A1 SPC 08

Factorizar polinomios
8A Mtodos de factorizacin
8-1 Factores y mximo comn divisor Laboratorio Hacer un modelo: factorizar 8-2 Cmo factorizar mediante el MCD
Laboratorio Hacer un modelo: factorizar trinomios 8-3 8-4 Cmo factorizar x 2 + bx + c Cmo factorizar ax 2 + bx + c
Laboratorio Factorizar polinomios mediante una grfica
8B Aplicar mtodos de factorizacin

8-5 8-6 Cmo factorizar productos especiales Cmo elegir un mtodo de factorizacin
CLAVE: MG7 ChProj
Las banderas que han ondeado en Texas son las de Espaa, Francia, Mxico, la Repblica de Texas, la Confederacin y Estados Unidos de Amrica.
520
Captulo 8
Vocabulario
Elige el trmino de la izquierda que corresponde a cada definicin de la derecha. A. un nmero cabal mayor que 1 que tiene ms de dos factores 1. binomio que son nmeros cabales 2. nmero compuesto B. un polinomio con dos trminos 3. factor C. el producto de cualquier nmero y un nmero cabal 4. mltiplo D. un nmero que se escribe como el producto de sus 5. nmero primo factores primos E. un nmero cabal mayor que 1 que tiene exactamente dos factores, ese nmero y 1 F. un nmero que se multiplica por otro nmero para obtener un producto
Mltiplos
Escribe los primeros cuatro mltiplos de cada nmero. 6. 3 7. 4 8. 8 9. 15
Factores
Indica si el segundo nmero es un factor del primer nmero. 10. 20, 5 11. 50, 6 12. 120, 8 13. 245, 7
Nmeros primos y compuestos

Indica si cada nmero es primo o compuesto. Si el nmero es compuesto, escrbelo como el producto de dos nmeros. 14. 2 18. 115 15. 7 19. 147 16. 10 20. 151 17. 38 21. 93
Multiplicar monomios y polinomios

Simplifica. 22. 2(x + 5) 23. 3h (h + 1) 24. xy (x 2 - xy 3) 25. 6m(m 2 - 4m - 1)
Multiplicar binomios
Halla cada producto. 26. (x + 3)(x + 8) 28. 27. (b - 7)(b + 1) 29. (3n + 4)(2n + 3)
(2p - 5)(p - 1)
Factorizar polinomios
521
Vocabulario/Key Vocabulary
factorizacin prima mximo comn divisor prime factorization greatest common factor
Conexiones de vocabulario
Considera lo siguiente para familiarizarte con algunos de los trminos de vocabulario del captulo. Puedes consultar el captulo, el glosario o un diccionario si lo deseas. 1. La palabra factor se refiere a un nmero o polinomio que se multiplica por otro nmero o polinomio para formar un producto. Qu crees que significa la palabra factorizar (es decir, como verbo o palabra que se refiere a una accin)? 2. Haz una lista de palabras que terminan con el sufijo izar o izacin. Qu te parece que significa la terminacin izacin? Qu crees que significa factorizacin? 3. Las palabras primo, primer, primario y primitivo derivan de la misma raz. Cul es el significado de estas palabras? Cmo pueden ayudarte sus significados a comprender qu es un factor primo? 4. Qu es un nmero primo? En qu se diferencia la factorizacin prima de un nmero de otra factorizacin? 5. Qu significa la palabra comn? Cmo puedes usar este significado para comprender el trmino mximo comn divisor?
8-2 8-3 8-4 Lab Lab Lab Lecc. Lecc. Lecc. Lecc. Lecc. de de de 8-2 8-3 8-4 8-5 8-6 lg lg lg
lgebra I TEKS
A.1.D Bases de las funciones* representar las relaciones entre cantidades usando modelos, tablas, grficas, diagramas, descripciones con palabras, ecuaciones y desigualdades A.3.A Bases de las funciones* usar smbolos para representar incgnitas y variables A.4.A Bases de las funciones* hallar valores de funciones especficas, simplificar expresiones polinomiales, transformar y resolver ecuaciones y factorizar cuando sea necesario para resolver situaciones dadas A.4.B Bases de las funciones* usar las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva para simplificar expresiones algebraicas
Lecc. 8-1
* Los conocimientos y destrezas estn descritos en detalle en las pginas TX28 a TX35.
522
Captulo 8
Estrategia de lectura: Lee una leccin para comprender

Para comprender nuevos conceptos, debes leer cada leccin con un propsito. A medida que lees una leccin, haz anotaciones. Incluye las ideas principales de la leccin y todas las preguntas que tengas. En clase, escucha las explicaciones del vocabulario, la aclaracin de los ejemplos y las respuestas a tus preguntas.
Objetivos Evaluar y multiplicar por potencias de 10 Convertir entre notacin estndar y notacin cientfica
Sugerencias para la lectura

En los objetivos se indica la idea principal de la leccin.
Si una potencia de 10 tiene un exponente entero negativo, esto hace al nmero negativo? Cmo escribo nmeros en notacin cientfica en mi calculadora?
EJEMPLO 1 Evaluar potencias de 10
Halla el valor de cada potencia de 10.
Escribe las preguntas que tengas a medida que lees la leccin.
A 10 -3
Comienza con 1 y desplaza el punto decimal tres posiciones hacia la izquierda.
Sigue la resolucin de los ejemplos y escribe cualquier pregunta que tengas.
0. 0 0 1 0.001
Practica lo que has aprendido en las secciones Comprubalo.
Intntalo
Lee la Leccin 8-1 antes de la prxima clase. Luego responde a estas preguntas.
1. Cules son los objetivos de la leccin? 2. Qu vocabulario, frmulas y smbolos son nuevos? 3. Qu ejemplos, si los hay, son confusos? 4. Qu preguntas tienes sobre la leccin?
Factorizar polinomios 523
8-1
Objetivos Escribir la factorizacin prima de nmeros Hallar el MCD de monomios Vocabulario factorizacin prima mximo comn divisor
Factores y mximo comn divisor

Quin lo usa?
Los diseadores de sitios web que venden tarjetas de saludos electrnicas pueden usar el mximo comn divisor de los nmeros para disear sus sitios web. (Ver Ejemplo 4) Los nmeros cabales que se multiplican para hallar un producto se llaman factores de ese producto. Un nmero es divisible entre sus factores. Puedes usar los factores de un nmero para escribir el nmero como un producto. El nmero 12 se puede factorizar de varias formas.
TEKS A.4.A Bases de las funciones: factorizar cuando sea necesario para resolver situaciones dadas.
Un nmero primo tiene exactamente dos factores, ese nmero y 1. El nmero 1 no es primo porque slo tiene un factor.
Factorizaciones de 12
El orden de los factores no cambia el producto, pero hay un solo ejemplo ms arriba que no se puede factorizar ms. La factorizacin encerrada en un crculo es una factorizacin prima porque todos los factores son nmeros primos. Los factores primos se pueden escribir en cualquier orden y, excepto por los cambios en el orden, hay una sola forma de escribir la factorizacin prima de un nmero.
EJEMPLO
Escribir factorizaciones primas

Escribe la factorizacin prima de 60. Mtodo 1 rbol de factores
Elige dos factores cualesquiera de 60 para comenzar. Sigue hallando factores hasta que cada rama termine en un factor primo.
Mtodo 2 Diagrama en escalera

Elige un factor primo de 60 para comenzar. Sigue dividiendo entre factores primos hasta que el cociente sea 1.
x x
60 = 2 3 2 5
60 = 2 2 5 3 La factorizacin prima de 60 es 2 2 3 5 2 2 3 5. Escribe la factorizacin prima de cada nmero. 1a. 40 1b. 33 1c. 49 1d. 19
524
Captulo 8 Factorizar polinomios
Los factores compartidos por dos o ms nmeros cabales son factores comunes. El mayor de estos factores comunes es el mximo comn divisor o MCD. Factores de 12: 1, 2, 3, 4, 6, 12 Factores de 32: 1, 2, 4, 8, 16, 32 Factores comunes: 1, 2, 4 El mximo comn divisor es 4.
EJEMPLO
Hallar el MCD de nmeros

Halla el MCD de cada par de nmeros.
A 24 y 60
Mtodo 1 Haz una lista de los factores. factores de 24: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24 Haz una lista de todos los factores. factores de 60: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30, 60 El MCD de 24 y 60 es 12.
Encierra en un crculo el MCD.
B 18 y 27
Mtodo 2 Usa la factorizacin prima. 18 = 2 3 3 27 = 333 33=9 El MCD de 18 y 27 es 9. Halla el MCD de cada par de nmeros. 2a. 12 y 16 2b. 15 y 25
Escribe la factorizacin prima de cada nmero. Alinea los factores comunes.
Tambin puedes hallar el MCD de monomios que incluyen variables. Para hallar el MCD de monomios, escribe la factorizacin prima de cada coeficiente y escribe todas las potencias de las variables como productos. Luego halla el producto de los factores comunes.
EJEMPLO
Hallar el MCD de monomios

Halla el MCD de cada par de monomios.
A 3x 3 y 6 x 2
3x 3 = 3xxx 2 6x = 2 3 x x
Si dos trminos contienen la misma variable elevada a distintas potencias, el MCD contendr esa variable elevada a la potencia menor.
Escribe la factorizacin prima de cada coeficiente y escribe las potencias como productos. Alinea los factores comunes. Halla el producto de los factores comunes.
3 x x = 3x 2 El MCD de 3x 3 y 6x 2 es 3x 2.
B 4x 2 y 5 y 3
xx 4x 2 = 2 2 y escribe las potencias como productos. 5 y y y Alinea los factores comunes. 5y 3 =

No hay factores comunes que no sean 1.
Escribe la factorizacin prima de cada coeficiente
El MCD de 4x y 5y es 1. Halla el MCD de cada par de monomios. 3a. 18g 2 y 27g 3 3b. 16a 6 y 9b 3c. 8x y 7v 2
525
8-1 Factores y mximo comn divisor
EJEMPLO
Aplicacin a la tecnologa
Garrison crea una pgina web que ofrece tarjetas de saludos electrnicas. Tiene 24 diseos para ocasiones especiales y 42 diseos para cumpleaos. Se mostrar la misma cantidad de diseos en cada fila. Los diseos para ocasiones especiales y para cumpleaos no aparecern en la misma fila. Cuntas filas habr si Garrison pone la mayor cantidad posible de diseos en cada fila?
INICIO
TARJETAS ELECTRNICAS
CREAR
DESCARGAR
Ocasin especial
Buscar tarjetas electrnicas
Amor, amor, amor
Disfruta tu da
Gracias
Cumpleaos
Ms
Celebracin
PartyFiesta Time
Deseos de cumpleaos
Los 24 diseos para ocasiones especiales y los 42 diseos para cumpleaos deben estar divididos en grupos de igual tamao. La cantidad de diseos en cada fila debe ser un factor comn de 24 y 42. factores de 24: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24 factores de 42: 1, 2, 3, 6, 7, 14, 21, 42 El MCD de 24 y 42 es 6. La mayor cantidad posible de diseos en cada fila es 6. Halla la cantidad de filas de cada grupo de diseos cuando hay 6 diseos en cada fila. 24 diseos para ocasiones especiales ____ = 4 filas 6 diseos por fila 42 diseos para cumpleaos ___ = 7 filas 6 diseos por fila Cuando cada fila tiene la mayor cantidad posible de diseos, hay 11 filas en total. 4. Adrianne quiere comprar una unidad para guardar CD. Tiene 36 CD de artistas de msica pop y 48 CD de artistas de msica country. Quiere poner la misma cantidad de CD en cada estante sin poner los discos de msica pop y los discos de msica country en el mismo estante. Si Adrianne pone la mayor cantidad posible de CD en cada estante, cuntos estantes debe tener su unidad para guardar discos?
Halla los factores comunes de 24 y 42.
Ms
RAZONAR Y COMENTAR
1. Describe dos formas de hallar la factorizacin prima de un nmero. 2. ORGANZATE Copia y completa el organizador grfico. Muestra cmo escribir la factorizacin prima de 100x 2 completando cada recuadro.
Coeficiente 100x 2 Variable Trmino variable como producto Factorizacin prima del coeficiente Factorizacin prima de 100x2
526
8-1
Ejercicios
PRCTICA GUIADA
TAKS Grados 9 a 11, Obj. 2, 3, 10

CLAVE: MA7 8-1 CLAVE: MA7 Parent
*(Disponible slo en ingls)
1. Vocabulario Define el trmino mximo comn divisor con tus propias palabras. VER EJEMPLO
pg. 524
Escribe la factorizacin prima de cada nmero. 2. 20 6. 96 3. 36 7. 7 4. 27 8. 100 5. 54 9. 75
VER EJEMPLO
pg. 525
Halla el MCD de cada par de nmeros. 10. 12 y 60 11. 14 y 49 12. 55 y 121
VER EJEMPLO
pg. 525
Halla el MCD de cada par de monomios. 13. 6x 2 y 5x 2 14. 15y 3 y -20y 15. 13q 4 y 2p 2
VER EJEMPLO
pg. 526
16. Samantha hace collares de cuentas con 54 cuentas de vidrio y 18 cuentas de cermica. Quiere que cada collar tenga la misma cantidad de cuentas, pero cada collar tendr un solo tipo de cuenta. Si pone la mayor cantidad posible de cuentas en un collar, cuntos collares puede hacer?
PRCTICA Y RESOLUCIN DE PROBLEMAS

Prctica independiente
Para los Ejercicios
Ver Ejemplo
1724 2527 2830 31
1 2 3 4
Halla el MCD de cada par de nmeros. 25. 36 y 63 26. 14 y 15 27. 30 y 40
TEKS
TAKS
Halla el MCD de cada par de monomios. 28. 8a 2 y 11 29. 9s y 63s 3 30. -64n 4 y 24n 2 31. Jos hace tartas rellenas de frutas para una fiesta. Tiene 72 frambuesas y 108 arndanos azules. Las tartas tendrn la misma cantidad de cada tipo de fruta. Las frambuesas y los arndanos no estarn en la misma tarta. Si pone la mayor cantidad posible de frutas en cada tarta, cuntas tartas puede hacer?
Prctica de destrezas pg. S18 Prctica de aplicacin pg. S35
Halla el MCD de cada par de productos. 32. 3 5 t y 2 2 5 t t 34. 2 2 2 11 x x x y 3 11 33. -1 2 2 x x y 2 2 7 x x x 35. 2 5 n n n y -1 2 3 n
36. Escrbelo El nmero 2 es par y primo. Explica por qu todos los otros nmeros primos son nmeros impares.
527
37. Razonamiento crtico El MCD de dos nmeros es 1. Explica si esto significa que los dos nmeros deben ser primos. 38. Varios pasos Angelo hace un piso rectangular con un rea de 84 pies cuadrados para la casa de un club. La longitud de cada lado del piso es un nmero cabal de pies. a. Cules son las longitudes y los anchos posibles del piso de la casa del club de Angelo? b. Cul es el permetro mnimo del piso de la casa del club? c. Cul es el permetro mximo del piso de la casa del club? 39. Msica Los Cavaliers y los Blue Devils son dos bandas de marcha que forman parte del DCI (Drum Corps International). Las bandas del DCI estn formadas por jvenes que tocan instrumentos de percusin y de viento de metal y portaestandartes que llevan banderas y otros elementos.
El DCI (Drum Corps International) es una organizacin sin fines de lucro que supervisa las interpretaciones y las competencias de conjuntos instrumentales de percusin y de viento para jvenes de 14 a 21 aos.
Msica
En 2004, los Cavaliers tenan 35 portaestandartes y los Blue Devils tenan 40. Los dos grupos de portaestandartes marcharn en filas con la misma cantidad de personas en cada fila sin que se mezclen los portaestandartes de cada banda. Si en cada fila hay la mayor cantidad posible de personas, cuntas filas habr? Para cada conjunto de nmeros, determina qu par de nmeros tiene un MCD mayor que 1 y halla ese MCD. 40. 11, 12, 14 43. 32, 63, 105 41. 8, 20, 63 44. 25, 35, 54 42. 16, 21, 27 45. 35, 54, 72
46. Sentido numrico La factorizacin prima de 24 es 2 3 3. Sin realizar ningn clculo o usar un diagrama, escribe la factorizacin prima de 48. Explica tu razonamiento. Completa cada diagrama. Luego escribe la factorizacin prima del nmero. 47.
n
48.
49.
50.
x n
51.
n x{
52.
n
53. {n

