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HOLA: COMO ESTAN

BIENVENIDAS, GRACIAS
POR ESTAR AQUÍ, ESPERO
DESPEJAR ALGUNA DE SUS
DUDAS REFERENTES AL
TRABAJO BIBLIOGRÁFICO
ESTRUCTURACIÓN
Y DESARROLLO DE
LA MONOGRAFÍA

José Cerna Montoya

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 ¿Qué es una monografía?
 ¿Cuáles son las partes de una monografía?
 ¿Qué formalidades presenta una monografía?
 ¿De dónde se obtiene el diseño o índice de una monografía?
 ¿Cómo se trabaja en la matriz de dispersión temática?
 ¿Qué significa el índice de trabajo?
 ¿Qué implica el índice real?
 ¿Qué importancia tiene la compilación de la teoría científica?
 ¿Cómo se compila la información teórica?
 ¿Cómo se redacta el texto de la monografía?
 ¿Cómo elaborar las conclusiones?

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MONOGRAFÍA DE
NIVEL I
TA MBIÉN CONOCI DA COMO MON OGRAFÍ A
DE ESTRI CTA COMPI LAC IÓN; EL
INVE STI GAD OR BU SCA INFORM AC IÓN
TE ÓRI CA Y LO ORD ENA DE MANE RA
LÓG ICA; ELL O IMPLI CA QUE PU EDE
PR ESE NT AR INFORM ACI ÓN DE UN A SOLA
POSI CI ÓN TE ÓRICA Y/O DE POS ICIONES
AD VERS AS .

POR LO GE NERA L EL INVE STI GADOR NO


EXPR ESA SU POS ICIÓN Y TAN SÓLO
EFE CT ÚA UN A DESC RI PCI ÓN
PORM ENORI http://josecernamontoya.blogspot.com
ZAD A.
MONOGRAFÍA DE
NIVEL II
SE LE DENOMINA MONOGRAFÍA DE ANÁLISIS; ES
ELABORADA BAJO LA POSICIÓN TEÓRICA DEL
INVESTIGADOR; ALLÍ TIENE LA OPORTUNIDAD DE
PRESENTAR SUS APRECIACIONES; ES DECIR, LO
ABORDA DESDE UNA ÓPTICA DISTINTA DE LA YA
CONOCIDA. LA SUSTENTACIÓN DEBE SER DE TAL
MANERA QUE PROPORCIONE ELEMENTOS PARA
CONFIRMAR O REFUTAR SUS HIPÓTESIS; CON LA
FINALIDAD DE QUE OTROS INVESTIGADORES
PUEDAN CONTINUAR EL TRABAJO O PONERLO EN
TELA DE JUICIO. ALLÍ LA CAUSA DE SU UTILIDAD.

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MONOGRAFÍA DE NIVEL
III
Se le conoce como investigación de
Experiencia científica; En este tipo de
trabajo bibliográfico, el investigador
prioriza en exponer su experiencia
científica o académica, la descripción
tiene carácter comparativo, con análisis
profundo, el mismo, a la vez, es
respaldada por aspectos estrictamente
teóricos-científicos, con la finalidad de
seguir una posición científica o
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una nueva propuesta.
¿QUÉ ES UNA MONOGRAFÍA?
La monografía es una investigación
bibliográfica, orientada a demostrar
cada uno de los objetivos propuestos al
inicio del trabajo, con la finalidad de
concatenar el significado de las
variables de la investigación, ello implica
una descripción y/o análisis y/o
explicación, esencialmente teórica cuya
meta es arribar a conclusiones.
Todo trabajo monográfico implica una
propuesta del investigador.
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ELEMENTOS DE UNA MONOGRAFÍA
Toda monografía está compuesta por dos
elementos esenciales:
Las formalidades: éstas por lo general
responden a parámetros propuestos por las
instituciones a donde debe ser presentado el
trabajo científico.
Texto o cuerpo de la
monografía: está constituido por el
desarrollo y exposición teórica efectuada por
el investigador, este, por lo general está
dividido en capítulos y su capítulos.
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¿Que formalidades presenta la monografía?

Toda monografía debe presentar las


siguientes formalidades:
Carátula.
• Contra carátula.
• Dedicatorias.
• Agradecimiento.
• Presentación.
• Índice.
• Introducción.
• Texto o cuerpo de la monografía. (dividida
entre títulos hizo capítulos).
• Conclusiones.
• Anexos.
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UNIVERSIDAD
NACIONAL DEL SANTA
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

EL JUEGO Y EL
DESARROLLO
PSICOMOTOR EN LOS
NIÑOS
Monografía para obtener el título
profesional de Licenciada en
Educación Inicial

AUTOR A:
Bach.
Ases or:
Mg.

