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INECUACIONES LINEALES

A continuaci6n se presentan inecuaciones lineales de primer grado para encontrar la soluci6n analftica, intervalo soluci6n y soluci6n grafica. Ejercicio No 1 4x

+ 5 :;>
3

2x - 3

Se agrupa los termino semejante, se pasan al otro miembro con la operaclon contraria, (suma pasa restando)

4x - 2x :> -3 - 5 2x >-8

Efectlia la suma algebraicas en ambos miembros

EI 2 pasa con la operaclon contraria al otro miembro

Ix 2:: -41
Soluci6n grafica

Soluci6n analitica

Interpretacion: la "x" representa a todos los numeros mayores 0 iguales que -4

Este slmbolo implica que este cerrado en el extremo del -4

Intervalo

Soluci6n

[-4,(0)

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Ejercicio No2
X2

+ 4x

- 4 < 8 + X2

x2

+ 4x -

4 <.:: 8 it- x2

x2

+ 4x - x2 + X

7
~

< 8 +4

Se agrupan los terrnino semejante, se pasan al otro miembro con la operaci6n contraria, (suma pasa restando, resta pasa sumando)

Efectua la suma algebraicas

5x < 12

EI 5 pasa con la operaci6n contraria al otro miembro

Efectua la suma algebraicas los terrninos al cuadrado se cancelan

D2l
L_}]

Solucion analitica

Interpretacion: la "x" representa a todos los numeros menores 0 iguales que 12/5

Solucion grafica
Este simbolo implica que este cerrado en el extremo del 12/5

Intervalo

Solucion

12
5
3

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Ejercicio No3

Matematica~
-lSx-6<:::-2-4x
Se agrupan los terrnino semejante, se pasan al otro miembro con la operaci6n contraria, (suma pasa restando, resta pasa sumando)

..

-lSx+4x<-2+6 ,

T
-llx

'---------'--------+1iI

,
Efectua la suma algebraicas

</ _

... 4 ---------+ Se multi piica toda la inecuaci6n por ( -1) Y el signo de la desigualdad cambia de
sentido EI 11 pasa al otro miembro con operaci6n contraria

l1x >. -4 -----------+

C-=4l r....::.....m

Solucion analitica

Interpretacion: la "x" representa a todos los numeros mayores que 4 11

Solucion graiica
Este simbolo implica que / es ablerto en el extreme

4
11

Intervalo Solucion

(0) ( - __ 11'
~

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Ejercicio No4

-x +4 <--x+l
3

Se agrupan los terrnino semejante, se pasan al otro miembro con la operaclon contraria, (suma pasa restando, resta pasa sumando)

-x+-x<-4+1
3 2 ,
w
... T._I ' __

--IIf-______

......Efectua la suma algebraicas

.La fraccion pasa al otro miembro con operaclon contraria y se aplica doble C
Reaolucion de la fraccion

6x

25

<::: -3 3.6

4 + 21 "3+2= 6 2 7

X<~:---

25
Soluci6n anali'tica
Interpretacion: la "x" representa a todos los numeros menores que 18

-+-=3 2

25 6

~
~

25

Soluci6n grafica
Este sfmbolo implica que es abierto en el extremo del 18

Intervalo

Soluci6n

25 ...._

00 _ (
I

18) 25

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INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO

A continuaci6n se presentan inecuaciones con valor absoluto para encontrar la soluci6n analftica, intervalo soluci6n y soluci6n grafica. Ejercicio No 1

Ix + 21<: 4
'-1 .....

< Este slmbolo implica que la soluclon debe ser lntersecclon de las dos inecuaciones Ii n 12

-4 < ... X + 2 <:: 4 ..._ --',

T 12

Se aplica la definicion de valor absoluto, esto genera dos inecuaciones, que se resuelven independientemen-

teo
Resolver la h Resolver la h Una vez encontrada las soluciones de las inecuaciones ahora debes graficarla en una recta real.

c=::)

-4<x+2 -4-2<x -6~x

x+2<4 x<4-2 x~2

Soluci6n grafica

Ix~-61
Soluci6n analitica

Ix ~ 21
-6
Interpretacion: la "x" representa a todos los numeros comprendidos entre -6 y 2 incl uyendol os

1- 6
Intervalo

X ~

21

Soluci6n

[- 6,2]

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2x+3 -6 >2
5
,-I

INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO

Ejercicio No2

-.110>

Este slmbolo implica que la soluclon debe ser la union de las dos inecuaciones que se plantea.