54.
{ x
55. {
x
528
56. Este problema te ayudar a resolver la Preparacin de varios pasos para TAKS de la pgina 556. La ecuacin para el movimiento de un objeto con aceleracin constante es d _ at 2, donde d es la distancia recorrida en pies, v es la velocidad inicial en pies/s, a = vt + _1 2 es la aceleracin en pies/s2 y t es el tiempo en segundos. a. Un automvil de juguete comienza con una velocidad de 2 pies/s y acelera a 2 pies/s2. Escribe una expresin para la distancia que el automvil recorre despus de t segundos. b. Cul es el MCD de los trminos de tu expresin de la parte a?
57. Qu conjunto de nmeros tiene un MCD mayor que 6? 18, 24, 36 30, 35, 40 11, 29, 37 16, 24, 48
58. La pendiente de una lnea es el MCD de 48 y 12. La interseccin con el eje y es el MCD de la pendiente y 8. Qu ecuacin describe la lnea? y = 12x + 4 y = 6x + 2 y = 4x + 4 y = 3x + 1
59. Respuesta desarrollada Patricia planea hacer un corral para su perro en el patio. El corral ser rectangular y tendr un rea de 24 pies cuadrados. Dibuja y rotula un diagrama en el que se muestren todas las dimensiones posibles en nmeros cabales para el corral. Halla el permetro de cada rectngulo que dibujaste. Qu dimensiones debe usar Patricia para gastar la menor cantidad de dinero en los materiales de la cerca? Explica tu razonamiento.
DESAFO Y EXTENSIN
Halla el MCD de cada conjunto. 60. 4n 3, 16n 2, 8n 62. 100, 25s 5, 50s 64. 2x 3y, 8x 2y 2, 17xy 3 61. 27y 3, 18y 2, 81y 63. 2p 4r, 8p 3r 2, 16p 2r 3 65. 8a 4b 3, 4a 3b 3, 12a 2b 3
66. Geometra El rea de un tringulo es 10 pulg 2. Cules son las dimensiones posibles en nmeros cabales de la base y la altura del tringulo? 67. Sentido numrico El MCD de tres nmeros distintos es 7. La suma de los tres nmeros es 105. Cules son los tres nmeros? 68. Razonamiento crtico Halla tres nmeros compuestos distintos cuyo MCD sea 1. (Pista: un nmero compuesto tiene factores distintos de 1 y ese mismo nmero).
REPASO EN ESPIRAL
Halla cada valor. Redondea a la dcima ms cercana si es necesario. (Leccin 2-8) 69. 40% de 60 70. 250% de 16 71. Qu porcentaje de 80 es 20?
Determina si cada sucesin puede ser una sucesin aritmtica. Si es as, halla la diferencia comn y sala para hallar los siguientes tres trminos. (Leccin 4-6) 72. 3, 7, 11, 15, 73. -4, -8, -16, -32, 74. 1.5, 1, 0.5, 0,
x
75. Escribe una expresin polinomial simplificada para el permetro del tringulo. (Leccin 7-6)
529
8-2
Hacer un modelo: factorizar

Puedes usar fichas de lgebra para escribir un polinomio como el producto de sus factores. Este proceso se llama factorizacin. La factorizacin es lo opuesto de la multiplicacin.
TEKS A.1.D Bases de las funciones: representar las relaciones entre cantidades usando modelos
Para usar con la Leccin 8-2
CLAVE
Actividad
Usa fichas de lgebra para factorizar 4x + 8.
MODELO
Haz un modelo de 4x + 8.
EN LGEBRA
4x + 8
Organiza las fichas en un rectngulo. El rea total representa 4x + 8. La longitud y el ancho representan los factores. El rectngulo tiene un ancho de x + 2 y una longitud de 4.
4x + 8 = 4(x + 2)
Usa fichas de lgebra para factorizar x 2 - 2x.
MODELO
Haz un modelo de x 2 - 2x.
EN LGEBRA
x 2 - 2x
Organiza las fichas en un rectngulo. El rea total representa x 2 - 2x. La longitud y el ancho representan los factores. El rectngulo tiene un ancho de x - 2 y una longitud de x.
x 2 - 2x = x (x - 2)
Intntalo
Usa fichas de lgebra para factorizar cada polinomio. 1. 3x + 9 5. 2x + 2x
2
2. 2x + 8 6. x + 4x
2
3. 4x - 12 7. x - 3x
2
4. 3x - 12 8. 2x 2 - 4x
530
8-2
Objetivo Factorizar polinomios mediante el mximo comn divisor
Cmo factorizar mediante el MCD

Para qu sirve?
Puedes determinar las dimensiones de un panel solar mediante la factorizacin de una expresin que represente el rea del panel. (Ver Ejemplo 2)
TEKS A.4.A Bases de las funciones: factorizar cuando sea necesario para resolver situaciones dadas. Ver tambin A.3.A, A.4.B
Recuerda que la propiedad distributiva establece que ab + ac = a (b + c). La propiedad distributiva te permite sacar el MCD como factor comn de los trminos de un polinomio para escribir una forma factorizada del polinomio.
En el Desafo Solar de Norteamrica de 2005, los equipos hicieron una carrera desde Austin, Texas, hasta Calgary, Alberta, Canad.
Un polinomio est en su forma factorizada cuando se escribe como un producto de monomios y polinomios que ya no se pueden factorizar ms. El polinomio 2(3x - 4x) no est completamente factorizado porque los trminos entre parntesis tienen un factor comn, x.
EJEMPLO
Factorizar mediante el MCD

Factoriza cada polinomio. Comprueba tu respuesta.
A 4x 2 - 3x
Alinear los factores comunes te puede ayudar a hallar el mximo comn divisor de dos o ms trminos.
xx 4x 2 = 2 2 3x = 3x x 4x(x) - 3(x) x (4x - 3) Comprueba x(4x - 3) 4x 2 - 3x
Halla el MCD.
El MCD de 4x 2 y 3x es x. Escribe los trminos como productos usando el MCD como factor. Saca el MCD como factor comn mediante la propiedad distributiva. Multiplica para comprobar tu respuesta. El producto es el polinomio original.
B 10y 3 + 20y 2 - 5y
25yyy 10y 3 = 2 20y = 2 2 5 y y 5y = 5y 5 y = 5y 2y 2(5y) + 4y(5y) - 1(5y) 5y(2y 2 + 4y - 1) Comprueba 5y (2y 2 + 4y - 1) 10y 3 + 20y 2 - 5y
Halla el MCD.
El MCD de 10y 3, 20y 2 y 5y es 5y. Escribe los trminos como productos usando el MCD como factor. Saca el MCD como factor comn mediante la propiedad distributiva. Multiplica para comprobar tu respuesta. El producto es el polinomio original.
8- 2 Cmo factorizar mediante el MCD
531
Factoriza cada polinomio. Comprueba tu respuesta.
C -12x - 8x 2
-1(12x + 8x 2) 12x = 2 2 3 x 8x 2 = 2 2 2 x x 22 3(4x) + 2x(4x) -1 4x(3 + 2x) -1 -1(4x)(3x + 2x) -4x(3 + 2x)
Los dos coeficientes son negativos. Saca 1 como factor comn. Halla el MCD.
x = 4x
El MCD de 12x y 8x 2 es 4x.
Cuando saques 1 como factor comn en el primer paso, asegrate de incluirlo en todos los otros pasos tambin.
Escribe cada trmino como producto usando el MCD. Saca el MCD como factor comn mediante la propiedad distributiva.
Comprueba -4x (3 + 2x) = -12x - 8x 2

Multiplica para comprobar tu respuesta.
D 5x 2 + 7
5x 2 = 5 x x 7= 7 2 5x + 7
Halla el MCD. No hay factores comunes que no sean 1.
El polinomio no se puede factorizar ms. Factoriza cada polinomio. Comprueba tu respuesta. 1a. 5b + 9b 3 1c. -18y - 7y
3 2
1b. 9d 2 - 8 2 1d. 8x 4 + 4x 3 - 2x 2
Si quieres escribir expresiones para la longitud y el ancho de un rectngulo con el rea expresada por un polinomio, tienes que escribir el polinomio como un producto. Puedes factorizar un polinomio para escribirlo como un producto.
EJEMPLO
Aplicacin a las ciencias

La calculadora de Mandy funciona con energa solar. El rea del panel solar es (7x 2 + x) cm2. Factoriza este polinomio para hallar expresiones posibles para las dimensiones del panel solar. A = 7x 2 + x = 7x (x) + 1(x) = x (7x + 1)
El MCD de 7x 2 y x es x. Escribe cada trmino como producto usando el MCD como factor. Saca el MCD como factor comn mediante la propiedad distributiva.
Las expresiones posibles para las dimensiones del panel solar son x cm y (7x + 1) cm. 2. Y si...? El rea del panel solar de otra calculadora es (2x 2 + 4x) cm 2. Factoriza este polinomio para hallar las expresiones posibles para las dimensiones del panel solar.
532
A veces el MCD de los trminos es un binomio. Este MCD se llama factor de binomio comn. Un factor de binomio comn se saca como factor comn de la misma forma que un factor de monomio.
EJEMPLO
Factorizar para hallar un factor de binomio comn

Factoriza cada expresin.
A 7(x - 3) - 2x(x - 3) 7(x - 3) - 2x(x - 3) (x - 3)(7 - 2x) B -t (t 2 + 4) + (t 2 + 4)

-t (t 2 + 4) + (t 2 + 4)
Los trminos tienen un factor de binomio comn de (x - 3). Saca (x - 3) como factor comn. Los trminos tienen un factor de binomio comn de (t 2 + 4). 2 (t + 4) = 1(t 2 + 4) Saca (t 2 + 4) como factor comn.
(t 2 + 4)(-t + 1)
-t (t 2 + 4) + 1(t 2 + 4)
C 9x(x + 4) - 5(4 + x) 9x(x + 4) - 5(4 + x) 9x(x + 4) - 5(x + 4) (x + 4)(9x - 5) D -3x 2(x + 2) + 4(x - 7) -3x 2(x + 2) + 4(x - 7)
(x + 4) = (4 + x); por lo tanto, los trminos tienen un factor de binomio comn de (x + 4).
Saca (x + 4) como factor comn. No hay factores comunes.
La expresin no se puede factorizar. Factoriza cada expresin. 3a. 4s(s + 6) - 5(s + 6) 3c. 3x(y + 4) - 2y (x + 4) 3b. 7x(2x + 3) + (2x + 3) 3d. 5x(5x - 2) - 2(5x - 2)
Puedes factorizar un polinomio por agrupacin. Cuando un polinomio tiene cuatro trminos, puedes hacer dos grupos y sacar el MCD como factor comn en cada grupo.
EJEMPLO
Factorizar por agrupacin

Factoriza cada polinomio por agrupacin. Comprueba tu respuesta.
A 12a 3 - 9a 2 + 20a - 15
(12a 3 - 9a 2) + (20a - 15)

3a 2(4a - 3) + 5(4a - 3) 3a (4a - 3) + 5(4a - 3)
2 2
Agrupa los trminos que tengan un nmero o una variable comn como factor. Saca el MCD como factor comn en cada grupo.
(4a - 3) es otro factor comn.

Saca (4a - 3) como factor comn. Multiplica para comprobar tu solucin.
(4a - 3)(3a + 5)
Comprueba
(4a - 3)(3a 2 + 5)
4a(3a 2) + 4a(5) - 3(3a 2) - 3(5) 12a 3 + 20a - 9a 2 - 15 12a 3 - 9a 2 + 20a - 15

El producto es el polinomio original.
533
Factoriza cada polinomio por agrupacin. Comprueba tu respuesta.
B 9x 3 + 18x 2 + x + 2 (9x 3 + 18x 2) + (x + 2) 9x 2(x + 2) + 1(x + 2) 9x 2(x + 2) + 1(x + 2) (x + 2)(9x 2 + 1)

Comprueba (x + 2)(x 2 + 1) 9x 3 + x + 18x 2 + 2 9x 3 + 18x 2 + x + 2 x (9x 2) + x (1) + 2 (9x 2) + 2(1)
Agrupa los trminos. Saca el MCD como factor comn en cada grupo.
(x + 2) es un factor comn. Saca (x + 2) como factor comn.

Multiplica para comprobar tu solucin.
El producto es el polinomio original.
Factoriza cada polinomio por agrupacin. Comprueba tu respuesta. 4a. 6b 3 + 8b 2 + 9b + 12

Si dos cantidades son opuestas, la suma es 0. (5 - x) + (x - 5) 5-x+x-5 -x + x + 5 - 5 0+0 0
4b. 4r 3 + 24r + r 2 + 6
(5 - x) y (x - 5) son opuestos. Observa que (5 - x) se puede escribir como -1(x - 5). Propiedad distributiva -1(x - 5) = (-1)(x) + (-1)(-5)
= -x + 5 =5-x Por lo tanto, (5 - x) = -1(x - 5).
Simplifica. Propiedad conmutativa de la suma
Reconocer binomios opuestos te puede ayudar a factorizar polinomios. Los binomios
EJEMPLO
Factorizar con opuestos

Factoriza 3x 3 - 15x 2 + 10 - 2x. 3x 3 - 15x 2 + 10 - 2x
(3x 3 - 15x 2) + (10 - 2x)

3x (x - 5) + 2(5 - x)
2
Agrupa los trminos. Saca el MCD como factor comn en cada grupo. Escribe (5 - x) como -1(x - 5). Simplifica. (x - 5) es el factor comn. Saca (x - 5) como factor comn.
3x 2 (x - 5) + 2(-1)(x - 5) 3x 2(x - 5) - 2(x - 5)
(x - 5)(3x 2 - 2)
Factoriza cada polinomio. Comprueba tu respuesta. 5a. 15x 2 - 10x 3 + 8x - 12 5b. 8y - 8 - x + xy
RAZONAR Y COMENTAR
1. Explica cmo hallar el MCD de monomios te ayuda a factorizar un polinomio. 2. ORGANZATE Copia y completa el organizador grfico.
Factorizar mediante el MCD
1. Halla el ______ ? comn divisor.
2. Escribe cada trmino como un(a) ______ ? usando el MCD.
3. Usa el/la ______ ? para sacar el MCD como factor comn.
534
8-2
Ejercicios
PRCTICA GUIADA
1
TAKS Grados 9 a 11, Obj. 2, 3, 6, 10

VER EJEMPLO
pg. 531
Factoriza cada polinomio. Comprueba tu respuesta. 1. 15a - 5a 2 3. -35x + 42 5. 12h 4 + 8h 2 - 6h 7. 9m 2 + m 9. 36f + 18f + 3
2
2. 10g 3 - 3g 4. -4x 2 - 6x 6. 3x 2 - 9x + 3 8. 14n 3 + 7n + 7n2 10. -15b 2 + 7b
VER EJEMPLO
pg. 532
11. Fsica Un cohete en miniatura se lanza verticalmente al aire a 320 pies/s. La expresin -16t 2 + 320t da la altura del cohete despus de t segundos. Factoriza esta expresin.
VER EJEMPLO
pg. 533
Factoriza cada expresin. 12. 5(m - 2) - m(m - 2) 13. 2b(b + 3) + 5(b + 3) 14. 4(x - 3) - x(y + 2)
VER EJEMPLO
pg. 533
Factoriza cada polinomio por agrupacin. Comprueba tu respuesta. 15. x 3 + 4x 2 + 2x + 8 18. 2m 3 + 4m 2 + 6m + 12 16. 6x 3 + 4x 2 + 3x + 2 19. 7r 3 - 35r 2 + 6r - 30 22. 6b 2 - 3b + 4 - 8b 25. 2m 3 - 6m 2 + 9 - 3m 17. 4b 3 - 6b 2 + 10b - 15 20. 10a 3 + 4a 2 + 5a + 2 23. 14q 2 - 21q + 6 - 4q 26. 6a 3 - 9a 2 - 12 + 8a
VER EJEMPLO
pg. 534
21. 2r 2 - 6r + 12 - 4r 24. 3r - r 2 + 2r - 6

Factoriza cada polinomio. Comprueba tu respuesta. 27. 9y 2 + 45y 30. -15f - 10f 2 33. 21c 2 + 14c 28. 36d 3 + 24 31. -4d 4 + d 3 - 3d 2 34. 33d 3 + 22d + 11 29. -14x 4 + 5x 2 32. 14x 3 + 63x 2 - 7x 35. -5g 3 - 15g 2
Para los Ejercicios
Ver Ejemplo
2735 36 3742 4348 4954
1 2 3 4 5
36. Finanzas Despus de t aos, la cantidad de dinero en una cuenta de ahorros que gana inters simple es C + Cit, donde C es la cantidad inicial e i es la tasa de inters anual. Factoriza esta expresin. Factoriza cada expresin. 37. 6a (a - 2) - 5b (b + 4) 40. a (x - 3) + 2b (x - 3) 38. -4x (x + 2) + 9(x + 2) 41. -3(2 + b) + 4b(b + 2) 39. 6y (y - 7) + (y - 7) 42. 5(3x - 2) + x(3x - 2)
TEKS
TAKS
Factoriza cada polinomio por agrupacin. Comprueba tu respuesta. 43. 2a 3 - 8a 2 + 3a - 12 46. 7x 3 + 2x 2 + 28x + 8 49. 2m 3 - 2m 2 + 3 - 3m 52. 5k 2 - k 3 + 3k - 15 44. x 3 + 3x 2 + 5x + 15 47. n 3 - 2n 2 + 5n - 10 50. 2d 3 - d 2 - 3 + 6d 53. b 3 - 2b - 8 + 4b 2 45. 6x 3 + 18x 2 + x + 3 48. 10b 3 - 16b 2 + 25b - 40 51. 6f 3 - 8f 2 + 20 - 15f 54. 20 - 15x - 6x 2 + 8x
535
Completa la parte que falta en cada factorizacin. 55. 16v + 12v 2 = 4v (4 +
56. 15x - 25x 2 = 5x (3 + 10)
57. -16k 3 - 24k 2 = -8k 2( Copia y completa la tabla.

