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Programa Educativo de CEDRO

Definicin, diseo y desarrollo NETURITY Especialistas Propiedad intelectual CEDRO (con la colaboracin de Juan Jos Pindado) Educacin documental Natalia Bernabeu y M Jess Illescas Maquetacin y diseo de materiales impresos e identidad Pierre Comunica Correccin y calidad lingstica FUNDU

Investigar paso a paso

El contrato El tema El plan Las ideas Las fuentes Los documentos La informacin El guin S original El informe En Internet

1 Te animas a investigar? 2 Tienes un buen tema de investigacin? 3 Organzate 4 Ordena tus ideas en un diagrama 5 Dnde localizar informacin? 6 Cules pueden ser interesantes? 7 Selecciona lo importante 8 Hazte un buen guin 9 Cmo no copiar ni plagiar 1 0 1 1 Cmo hacer un buen informe de investigacin? Publica tu trabajo en esdelibro.es

Eres de libro?

Paso
4

El contrato

El talento es algo corriente. No escasea la inteligencia sino la constancia Qu vas a hacer? C o m p r o m e t e r t e a r e a l i z a r

Paso
5 u n b u e n t r a b a j o d e i n v e s t i g a c i n . ejos TU S GU ST OS . Pi nsa en te ma s qu e te gus ten , en tus pos ibili dad es par a abo rda rlos , en el tie mpo qu e les puedes dedicar ... alumnos ESO y bachillerato P I E N S A E N . A l o l a r g o d e l p r o c e s o c

Te ani mas a inve stig ar?

Algun os cons

TENER LO CL ARO. Debes saber qu fases tiene una investig acin dnde ests en cada momento.

o d l d c q t e l a r s e s o s ( l h u b o f i a a t s l i g

Paso
6 es o ilu str aci on es ) . n i c a . Pie nsa en e s u p r o p i o t r a b a j o .

D o r i s L e s s i n g ( N a c i d a e n 1 9 1 9 ) . E s c r i t o r a b r i t

Ca da aut or e s r e s p o n s a b l e d

una

investigacin de libro

El tema

Jams se inventara nada si todos nos sintiramos satisfechos con las cosas descubiertas Qu vas a hacer? E l e g i r e l t e m a d e t u t r a

b a j o d e i n v e s t i g a c i n . A l g u n o s c o n s e j o s

cin ?
E M PI E Z A P O R T U S IN T E R E S E S. S e g ur o q u e ti

e n e s c u r i o s i d a d o s a b e s m u c h o s

buen

obre un tema concreto . Es mejor elegir un tema que te apetezca investiga r.

un

te

m a d e in v e st ig a

Y SI NO SE TE OCURRE NADA? Puedes tomar ideas consulta ndo un peridico , la bibliotec a, pregunta ndo a profesore s o amigos

Tien es
o tem as que

TOR MEN TA DE IDEA S. Otra soluc in: reuni dos en grup o, anot ad dura nte diez minu tos preg untas

s e o s o c u r r a n , s i n d e s c a r t a r n i n

g u n o. D e s p u s p o n e dl o s e n c o m n y el e gi d

el q u e m s os g us te . P O N L M IT E S A T U T E M A. In te nt a q

u e n o s e a d e m a s i a d o g e n e r a l . N o

elijas un tema demasia do complica do o del que haya poca documen tacin. NO LE DES MS VUELTA S. Una vez que has elegido tema no lo pienses ms: es el momento de ponerse a trabajar.

S n e c a ( 4 a . C . 6 5 d . C . ) . F i l s o f o l a t i n o . P


i ra e to n Val s ora a tus e ide n as y trat a de tom arla s co mo pun to de par tida .

alum nos ESO y bac hille

una investigacin de libro

El plan

Con orden y tiempo se encuentra el secreto de hacerlo todo, y de hacerlo bien Qu vas a hacer? P l a n i f i c a r l o s p a s o s q u e

v a s a d a r e n t u i n v e s t i g a c i n .