"
Se aplica la definici6n de valor absoluto, esto genera dos inecuaciones, que se resuelven independientemente.

-2> 2x+3-6>2 5

Resolver la h Resolver la h

_ 2 ~ 2x + 3 _ 6 c::::) Se saca mfnimo cornun rnultlplo :::::l2x+ 5 5 2x + 3 - 30 c::::) Se multiplica toda la inecuaci6n por 5 2 -2~----:::::l X + 5 - 10 ~ 2x + 3 - 30 2x - 10 - 3 + 30 ~ 2x c::::) Se agrupan terrninos semejantes - 13 + 30 ~ 2x 17 2 2x
c::::) Operaciones algebraicas c::::) Se aplica una de las propiedades de las
desigualdades, para invertir.

3 _ 6 >2 3
5 -

30

> 2

27 > 10

:::::l 2 X

> 10 + 27 2x > 37

2x 5 17

Ix ~ 1; I

Soluci6n graiica

Intervalo Soluci6n

( _ 00,

1;]U[3;,00)
7

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2 5
___:___--=--

INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO

Ejercicio No2

(3x-l) >1

21 '- 2_-'110 >

Este slmbolo implica que la soluclon debe ser la union de las dos inecuaciones que se plantea.

1 2 (3x-lf>1 Se aplica la definicion de valor absoluto, -->- __;___--'esto genera dos inecuaciones, que se 2 5 2 2 resuelven independientemente.
Resolver la h Resolver la h

_ _!_ > 3_ _ (3x 2 - 5 2

1)

c:::::> Se saca el mfnimo cornun multiple

(3 x-I)

1 4-5(3x-l) - - > --':""__---'2 10 - 5 ~ 4 - 5(3x - 1) c:::::>Se mul~!pliCatoda la - 5 ~ 4 -15x + 5

expresion por 10 c:::::> Se agrupan los terrninos semejantes y se realizan las operaciones algebraicas

--------'-------'-

5 2 4 - 5 (3 x-I)

~ 1 2 1
2 -

10 4 - 5 (3 x-I

2 )2 5

4 - 15 x + 5 2 5 - 15 x 2 5 - 5 - 4 - 15 x 2 - 4

15x ~ 4 + 5 + 5 15x ~ 14

15 x ~ 4

Soluci6n graiica

E]j
Intervalo Soluci6n

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INECUACIONES

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DOBLES
3x

Ejercicio No 1

+- >

1 2

4x - 7 > 2(x - 2)

r:

____

11 A .....

1 3x + - > 4x - 7 > 2(x - 2) 2

'\

Resolver la h

Resolver la h

1 3X+-24x-7 2 1 Se agruparon termi3x- 4x 2 -7 - - c=::) nos semejantes 2 -14 -1 -X2--2 -15 -X2-2
~

4x-722(x-2) 4x - 7 2 2x - 4
=:l 4x - 2x 2 -4 + 7

2x

Ix

> ~
Intervalo

I
Soluci6n

LIJ
Soluci6n grafica

.~

..

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INECUACIONES

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DOBLES

Ejercicio No2

-(x+I)-2<4x-1
3

<7{x-l)

11
"",.-__ _,A .... __ --..

r4
Resolver la h

' -(x+l)-2 < 4x-l < 7{x-l) 3 ' , v

12
i_ (x + 1) - 2 < 4 x-I
3

Resolver la h

4 x-I

s 7 (x - 1)

-x + -3 3

2 < 4x - 1

4x-1~7x-7 4x-7x~-7+1
- 3x

s -6
6 3

-x - 4x < -1 - - + 2
3 3

3x ~ 6
x ~ -

4x-12x
3 4x - 12 x 3
- 8x 8x

<1-i_
3

3-4 <-3

Ix>~
Se multiplica toda la lnecuaclon por -1 y se cambia el sentido del signo

< -1 > 1

Intervalo Soluci6n

[2,(0)
Soluci6n grafica