Polinomio 3y + 3x + 9
+ 3)
58. -x - 10 = -1(
Cantidad de trminos 3
Nombre trinomio
Forma con la factorizacin completa 3(y + x + 3)
59. 60. 61. 62.
x 2 + 5x 28c 2 - 49c a4 + a3 + a2 36 + 99r - 40r 2 - 110r 3 Ao 2004 2005 2006 Cantidad del CD $100.00 $200.00 $400.00
63. Finanzas personales La cantidad final de dinero que un certificado de depsito (CD) da despus de n aos se puede representar mediante la expresin Cx n, donde C es la cantidad inicial depositada y x es la tasa de inters. La ta de Justin compr certificados de depsito para ayudarlo a pagar la universidad. En la tabla se muestra la cantidad de CD que compr cada ao. En 2007, pagar $800.00 directamente a la universidad.
a. Escribe expresiones para el valor de los CD que se compraron en 2004, 2005 y 2006 para cuando Justin empiece la universidad en 2007. b. Representa con un polinomio el valor total de los CD que se compraron en 2004, 2005 y 2006 ms la cantidad que se pagar a la universidad en 2007. c. Factoriza el polinomio de la parte c por agrupacin. Evala la forma factorizada del polinomio cuando la tasa de inters es 1.09. 64. Escrbelo Describe cmo hallar el rea de la figura que se muestra. Muestra cada paso y escribe tu respuesta en forma factorizada. 65. Razonamiento crtico Muestra dos mtodos para factorizar la expresin 3a - 3b - 4a + 4b. 66. Geometra El rea de un tringulo se representa mediante la expresin 1 __ (x 3 - 2x + 2x 2 - 4). La altura del tringulo es x + 2. Escribe una expresin 2 para la base del tringulo. (Pista: la frmula del rea de un tringulo 1 bh). es A = __ 2 67. Escrbelo Explica cmo sabes que dos binomios son opuestos.
68. Este problema te ayudar a resolver la Preparacin de varios pasos para TAKS de la pgina 556. a. La propiedad de multiplicacin del cero establece que el producto de cualquier nmero y 0 es 0. Qu debe ser verdadero acerca de a o b para que ab = 0? b. La distancia en pies de un automvil de juguete desde el punto de partida est dada por la ecuacin d = t (3 - t). Explica por qu t (3 - t) = 0 significa que t = 0 (3 - t) = 0. c. Cuando d = 0, el automvil est en el punto de partida. Halla los dos momentos en que el automvil est en el punto de partida basndote en que t = 0 (3 - t) = 0 cuando d = 0.
536 Captulo 8 Factorizar polinomios
Completa cada espacio en blanco con una propiedad o definicin que justifique el paso. 69. 7x 3 + 2x + 21x 2 + 6 = 7x 3 + 21x 2 + 2x + 6 = (7x 3 + 21x 2) + (2x + 6) = 7x (x + 3) + 2(x + 3)
2
a. b. c. d.
3 2
? ? ? ?
= (x + 3)(7x 2 + 2) 70.
/ / / / /ANLISIS DE ERRORES/ / / /
Qu factorizacin de 3n - n es incorrecta? Explica.
,g,g+ g+!,g"g+!)" g+!,g)" ,g,g+ g+!,g"g+!*" g+!,g*"
71. Qu opcin es la factorizacin completa de 24x 3 - 12x 2? 6(4x 3 - 2x 2) 1 12(2x 3 - x 2) 72. Qu opcin NO es un factor de 18x 2 + 36x? 4x x+2
12x (2x 2 - x)
12x 2(2x - 1) 18x
73. El rea de un rectngulo se representa mediante el polinomio x 2 + 3x - 6x - 18. Cul de las siguientes opciones podra representar la longitud y el ancho del rectngulo? Longitud: x + 3; ancho: x + 6 Longitud: x - 3; ancho: x - 6 Longitud: x + 3; ancho: x - 6 Longitud: x - 3; ancho: x + 6
DESAFO Y EXTENSIN
Factoriza cada polinomio. 74. 6ab 2 - 24a 2 77. ab + bc + ad + cd 75. -72a 2b 2 - 45ab 78. 4y 2 + 8ay - y - 2a 76. -18a 2b 2 + 21ab 79. x 3 - 4x 2 + 3x - 12
80. Geometra El rea entre dos crculos concntricos se llama corona circular. La frmula del rea de una corona circular es A = R 2 - r 2, donde R es el radio del crculo mayor y r el radio del crculo menor. a. Factoriza la frmula del rea de una corona circular mediante el MCD. b. Usa la forma factorizada para hallar el rea de una corona circular con R = 12 cm y r = 5 cm.
2 R
REPASO EN ESPIRAL
81. Las coordenadas de los vrtices de un cuadriltero son A (-2, 5), B (6, 5), C (4, -3) y D (-4, -3). Usa la pendiente para mostrar que ABCD es un paralelogramo. (Leccin 5-8) 82. Representa grficamente los datos de la tabla y muestra las tasas de cambio. (Leccin 5-3)
Tiempo (aos) Ganancias (millones de $) 1998 0.6 1999 0.8 2002 1.3 2004 1.9 2005 2.4
Escribe la factorizacin prima de cada nmero. (Leccin 8-1) 83. 52 84. 75 85. 24 86. 28
537
8-3
Hacer un modelo: factorizar trinomios

Puedes usar fichas de lgebra para escribir un trinomio como un producto de dos binomios. Esto se llama factorizacin de un trinomio.
Para usar con la Leccin 8-3
CLAVE
Actividad 1
Usa fichas de lgebra para factorizar x 2 + 7x + 6.
MODELO
Haz un modelo de x 2 + 7x + 6.
EN LGEBRA
x 2 + 7x + 6
Intenta organizar todas las fichas en un rectngulo. Comienza por colocar la ficha x 2 en la esquina superior izquierda. Organiza las fichas de unidades en un rectngulo de manera que la esquina superior izquierda de este rectngulo toque la esquina inferior derecha de la ficha x 2. Organiza las fichas x de manera que todas las fichas juntas formen un gran rectngulo. Esta disposicin no sirve porque dos fichas x quedan afuera Organiza de nuevo las fichas de unidades para formar otro rectngulo.
x 2 + 7x + 6 (x + 2)(x + 3)
Completa los espacios vacos con fichas x. Las 7 fichas x encajan. Esta es la organizacin correcta. El rea total representa el trinomio. La longitud y el ancho representan los factores.
x 2 + 7x + 6 = (x + 1)(x + 6)
El ancho del rectngulo mide x + 1 y la longitud x + 6. Por lo tanto, x 2 + 7x + 6 = (x + 1)(x + 6).

Intntalo
1. x 2 + 2x + 1 5. x 2 + 5x + 4
TAKS Grados 9 a 11, Obj. 2, 10
Usa fichas de lgebra para factorizar cada trinomio. 2. x 2 + 3x + 2 6. x 2 + 6x + 8 3. x 2 + 6x + 5 7. x 2 + 5x + 6 4. x 2 + 6x + 9 8. x 2 + 8x + 12
Actividad 2
Usa fichas de lgebra para factorizar x 2 + x - 2.
MODELO
Haz un modelo de x 2 + x - 2.
EN LGEBRA
x2 + x - 2
Comienza por colocar la ficha x 2 en la esquina superior izquierda. Organiza las fichas de unidades en un rectngulo de manera que la esquina superior izquierda de este rectngulo toque la esquina inferior derecha de la ficha x 2. Para hacer un rectngulo, debes llenar los espacios vacos, pero no hay suficientes fichas x para llenar los espacios vacos.
Suma un par nulo. Organiza las fichas x para completar el rectngulo. Recuerda que el producto de dos valores positivos es positivo y que el producto de un valor positivo y uno negativo es negativo. El rea total representa el trinomio. La longitud y el ancho representan los factores.
x 2 + x - 2 = (x - 1)(x + 2)
El ancho del rectngulo mide x - 1 y la longitud x + 2. Por lo tanto, x 2 + x - 2 = (x - 1)(x + 2).
Intntalo
9. Por qu puedes sumar una ficha -x roja y una ficha x amarilla?
Usa fichas de lgebra para factorizar cada polinomio.

10. x 2 - x + 2 14. x 2 - 2x + 1 18. x 2 - x - 6 11. x 2 - 2x - 3 15. x 2 - 6x + 5 19. x 2 + 3x - 10 12. x 2 - 5x + 4 16. x 2 + 5x - 6 20. x 2 - 2x - 8 13. x 2 - 7x + 10 17. x 2 + 3x - 4 21. x 2 + x - 12
Laboratorio de lgebra
539
8-3
Objetivo Factorizar trinomios cuadrticos del tipo x 2 + bx + c
Cmo factorizar x 2 + bx + c
Para qu sirve?
Factorizar polinomios te ayudar a hallar las dimensiones de figuras rectangulares, como una fuente. (Ver Ejercicio 71) En el Captulo 7, aprendiste cmo multiplicar dos binomios mediante la propiedad distributiva o el mtodo FOIL. En esta leccin, aprenders cmo factorizar un trinomio en dos binomios. Observa que cuando multiplicas (x + 2)(x + 5), el trmino constante del trinomio es el producto de las constantes en los binomios.
Puedes usar esto para factorizar un trinomio en sus factores de binomios. Busca dos nmeros que sean factores del trmino constante del trinomio. Escribe dos binomios con esos nmeros y luego multiplica para ver si es correcto.
EJEMPLO
Factorizar trinomios mediante el mtodo de calcular y comprobar

Factoriza x 2 + 19x + 60 mediante el mtodo de calcular y comprobar.
( + )( (x + )(x +
Escribe dos conjuntos de parntesis. El primer trmino es x 2; por lo tanto, los trminos variables tienen un coeficiente 1.
El trmino constante del trinomio es 60.

Al multiplicar dos binomios, multiplica los trminos en este orden: primeros externos internos ltimos
(x + 1)(x + 60) = x 2 + 61x + 60 (x + 2)(x + 30) = x 2 + 32x + 60 (x + 3)(x + 20) = x 2 + 23x + 60

(x + 4)(x + 15) = x 2 + 19x + 60
Intenta con factores de 60 para los trminos constantes de los binomios.
Los factores de x 2 + 19x + 60 son (x + 4) y (x + 15). x 2 + 19x + 60 = (x + 4)(x + 15) Factoriza cada trinomio mediante el mtodo de calcular y comprobar. 1a. x 2 + 10x + 24 1b. x 2 + 7x + 12
540
El mtodo de calcular y comprobar generalmente no es el mtodo ms eficiente para factorizar trinomios. Observa el producto de (x + 3) y (x + 4).
x2 12
3x 4x
El coeficiente del trmino del medio es la suma de 3 y 4. El tercer tmino es el producto de 3 y 4.
Cmo factorizar x 2+ bx + c
CON PALABRAS
Para factorizar un trinomio cuadrtico del tipo x2 + bx + c, halla dos factores de c cuya suma sea b.
EJEMPLO
Para factorizar x 2 + 9x + 18, busca los factores de 18 cuya suma sea 9. Factores de 18 1 y 18 2y9 3y6 Suma 19 11 9 x 2 + 9x + 18 = (x + 3)(x + 6)
Cuando c es positivo, sus factores tienen el mismo signo. El signo de b te indica si los factores son positivos o negativos. Cuando b es positivo, los factores son positivos, y cuando b es negativo, los factores son negativos.
EJEMPLO
Factorizar x 2 + bx + c cuando c es positivo

Factoriza cada trinomio. Comprueba tu respuesta.
A x 2 + 6x + 8
(x +
)(x +
b = 6 y c = 8; busca los factores de 8 cuya suma sea 6.
Factores de 8 Suma 1y8 9 2y4 6
Los factores necesarios son 2 y 4.
(x + 2)(x + 4)
Comprueba (x + 2)(x + 4) = x 2 + 4x + 2x + 8 = x 2 + 6x + 8
Usa el mtodo FOIL. El producto es el polinomio original.
B x 2 + 5x + 6
(x +
)(x +
Factores de 6 Suma 1y6 7 2y3 5
(x + 2)(x + 3)
Comprueba (x + 2)(x + 3) = x 2 + 3x + 2x + 6 = x + 5x + 6
2
8-3 Cmo factorizar x 2 + bx + c
541
C x 2 - 10x + 16
(x +
)(x +
b = -10 y c = 16; busca los factores de 16 cuya suma sea -10.
Factores de 16 Suma -1 y -16 -17 -2 y -8 -10 -4 y -4 -8
Los factores necesarios son -2 y -8.
(x - 2)(x - 8)
Comprueba (x - 2)(x - 8) = x 2 - 8x - 2x + 16 = x 2 - 10x + 16
Factoriza cada trinomio. Comprueba tu respuesta. 2a. x 2 + 8x + 12 2c. x 2 + 13x + 42 2b. x 2 - 5x + 6 2d. x 2 - 13x + 40
Cuando c es negativo, sus factores tienen signos opuestos. El signo de b te indica qu factor es positivo y qu factor es negativo. El factor con el mayor valor absoluto tendr el mismo signo que b.
EJEMPLO
Factorizar x 2 + bx + c cuando c es negativo

Factoriza cada trinomio.
A x 2 + 7x - 18
(x +
)(x +
Factores de -18 Suma -1 y 18 17 -2 y 9 7 Los factores necesarios son -2 y 9. -3 y 6 3

Si tienes problemas para recordar las reglas sobre qu factor es positivo o negativo, puedes probar con todos los pares de factores y comprobar las sumas.
b = 7 y c = -18; busca los factores de -18 cuya suma sea 7. El factor con el mayor valor absoluto es positivo.
(x - 2)(x + 9)
B x 2 - 5x - 24
(x +
)(x +
b = -5 y c = -24; busca los factores de -24 cuya suma sea -5. El factor con el mayor valor absoluto es negativo.
Factores de -24 Suma 1 y -24 -23 2 y -12 -10 3 y -8 -5 4 y -6 -2
Los factores necesarios son 3 y -8.
(x + 3)(x - 8)
Factoriza cada trinomio.Comprueba tu respuesta. 3a. x 2 + 2x - 15 3b. x 2 - 6x + 8 3c. x 2 - 8x - 20
542
Un polinomio y la forma factorizada del polinomio son expresiones equivalentes. Cuando evalas estas dos expresiones para el mismo valor de la variable, los resultados son iguales.
EJEMPLO
Evaluar polinomios
Factoriza n 2 + 11n + 24. Muestra que el polinomio original y la forma factorizada tienen el mismo valor para n = 0, 1, 2, 3 y 4. n 2 + 11n + 24 (n + ) (n +
Factores de 24 Suma 1 y 24 25 2 y 12 14 3y8 11 4y6 10
(n + 3)(n + 8)
Evala el polinomio original y la forma factorizada para n = 0, 1, 2, 3 y 4.
n 0 1 2 3 4
2 2 2 2 2
n 2 + 11n + 24 0 + 11(0) + 24 = 24 1 + 11(1) + 24 = 36 2 + 11(2) + 24 = 50 3 + 11(3) + 24 = 66 4 + 11(4) + 24 = 84
n 0 1 2 3 4
(n + 3)(n + 8)
(0 + 3)(0 + 8) = 24 (1 + 3)(1 + 8) = 36 (2 + 3)(2 + 8) = 50 (3 + 3)(3 + 8) = 66 (4 + 3)(4 + 8) = 84
El polinomio original y la forma factorizada tienen el mismo valor para los valores dados de n. 4. Factoriza n 2 - 7n + 10. Muestra que el polinomio original y la forma factorizada tienen el mismo valor para n = 0, 1, 2, 3 y 4.
RAZONAR Y COMENTAR
1. Explica con tus propias palabras cmo factorizar x 2 + 9x + 14. Muestra cmo comprobar tu respuesta. 2. Explica cmo puedes determinar los signos de los factores de c cuando factorizas un trinomio del tipo x 2 + bx + c. 3. ORGANZATE Copia y completa el organizador grfico. En cada recuadro, escribe un ejemplo de un trinomio con las propiedades dadas y factorzalo.
Cmo factorizar x 2 + bx + c
c es positivo y b es positivo. c es positivo y b es negativo. c es negativo y b es positivo. c es negativo y b es negativo.
543
8-3
Ejercicios
PRCTICA GUIADA
1
TAKS Grados 9 a 11, Obj. 1, 2, 7, 10

VER EJEMPLO
pg. 540
Factoriza cada trinomio mediante el mtodo de calcular y comprobar. 1. x 2 + 13x + 36 2. x 2 + 11x + 24 5. x 2 + 10x + 16 8. x 2 - 9x + 14 11. x 2 + 6x - 27 14. x 2 - 3x - 18 3. x 2 + 14x + 40 6. x 2 + 15x + 44 9. x 2 - 11x + 24 12. x 2 + x - 30 15. x 2 - 4x - 45
VER EJEMPLO
pg. 541
Factoriza cada trinomio. Comprueba tu respuesta. 4. x 2 + 4x + 3 7. x 2 - 7x + 6
VER EJEMPLO
pg. 542
10. x 2 - 6x - 7 13. x 2 - x - 2
VER EJEMPLO
pg. 543
16. Factoriza n 2 + 6n - 7. Muestra que el polinomio original y la forma factorizada tienen el mismo valor para n = 0, 1, 2, 3 y 4.

