SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 01 Fecha: 01/04/2013 Cdigo: F004-P006-GFPI 01

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

GUA DE APRENDIZAJE N

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formacin: Tcnico en Operaciones de Caja Cdigo: 469967 Versin: 100

Nombre del Proyecto: Implementacin de un sistema de Cdigo: 324110 mejora continua en los procesos de SENA empresa Fase del proyecto: Ejecucin Actividad (es) del Proyecto: 1. Elaborar un protocolo sobre los Actividad (es) de Aprendizaje: 1. entrega principales factores de riesgo que inciden en el desempeo de sus de protocolo sobre los principales factores de riesgos existentes en el campo laboral de actividades. tcnico en operaciones de caja. 2. Entrega de link del blogger personalizado 2. Construir una wiki con la terminologa utilizada en Salud Ocupacional en el segundo encuentro acadmico. 3. Construir un blogger personalizado que le permita publicar las 3. Subir la wiki al blogger actividades acadmicas desarrolladas en el mdulo de Salud Ocupacional 4. Entrega de consulta sobre simbologa de salud ocupacional en el tercer encuentro y otras competencias. acadmico. 4. Consultar y publicar los principales smbolos requeridos y utilizados en 5. Publicacin en el blogger en el cuarto las empresas sobre salud laboral, medidas de prevencin, medidas de encuentro de protocolo de factores de riesgos y simbologa de salud ocupacional. carcter urgente, sealizaciones acorde con la actividad empresarial, etc. Resultados de Aprendizaje: 1. Generar hbitos saludables en su estilo Competencia: Promover la interaccin de vida para garantizar la prevencin de riesgos ocupacionales de acuerdo idnea consigo mismo, con los dems y con con el diagnstico de su condicin fsica individual y la naturaleza y La naturaleza en los contextos laboral y complejidad de su desempeo laboral. social Duracin de la gua ( en horas): 24 horas

2. INTRODUCCIN El reconocimiento adecuado de las condiciones de trabajo en los diferentes procesos productivos, se constituye en una herramienta fundamental para lograr una gestin de impacto en el mejoramiento y control del ambiente laboral de la poblacin trabajadora. La salud ocupacional tiene sus antecedentes en el concepto general de salud, sobre todo asociada esta, a la salud pblica. Pero desde que el hombre inici procesos transformadores, se asoci esa conducta a diferentes tipos de riesgos, basta pensar en los cazadores y recolectores ancestrales. La evolucin del hombre, es la evolucin de la transformacin de los elementos, y por ende del trabajo y su influencia en las relaciones sociales. Las labores artesanales y posteriormente las mineras, comenzaron a utilizar elementos de proteccin personal. Luego durante el feudalismo, surgieron las primeras empresas a costa del trabajo individual e independiente del artesano y donde lo ms importante, era la produccin, por sobre toda otra consideracin.

