METODOS PROYECTIVOS

Traduccin de Projectives (mthodes) del Dictionnaire des mthodes qualitatives en sciences humaines et sociales , de Alex Mucchielli, Armand Colin, Paris, 1996. ISBN 2-200-01427-9
Definicin: Los mtodos proyectivos son numerosos y variados. De un modo general, un tal mtodo utiliza la "proyeccin", es decir, el fenmeno psicosociolgico que lleva a los grupos e individuos a interpretar las cosas, las situaciones, los acontecimientos del mundo. Los mtodos proyectivos consideran que todas las construcciones imaginativas de los individuos y grupos llevan la marca de su identidad profunda y, ms precisamente, de su "mundo privado". Un mtodo proyectivo se descompone siempre en dos grandes momentos: 1. una recogida de relatos, de comentarios o una observacin de una interaccin hecha con un material "proyectivo" (es decir, difuso e inestructurado) y 2. un anlisis de contenido de este material. Este ltimo, puede ser hecho con diferentes tcnicas de anlisis de contenido. Desarrollo. En el marco de referencia existencial, la "proyeccin" es la expresin del "mundo ntimo" del sujeto. En 1939, Franck muestra la existencia, en cada sujeto humano, de un "universo privado", un mundo completamente subjetivo de sus propias creencias. Este mundo privado orienta e informa activamente las percepciones y conductas (Franck, 1948). La "personalidad" dice Franck, es un proceso dinmico, es la actividad continua del individuo involucrado en la creacin, la mantencin y la defensa del mundo privado en el que vive. (Franck, 1948, p. 16). Segn l, uno puede intentar descubrir este "proceso dinmico" que es la personalidad analizando sus "creaciones". Franck define entonces el concepto de "mtodo proyectivo" para dar cuenta de la relacin entre el test de asociacin de palabras de Jung (1904), el de Rorschach (1921) y el TAT de Murray (1935). "En esencia, dice, un tcnica proyectiva es un mtodo de estudio de la personalidad que confronta al sujeto con una situacin a la cual el responder segn el sentido que la situacin tenga para l y siguiendo lo que siente en el transcurso de esta respuesta. En consecuencia, todo puede ser utilizado como tcnica proyectiva, e incluye los test de inteligencia, a condicin que el examinador considere por qu medio idiomtico el sujeto ha respondido al test, en lugar de utilizar la habituales medidas normativas de comparacin. ... El carcter esencial de una tcnica proyectiva es que ella evoca del sujeto aquello que es, de diferentes maneras, la expresin de su mundo personal y de los procesos de su personalidad". por aadidura, este mundo privado representa un cierto tipo de relaciones entre el Yo y el mundo, y un cierto nivel de conciencia y de conducta que es el nivel vivido. Este nivel refiere a un tipo de conciencia no reflexionada que interviene constantemente por intermedio de formas estructurantes (asimilable a un sistema de hbitos afectivos) en todo el proceso de la conciencia reflexiva y en todas las conductas. Esta concepcin es compartida por Bellack, el que precisa en su "Guia para la interpretacin del TAT" (Ed, del CPA, 1960) que es necesario considerar las imgenes presentadas a los sujetos "como situaciones sociales determinadas" que reemplazan a las situaciones reales y que es necesario considerar el comportamiento verbal de los sujetos frente a las lminas como expresin de sus sentimientos profundos que revelan "las estructuras actuales de sus comportamientos sociales" (p. 7-8).

Para solicitar la proyeccin, es decir, la interpretacin, uno presenta a los actores sociales que uno va a estudiar, un material inicial a menudo vago e inestructurado. La construccin que ellos hacen a partir de este material hace necesariamente intervenir las categoras profundas de su ser en el mundo y de su aprehensin del mundo. Este material inicial puede ser una mancha de tinta (se le pide que diga qu es lo que ve), una pgina en blanco y un lpiz (se le pide que dibuje), una imagen que representa una escena de la vida (uno les pide que la completen o que digan qu piensa tal o cual personaje de esta escena), un juego de construccin en pedazos (se le pide construir alguna cosa con los pedazos, por ejemplo un pueblo, una casa), una escena en miniatura de teatro con los pequeos personajes en cartn (se le pide que imagine un sainete para ese teatro), una fotografa difusa de una escena (se le pide que cuente una historia en la cual se inscribe esa escena de la foto) ... Vemos, por lo tanto, que cada vez el sujeto va a "construir" alguna cosa, extrayendo de su imaginacin. Pero su imaginacin, no siendo "informe", y siendo "estructurada", imprime su marca a las expresiones. Se entiende, entonces, que los anlisis apropiados permiten sacar a luz estos componentes ocultos de su personalidad. BIBLIOGRAFIA Anderson, H y Anderson, L. Manuel des techniques projectives. Paris, Ed. Universitaires, 1965. Bellack, L. Guide pour la interpretation du TAT, Ed. du CPA, 1960 Franck, L.K. Projective Methods, Oxford, Buckwell Scientific Publ., 1948 Mucchielli, A., Psychologie de la communication Paris, PUF, 1995 Mucchielli, A., Les Methodes qualitatives, Paris, PUF "Que sais-je?", 1994