Educativa
Social Seleccin y determinacin de un marco terico Diseo de programas y planes de estudio Elaboracin de recursos didcticos
Vincular el entrenamiento con la accin de la profesin. Establecer el anlisis propio del currculo como un factor constante para consolidar la adecuacin del profesionista.
Problemtica potencial
Currculo
Condiciones de enseanza
Anlisis previo
Mercado de trabajo
Recursos Institucionales
Anlisis de la poblacin
UAM-IZTAPALAPA
Modelo de creacin de matrices de trabajo-aprendizaje
Matrices (problemas)
Cursos
Mdulos
Asignaturas
Perfiles
Plan de estudios
estructurase Instituciones educativas Metodologa para el diseo de planes de estudio Objetivos Prctica profesional Perfiles
Conjunto de estudios
Triple dimensin
Epistemolgica Psicolgica
Conducta humana
Social
reas
Historicidad
Elaboracin de programas
Evaluacin