Factoriza cada trinomio mediante el mtodo de calcular y comprobar. 17. x 2 + 13x + 30 18. x 2 + 11x + 28 19. x 2 + 16x + 48
Para los Ejercicios
Ver Ejemplo
1719 2025 2631 32
1 2 3 4
Factoriza cada trinomio. Comprueba tu respuesta. 20. x 2 + 12x + 11 23. x 2 - 6x + 5 26. x 2 + x - 12 29. x 2 - 12x - 13 21. x 2 + 16x + 28 24. x 2 - 9x + 18 27. x 2 + 4x - 21 30. x 2 - 10x - 24 22. x 2 + 15x + 36 25. x 2 - 12x + 32 28. x 2 + 9x - 36 31. x 2 - 2x - 35
TEKS
TAKS
32. Factoriza n 2 - 12n - 45. Muestra que el polinomio original y la forma factorizada tienen el mismo valor para n = 0, 1, 2, 3 y 4. Relaciona cada trinomio con su factorizacin correcta. 33. x 2 + 3x - 10 34. x 2 - 7x + 10 35. x 2 - 9x - 10 36. x 2 + 11x + 10 A. (x - 2)(x - 5) B. (x + 1)(x + 10) C. (x - 2)(x + 5) D. (x + 1)(x - 10)
37. Escrbelo Compara la multiplicacin de binomios con la factorizacin de polinomios en factores de binomios. Factoriza cada trinomio. Comprueba tu respuesta. 38. x 2 + x - 20 41. x 2 + 10x + 9 44. x 2 - 7x + 12 47. x 2 + 5x - 24 39. x 2 - 11x + 18 42. x 2 - 12x - 32 45. x 2 + 11x + 18 48. x 2 - 10x + 21 40. x 2 - 4x - 21 43. x 2 + 13x + 42 46. x 2 - 6x - 27 49. x 2 + 4x - 45
50. Factoriza n 2 + 11n + 28. Muestra que el polinomio original y la forma factorizada tienen el mismo valor para n = 0, 1, 2, 3 y 4.
544
rea (yd 2)
51. Estimacin En la grfica se muestran las reas de rectngulos con dimensiones de (x + 1) yardas y (x + 2) yardas. Estima el valor de x para un rectngulo con un rea de 9 yardas cuadradas. 52. Geometra El rea de un rectngulo en pies cuadrados se puede representar mediante x 2 + 8x + 12. La longitud es (x + 6) pies. Cul es el ancho del rectngulo? 53. Reformas Un propietario quiere agrandar un clset que tiene un rea de (x 2 + 3x + 2) pies 2. La longitud es (x + 2) pies. Despus de la construccin, el rea ser (x 2 + 8x + 15) pies 2 con una longitud de (x + 3) pies. a. Halla las dimensiones del clset antes de la construccin.
40 30 20 10 0
Valores de x
Arte
b. Halla las dimensiones del clset despus de la construccin. c. En cuntos pies aumentarn la longitud y el ancho despus de la construccin? Arte Escribe el polinomio que se representa y luego factoriza. 54.
x
2
55.
2x 6 x
2
56.
2x x2 2x
El pintor holands Theo van Doesburg (18831931) es famoso por sus pinturas compuestas de lneas y rectngulos, como la que se muestra.
3x
4x
4x
Copia y completa la tabla.

x 2 + bx + c x 2 + 4x + 3 Signo de c Positivo Factores de binomio Signos de nmeros en binomios Ambos positivos
(x + 1)(x + 3)
(x (x (x
1)(x 1)(x 1)(x 3) 3) 3)
57. 58. 59.
x 2 - 4x + 3 x + 2x - 3
2
x 2 - 2x - 3
60. Geometra Un rectngulo tiene un rea x 2 + 6x + 8. La longitud es x + 4. Halla el ancho del rectngulo. El rectngulo podra ser un cuadrado? Explica por qu s o por qu no.
61. Este problema te ayudar a resolver la Preparacin de varios pasos para TAKS de la pgina 556. _ at 2 La ecuacin para el movimiento de un objeto con aceleracin constante es d = vt + _1 2 donde d es la distancia recorrida en pies, v es la velocidad inicial en pies por segundo, a es la aceleracin en pies por segundo al cuadrado y t es el tiempo en segundos. a. Janna tiene dos automviles de carrera de juguete en una pista. Uno arranca a una velocidad de 0 pies/s y acelera hasta 2 pies/s 2. Escribe una ecuacin para la distancia que el automvil recorre en el tiempo t. b. El segundo automvil viaja a una velocidad constante de 4 pies/s. Escribe una ecuacin de la distancia que el segundo automvil recorre en el tiempo t. (Pista: cuando la velocidad es constante, la aceleracin es 0 pies/s 2). c. Si igualas las ecuaciones entre s, puedes determinar el momento en el que los automviles han recorrido la misma distancia: t 2 = 4t. Esto se puede escribir como t 2 - 4t = 0. Factoriza el lado izquierdo de la ecuacin.
8-3 Cmo factorizar x 2 + bx + c 545
62. Construccin La longitud de una plataforma es (x + 7) pies. El rea de la plataforma es (x 2 + 9x + 14) pies 2. Halla el ancho de la plataforma. Indica si cada enunciado es verdadero o falso. Si es falso, explica. 63. El tercer trmino de un trinomio que se puede factorizar es igual al producto de las constantes en sus factores de binomio. 65. La factorizacin correcta de x 2 - 3x - 4 es (x + 4)(x - 1). 66. Todos los trinomios del tipo x 2 + bx + c se pueden factorizar. Completa la parte que falta en cada factorizacin. 67. x 2 - 6x + 8 = (x - 2)(x 2
( x + 7 ) pies
64. Las dos constantes de los factores de binomio de x 2 + x - 2 son negativas.
68. 69. 70.
) ) ( x - 2x - 8 = (x + 2) x ) x 2 + 2x - 8 = (x - 2)(x + x 2 + 6x + 8 = (x + 2)(x + )
71. Construccin El rea de una fuente rectangular es (x 2 + 12x + 20) pies 2. El ancho es (x + 2) pies. a. Halla la longitud de la fuente. b. Se construye un sendero de 2 pies alrededor de la fuente. Halla las dimensiones del borde exterior del sendero. c. Halla el rea total que cubren la fuente y el sendero. 72. Razonamiento crtico Halla todos los valores posibles de b para que x 2 + bx + 6 se pueda factorizar en factores de binomio.
(x + 2) pies
73. Cul es la factorizacin correcta de x 2 - 10x - 24?
(x - 4)(x - 6) (x + 4)(x - 6)
9 12
(x - 2)(x + 12) (x + 2)(x - 12)

19 21
74. Qu valor de b permitira factorizar x 2 + bx - 20? 75. Qu valor de b NO permitira factorizar x 2 + bx - 36? 5 9 15 16 76. Respuesta breve Cules son los factores de x 2 + 2x - 24? Muestra y explica cada paso de la factorizacin del polinomio.
DESAFO Y EXTENSIN
Factoriza cada trinomio. 77. x 4 + 18x 2 + 81 80. (u + v)2 + 2(u + v) - 3 78. y 4 - 5y 2 - 24
2 81. (de) - (de) - 20
79. d 4 + 22d 2 + 21 82. (m - n)2 - 4(m - n) - 45
546
83. Halla todos los valores posibles de b para que, al factorizar x 2 + bx + 28, las constantes de ambos binomios sean positivas. 84. Halla todos los valores posibles de b para que, al factorizar x 2 + bx + 32, las constantes de ambos binomios sean negativas. 85. El rea del jardn rectangular de Beth es (x 2 + 13x + 42)pies 2. El ancho es (x + 6) pies. a. Cul es la longitud del jardn? b. Halla el permetro en funcin de x. c. Halla el costo de cercar el jardn cuando x es 5. d. Halla el costo del fertilizante cuando x es 5. e. Halla el costo total de cercar y fertilizar el jardn de Beth cuando x es 5.
Artculo Fertilizante Cerca Costo 0.28 ($/pies 2 ) 2.00 ($/pies 2 )
REPASO EN ESPIRAL
86. Elige la situacin que mejor describa la grfica. (Leccin 4-1)
Velocidad
A. Un objeto aumenta la velocidad, se detiene y luego marcha hacia atrs. B. Un objeto comienza detenido, aumenta la velocidad constantemente, mantiene la velocidad constante y luego se detiene de inmediato. C. Un objeto aumenta la velocidad rpidamente, luego aumenta la velocidad lentamente y luego se detiene de inmediato. Simplifica. (Leccin 7-3) 87. x 3x 2 88. m 8n 3m -12 89.
Tiempo
(t 4)3
90.
(-2xy 3)
Factoriza cada polinomio por agrupacin. (Leccin 8-2) 91. x 3 + 2x 2 + 5x + 10 93. 2p 4 - 4p 3 + 7p - 14 92. 2n 3 - 8n 2 - 3n + 12 94. x 3 - 4x 2 + x - 4
CLAVE: MA7 Career
P: R: P: R: P: R:
Qu cursos de matemticas tomaste en la escuela superior? lgebra 1, lgebra 2 y geometra Qu cursos de matemticas has tomado en la universidad? Tom varios cursos de modelos y programacin en computadora y tambin de estadstica y probabilidad. En qu se usan las matemticas en algunos de tus proyectos? Las aplicaciones de computacin me ayudan a analizar los datos que se renen en un sitio local de eliminacin de desechos. Us mis conocimientos de matemticas para hacer recomendaciones sobre cmo preservar el suministro de agua de los alrededores. Cules son tus planes para el futuro? Me interesa estudiar la contaminacin del agua. Tambin me gustara investigar ms sobre los usos ms eficientes de los recursos energticos naturales.
Jessica Rubino Estudiante de ciencias ambientales
P: R:
547
8-4
Objetivo Factorizar trinomios cuadrticos del tipo ax 2 + bx + c
Cmo factorizar ax 2 + bx + c
Para qu sirve?
La altura que alcanza una pelota de ftbol americano despus de patearla se puede representar mediante un polinomio factorizado. (Ver Ejercicio 69) En la leccin anterior factorizaste trinomios del tipo x 2 + bx + c. Ahora factorizars trinomios del tipo ax 2 + bx + c, donde a 0. Cuando multiplicas (3x + 2)(2x + 5), el coeficiente del trmino x 2 es el producto de los coeficientes de los trminos x. Adems, el trmino constante del trinomio es el producto de las constantes de los binomios.
FC Dallas, que antes se llamaba Dallas Burn, es un importante equipo de ftbol de grandes ligas.
Para factorizar un trinomio como ax 2 + bx + c en sus factores de binomio, escribe )( x + ). dos conjuntos de parntesis: ( x + Escribe dos nmeros que sean factores de a al lado de las x y dos nmeros que sean factores de c en los otros espacios en blanco. Multiplica los binomios para comprobar si es correcto.
EJEMPLO
Factorizar ax 2 + bx + c mediante el mtodo de calcular y poner a prueba

Factoriza 4x 2 + 16x + 15 mediante el mtodo de calcular y comprobar.
( (
+ x+
)( )(
+ x+
Escribe dos conjuntos de parntesis.
El primer trmino es 4x 2, por lo tanto al menos un trmino variable tiene un coeficiente distinto de 1.
El coeficiente del trmino x 2es 4. El trmino constante del trinomio es 15.
(1x + 15)(4x + 1) = 4x 2 + 61x + 15 (1x + 5)(4x + 3) = 4x 2 + 23x + 15 (1x + 3)(4x + 5) = 4x + 17x + 15

2
Prueba factores de 4 para los coeficientes y factores de 15 para los trminos constantes.
(1x + 1)(4x + 15) = 4x + 19x + 15

2
(2x + 15)(2x + 1) = 4x 2 + 32x + 15 (2x + 5)(2x + 3) = 4x + 16x + 15

2 2
Los factores de 4x + 16x + 15 son (2x + 5) y (2x + 3). 4x 2 + 16x + 15 = (2x + 5)(2x + 3) Factoriza cada trinomio mediante el mtodo de calcular y comprobar. 1a. 6x 2 + 11x + 3
1b. 3x 2 - 2x - 8
Por lo tanto, para factorizar ax2 + bx + c, comprueba los factores de a y los factores de c en los binomios. La suma de los productos de los trminos externos e internos debe ser b.
Producto a Producto c
Suma de los productos externos e internos b
Como necesitas comprobar todos los factores de a y todos los factores de c, puede ser til hacer una tabla. Despus comprueba los productos de los trminos externos e internos para ver si la suma es b. Puedes multiplicar los binomios para comprobar tu respuesta.
EJEMPLO
Factorizar ax 2 + bx + c cuando c es positivo

A 2x 2 + 11x + 12
x+
)(
x+
a = 2 y c = 12; Externos + Internos = 11
Factores de 2 1y2 1y2 1y2 1y2 1y2 1y2
Factores de12 1 y 12 12 y 1 2y6 6y2 3y4 4y3
Externos + Internos 1(12) + 2(1) = 14 1(1) + 2(12) = 25 1(6) + 2(2) = 10 1(2) + 2(6) = 14 1(4) + 2(3) = 10 1(3) + 2(4) = 11
(x + 4)(2x + 3)
Comprueba
2
(x + 4)(2x + 3) = 2x 2 + 3x + 8x + 12
= 2x + 11x + 12
2
Usa el mtodo FOIL.
Cuando b es negativo y c es positivo, los dos factores de c son negativos.
B 5x - 14x + 8
x+
)(
x+
a = 5 y c = 8; Externos + Internos = -14
Factores de 5 1y5 1y5 1y5
Factores de 8 -1 y -8 -8 y -1 -2 y -4
Externos + Internos 1(-8) + 5(-1) = -13 1(-1) + 5(-8) = -41
1(-4) + 5(-2) = -14
(x - 2)(5x - 4)
Comprueba
(x - 2)(5x - 4) = 5x 2 - 4x - 10x + 8
= 5x 2 - 14x + 8
Usa el mtodo FOIL.
Factoriza cada trinomio. Comprueba tu respuesta. 2a. 6x + 17x + 5 2b.

2
9x 2 - 15x + 4
2c.
3x 2 + 13x + 12
Cuando c es negativo, un factor de c ser positivo y el otro factor ser negativo. Slo algunos de los factores se muestran en los ejemplos, pero tal vez necesites comprobar todas las posibilidades.
8-4 Cmo factorizar ax 2 + bx + c 549
EJEMPLO
Factorizar ax 2 + bx + c cuando c es negativo

A 4 y 2 + 7y - 2
y+
)(
y+
a = 4 y c = -2; Externos + Internos = 7
Factores de -2 1 y -2 -1 y 2 2 y -1
Externos + Internos 1(-2) + (4)1 = 2
(1)2 + 4(-1) = -2
1(-1) + (4)2 = 7
(y + 2)(4y - 1)
Comprueba
(y + 2)(4y - 1) = 4y 2 - y + 8y - 2
= 4y 2 + 7 y - 2
Usa el mtodo FOIL.
B 4x 2 + 19x - 5
x+
)(
x+
)
1 y -5 -1 y 5 5 y -1
a = 4 y c = -5; Externos + Internos = 19
Factores de -5
Externos + Internos 1(-5) + (4)1 = -1
(1)5 + 4(-1) = 1
1(-1) + (4)5 = 19
(x + 5)(4x - 1)
Comprueba (x + 5)(4x - 1) = 4x 2 - x + 20x - 5 = 4x + 19x - 5
2
Usa el mtodo FOIL.
C 2x 2 - 7x - 15
x+
)(
x+
a = 2 y c = -15; Externos + Internos = -7
Factores de 2 1y2 1y2 1y2 1y2 1y2 1y2
Factores de -15 1 y -15 -1 y 15 3 y -5 -3 y 5 5 y -3 -5 y 3
Externos + Internos 1(- 5) + (2)1 = -13
(1)15 + 2(-1) = 13
1(-5) + (2)3 = 1
(1)5 + 2(-3) = -1
1(- ) + (2)5 = 7
(1)3 + 2(-5) = -7
(x - 5)(2x + 3)
Comprueba (x - 5)(2x + 3) = 2x 2 + 3x - 10x - 15 = 2x 2 - 7x - 15 Factoriza cada trinomio. Comprueba tu respuesta. 3a. 6x 2 + 7x - 3 3b. 4n 2 - n - 3
Usa el mtodo FOIL.
550
Cmo factorizar ax 2 + bx + c
Me gusta usar un recuadro que me ayude a factorizar trinomios. Busco los factores de ac que suman b. Luego organizo los trminos en un recuadro y factorizo.
Para factorizar 6x 2 + 7x + 2, primero hallo los factores que necesito.

ac = 2(6) = 12 b = 7 Factores de 12 Suma 1 y 12 2y6 3y4 13 8 7
Ahora organizo 6x 2 + 3x + 4x + 2 en un recuadro y saco los factores comunes de cada fila y columna.
Reggie Wilson Escuela Superior Franklin
Luego vuelvo a escribir el trinomio como 6x 2 + 3x + 4x + 2.
Los factores son (2x + 1) y (3x + 2).
Cuando el coeficiente principal es negativo, saca 1 como factor comn de cada trmino antes de usar otros mtodos de factorizacin.
EJEMPLO
Factorizar ax 2 + bx + c cuando a es negativo

Factoriza -2x 2 - 15x - 7. -1(2x 2 + 15x + 7) -1( x+
Saca -1 como factor comn.
)(
x+
)
1y7 7y1
Cuando sacas 1 como factor comn en uno de los primeros pasos, debes mantenerlo en el resto de los pasos.
Factores de 2 1y2 1y2
Factores de 7
Externos + Internos
(1)7 + (2)1 = 9 (1)1 + (2)7 = 15
(x + 7)(2x + 1)
-1(x + 7)(2x + 1) Factoriza cada trinomio. Comprueba tu respuesta. 4a. -6x 2 - 17x - 12 4b. -3x 2 - 17x - 10
RAZONAR Y COMENTAR
1. Sean a, b y c positivos. Si ax 2 + bx + c es es el producto de dos binomios, qu sabes sobre los signos de los nmeros en los binomios? 2. ORGANZATE Copia y completa el organizador grfico. Escribe cada uno delos siguientes trinomios en el recuadro correspondiente y factoriza cada uno. 3x 2 + 10x - 8 3x 2 + 10x + 8 2 3x - 10x + 8 3x 2 - 10x - 8
8-4 Cmo factorizar ax 2 + bx + c
551
8-4
Ejercicios
PRCTICA GUIADA

Factoriza cada trinomio mediante el mtodo de calcular y comprobar. VER EJEMPLO

pg. 548
1. 2x 2 + 9x + 10 4. 6x 2 + 37x + 6
2. 5x 2 + 31x + 6 5. 3x 2 - 14x - 24
3. 5x 2 + 7x - 6 6. 6x 2 + x - 2
VER EJEMPLO
pg. 549
Factoriza cada trinomio. Comprueba tu respuesta. 7. 5x 2 + 11x + 2 10. 2y 2 - 11y + 14 8. 2x 2 + 11x + 5 11. 5x 2 + 9x + 4 14. 15x 2 + 4x - 3 17. 10x 2 - 9x - 1 20. -4n 2 - 16n + 9 23. -4x 2 - 8x + 5 9. 4x 2 - 9x + 5 12. 3x 2 + 7x + 2 15. 2x 2 + x - 6 18. 7x 2 - 3x - 10 21. -5x 2 + 7x + 6 24. -5x 2 + x + 18
VER EJEMPLO
pg. 550
13. 4a 2 + 8a - 5 16. 6n 2 - 11n - 10
VER EJEMPLO
pg. 551
19. -2x 2 + 5x + 12 22. -6x 2 + 13x - 2