Organzat e
Algu nos cons ejos

ANTICP No dejes A todo para Pi en el final. Si tareas que te a organizas ce bien hay los tiempo distintos para todo. pasos PIDE en AYUDA. problem Para hacer as un buen puedan surgi plan pide con- sejo REP a tu E alrededor: EL profesores TIEMPO , . compaer Algunos os pasos sern S ms FLEXIBLE. largosNo todo se que puede otros.prever. Tu plan debe SIN estar AGOBI abierto a OS los FINAL imprevisto

s: d e a l g u n o s p u e d e s s a c a r p r o v e c h o . alumnos ESO y

bachille rato

M A D V E C N O R s t p c c o t p p c p a q c p c l t a f a

pre vis tas .

una

investigacin de libro

P i t g o r a s ( s i g l o V I a . C . ) . M a t e m t i c o g r i e g o .

P i e n s a e n

C u a

ndo hac es un pla n de bes pre ver c mo rec og er los dat os de los doc um ent os res pet and o los der ech os de sus aut ore s.

Paso

Las ideas

Lo que conduce y arrastra al mundo no son las mquinas, sino las ideas

un diagrama
C o n f e c c i o n a r u n d i a g r a m a q

Qu vas a hacer?

Paso
u e t e a y u d e a o r d e n a r l o q u e y a s a b e s y l o q u e v a s a i n v e s t i g a r . ES. Por escaso que sea siempre tenemos algn conocimi ento sobre los temas. SE TE OC UR RA. No des cart es, en prin cipi o, ning una de tus ide as, por que pod ran ser tile s ms adel ant e. PAL

Orden a tus
QU QUIERE S SABER? Dedica un tiempo a pregunta rte qu es lo que quieres averiguar sobre el tema elegido. ANOTA TODO LO QUE

en
Alg un os co ns ejo s

L O Q U E Y A S A B

idea s
PIE NS A EN

Paso
A B R A S C L A V E . T u s p r e g u n t a s s e r n m s f ci le s d e m a n ej ar si la s re s u m e s e n u n a s c u antas pal abr as cla ve qu e utili zar s des pu s par a bus car info rm aci n. a l o r a t u s p r o p i a s i d e a s c o m o a l g o o r i g i n a l . alumnos ESO y bachille rato

V c t o r H u g o ( 1 8 0 21 8 8 5 ). E sc ri to r fr a n c s. P ie n s a e n

USirve para Nrepresentar las ideas D I A G R A M A . q u e

una investigacin de

Paso
s u r g e n e n t o r n o a l t e m a q u e e s t s i n v e s t i g a n d o . S i t a e n e l c e n t r o e l t e m a p r i n c i p a l y h a z s a l

Las fuentes

Un buen libro es aquel que se abre con expectacin y se cierra con provecho Qu vas a hacer? B u s c a r l a f o r m a m s c o n v e n i

e n t e d e e n c o n t r a r i n f o r m a c i n p a r a t u t r a b Alg un os co ns ejo s Q U NE CE SIT O? Pi nsa en el tip o de inf or ma ci n qu e nec esit

a j o .

as para tu investig acin: documentos , imgen es, audiovi suales, estads ticas... DND E EST? Elige bien el lugar en el que buscar: bibliote cas, hemero tecas, Interne

Dnde localizar informac in?


L A S B I B L I O T E C A S . A

t, e n c u e s t a s

c a a d i t o l d b o c u s c o o p u a b o a R u a q t e u p b c

e par a em pe zar a bu sca r.

IN TE RN E . E In ern et exi ste alumn os tod ESO y o bachi tipllerat o o S de CURIO inf SO or te ma quedes una ci 8 investigacin de con n, libro primero per que o

hay demasi ados millone s pginas no todo es ni fiable. Aqu tambi n puedes emplea r palabra s clave.

enc ue ntr es. Co nsu lta fue nte s var iad as, de autor es y pro ced enc ias dif ere nte s.

L o u i s e M . A l c o t t ( 1 8 3 2 1 8 8 8 ) . E s c r i t o r a e s t a d o u n

idense. , Piensa en

c o r t a y

p e g a

r e s p e t a n d o C o p i a , f o t o c o p i a l o s d e r e c h o s d e

a u t

o r .

6
Los documentos

No hay libro tan malo del que no se pueda aprender algo bueno Qu vas a hacer? S e l e c c i o n a r l o s d o c u m e n t o s n e

c e s a r i o s p a r a t u i n v e s t i g a c i n . A l g u n o s c o n s ej o s

den ser interesa ntes?