Gua de Aprendizaje Con la revolucin industrial, llega la divisin del trabajo, la produccin en serie y con ello, la exposicin masiva de hombres, mujeres y nios a riesgos nuevos, que conllevaron a numerosos accidentes mortales o incapacitantes; de igual forma, hicieron su aparicin enfermedades de origen laboral, casi todas consecuencia de agotadoras jornadas de trabajo, sin ninguna proteccin. A la par de la reivindicacin de otros derechos de los trabajadores, el de la salud fue determinante, para valorar los logros de sus luchas; de all surgen las disciplinas precursoras de la que hoy conocemos como salud ocupacional: medicina del trabajo, higiene industrial y seguridad industrial (comprendida en este mdulo). Nuestro pas necesita personal formado en Competencias laborales que le permita liderar procesos productivos acordes con la exigencia del mundo moderno y con una amplia gama de conocimientos para garantizar su compromiso con el trabajo y con un alto nivel de eficiencia y profesionalismo. La Salud Ocupacional es la mejor herramienta tanto para la empresa como del trabajador para sacar adelante los postulados de visin y misin empresarial. La utilizacin de esta gua le permitir combinar una serie de tcnicas didcticas como la utilizacin de ayudas virtuales, desarrollo de consultas, autoestudio y dems actividades que harn del mdulo un paso dinmico hacia el conocimiento de la Salud Ocupacional, y con ello la adquisicin de conocimientos para un desarrollo eficiente en su campo laboral. 3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial. Actividad 1. Usted, como aprendiz de Tcnico en Operaciones de Caja, labora en una empresa comercializadora de productos agroqumicos. Una seora de servicios generales que tambin trabaja en dicha empresa, es madre de familia y cabeza del hogar, le solicita le oriente sobre los principales riesgos a la que ella se haya expuesta en las labores de aseo que ella realiza, y de qu manera ella pudiera prevenir algunos trastornos de salud debido a manipulacin de productos como desinfectantes que ella maneja, ejemplo, hipoclorito de sodio (lmpido, clorox, Ajax), varsol, cido muritico, pues, en el noticiero de la maana estaban hablando sobre lo anterior y ella no entendi sobre el tema. Tiene usted conocimiento de cada uno de los tpicos anteriores? Para solucionar lo solicitado usted que hara?. Dada la situacin particular de la seora, redacte un ensayo de una pgina sobre lo que usted sabe acerca de lo que ella le pregunta, este se debe socializar en la segunda hora del primer encuentro (ojo al cristo, esto es solo un diagnostico acerca de lo que usted sabe sobre riesgos en el trabajo). Actividad 2. Varias compaeros de trabajo en la empresa donde usted labora son muy jvenes y estudian carreras profesionales en los fines de semanas, ellos estn interesados por sugerencia y actividad formativa en crear un blogger que les permita publicar las actividades, trabajos acadmicos y adems una terminologa sobre salud ocupacional, puede usted sugerir como se puede realizar este trabajo, tiene conocimiento de trminos relacionados con la salud ocupacional. Actividad 3. La empresa donde usted labora est en proceso de organizacin y le solicitan a usted si puede colaborar con la implementacin de los diferentes smbolos de prevencin, alerta, seguridad, etc., que se requieren para garantizar el control de riesgos y/o problemas de salud en el conjunto de trabajadores. Puede usted llevar a cabo esta labor?. 3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) Puesto en consideracin las anteriores propuestas de trabajos, el instructor har una orientacin magistral, en donde se determinar los conocimientos previos relacionados con la competencia a desarrollar. Formular preguntas y se resolvern con la participacin de los aprendices e igualmente se dejarn para consulta y autoestudio lo relacionado con principales factores riesgo en el puesto de trabajo, terminologa de salud ocupacional, construccin de blogger y wiki. 3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin). 1. Despus de una orientacin magistral por parte del instructor sobre conceptos fundamentales de: Actitud, Aptitud, Salud segn la OMS (teora de triada ecolgica, homeostasis), la teora de Lalonde sobre Salud, Salud Ocupacional,
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Gua de Aprendizaje Enfermedad Comn, Enfermedad laboral, Factor de Riesgo y su clasificacin. 2. Cada aprendiz quedar comprometido, para elaborar un protocolo de factores de riesgos a la que puede estar expuesto en la actividad laboral que desempear. Esta actividad debe ser enviada al correo para revisin antes del tercer encuentro, luego de revisin deber subirse al blogger. 3. Seguidamente el instructor ofrecer una serie de trminos el cual el aprendiz debe consultar y con ello construir la wiki. Accidente de trabajo: Clasificacin de riesgo y ejemplo: Enfermedad profesional: Accidente comn: Acto inseguro: AFP: ARP: Condicin insegura: EPS: Exposicin: Factor de riesgo: Higiene industrial: Incidente: Medicina del trabajo: Poblacin expuesta (no de expuestos): Seguridad industrial: Sistema general de riesgos profesionales: Plan Obligatorio de Salud (POS) Cuota moderadora Copago Pensin de invalidez Pensin de sobrevivientes Material no particulado Toxico Alrgeno Aerosol Jornada laboral Estilo de vida Estrs (distrs) Emergencia Urgencia Morbilidad Mortalidad Normas de seguridad Sistema general de pensiones Cancergeno Hemipleja Mutagnicos SISBEN Esta actividad deber subirse directamente al blogger antes de iniciar el segundo encuentro. 4. El aprendiz consultar, estudiar, memorizar y luego subir en formato Word al blogger todos los smbolos utilizados en salud ocupacional y su significado, hecho lo anterior, se le debe enviar el link del blogger al correo del instructor para su