Factoriza cada trinomio mediante el mtodo de calcular y comprobar. 25. 9x 2 + 9x + 2 28. 10d 2 + 17d + 7 31. 8x 2 + 22x + 5 26. 2x 2 + 7x + 5 29. 4c 2 - 17c + 15 32. 6x 2 - 13x + 6 27. 3n 2 + 8n + 4 30. 6x 2 + 14x + 4 33. 5x 2 + 9x - 18
Para los Ejercicios
Ver Ejemplo
2533 3442 4348 4951
1 2 3 4
Factoriza cada trinomio. Comprueba tu respuesta. 34. 6x 2 + 23x + 7 37. 7x 2 + 15x + 2 40. 6x 2 + 11x + 4 43. 12y 2 + 17y - 5 46. 2n 2 - 7n - 4 49. -4x 2 - 4x + 15 35. 10n 2 - 17n + 7 38. 3n 2 + 4n + 1 41. 4x 2 - 31x + 21 44. 3x 2 + 10x - 8 47. 3x 2 - 4x - 15 50. -3x 2 + 16x - 16 36. 3x 2 + 11x + 6 39. 3x 2 - 19x + 20 42. 10x 2 + 31x + 15 45. 4x 2 + 4x - 3 48. 3n 2 - n - 4 51. -3x 2 - x + 2
TEKS
TAKS
Geometra En los Ejercicios del 52 al 54, escribe el polinomio que se representa y luego factoriza. 52.
{
53.
54.
{
{
n
Factoriza cada trinomio, si es posible. 55. 9n 2 + 17n + 8 58. 5x 2 - 4x + 12 61. 6x 2 - x - 12 56. 2x 2 - 7x - 4 59. 3x 2 + 14x + 16 62. 10a 2 + 11a + 3 57. 4x 2 - 12x + 5 60. -3x 2 - 11x + 4 63. 4x 2 - 12x + 9
552
64. Geometra El rea de un rectngulo es 6x 2 + 11x + 5 cm 2. El ancho es (x + 1) cm. Cul es la longitud del rectngulo? 65. Escrbelo Escribe un prrafo en el que describas cmo factorizar 6x 2 + 13x + 6. Muestra cada paso que sigas y explcalo. Completa cada factorizacin. 66. 8x 2 - 18x - 5 8x 2 + 20x - 2x - 5 67. 4x 2 + 9x + 2 4x 2 + 8x + x + 2
(8x 2 + 20x) - (2x + 5) ( + ) - (2x + 5) ( - )(2x + 5)
(4x 2 + 8x) + (x + 2) ( + ) + (x + 2) ( + )(x + 2)

2a ?
68. Jardinera La longitud del jardn rectangular de Rebecca meda dos veces el ancho a. Rebecca aument la longitud y el ancho del jardn para que el rea del nuevo jardn midiera (2a 2 + 7a + 6) yardas cuadradas. Cunto aument Rebecca la longitud y el ancho del jardn?
69. Fsica La altura de una pelota de ftbol americano cuando se lanza o patea se puede describir mediante la expresin -16t 2 + vt + h donde t es el tiempo en segundos, v es la velocidad ascendente inicial y h es la altura inicial en pies. a. Escribe una expresin para la altura de una pelota de ftbol americano en el tiempo t cuando la velocidad ascendente inicial es 20 pies por segundo y la altura inicial es 6 pies. b. Factoriza tu expresin de la parte a. c. Halla la altura de la pelota de ftbol americano despus de 1 segundo. 70.
/ / / / /ANLISIS DE ERRORES/ / / / /
Un estudiante intent factorizar 2x 2 + 11x + 12 como se muestra. Halla el error y explcalo.
71. Este problema te ayudar a resolver la Preparacin de varios pasos para TAKS de la pgina 552. La ecuacin d = 2t 2 da la distancia desde el punto de partida de un barco de juguete que comienza detenido y acelera a 4 cm/s2. La ecuacin d = 10t - 8 da la distancia desde el punto de partida de un segundo barco que comienza detenido 8 cm detrs del primer barco y que viaja a una velocidad constante de 10 cm/s. a. Al igualar las ecuaciones entre s, puedes determinar en qu momento los barcos estn a la misma distancia del punto de partida: 2t 2 = 10t - 8. Usa las propiedades de lgebra para reunir todos los trminos del lado izquierdo de la ecuacin y deja 0 en el lado derecho. b. Factoriza la expresin del lado izquierdo de la ecuacin. c. Los barcos estn a la misma distancia del punto de partida en t = 1 y t = 4. Explica cmo se usaron los factores que hallaste en la parte b para hallar estos dos tiempos.
553
Relaciona cada trinomio con su factorizacin correcta. 72. 6x 2 - 29x - 5 73. 6x 2 - 31x + 5 74. 6x + 31x + 5
2
A. (x + 5)(6x + 1) B. (x - 5)(6x - 1) C. (x + 5)(6x - 1) D. (x - 5)(6x + 1)
75. 6x 2 + 29x - 5
76. Razonamiento crtico El trinomio cuadrtico ax 2 + bx + c tiene a > 0 y se puede factorizar en el producto de dos binomios. a. Explica qu sabes sobre los signos de las constantes de los factores si c > 0. b. Explica qu sabes sobre los signos de las constantes de los factores si c < 0.
77. Qu valor de b permitira factorizar 3x 2 + bx - 8? 3 10 11 25

x
78. Qu producto de binomios se representa en el modelo?
(x + 4)(3x + 5) (x + 4)(5x + 3)
x-2 -15 x-1 -9
(x + 3)(5x + 4) (x + 5)(3x + 4)
x+1 -6
79. Qu binomio es un factor de 24x 2 - 49x + 2? x+2 -1 80. Qu valor de c hara que 2x 2 + x + c NO se pudiera factorizar?
DESAFO Y EXTENSIN
Factoriza cada trinomio. Comprueba tu respuesta. 81. 1 + 4x + 4x 2 84. 25 + 30x + 9x 2 82. 1 - 14x + 49x 2 85. 4 + 20x + 25x 2 83. 1 + 18x + 81x 2 86. 4 - 12x + 9x 2
87. Halla todos los valores posibles de b para que 3x 2 + bx + 2 se pueda factorizar. 88. Halla todos los valores posibles de b para que 3x 2 + bx - 2 se pueda factorizar. 89. Halla todos los valores posibles de b para que 5x 2 + bx + 1 se pueda factorizar.
REPASO EN ESPIRAL
90. Archie gana $12 por hora y le pagan por nmeros cabales de horas. La funcin f (x) = 12x da la cantidad de dinero que Archie gana en x horas. Representa grficamente esta funcin y da el dominio y el rango. (Leccin 5-1) Representa grficamente cada sistema de desigualdades lineales. Da dos pares ordenados que sean soluciones y dos que no sean soluciones. (Leccin 6-6) y < -2x + 1 y -x + 2 y -4x 91. 92. 93. y > 3x - 5 y > 2x - 6 yx-3 Factoriza cada trinomio. Comprueba tu respuesta. (Leccin 8-3) 94. x 2 + 6x + 8 95. x 2 - 8x - 9 96. x 2 - 8x + 12
554
8-4
Factorizar polinomios mediante una grfica

Puedes usar una calculadora de grficas para factorizar polinomios.
Para usar con la Leccin 8-4 CLAVE: MA7 Lab8
Actividad
Factoriza x 2 - 3x - 4 en forma algebraica y comprueba tu factorizacin con una calculadora de grficas. 1 x 2 - 3x - 4
(x +
2
)(x +
b = -3 y c = -4; busca factores de -4 cuya suma sea -3. -4(1) = -4; -4 + 1 = -3
(x - 4)(x + 1)
Oprime
y escribe x 2 - 3x - 4 para Y1.
3 4
Oprime
para ver la grfica de la ecuacin.

{
Oprime y usa los botones izquierdo y derecho para mover el cursor por la grfica. La grfica parece cruzar el eje x en x = -1 y x = 4.
Para hallar el valor de y en x = -1, escribe -1 y oprime en el modo Trace. En la calculadora aparece un valor para y. Luego escribe 4 para hallar el valor de y en x = 4. En la calculadora se observa y = 0 en x = -1 y en x = 4. Observa que para una funcin con un factor de binomio del tipo (x - a), a es una interseccin con el eje x.
Intntalo
TAKS Grados 9 a 11, Obj. 2
Representa grficamente cada trinomio y usa la grfica para predicir los factores. Luego factoriza cada trinomio en forma algebraica. 1. x 2 - x - 2 4. x 2 + 12x - 64 2. x 2 + 5x + 6 5. x 2 - 4x - 5 3. x 2 + x - 12 6. 3x 2 + 16x - 12
8-4 Laboratorio de tecnologa
555
SECCIN 8A
Factorizacin
Luz roja, luz verde La ecuacin para el movimiento de un
1 at 2 , donde d es objeto con aceleracin constante es d = vt + __ 2 la distancia recorrida en metros, v la velocidad inicial en m/s, a es la aceleracin en m/s2 y t es el tiempo en segundos.
1. Un automvil se detiene en
un semforo. La luz cambia a verde y el conductor comienza a acelerar a una velocidad de 4 m/s 2 . Escribe una ecuacin para la distancia que el automvil recorre en el tiempo t.
Velocidad = 15 m/s Aceleracin = 4 m/s2
2. Un autobs viaja a una
velocidad de 15 m/s. El conductor se acerca al mismo semforo por otro carril. No frena y sigue avanzando a la misma velocidad. Escribe una ecuacin para la distancia que el autobs recorre en el tiempo t. (Pista: a una velocidad constante, la aceleracin es 0 m/s 2 ).
3. Iguala las ecuaciones entre s para determinar en qu momento el

automvil y el autobs estn a la misma distancia de la interseccin. Rene todos los trminos en el lado izquierdo de esta nueva ecuacin y deja el 0 en el lado derecho. Factoriza la expresin del lado izquierdo de la ecuacin.
4. Sea t = 0 el punto en el que el automvil comienza la marcha y el autobs

est a la par del automvil. Halla otro momento en el que los vehculos estarn a la misma distancia de la interseccin.
5. Qu distancia habrn recorrido los dos vehculos cuando estn

nuevamente a la misma distancia de la interseccin?
6. Un camin que viaja a 16

m/s est 24 metros detrs del autobs en t = 0. La ecuacin d = -24 + 16t da la posicin del camin. En qu momento el camin estar a la misma distancia de la interseccin que el autobs? Cul ser esa distancia?
556
SECCIN 8A
Prueba de las Lecciones 8-1 a 8-4

Escribe la factorizacin prima de cada nmero. 1. 54 2. 42 3. 50 4. 120 5. 44 6. 78
Halla el MCD de cada par de monomios. 7. 6p 3 y 2p 9. -15 y 20s 4 8. 12x 3 y 18x 4 10. 3a y 4b 2
11. Brent hace una vitrina de madera para su coleccin de pelotas de bisbol. Tiene 24 pelotas de los partidos de la Liga de Estados Unidos y 30 pelotas de los partidos de la Liga Nacional. Quiere poner la misma cantidad de pelotas de bisbol en cada fila y no quiere poner las pelotas de la Liga de Estados Unidos en la misma fila que las pelotas de la Liga Nacional. Cuntas filas necesitar Brent en la vitrina para poner la mayor cantidad posible de pelotas en cada fila?
8-2 Cmo factorizar mediante el MCD

Factoriza cada polinomio. Comprueba tu respuesta. 12. 2d 3 + 4d 14. 12x 4 - 8x 3 - 4x 2 13. m 2 - 8m 5 15. 3k 2 + 6k - 3
h i
16. El rea total de un cono se puede hallar mediante la expresin ir + r 2 , donde i representa la altura inclinada y r representa el radio de la base.
Factoriza cada polinomio por agrupacin. Comprueba tu respuesta. 17. w 3 - 4w 2 + w - 4 19. 2p 3 - 6p 2 + 15 - 5p 18. 3x 3 + 6x 2 - 4x - 8 20. n 3 - 6n 2 + 5n - 30

Factoriza cada trinomio. Comprueba tu respuesta. 21. n 2 + 9n + 20 24. y 2 + 7y - 30 22. d 2 - 6d - 7 25. k 2 - 6k + 5 23. x 2 - 6x + 8 26. c 2 - 10c + 24
27. Simplifica y factoriza el polinomio n(n + 3) - 4. Muestra que el polinomio original y la forma factorizada describen la misma sucesin de nmeros para n = 0, 1, 2, 3 y 4.

Factoriza cada trinomio. Comprueba tu respuesta. 28. 2x 2 + 11x + 5 31. 4g 2 - 10g + 6 29. 3n 2 + 16n + 21 32. 6p 2 - 18p - 24 30. 5y 2 - 7y - 6 33. 12d 2 + 7d - 12
34. El rea de un rectngulo es (8x 2 + 8x + 2) cm 2 . El ancho es (2x + 1) cm. Cul es la longitud del rectngulo?
Listo para seguir?
557
8-5
Objetivos Factorizar trinomios cuadrados perfectos Factorizar la diferencia de dos cuadrados
Cmo factorizar productos especiales

Quin lo usa?
Los planificadores urbanos pueden usar el rea de la plaza de un pueblo para hallar su longitud y su ancho. (Ver Ejemplo 2) En el Captulo 7 estudiaste los patrones de algunos productos especiales de binomios. Puedes usar esos patrones para factorizar ciertos polinomios. Un trinomio es un cuadrado perfecto si: El primero y el ltimo trmino son cuadrados perfectos. Tribunales de Waxahachie, Waxahachie, Texas El trmino del medio es dos por un factor del primer trmino y un factor del timo trmino. 9x 2 + 12x + 4 3x 3x 2(3x 2) 2 2
TEKS A.4.A Bases de las funciones: factorizar cuando sea necesario para resolver situaciones dadas. Ver tambin A.3.A
Trinomios cuadrados perfectos

TRINOMIO CUADRADO PERFECTO
a 2 + 2ab + b 2 = (a + b)(a + b) = (a + b) a - 2ab + b = (a - b)(a - b) = (a - b)
2 2 2 2
EJEMPLOS
x 2 + 6x + 9 = (x + 3)(x + 3) = (x + 3)2 x 2 - 2x + 1 = (x - 1)(x - 1) = (x - 1)2
EJEMPLO
Reconocer y factorizar trinomios cuadrados perfectos

Determina si cada trinomio es un cuadrado perfecto. Si es as, factoriza. Si no, explica.
A x 2 + 12x + 36
x 2 + 12x + 36 xx 2(x 6) 66
El trinomio es un cuadrado pefecto. Factoriza.
Mtodo 1 Factoriza. x 2 + 12x + 36 Factores de 36 Suma 1 y 36 37 2 y 18 20 3 y 12 15 4y9 13 6y6 12
Mtodo 2 Usa la regla. x 2 + 12x + 36 a = x, b = 6 x 2 + 2(x)(6) + 6 2 Escribe el trinomio

como a 2 + 2ab + b 2.
(x + 6)2
Escribe el trinomio 2 como (a + b) .
(x + 6)(x + 6)
Determina si cada trinomio es un cuadrado perfecto. Si es as, factoriza. Si no, explica.
B 4x 2 - 12x + 9
4x 2 - 12x + 9 2x 2x
Puedes comprobar tu respuesta mediante el mtodo FOIL. Para el Ejemplo 1B, (2x - 3)2= (2x - 3)(2x - 3) = 4x2 - 6x - 6x + 9 = 4x2 - 12x + 9
2(2x 3)
33
El trinomio es un cuadrado perfecto. Factoriza. a = 2x, b = 3 a2 - 2ab + b 2
4x 2 - 12x + 9 (2x)2 - 2(2x)(3) + 3 2 (2x - 3)2
(a - b)2
C x 2 + 9x + 16
x 2 + 9x + 16 xx 2(x 4) 44
2(x 4) 9x
x 2 + 9x + 16 no es un cuadrado perfecto porque 9x 2(x 4). Determina si cada trinomio es un cuadrado perfecto. Si es as, factoriza. Si no, explica. 1a. x 2 + 4x + 4 1b. x 2 - 14x + 49 1c. 9x 2 - 6x + 4
EJEMPLO
Aplicacin a la resolucin de problemas