NO TE CONFOR MES CON LO PRIMERO. Busca informaci n variada contrastan do document os diversos. Enriquece tu propia opinin con otros puntos de vista.

hace r una idea rpid a de su cont enid o: ttulo , titula res, sum ario, resu men, conc lusi n TE VAL E O NO TE VAL E? Sele ccion a los docu -

mentos tiles (la informaci n est actualiza da?, lo entiendo ?, el autor o la fuente son fiables?.. .).

C a y o P l i n i o ( 6 3 h . 1 1 3 ) . E s c r i t o r l a t i n o . P ie n s

Cules

p u e

PUNTOS RICOS. En los document os hay lugares en los que te puedes


una investigacin de libro

a ES e O n y ba ch ill er A at p o u los nt doc a um lo ent s os d que at con o sult s as d par e a pod er cita rlos en tu tra baj o.

alum nos

La informacin

La lectura es

como el alimento; el provecho no est en proporcin de lo que se come, sino de lo que se digiere Qu vas a hacer? O b t e n e r l a i n f o r m a c i n q u e n

e c e s i t a s d e l o s d o c u m e n t o s e l e g i d o s . Alg un os co ns ejos TUS PREGU

N T A S I N I C I A L E S . E n e l p a s o 4 ( L a s

idea s) te hicist e algun as preg untas . Es el moment o de locali zar en qu docu ment os estn las respu estas . TOM A NOT A. Cada vez que

e n c u e n t r e s u n d a t o i n t e r e s a n t e a n t a l

Sele ccio na lo impor tante

o u f . n a p d s i m p u a e t b f

C P A C n d o

m diferen s cia. tex alumn tos os traESO y bachil tan lerato so TMA bre E un TIEMP mis O. mo despaci te o ma tratand de o be compre s nder co que mp dice ara texto. rlo Relelo s: cuando qu sea necesar tie io ne tienes n dificulta en des, co consult m a n diccion qu ario otro los docum

e n t o q u e a c l a r e l o q u e n o e n t i e n d

es o pide ayud a tu profe sor.

en

J a i m e B a l m e s C i t a a l o s a u t o r e s c u a n d o r e p r o d u z c a s

10
de libro

una

investigacin

( 1 8 1 0 1 8 4 8 ) . F i l s o f o e s p a o l . Piensa


f r a g m e n t o s d e s u s o b r a s .

El guin

Nunca te das cuenta de lo que ya has hecho; solo puedes ver lo que te queda por hacer

guin buen
E l a b o r a r u n g u i n q u e r Qu vas a hacer?

e f l e j e t o d a l a i n f o r m a c i n o b t e n i d a h a s t a

a h o r a .

un
Al g u no s co ns ej os

u e r d a s q u e e n e l p a s o 4 ( L a

s ideas) hiciste un diagrama ? Aade ahora en l las nuevas informaci ones que has obtenido. DALE UNA VUELTA. Con el diagrama completo puedes comprob ar si algn punto est poco tratado, si debes profundiz ar ms en la documentaci

n... TO DO TIE NE UN OR DE N. El gui n va a ser la estr uctu ra de tu infor me. Deb e tene r un orde n lgi co, con uno

Ha zte
C O M PL ET A T U DI A G R A M A. R ec

s p u n t o s p r i n c i p a l e s y o t r o s s e -

c u n d a ri o s. U N L TI M O V I S T A Z O . A n t e s d e d e ci

dir el gu i n de fin iti vo re vs al o va ria s ve ce s. Cu an ta s m s vu elt as le de s, m ej

o r y m s p e r s o n a l s e r t u g u i n . M a r i e C u r i e ( 1 8 6 7 1 9 3 4 ) . C i e n t f i c a f r a n c e s a d e

o r i g e n p o l a c o . Pi e n s a e n

H a z t u y o s


hall azg os de tu inv esti gac in y dal es un enf oqu e per son al. alum nos ESO y bac hille rato lo s
una investigacin de libro

S original

El conocimiento es bueno, la creatividad es an mejor

Qu vas a hacer? C i t a r c o r r e c t a m e n t e a l o s a

u t o r e s y f u e n t e s c o n s u l t a d a s . Alg un os co ns ejo s CI AR .

doc ume ntos deb es citar los. Pero tam poc o con vien e que abu ses de las cita s. PA A A A Pue des deci r mis mo que

C mo no copi ar ni pla giar

han dicho otros autores utilizand o tus propias palabras .