Octubre de 2008
Nuevo Chimbote – Perú

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EL JUEGO Y EL
DESARROLLO
PSICOMOTOR EN LOS
NIÑOS

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Con amor verdadero:
A la mujer más maravillosa,
por se única, con su ejemplo
me enseñó a ser
perseverante y ganar todas
las batallas, sin herir al
oponente.
Mi mamá: Luz Angélica

Con Amor Profundo para


los mejores maestros de mi
formación profesional; soy
producto de sus ideales y
prolongación de sus
enseñanzas.
José.

A los luceros que iluminan


mis pasos:

Alicia Kelineth mi
Primogénita y ejemplo de
tolerancia y a Ángela
Fátima el capricho hecho
humano.

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AG RADE CIMI ENTO

Expreso mi especial deferencia al


equipo de profesores que participaron en
mi formación profesional, de igual manera
a mis familiares cuyo desinterés se
objetivizó en constante apoyo para
cristalizar este sueño.

También agradezco de todo


corazón a los niños que fueron y los que
son mis alumnos, porque sin ellos ésta
profesión no sería útil.

Atentamente,
Milagros
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PRE SEN TAC IÓN

Señores miembros del jurado:

El presente trabajo monográfico constituye


uno de los elementos fundamentales para la obtención
del título de Licenciado en Educación Inicial, en tanto,
la autora lo ha estructurado en el marco de la
formalidad y según los criterios teórico científico que
en la actualidad se puede encontrar en el ámbito de
nuestra realidad.

La investigación, por su propia naturaleza


de investigación bibliográfica a condicionado nuestro
accionar no sólo el revisar libros, sino a navegar en
internet y encontrarnos con algunas particularidades
que sin duda muestran esta monografía.

Atentamente,
Milagros
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ÍNDI CE

ÍNDICE
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
PRESENTACIÓN
INDICE
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I
CAPITULO II
CAPITULO III
CAPITULO IV
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEOS.

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¿D E DÓND E S E O BTIE NE EL DIS EÑO O ÍND ICE
DE UNA M ONO GRAFÍA ?
El índice de una monografía es consecuencia de
haber trabajado a nivel de lluvia de ideas en la
matriz de dispersión temática y haber corroborado
la existencia de información en las fuentes
bibliográficas. Esto implica la estructuración del
diseño empleando la lógica formal es decir; los
capítulos, sub capítulos, títulos y subtítulos, deben
tener una estructura vinculado de manera directa
a la relación causa efecto.
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¿Cómo se trabaja en la matriz de dispersión temática?

Una vez elegido el tema y construido o elaborado el


probable título, es de suma importancia saber que
información teórica es necesaria compilar, con la
finalidad de tener la indispensable para iniciar la
redacción de la monografía.

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¿Cómo se trabaja en la matriz de dispersión temática?

Si se emplea la inducción como método y técnica


en la construcción de investigaciones
bibliográficas, es obvio que lo primero, luego de
haberse identificado o elegido el tema a investigar,
se tendrá con claridad las variables que
participaran como ejes y horizontes de la
investigación; las que estarán determinadas por el
tipo de trabajo que se va a efectuar; en
consecuencia proporcionará el número correcto de
variables con las que se trabajaran.
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¿Cómo se trabaja en la matriz de dispersión temática?

Si el panorama es claro se inicia la construcción de la matriz, empleando


solamente las variables fundamentales, las que se deben colocar en el formato
siguie:

PRIMERA VARIABLE SEGUNDA VARIABLE

……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………

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¿Cómo se trabaja en la matriz de dispersión temática?

En los espacios en blanco se escribirán, en un


inicio, todas las características de las variables,
las que son producto de la información empírica o
consecuencia del conocimiento científico del
investigador, ello al nivel de “lluvia de ideas”;
posteriormente éstas se ordenarán en forma
lógica, lo que implica en concatenación de causa y
efecto.

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¿Cómo se trabaja en la matriz de dispersión temática?

Luego de este proceso, el investigador tiene la


obligación de efectuar la revisión bibliográfica
necesaria, con la finalidad de obtener información
teórica suficiente que responda al temario, producto de
la matriz; esta información será compilada en fichas,
textuales, paráfrasis o de resumen, característica que
esta a merced y criterio del investigador; lo importante
es que, se debe tener información suficiente, necesaria
y cualitativamente útil para la construcción de la
monografía.
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Los demás pasos de la monografía
son mucho más fáciles, por ello en
otra oportunidad se podrían
explicar.

Hasta otra oportunidad.


Muchas gracias.
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