Muchos juzgados en Texas estn en el centro de una plaza de la ciudad. El rea de la plaza que se muestra es (25x 2 + 70x + 49) pies2. Las dimensiones de la plaza son aproximadamente cx + d, donde c y d son nmeros cabales. Escribe una expresin para el permetro de la plaza. Halla el permetro cuando x = 60.
RESOLUCIN
DE PROBLEMAS
V `
V `
Comprende el problema
La respuesta ser una expresin para el permetro de la plaza y el valor de la expresin cuando x = 8. Haz una lista de la informacin importante: La plaza es un rectngulo con un rea de (25x 2 + 70x + 49). Las dimensiones de la plaza se expresan como cx + d pies2, donde c y d son nmeros cabales.
2 Haz un plan
La frmula del rea de un rectngulo es rea = longitud ancho. Factoriza 25x 2 + 70x + 49 para hallar la longitud y el ancho de la plaza. Escribe una frmula para el permetro de la plaza y evala la expresin para x = 60.
8-5 Cmo factorizar productos especiales
559
3 Resuelve
25x 2 + 70x + 49 (5x)2 + 2(5x)(7) + 7 2 (5x + 7)2
a = 5x, b = 7 Escribe el trinomio como a 2 + 2ab + b 2. Escribe el trinomio como (a + b) .
2
25x 2 + 70x + 49 = (5x + 7)(5x + 7) La longitud y el ancho de la plaza son (5x + 7) pies y (5x + 7) pies. Como la longitud y el ancho son iguales, la plaza es un cuadrado. Escribe una frmula para el permetro de la plaza. Escribe la frmula del permetro de un cuadrado. P = 4s Sustituye l por la longitud del lado. = 4(5x + 7) Distribuye 4. = 20x + 28 Una expresin para el permetro del parque en pies es 20x + 28. Evala la expresin cuando x = 60. P = 20x + 28 = 20(60) + 28 Sustituye 60 por x. = 1228 Cuando x = 60 pies, el permetro de la plaza es 1228 pies.
4 Repasa
Para una plaza con un permetro de 1228 pies, la longitud del lado es 1228 ____ = 307 pies y el rea es 307 2 = 94,249 pies 2. 4 Evala 25x 2 + 70x + 49 para x = 60: 25(60)2 + 70(60) + 49 90,000 + 4,200 + 49 94,249 2. Y si? Una empresa produce lminas cuadradas de aluminio con un rea de (9x 2 + 6x + 1) m 2 cada una. La longitud del lado de cada lmina se expresa como cx + d, donde c y d son nmeros cabales. Halla una expresin en funcin de x para el permetro de una lmina. Halla el permetro cuando x = 3 m. En el Captulo 7, aprendiste que la diferencia de dos cuadrados se expresa como a 2 - b 2. La diferencia de dos cuadrados se puede escribir como el producto (a + b)(a - b). Puedes usar este patrn para factorizar algunos polinomios. Un polinomio es una diferencia de dos cuadrados si: Hay dos trminos, uno restado del otro. Ambos trminos son cuadrados perfectos. 4x 2 - 9 2x 2x 3 3
Diferencia de dos cuadrados

DIFERENCIA DE DOS CUADRADOS
a 2 - b 2 = (a + b)(a - b)
EJEMPLO
x 2 - 9 = (x + 3)(x - 3)
560
EJEMPLO
Reconocer y factorizar la diferencia de dos cuadrados

Determina si cada binomio es una diferencia de dos cuadrados. Si es as, factoriza. Si no, explica.
A x 2 - 81
x 2 - 81
Reconoce una diferencia de dos cuadrados: los coeficientes de los trminos variables son cuadrados perfectos, las potencias en los trminos variables son pares y las constantes son cuadrados perfectos.
xx
99 x 2 - 92
El polinomio es una diferencia de dos cuadrados. a = x, b = 9 Escribe el polinomio como (a + b)(a - b).
(x + 9)(x - 9) 2 x - 81 = (x + 9)(x - 9)
B 9p 4 - 16q 2
9p 4 - 16q 2 3p 2 3p 2 4q 4q
2
El polinomio es una diferencia de dos cuadrados. a = 3p 2, b = 4q
Escribe el polinomio como (a + b)(a - b). (3p 2 + 4q)(3p 2 - 4q) 4 2 2 2 9p - 16q = (3p + 4q)(3p - 4q)
(3p 2)
- (4q)2
C x 6 - 7y 2
x 6 - 7y 2 x3 x3
7y 2 no es un cuadrado perfecto.
x 6 - 7y 2 no es la diferencia de dos cuadrados porque 7y 2 no es un cuadrado perfecto. Determina si el binomio es una diferencia de dos cuadrados. Si es as, factoriza. Si no, explica. 3a. 1 - 4x 2 3b. p 8 - 49q 6 3c. 16x 2 - 4y 5
RAZONAR Y COMENTAR
1. El binomio 1 - x 4 es una diferencia de dos cuadrados. Usa la regla para identificar a y b en 1 - x 4. 2. El polinomio x 2 + 8x + 16 es un trinomio cuadrado perfecto. Usa la regla para identificar a y b en x 2 + 8x +16. 3. ORGANZATE Copia y completa el organizador grfico. Escribe un ejemplo de cada tipo de producto especial y factorzalo.
Producto especial
Trinomio cuadrado perfecto con coeficiente positivo del trmino del medio Trinomio cuadrado perfecto con coeficiente negativo del trmino del medio Diferencia de dos cuadrados
Forma factorizada
561
8-5
Ejercicios
PRCTICA GUIADA
1

VER EJEMPLO
pg. 558
Determina si cada trinomio es un cuadrado perfecto. Si es as, factoriza. Si no, explica. 1. x 2 - 4x + 4 4. x 2 + 2x + 1 2. x 2 - 4x - 4 5. x 2 - 6x + 9 3. 9x 2 - 12x + 4 6. x 2 - 6x - 9
VER EJEMPLO
pg. 559
7. Planificacin de la ciudad Una ciudad compra un terreno rectangular con un rea de (x 2 + 24x + 144) yd 2 para un parque. Las dimensiones del terreno son del tipo ax + b, donde a y b son nmeros cabales. Halla una expresin para el permetro del parque. Halla el permetro cuando x = 10 yardas. Determina si cada binomio es una diferencia de dos cuadrados.. Si es as, factoriza. Si no, explica. 8. 1 - 4x 2 11. 4x 4 - 9y 2 9. s 2 - 4 2 12. x 8 - 50 10. 81x 2 - 1 13. x 6 - 9
VER EJEMPLO
pg. 561

Determina si cada trinomio es un cuadrado perfecto. Si es as, factoriza. Si no, explica. 14. 4x 2- 4x + 1 17. 25x 2+ 10x + 4 15. 4x 2- 4x - 1 18. 9x 2+ 18x + 9 16. 36x 2- 12x + 1 19. 16x 2- 40x + 25
Para los Ejercicios
Ver Ejemplo
1419 20 2126
1 2 3
TEKS
TAKS
20. Medicin Te dan una hoja de papel y te piden que cortes un trozo rectangular con un rea de (4x 2- 44x + 121) mm 2. Las dimensiones del rectngulo son del tipo ax - b, donde a y b son nmeros cabales. Halla una expresin para el permetro del rectngulo que cortaste. Halla el permetro cuando x = 41 mm. Determina si cada binomio es una diferencia de dos cuadrados. Si es as, factoriza. Si no, explica. 21. 1 2 - 4x 2 24. 49p 12 - 9q 6 22. 25m 2 - 16n 2 25. 9 2 - 100x 4 23. 4x - 9y 26. x 3 - y 3
Halla el trmino que falta en cada trinomio cuadrado perfecto. 27. x 2+ 14x + 28. 9x 2 + + 25 29. - 36y + 81
Factoriza cada polinomio mediante la regla para trinomios cuadrados perfectos o la regla para la diferencia de dos cuadrados. Indica qu regla usaste. 30. x 2- 8x + 16 33. 4r 6 - 25s 6 31. 100x 2- 81y 2 34. 49x 2- 70x + 25 32. 36x 2+ 24x + 4 35. x 14 - 144
36. Escrbelo En qu se parecen y en qu se diferencian un trinomio cuadrado perfecto y una diferencia de dos cuadrados? 37. Razonamiento crtico Describe dos formas de crear un trinomio cuadrado perfecto. 38. Para qu valor de b sera (x + b)(x + b) la forma factorizada de x 2 - 22x + 121? 39. Para qu valor de c los factores de x 2 + cx + 256 son los mismos?
562
40. Este problema te ayudar a resolver la Preparacin de varios pasos para TAKS de la pgina 572. Juanita dise un huerto en forma de cuadrado y compr cerca para ese diseo. Luego decidi cambiar el diseo por un rectngulo. a. El huerto cuadrado tena un rea de x 2 pies 2. El rea del huerto rectangular es (x 2 - 25) pies2. Factoriza la expresin para el rea del huerto rectangular. b. Como el huerto rectangular debe tener el mismo permetro que el huerto cuadrado, Juanita sum una cantidad de pies a la longitud y rest la misma cantidad de pies del ancho. Usa tus factores de la parte a para determinar cuntos pies se sumaron a la longitud y cuntos se restaron del ancho. c. Si la longitud original del huerto cuadrado era 8 pies, cules son la longitud y el ancho del nuevo huerto? 41. Varios pasos El rea de un cuadrado se representa mediante 25z 2 - 40z + 16. a. Qu expresin representa la longitud de un lado del cuadrado? b. Qu expresin representa el permetro del cuadrado? c. Cules son la longitud de un lado, el permetro y el rea cuando z = 3? 42. Varios pasos Se dibuja un rectngulo pequeo dentro de un rectngulo ms grande como se muestra en la figura. a. Cul es el rea de cada rectngulo? b. Cul es el rea de la regin verde? c. Factoriza la expresin para el rea de la regin verde. (Pista: primero saca 3 como factor comn y luego factoriza el binomio). 43. Evala cada expresin para los valores de x.
x x 2 + 10x + 25
(x + 5) 2
(x - 5) 2
x 2 - 10x + 25
x 2 - 25
a. b. c. d. e.
-5 -1 0 1 5
44. En la tabla anterior, qu columnas tienen valores equivalentes? Explica por qu. 45. Geometra A continuacin se muestra un modelo para la diferencia de dos cuadrados. Copia y completa la segunda figura con los rtulos que faltan.
46.
/ / / / /ANLISIS DE ERRORES/ / / / /
equivocado? Explica el error.
Dos estudiantes factorizaron 25x 4 - 9y 2. Quin est
563
47. Se evala una expresin polinomial para hallar los valores de x y de y que se muestran en la tabla. Qu expresin se evalu para obtener los valores que se muestran en la tercera columna? x2 - y2 x 2 + 2xy + y 2 x 2 - 2xy + y 2 ninguna de las anteriores
x 0 -1 1 1
y 0 -1 1 -1
Valor de la expresin 0 0 0 4
48. El rea de un cuadrado es 4x 2 + 20x + 25. Qu expresin se puede usar tambin para representar el rea del cuadrado?
(2x - 5)(5 - 2x) (2x + 5)(2x - 5)
(2x - 5)2 (2x + 5)2
49. Respuesta grfica Evala la expresin polinomial x 2 - 18x + 81 para x = 10.
DESAFO Y EXTENSIN
50. El binomio 81x 4 - 16 se puede factorizar usando la regla para una diferencia de dos cuadrados. a. Completa la factorizacin: 81x 4 - 16
(9x 2 +
)(
b. Un binomio de la parte a se puede seguir factorizando. Identifica el binomio y factorzalo. c. Escribe t mismo un binomio que se pueda factorizar dos veces como la diferencia de dos cuadrados. 51. La expresin 4 - (v + 2)2 es la diferencia de dos cuadrados porque cumple la regla a 2 - b 2. a. Identifica a y b en la expresin. b. Factoriza y simplifica 4 - (v + 2)2. La diferencia de cubos es una expresin del tipo a 3 - b 3. Se puede factorizar de acuerdo con la regla a 3 - b 3 = (a + b)(a 2 - ab + b 2). Para cada binomio, identifica a y b y factoriza usando la regla. 52. x 3 - 1 53. 27y 3 - 64 54. n 6 - 8
REPASO EN ESPIRAL
Halla el dominio y el rango de cada relacin e indica si la relacin es una funcin. (Leccin 4-2) 55. (5, 2), (4, 1), (3, 0), (2, -1) 56. (-3, 6), (-1, 6), (1, 6), (3, 6) 57. (2, -8), (2, -2), (2, 4), (2, 10) 58. (-2, 4), (-1, 1), (0, 0), (1, 1) Multiplica. (Leccin 7-7) 59. 2a (3a 2 + 7a - 5) 60. (x + 3)(x - 8) 61. (t - 4)2
Halla el MCD de cada par de monomios. (Leccin 8-1) 62. 9m 2 y 3m 2 63. 8c 2 y 8d 2 64. -12x 3y y 16y 2
564
Clculo mental
Teora de los nmeros
Reconocer los patrones de los productos especiales te puede ayudar a realizar multiplicaciones mentalmente.
Ver Banco de destrezas, pgina S52
Recuerda estos productos especiales que estudiaste en los Captulos 7 y 8.
Patrones de productos especiales

Diferencia de dos cuadrados
(a + b)(a - b) = a 2 - b 2 (a + b)2 = a 2 + 2ab + b 2 (a - b)2 = a 2 - 2ab + b 2
Trinomio cuadrado perfecto
Ejemplo 1
Simplifica 17 2 - 7 2. Esta expresin es una diferencia de dos cuadrados con a = 17 y b = 7. a 2 - b 2 = (a + b)(a - b) 17 2 - 7 2 = (17 + 7)(17 - 7) = (24)(10) = 240
Escribe la regla para una diferencia de dos cuadrados. Sustituye a por 17 y b por 7. Simplifica cada grupo.
Ejemplo 2
Simplifica 14 2 + 2(14)(6)+ 6 2. Esta expresin es un trinomio cuadrado perfecto con a = 14 y b = 6. a 2 + 2ab + b 2 = (a + b)
2 2
Escribe la regla para un trinomio cuadrado perfecto. Sustituye a por 14 y b por 6. Simplifica.
14 2 + 2(14)(6) + 6 2 = (14 + 6) = (20) = 400

2
Intntalo
1. 18 2 - 12 2
Simplifica cada expresin mediante las reglas para productos especiales. 2. 11 2 + 2(11)(14) + 14 2 5. 29 2 - 2(29)(17) + 17 2 8. 13 2 - 12 2 3. 22 2 - 18 2 6. 55 2 + 2(55)(45) + 45 2 9. 14 2 + 2(14)(16) + 16 2 4. 38 2 - 2(38)(27) + 27 2 7. 14 2 - 9 2
Rumbo a TAKS
565
8-6
Objetivos Elegir un mtodo adecuado para factorizar un polinomio Combinar mtodos para factorizar un polinomio
Cmo elegir un mtodo de factorizacin

Para qu sirve?
Necesitars factorizar polinomios para resolver ecuaciones cuadrticas, que tienen muchas aplicaciones en fsica. (Ver Ejercicio 42) La altura de un salto de un bailarn de ballet se puede representar mediante un polinomio cuadrtico. Para resolver una ecuacin que incluya a ese polinomio, es posible que necesites factorizar el polinomio. Recuerda que un polinomio est completamente factorizado cuando se escribe como un producto que no se puede factorizar ms.
EJEMPLO
Determinar si un polinomio est factorizado completamente

Indica si cada polinomio est factorizado completamente. Si no es as, factorzalo.
A 2x (x 2 + 4)
x 2 + 4 es una suma de cuadrados y no se puede factorizar.
2x (x 2 + 4) est factorizado completamente.
2x (x 2 + 4)
Ni 2x ni x 2 + 4 se puedenseguir factorizando.
B (2x + 6)(x + 5) (2x + 6)(x + 5) 2x + 6 se puede seguir factorizando. Saca como factor comn 2, el MCD de 2x y 6. 2(x + 3)(x + 5) 2(x + 3)(x + 5) est factorizado completamente.
Indica si el polinomio est factorizado completamente. Si no es as, factorzalo. 1a. 5x 2(x - 1) 1b. (4x + 4)(x + 1)
Para factorizar completamente un polinomio, es posible que necesites usar ms de un mtodo de factorizacin. Usa los siguientes pasos para factorizar completamente un polinomio.
Cmo factorizar polinomios Paso 1 Halla el mximo comn divisor.
Paso 2 Halla un patrn que se ajuste a la diferencia de dos cuadrados o a un trinomio cuadrado perfecto. Paso 3 Para factorizar x 2 + bx + c, busca dos nmeros cuya suma sea b y cuyo producto sea c. Para factorizar ax 2 + bx + c, busca los factores de a y los factores de c en los factores de binomio. La suma de los productos de los trminos exteriores e interiores debe ser b. Paso 4 Halla los factores comunes.
566
EJEMPLO
Factorizar mediante el MCD y reconocer los patrones

Factoriza completamente -2xy 2 + 16xy - 32x. Comprueba tu respuesta. -2xy 2 + 16xy - 32x -2x (y 2 - 8y + 16) -2x (y - 4)2 Comprueba
Saca el MCD como factor comn. y 2 - 8y + 16 es un trinomio cuadrado perfecto del tipo a 2 - 2ab + b 2. a = y, b = 4
-2x(y - 4)2 = -2x (y 2 - 8y + 16) = -2xy 2 + 16xy - 32x
Factoriza completamente cada polinomio. Comprueba tu respuesta. 2a. 4x 3 + 16x 2 + 16x 2b. 2x 2y - 2y 3
Si ninguno de los mtodos de factorizacin funciona, se dice que el polinomio no es factorizable.
EJEMPLO
Factorizar mediante mtodos mltiples

Factoriza completamente cada polinomio.
A 2x 2 + 5x + 4
2x 2 + 5x + 4 ( x + )( Factores de 2
Para un polinomio del tipo ax 2 + bx + c, si no hay nmeros cuya suma sea b y cuyo producto sea ac, entonces el polinomio no se puede factorizar.
x+
)
1y4 4y1 2y2
El MCD es 1 y no hay un patrn. a = 2 y c = 4; Externos + Internos = 5
Factores de 4
Externos + Internos
1y2 1y2 1y2
(1)4 + (2)1 = 6 (1)1 + (2)4 = 9 (1)2 + (2)2 = 6
2x 2 + 5x + 4 no se puede factorizar.
B 3n 4 - 15n 3 + 12n 2
3n 2(n 2 - 5n + 4)
(n +
)(n +
Saca el MCD como factor comn. No hay un patrn. b = -5 y c = 4; busca los factores de 4 cuya suma sea -5. Los factores necesarios son -1 y -4.
Factores de 4 Suma -1 y -4 -5 -2 y -2 3n (n - 1)(n - 4)

2
-4
C 4x 3 + 18x 2 + 20x
2x(2x 2 + 9x + 10)
x+
)(
x+
Saca el MCD como factor comn. No hay un patrn. a = 2 y c = 10; Externos + Internos = 9
Factores de 10 1 y 10 10 y 1 2y5
Externos + Internos
(1)10 + (2)1 = 12 (1)1 + (2)10 = 21 (1)5 + (2)2 = 9
(x + 2)(2x + 5) 2x(x + 2)(2x + 5)

8- 6 Cmo elegir un mtodo de factorizacin 567
D p5 - p
p (p 4 - 1)
2
Saca el MCD como factor comn.