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Gua de Aprendizaje evaluacin. 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. Seor aprendiz, con base en el desarrollo de la gua, conocimientos adquiridos por las diferentes consultas y autoestudio todos estarn en capacidad de demostrar lo aprendido de la competencia desarrollada. Para ello, en el ltimo encuentro, se formarn equipos de 4 aprendices, se nombrar un moderador general, se establecern algunas normas y se har un debate sobre factores de riesgos, terminologa de salud ocupacional y el uso de smbolos en seguridad ocupacional. Al final cada aprendiz evaluar el desarrollo de la competencia entregando al instructor un resumen de una pgina. Esta actividad deber ser guardada en la carpeta de evidencias. 3.5 Actividades de evaluacin. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin

Evidencias de Conocimiento : Entrega de ensayo posdebate y participa en forma eficiente en las actividades desarrolladas Evidencias de Desempeo: El aprendiz entrega en forma oportuna las actividades programadas demostrando responsabilidad y proyeccin en su proceso formativo Evidencias de Producto: Blogger con wiki, terminologa de salud ocupacional y smbolos con su significado.

Utiliza con criterio tcnico las tecnologas de la informacin y la comunicacin de acuerdo Lista de chequeo sobre con las actividades a desarrollar. cumplimiento individual y grupal Presenta las evidencias de manera oportuna de actividades programadas y de acuerdo con lo concertado. Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral. Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas. Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Tablero Marcadores borrables Borrador Computadores Video beam Gua de aprendizaje

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Defuncin, a la desaparicin permanente de todo signo de vida en un momento cualquiera posterior al nacimiento vivo (suspensin de las funciones vitales con posterioridad al nacimiento sin posibilidad de resucitar). Esta excluye a las defunciones fetales.
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Gua de Aprendizaje Desastre, al acontecimiento que rebasa en forma repentina la capacidad de respuesta normal de un sistema de servicios de salud, puede ser provocado por la presencia de fenmenos geolgico-hidrometeorolgicos, sociales, fsico-qumicos o ecolgico-sanitarios. Enfermedad, a la disfuncin fisiolgica, psicolgica o social, que presenta un individuo, la cual puede ser identificada y clasificada de acuerdo con signos, sntomas o estudios auxiliares de diagnstico. Morbilidad; tasa de, a la que tiene como numerador el nmero de enfermos en una poblacin determinada durante un periodo y lugar especfico y el denominador representa la poblacin donde ocurrieron los casos. Se expresa como una tasa, puede ser general o especfica. Mortalidad; tasa de, a la que tiene como numerador el total de defunciones producidas en una poblacin en un periodo de tiempo determinado, y el denominador representa la poblacin donde ocurrieron las muertes. Se expresa como una tasa, puede ser general o especfica. Sistema Nacional de Salud; SNS, al conjunto constituido por las dependencias y entidades de la Administracin Pblica, tanto Nacional, Departamental como local y las personas fsicas o morales de los sectores social y privado que prestan servicios de salud, as como por los mecanismos establecidos para la coordinacin de acciones. Tiene por objeto dar cumplimiento al derecho de la proteccin a la salud. 6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA 1. 2. 3. 4. 5. Ley 100 de Seguridad social y salud en Colombia Ley 1438 De 2011 Reforma De La Salud. Nueva ley de salud en Colombia 2013 Lineamientos Nacionales Para Entornos Saludables Constitucin Poltica De Colombia.

WEBGRAFIA www.oms.com www.ops.com www.minsalud.gov.co www.sena.gov.co

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

JORGE EDUARDO BALBERO OSORIO Enfermero Bilogo - UNIVERSIDAD DE SUCRE Instructor equipo de salud COMPLEJO TECNOLOGICO AGROINDUSTRIAL, PECUARIO Y TURISTICO

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