Siempr e utilices las ideas de otros autores o

RESPET A AL AUTOR En ambos casos, citas parfrasi s, di siempre a quin pertene ce el texto original

y d n d e h a s i d o p u b li c a d o . alumnos ESO y bachillerato L A B I B L I O G R

A . P q n o e n d r c c a a l f s d e a a l f t q h a s c n .

e n s e A l b e r t E i n s t e i n ( 1 8 7 9 1 9 5 5 ) . F s i c o e s t a d o u n i d d e o r i g e n a l e m n . Pi en sa en

12
libro

una

investigacin de

r , i m it a r o p l a g i a r d i f e r e s o n c o s a s

n t e s .

P i e n s a q u e c o p i a

1 0

El informe

Borra muchas veces si quieres escribir cosas que sean dignas de ser ledas Qu vas a hacer? P r e s e n t a r a d e c u a d a m e n t e l o s r

e s u l t a d o s d e l a i n v e s t i g a c i n .

me de inves tigaci n?
L AS FOR MAS IMP ORT AN. Deci de cm o vas a pres enta r los resul tado s de tu inves tigac in (inform e escri to,

A l g u n o s c o n s

in fo r

e j o s

e x p o s i c i n o r a l, p r e s e n t a c i n m u lti m e d

buen

ia...).

un

LOS BORRAD ORES. Antes de realizar el trabajo final escribe tantos borrador es como sean necesarios y piensa si lo entender n tus destinata rios.

hacer

vde os La infor mac in grfi ca tam bin tien e un auto r, que deb ers citar .

ILUSTRA TU TRABAJO . Utiliza fotografa s, grficos, mapas,

OJ O CO N L A INF OR MT ICA ! Si trab ajas

c o n u n o r d e n a d o r e v it a l o s s u s t o s h a c i e n

C m o

d o s i e m p r e u n a c o p i a d e s e g u ri d a d .

CUID A EL ASPE CTO. Procur a que la prese ntaci n final de tu trabaj o sea clara, limpia , orden ada. TRA NSM ITE INTE RS. Si vas a hace r una expo sici n

o r a l i n t e n t a c o m u n i c a r t u s i d e a s s u s c it

ando inters en el pblico. Hazte un guin escrito y ensaya antes.

H or a ci o ( 5 6 8 a . C . ) . P o e t a l a t i n o . Pi e n s a e n

C nos o ES mO y o ba c chi r lle e rat a o d o r t a m b i n ti e n e s t u s d e r e c h o una investigacin s . alum

1 1

En Internet

Todo cuanto la humanidad ha hecho, ha pensado, ha logrado o ha sido perdura mgicamente conser-

vado en las pginas Publ d e ica tu lo trabaj s li o en b esdeli r o bro.es s Qu vas a hacer? Publicar tu investig acin en

esdeli bro.es .

P i e n s a e n

Thomas p (1795-1881). Historiador b l i c o t u t r a b a j o y c o m p a r t e t

u s c o n o c i m i e n t o s .

alumnos ESO y bachillera to 14 una


investigacin de libro

H a z

Eres de libro?

un o
Si te gusta leer

Si te gusta dar una vuelta por las libreras


y hojear libros

tus propias ideas sin copiar y pegar las de otros

do Si te gusta s crear

curiosidad por investigar con libros, Internet y documentos de todo tipo cuatro Si utilizas la biblioteca para leer, pedir libros en prstamo, buscar informacin, estudiar

tre Si s tienes

cinc o

seis
Si eres consciente del esfuerzo que supone para autores, editores, distribuidores, libreros, bibliotecarios, etc., crear las obras y hacrtelas llegar Si en tus trabajos citas siete a los autores y las obras que has consultado

Si evitas fotocopiar sin ton ni son y cuando fotocopias lo haces en sitios con licencia

nueve

Si dedicas todos los das un rato a leer lo que ms te gusta Si tienes al da tu propia diez biblioteca y te gusta intercambiar
libros con amigos

ocho

Eres de libro!

www.cedro.org

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