2
p (p + 1)(p - 1) p (p 2 + 1)(p + 1)(p - 1)
p4 - 1 es una diferencia de dos cuadrados. p2 - 1 es una diferencia de dos cuadrados.
Factoriza completamente cada polinomio. Comprueba tu respuesta. 3a. 3x 2 + 7x + 4 3c. 9q 6 + 30q 5 + 24q 4 3b. 2p 5 + 10p 4 - 12p 3 3d. 2x 4 + 18
Mtodos para factorizar polinomios

Cualquier polinomio: Busca el mximo comn divisor. ab - ac = a(b - c) Binomios: Busca una diferencia de dos cuadrados. a 2 - b 2 = (a + b)(a - b) x 2 - 9y 2 = (x + 3y)(x - 3y) x 2 + 4x + 4 = (x + 2)2 x 2 - 2x + 1 = (x - 1)2 x 2 + 3x + 2 =(x + 1)(x + 2) 6x 2 + 7x + 2 = (2x + 1)(3x + 2) 2x 3 + 4x 2 + x + 2 = (2x 3 + 4x 2) + (x + 2) = (x + 2)(2x 2 + 1) = 2x 2(x + 2) + 1(x + 2) 6x 2y + 10xy 2 = 2xy(3x + 5y)
Trinomios: Busca trinomios cuadrados perfectos y otros trinomios que se pueden factorizar. a 2 + 2ab + b 2 = (a + b) x 2 + bx + c = (x + ax 2 + bx + c =
2 2 a 2 - 2ab + b 2 = (a - b)
x+
)(x + ) )( x + )
Polinomios de cuatro o ms trminos: Factoriza por agrupacin. ax + bx + ay + by = x (a + b) + y (a + b) = (x + y)(a + b)
RAZONAR Y COMENTAR
1. Da una expresin que incluya un polinomio que no est factorizado completamente. 2. Da un ejemplo de un binomio y un trinomio que no se puedan factorizar. 3. ORGANZATE Copia el organizador grfico. Dibuja una flecha desde cada expresin hacia el mtodo que usaras para factorizar esa expresin.
Mtodos de factorizacin
Polinomio
1. 16x - 25y
4 8
Mtodo
A. Sacar el MCD como factor comn B. Factorizar por agrupacin C. No se puede factorizar D. Diferencia de dos cuadrados E. Trinomio cuadrado perfecto
2. x 2 + 10x + 25 3. 9t 2 + 27t + 18t 4 4. a 2 + 3a - 7a - 21 5. 100b 2 + 81
568
8-6
Ejercicios
PRCTICA GUIADA
1
TAKS Grado 8, Obj. 2, 6 Grados 9 a 11, Obj. 2, 9, 10

VER EJEMPLO
pg. 566
Indica si cada polinomio est factorizado completamente. Si no es as, factorzalo. 1. 3x(9x 2 + 1) 4. (2x + 3)(3x - 5) 2. 2(4x 3 - 3x 2 - 8x) 5. 4(4p 4 - 1) 3. 2k 2(4 - k 3) 6. a(a 3 + 2ab + b 2)
VER EJEMPLO
pg. 567
Factoriza completamente cada polinomio. Comprueba tu respuesta. 7. 3x 5 - 12x 3 10. 18rs 2 - 2r 8. 4x 3 + 8x 2 + 4x 11. mn 5 - m 3n 14. 3y 2 + 14y + 4 17. 2z 2 + 11z + 6 9. 8pq 2 + 8pq + 2p 12. 2x 2y - 20xy + 50y 15. p 5 + 3p 3 + p 2 + 3 18. 9p 2 - q 2 + 3p
VER EJEMPLO
pg. 567
13. 6x 4 - 3x 3 - 9x 2 16. 7x 5 + 21x 4 - 28x 3

Indica si cada polinomio est factorizado completamente. Si no es as, factorzalo. 19. 2x(y 3 - 4y 2 + 5y) 22. 2m (m + 1)(m + 4) 25. -4x 3 + 24x 2 - 36x 20. 2r (25r 6 - 36) 23. 2y 2(4x 2 + 9) 26. 24r 2 - 6r 4 29. 98x 3 - 50xy 2 32. 121x 2 + 36y 2 35. 2k 3 + 3k 2 + 6k + 9 21. 3n 2(n 2 - 25) 24. 4(7g + 9h 2) 27. 5d 2 - 60d + 135 30. 4x 3y - 4x 2y - 8xy 33. p 4 - 16 36. ab 4 - 16a
Para los Ejercicios
Ver Ejemplo
1924 2530 3136
1 2 3
Factoriza completamente cada polinomio. Comprueba tu respuesta. 28. 4y 8 + 36y 7 + 81y 6 31. 5x 2 - 10x + 14 34. 4m 6 - 30m 5 + 36m 4
TEKS
TAKS
Escribe una expresin para cada situacin. Factoriza tu expresin. 37. el cuadrado de la edad de Elsa ms 12 por la edad de Elsa ms 36 38. el cuadrado de la distancia del punto A al punto B menos 81 39. el cuadrado de la cantidad de segundos que Bob puede retener la respiracin menos 16 por la cantidad de segundos ms 28 40. tres por el cuadrado de manzanas de un rbol menos 22 por la cantidad de manzanas ms 35 41. el cuadrado del puntaje de Beth menos 49 42. Fsica La altura en metros del centro de masa de una bailarina de ballet cuando salta puede representarse mediante el polinomio -5t 2 + 30t + 1, donde t es el tiempo en segundos despus del salto. Indica si el polinomio est factorizado completamente cuando se escribe como -1(5t 2 - 30t -1). Explica. 43. Escrbelo Cuando te piden que factorices completamente un polinomio, lo primero que haces es determinar si los trminos del polinomio no tienen factores comunes. Cul debe ser tu prximo paso? Factoriza y simplifica cada expresin. 44. 12(x + 1)2 + 60(x + 1) + 75 46. 45x(x - 2)2 + 60x(x - 2) + 20x 45. (2x + 3)2 - (x - 4)2 47. (3x - 5) 2 - (y + 2)2
8- 6 Cmo elegir un mtodo de factorizacin
569
48. Este problema te ayudar a resolver la Preparacin de varios pasos para TAKS de la pgina 568.
a. El rea del jardn de flores rectangular de Marci es (x 2 + 2x - 15) pies2. Factoriza esta expresin para hallar el rea.
b. Dibuja un diagrama del jardn y rotula la longitud y el ancho con tus factores de la parte a. c. Halla la longitud y el ancho del jardn de flores si x = 7 pies.
49. Razonamiento crtico Muestra dos mtodos para factorizar 4x 2 - 100. 50. Estimacin Estima el valor de 2x 2 + 5xy + 3y 2 cuando x = -10.1 e y = 10.05. (Pista: factoriza primero la expresin). 51.
/ / / / /ANLISIS DE ERRORES/ / /
Examina la factorizacin que se muestra. Explica por qu la factorizacin es incorrecta.
*+q+*+q, ,!-q+-q*" ,!+q*"!+q*"

{ { x
Historia de las matemticas
Historia de las matemticas Usa la siguiente informacin para los Ejercicios del 52 al 54. El tringulo de la derecha se llama tringulo de Pascal. El tringulo comienza en 1 y cada uno de los otros nmeros del tringulo es la suma de los dos nmeros de la fila superior.
{ x x
El tringulo de Pascal se puede usar para escribir el producto de un binomio elevado a una potencia entera. Los nmeros de cada fila te dan los coeficientes de cada trmino del producto.
Blaise Pascal fue un matemtico francs que vivi en el siglo XVII.
(a + b)3 = a 3 + 3a 2b + 3ab 2 + b 3
Los nmeros de la fila 3 son 1, 3, 3, 1. Estos son los coeficientes de los trminos 3 del producto (a + b) . La potencia de a disminuye en cada trmino y la potencia de b aumenta en cada trmino. Usa los patrones que ves en el tringulo de Pascal para escribir la potencia del binomio a + b que se da en cada producto. 52. a 6 + 6a 5b + 15a 4b 2 + 20a 3b 3 + 15a 2b 4 + 6ab 5 + b 6 = (a + b) 53. a 8 + 8a 7b + 28a 6b 2 + 56a 5b 3 + 70a 4b 4 + 56a 3b 5 + 28a 2b 6 + 8ab 7 + b 8 = (a + b) 54. a 7 + 7a 6b + 21a 5b 2 + 35a 4b 3 + 35a 3b 4 + 21a 2b 5 + 7ab 6 + b 7 = (a + b)
55. Qu expresin es igual a 6x 2 + 7x - 10?
(6x + 2)(x - 5) (2x + 5)(3x - 2)

16(x 6 + 4)(x 6 - 4)
(x + 2)(6x - 5) (3x + 2)(2x - 5)

16(x 6 + 4)(x 3 + 2)(x 3 - 2)
56. Qu opcin es la factorizacin completa de 16x 12 - 256?
(4x 6 + 16)(4x 6 - 16)
(4x 6 + 16)(2x 3 + 4)(2x 3 - 4)
570
57. Cul de las siguientes expresiones representa el quinto paso de la factorizacin? Paso 1: 40a 3 - 60a 2 - 10a + 15 Paso 2: 5(8a 3 - 12a 2 - 2a + 3)
3 2 Paso 3: 5 (8a - 12a ) - (2a - 3) 2 Paso 4: 5 4a (2a - 3) - 1(2a - 3)
Paso 5: Paso 6: 5(2a - 3)(2a + 1)(2a - 1) 5(2a - 3)(2a + 3)(4a 2 - 1) 5(2a - 3)(4a 2 + 1) 5(2a - 3)(4a 2 - 1) 5(2a - 3)(2a - 3)(4a 2 - 1)
58. Respuesta breve Usa el polinomio 8x 3 + 24x 2 + 18x para lo siguiente. a. Factoriza el polinomio. Explica cada paso e indica si usaste alguna de las reglas para productos especiales. b. Explica otro conjunto de pasos que se podran usar para factorizar el polinomio.
DESAFO Y EXTENSIN
59. Geometra El volumen del cilindro de la derecha se representa mediante la expresin 72p 3 + 48p 2 + 8p. La altura del cilindro es 8p. a. Factoriza la expresin para el volumen. b. Qu expresin representa el radio del cilindro? c. Si el radio mide 4 cm, cules son la altura y el volumen del cilindro? Factoriza. 60. g 7 + g 3 + g 5 + g 4 62. x n+2 + x n+1 + x n 61. h 2 + h 8 + h 6 + h 4 63. x n+5 + x n+4 + x n+3
64. Geometra El prisma rectangular tiene las dimensiones que se muestran en la figura. a. Escribe expresiones para la altura y la longitud del prisma usando a. b. Escribe un polinomio que represente el volumen del prisma usando a.
REPASO EN ESPIRAL
Simplifica cada expresin mediante la combinacin de trminos semejantes. (Leccin 1-7) 65. -6n + 4n 66. 5x 2 - 8x + 4x 2 67. 2.6r + 9.7r
Escribe y resuelve una proporcin para responder a cada pregunta. (Leccin 2-6) 68. La razn de libros de ficcin a libros de no ficcin en el estante de Jessika es 3 a 4. Si Jessika tiene 12 libros de no ficcin, cuntos libros de ficcin tiene? 69. La escala de un automvil en miniatura es 23:2. Si el volante de este automvil tiene un dimetro de 3 cm, cul es el dimetro del volante del automvil real? Factoriza cada trinomio. (Leccin 8-4) 70. 2x 2 + 13x + 15 71. 4x 2 + 4x - 3 72. 6x 2 - 11x - 10
8- 6 Cmo elegir un mtodo de factorizacin
571
SECCIN 8B
Factorizar
Dar forma al medio ambiente El club de Conciencia ambiental va a
plantar un jardn en el csped frente a la escuela. Henry sugiere un jardn con forma de cuadrado. Theona sugiere que tenga forma rectangular.
1. Los planes de Henry incluyen un

jardn cuadrado con un rea de (x 2 + 12x + 36) m 2. Escribe expresiones para la longitud y el ancho del jardn cuadrado.
2. En un dibujo del jardn cuadrado

se muestra una longitud de 12 m. Cul es el ancho del jardn cuadrado? Cul es el valor de x? Cul es el rea total del jardn cuadrado?
3. Los planes de Theona incluyen un

jardn rectangular con un rea de (x 2 + 14x + 24) m 2 . Escribe expresiones para la longitud y el ancho del jardn rectangular.
4. En un dibujo del jardn rectangular se

muestra que la longitud es 6 m mayor que la longitud del jardn cuadrado. Cul es el ancho del jardn rectangular? Cunto menor es el ancho del jardn rectangular que el ancho del jardn cuadrado?
5. Halla el permetro de cada jardn en

funcin de x.
6. Qu plan deben elegir en

el club si quieren el jardn que cubra la mayor rea? Qu plan deben elegir en el club si quieren el jardn que tenga la menor cantidad de cerca alrededor? Explica tu razonamiento.
572
SECCIN 8B
Prueba de las Lecciones 8-5 a 8-6

Determina si cada trinomio es un cuadrado perfecto. Si es as, factoriza. Si no, explica. 1. x 2 + 8x + 16 4. 2x 2 - 4x + 4 2. 4x 2 - 20x + 25 5. 9x 2 - 12x + 4 3. x 2 + 3x + 9 6. x 2 - 12x - 36
7. Un arquitecto disea ventanas rectangulares con un rea de (x 2 + 20x + 100) pies 2 . Las dimensiones de las ventanas son del tipo ax + b, donde a y b son nmeros cabales. Halla una expresin para el permetro de las ventanas. Halla el permetro de una ventana cuando x = 4 pies. Determina si cada polinomio es una diferencia de dos cuadrados. Si es as, factoriza. Si no, explica. 8. x 2 - 121 11. 25m 2 - 4m 6 9. 4t 2 - 20 12. 16x 2 + 49 10. 1 - 9y 4 13. r 4 - t 2
14. El rea de un cuadrado es (36d 2 - 36d + 9) pulg 2 . b. Qu expresin representa el permetro del cuadrado?
a. Qu expresin representa la longitud de un lado del cuadrado? c. Cules son la longitud de un lado, el permetro y el rea del cuadrado cuando d = 2 pulg?
8-6 Cmo elegir un mtodo de factorizacin

Indica si cada polinomio est factorizado completamente. Si no es as, factorzalo. 17. 3t (t 4 - 9) 15. 5(x 2 + 3x + 1) 16. 6x(5x 2 - x) 18. 2(m 2 - 10m + 25)
19. 3(2y 2 - 5)(y + 1)
20. (2n + 6)(n - 4)
Factoriza completamente cada polinomio. Comprueba tu respuesta. 21. 3x 3 - 12x 2 + 12x 24. 3t 2 + 5t - 1 22. 16m 3 - 4m 25. 3c 2 + 12c - 63 23. 5x 3 y - 45xy 26. x 5 - 81x
Escribe una expresin para cada situacin. Luego factoriza tu expresin. 27. la diferencia del cuadrado de la longitud de una tabla y 36 28. el cuadrado de la edad de Michael menos 8 por la edad de Michael ms 16 29. dos por el cuadrado de la velocidad de un automvil ms dos por la velocidad del automvil menos 12 30. tres por el cubo de la altura de Jessie ms 3 por el cuadrado de la altura de Jessie menos 6 por la altura de Jessie 31. Escribe una expresin para el rea de la regin sombreada. Luego factoriza la expresin.
{ n
Listo para seguir?
573
Vocabulario
factorizacin prima . . . . . . . . . . 524 mximo comn divisor . . . . . . 525
Completa los enunciados con las palabras del vocabulario. 1. Un nmero escrito como un producto en el que cada uno de sus factores no tiene otros factores que no sean 1 y ese nmero es el/la ? . 2. El/La ? de dos monomios es el mayor de los factores que los monomios comparten.
8-1 Factores y mximo comn divisor (pgs. 524529)

EJEMPLOS
Escribe la factorizacin prima de 84.
TEKS A.4.A
EJERCICIOS
Escribe como producto. Contina hasta que todos los factores sean primos.
84 4 2 2 3 21 7
Escribe la factorizacin prima de 75.
Halla el MCD de cada par de nmeros. 11. 15 y 50 12. 36 y 132 13. 29 y 30 14. 54 y 81 15. 20 y 48
3 75 5 25 5 5 1 75 = 3 5 5 = 3 5 2
Contina dividiendo entre factores primos hasta que el cociente sea 1.
Halla el MCD de 36 y 90.
36 = 2 2 3 3 90 = 2335 2 3 3 = 18 El MCD de 36 y 90 es 18.

Halla el MCD de 10x y 4x .
5 2
Escribe la factorizacin prima de cada nmero. Halla el producto de los factores comunes.
Halla el MCD de cada par de monomios. 16. 9m y 3 17. 4x y 2x 2 18. -18b 4 y 27b 2 19. 100r y 25r 5 20. En una ferretera hay 42 tipos de cajas con clavos y 36 tipos de cajas con tornillos. El encargado de la tienda quiere construir un estante para colocar los artculos en filas. Quiere poner la misma cantidad de cajas en cada fila, pero que ninguna fila tenga clavos y tornillos juntos. Cul es la mayor cantidad de cajas que puede colocar en una fila? Cuntas filas habr si el encargado pone la mayor cantidad de cajas en cada fila?
10x 5 = 2 5 x x x x x 4x 2 = 2 2 x x 2 x x = 2x 2
El MCD de 10x 5 y 4x 2 es 2x 2.
Escribe la factorizacin prima de cada coeficiente. Escribe las potencias como productos. Halla el producto de los factores comunes.
574
8-2 Cmo factorizar mediante el MCD (pgs. 531537)

EJEMPLOS
Factoriza 3t - 9t . Comprueba tu respuesta.
3 2
TEKS A.3.A, A.4.A, A.4.B
EJERCICIOS
Factoriza cada polinomio. Comprueba tu respuesta. 21. 5x - 15x 3
Halla el MCD.
2
3t = 3 t t t 9t 2 = 3 3 t t
3
22. -16b + 32 24. 4a 2 - 12a - 8 26. 40p 2 - 10p + 30
MCD: 3 t t = 3t
3 2 2
23. -14v - 21 25. 5g 5 - 10g 3 - 15g
3t - 9t = 3t (t) - 3t 2(3) = 3t 2(t - 3) Comprueba -1(12s + 6s 3)
3t 2(t - 3) = 3t 3 - 9t 2
Saca 1 como factor comn. Halla el MCD.
27. Un ingeniero civil necesita que el rea de una parcela rectangular sea (6x 2 + 5x) pies 2. Factoriza este polinomio para hallar expresiones para las dimensiones de la parcela. Factoriza cada expresin. 28. 2x(x - 4) + 9(x - 4) 29. t(3t + 5) - 6(3t + 5) 30. 5(6 - n) - 3n(6 - n) 31. b(b + 4) + 2(b + 4) 32. x 2(x - 3) + 7(x - 3)
Factoriza -12s - 6s 3. Comprueba tu respuesta.
12s = 2 2 3 s 6s 3 = 2 3 s s s MCD: 2 3 s = 6s -1(12s + 6s

3
2 -1 (6s)(2) + (6s)(s ) 2 -1 (6s)(2 + s )
-6s(2 + s 2) Comprueba
-6s(2 + 2s 2) = -12s - 6s 3
Factoriza cada polinomio. 33. n 3 + n - 4n 2 - 4 34. 6b 2 - 8b + 15b - 20 35. 2h 3 - 7h + 14h 2 - 49 36. 3t 2 + 18t + t + 6 37. 10m 3 + 15m 2 - 2m - 3 38. 8p 3 + 4p - 6p 2 - 3 39. 5r - 10 + 2r - r 2 40. b 3 - 5b + 15 - 3b 2 41. 6t - t 3 - 4t 2 + 24 42. 12h - 3h 2 + h - 4 43. d - d 2 + d - 1 44. 6b - 5b 2 + 10b - 12 45. 5t - t 2 - t + 5 46. 8b 2 - 2b 3 - 5b + 20 47. 3r - 3r 2 - 1 + r 48. Escribe una expresin para el rea de cada uno de los dos rectngulos que se muestran. Luego escribe y factoriza una expresin para el rea combinada.
2x + 3 4x + 6 x 2
Factoriza 5(x - 7) + 3x(x - 7).
5(x - 7) + 3x(x - 7)
(x - 7)(5 + 3x)
Los trminos tienen un factor comn de (x - 7). Saca (x - 7) como factor comn.
Factoriza 6b 3 + 8b + 15b 2 + 20 por agrupacin.
(6b 3 + 8b) + (15b 2 + 20)

2b(3b 2 + 4) + 5(3b 2 + 4)
Agrupa los trminos que tengan un factor comn. Factoriza cada grupo. Saca (3b 2 + 4) como factor comn.
(3b 2 + 4)(2b + 5)
tu respuesta.
2
Factoriza 2m 3 - 6m 2 + 15 - 5m. Comprueba
(2m 3 - 6m 2) + (15 - 5m)

2m (m - 3) + 5(3 - m)
Agrupa los trminos. Factoriza cada grupo.
2m 2(m - 3) + 5(-1)(m - 3) Vuelve a escribir (3 - m) como (-1)(m - 3). 2( 2m m - 3) - 5(m - 3) Simplifica. (m - 3)(2m 2 - 5) Saca (m - 3) como Comprueba
(m - 3)(2m 2 - 5)
factor comn.
2m 3 - 5m - 6m 2 + 15 2m 3 - 6m 2 + 15 - 5m
Gua de estudio: Repaso 575
8-3 Cmo factorizar x 2 + bx + c (pgs. 540547)

EJEMPLOS
x + 14x + 45
2
EJERCICIOS
Factoriza cada trinomio. Comprueba tu respuesta. 49. x 2 + 6x + 5 50. x 2 + 6x + 8 52. x 2 - 8x + 12 54. x 2 - 13x + 22 56. x 2 - 26x + 120 58. x 2 - 5x - 24 60. x 2 + 4x - 5 62. x 2 + x - 20 64. x 2 - 5x - 36 66. x 2 - 3x - 70 68. x 2 + 6x - 7
x
(x +
)(x +
(x + 9)(x + 5)
Busca los factores de 45 cuya suma sea 14.
51. x 2 + 8x + 15 53. x 2 + 10x + 25 55. x 2 + 24x + 80 57. x 2 + 5x - 84 59. x 2 - 3x - 28 61. x 2 + x - 6 63. x 2 - 2x - 48 65. x 2 - 6x - 72 67. x 2 + 14x - 120
Comprueba (x + 9)(x + 5) = x 2 + 5x + 9x + 45 = x 2 + 14x + 45

x 2 + 6x - 27
(x +
(x + 9)(x - 3)
)(x -
Busca los factores de 27 cuya suma sea 6.
Comprueba (x + 9)(x - 3) = x 2 - 3x + 9x - 27 = x 2 + 6x - 27
69. El rectngulo que se muestra tiene un rea de (y 2 + 8y + 15) m 2. Cul es el ancho del rectngulo?
8-4 Cmo factorizar ax 2 + bx + c (pgs. 548553)

EJEMPLOS
Factoriza cada trinomio.
6x + 17x + 5
2
EJERCICIOS
Factoriza cada trinomio. Comprueba tu respuesta. 70. 2x 2 + 11x + 5 x+ 71. 3x 2 + 10x + 7 73. 3x 2 + 8x + 4 75. 6x 2 - 19x + 15 77. 3x 2 + 10x + 8 79. 9x 2 + 18x + 8 81. 3x 2 - 11x - 4 83. 7x 2 - 19x - 6 85. -6x 2 - x + 2 87. 6x 2 + 17x - 14 89. -10x 2 + 11x + 6
x+
)(
72. 2x 2 - 3x + 1 74. 5x 2 + 28x + 15 76. 4x 2 + 13x + 10 78. 7x 2 - 37x + 10 80. 2x 2 - x - 1 82. 2x 2 - 11x + 5 84. 5x 2 - 9x - 2 86. 6x 2 - x - 5 88. -4x 2 + 8x + 5
Factores de 5 Externos + Internos 5y1 1y5 5y1
(1)1 + (6)5 = 31 (2)5 + (3)1 = 13 (2)1 + (3)5 = 17
(2x + 5)(3x + 1)
2n 2 - n - 10
n+
)(
n+ Factores de -10 1 y -10 -1 y 10 2 y -5
a = 2 y c = -10; Externos + Internos = -1
Externos + Internos 1(-10) + 2(1) = -8 1(10) + 2(-1) = 8 1(-5) + 2(2) = -1
90. Escribe el polinomio que se representa y luego factoriza.
12x2
4x
-15x
-5
(1n + 2)(2n - 5) = (n + 2)(2n - 5)

8-5 Cmo factorizar productos especiales (pgs. 558564)

EJEMPLOS
Determina si x 2 + 18x + 81 es un cuadrado
TEKS A.3.A, A.4.A
EJERCICIOS
perfecto. Si es as, factoriza. Si no, explica. 91. x 2 + 12x + 36 93. 4x 2 - 2x + 1 95. 16x 2 + 8x + 4 92. x 2 + 5x + 25 94. 9x 2 + 12x + 4 96. x 2 + 14x + 49
perfecto. Si es as, factoriza. Si no, explica. x 2 + 18x + 81 xx 2(x 9)

El trinomio es del tipo a 2 + 2ab + b 2; por lo tanto, es un trinomio 99 cuadrado perfecto.
x 2 + 18x + 81 = (x + 9)2
Determina si 49x - 25y es una diferencia de
4 6
Determina si cada binomio es una diferencia de dos cuadrados. Si es as, factoriza. Si no, explica. 97. 100x 2 - 81 99. 5x 4 - 10y 6 101. 121b 2 + 9c 8 98. x 2 - 2 100. (-12)2 - (x 3) 102. 100p 2 - 25q 2
2
dos cuadrados. Si es as, factoriza. Si no, explica. 49x 4 - 25y 6 7x 2 7x 2 5y 3 5y 3

El binomio es una diferencia de dos cuadrados. a = 7x2, b = 5x3
(7x 2)2 - (5y 3)2
(7x 2 + 5y 3)(7x 2 - 5y 3) Escribe el binomio como (a + b)(a - b).

49x 4 - 25y 6 = (7x 2 + 5y 3)(7x 2 - 5y 3) Determina si cada trinomio es un cuadrado
Factoriza cada polinomio mediante el patrn de trinomios cuadrados perfectos o la diferencia de dos cuadrados. Indica qu patrn usaste. 103. x 2 - 25 105. j 2 - k 4 107. 81x 2 + 144x + 64 104. x 2 + 20x + 100 106. 9x 2 - 42x + 49 108. 16b 4 - 121c 6
8-6 Cmo elegir un mtodo de factorizacin (pgs. 566571)

EJEMPLOS
Indica si (3x - 9)(x + 4) est completamente
EJERCICIOS
Indica si cada polinomio est factorizado completamente. Si no es as, factorzalo. 109. 4x 2 + 10x + 6 = (4x + 6)(x + 1) 111. b 4 - 81 = (b 2 + 9)(b 2 - 9) 112. x 2 - 6x + 9 = (x - 3)2 Factoriza completamente cada polinomio. Comprueba tu respuesta. 113. 4x 2 - 64 115. a 4b 3 - a 2b 5 117. 5x 2 + 20x + 15
Saca el MCD como factor comn. Factoriza el trinomio.
factorizado. Si no es as, factoriza.
(3x - 9)(x + 4) 3(x - 3)(x + 4)

3ab 2 - 48a
3x - 9 se puede factorizar. Saca como factor comn 3, el MCD de 3x y 9. Saca el MCD como factor comn. Factoriza la diferencia de dos cuadrados.
110. 3y 2 + 75 = 3(y 2 + 25)
3a(b 2 - 16)
3a(b + 4)(b - 4) Comprueba
3a(b + 4)(b - 4) = 3a(b 2 - 16) = 3ab 2 - 48a
114. 3b 5 - 6b 4 - 24b 3 116. t 20 - t 4 118. 2x 4 - 50x 2
2m 3 + 4m 2 - 48m
2m(m 2 + 2m - 24) 2m(m - 4)(m + 6) Comprueba
119. 8t + 32 + 2st + 8s 120. 25m 3 - 90m 2 - 40m 121. 32x 4 - 48x 3 + 8x 2 - 12x 122. 6s 4t + 12s 3t 2 + 6s 2t 3 123. 10m 3 + 4m 2 - 90m - 36
2m(m - 4)(m + 6) 2m(m 2 + 2m - 24) 2m + 4m - 48m

3 2
Gua de estudio: Repaso
577
Halla el MCD de cada par de monomios. 1. 3t 4 y 8t 2 2. 2y 3 y -12y 3. 15n 5 y 9n 4
4. Escribe la factorizacin prima de 360. 5. Una coleccionista de monedas ordena una exhibicin de tres tipos de monedas de cinco centavos. Los tipos de monedas y la cantidad de cada tipo se muestran en la tabla. La coleccionista quiere organizarlas en filas que tengan la misma cantidad de monedas sin mezclar los distintos tipos en una misma fila. Cuntas filas necesitar si pone la mayor cantidad posible de monedas en cada fila? Factoriza cada expresin. 6. 24m 2 + 4m 3 9. 3(c - 5) + 4c(c - 5) 7. 9x 5 - 12x 10. 10x 3 + 4x - 25x 2 - 10 8. -2r 4 - 6 11. 4y 3 - 4y 2 - 3 + 3y
Tipo de moneda Libertad Bfalo Jefferson Cantidad de monedas 16 24 40
12. Un cohete en miniatura se lanza verticalmente desde una terraza a una velocidad de 50 m/s. La expresin -5t 2 + 50t + 5 da la altura aproximada del cohete despus de t segundos. Factoriza esta expresin. Factoriza cada trinomio. 13. x 2 + 6x + 5 16. 2x 2 + 9x + 7 14. x 2 - 4x - 21 17. 2x 2 + 9x - 18 15. x 2 - 8x + 15 18. -3x 2 - 2x + 8
Determina si cada trinomio es un cuadrado perfecto. Si es as, factoriza. Si no, explica. 19. a 2 + 14a + 49 20. 2x 2 + 10x + 25 21. 9t 2 - 6t + 1
Determina si cada binomio es una diferencia de dos cuadrados. Si es as, factoriza. Si no, explica. 22. b 2 - 16 23. 25y 2 - 10 24. 9a 2 - b 10
25. Una empresa produce lminas rectangulares de plstico. Cada una tiene un rea de (9x 2 + 30x + 25) pies 2. Las dimensiones de cada lmina son del tipo ax + b, donde a y b son nmeros cabales. Halla una expresin para el permetro de una lmina. Halla el permetro cuando x = 4 pies. Indica si cada polinomio est factorizado completamente. Si no es as, factorzalo. 26. (6x - 3)(x + 5) 27. (v 5 + 10)(v 5 - 10) 28. (2b + 3)(3b - 2)
Factoriza completamente cada polinomio. 29. 8x 3 + 72x 2 + 160x 32. cd 4 - c 7d 6 30. 3x 5 - 27x 3 33. 100x 2 - 80x + 16 31. 8x 3 + 64x 2 - 20x - 160 34. 7m 8 - 7
578
ENFOQUE EN ACT
El cuadernillo del examen de matemticas ACT generalmente tiene un espacio para el trabajo en borrador. Si no es as, el administrador del examen debe entregarte papel en blanco para que uses. El trabajo en borrador es slo para ti. Asegrate de pasar tu respuesta final a la hoja de respuestas. Te recomendamos que tomes el tiempo que te lleva hacer este examen de prctica. Deberas tardar aproximadamente 6 minutos en terminar. 1. Cul es el valor de c 2 - d 2 si c + d = 7 y c - d = -2? (A) -14 (B) -5 (C) 5 (D) 14 (E) 45 4. De cul de los siguientes trinomios NO es un factor el binomio x - 3? (F) 2x 2 - x - 3 (G) 2x 2 - 5x - 3 (H) 2x 2 - 8x + 6 (J) 3x 2 - 6x - 9 (K) 3x 2 - 10x + 3
Si no ests seguro de cmo resolver un problema, lee las opciones de respuesta. Pueden darte una pista sobre el mtodo de solucin. Es posible que tardes ms al trabajar en sentido inverso partiendo de las opciones de respuesta, por eso asegrate de controlar el tiempo.
2. Cul de las siguientes opciones es la factorizacin completa de 6a 3b + 3a 2b 3? (F) 6a 3b 3 (G) 9a 5b 4 (H) 3ab(2a 2 + ab 2) (J) 3a 2b(2a + b 2) (K) (6a 3b)(3a 2b 3)
5. Qu valor de n hace que 4x 2 + 20x + n 2 = (2x + n)2 sea verdadera para cualquier nmero real x? (A) 4 (B) 5 (C) 8 (D) 10 (E) 25
3. Cul de las siguientes opciones es un factor de x 2 + 3x - 18? (A) x + 2 (B) x + 3 (C) x + 6 (D) x + 9 (E) x + 18
x +_ 2x + _ 2? 6. Cul es la forma factorizada de x 2 + _ 3 2 6 1 x+_ 1 (F) x + _ 3 2
( )( ) 1 x+_ 2 (G) (x + _ 2 )( 3) 2 x+_ 1 (H) (x + _ 3 )( 6) 1 (J) (x + 2)(x + _ 3) 1 x+_ 2 (K) (x + _ 3 )( 3)
Prctica para el examen de ingreso a la universidad
579
Preguntas de cualquier tipo: Convierte las palabras en matemticas

Cuando leas el texto de un problema, busca las palabras clave y las pistas del contexto que te ayuden a convertir las palabras en una ecuacin o expresin matemtica. Algunas palabras clave, como las que se muestran en esta tabla, representan determinadas operaciones matemticas.
Accin Combinar, aumentar Disminuir, reducir Aumentar o disminuir mediante un factor Separar Operacin matemtica Suma Resta Multiplicacin Divisin
Opcin mltiple El polinomio x 2 + 7x + 12 representa el rea de un rectngulo en metros

cuadrados. El ancho es (x + 3) metros. Halla la medida combinada de la longitud y el ancho.
(x + 4) m
(2x + 7) m
(2x + 14) m
(4x + 14) m
Usa las palabras que indican acciones y las pistas del contexto para convertir las palabras en ecuaciones. x 2 + 7x + 12 representa el rea de un rectngulo en metros cuadrados. x 2 + 7x + 12 = A El ancho es (x + 3) metros. a = (x + 3) medida combinada Halla la m Ahora usa las ecuaciones para resolver el problema. A= w x + 7x + 12 = (x + 3)
2
de =
la
longitud
y +
el
ancho. a
Escribe la frmula del rea de un rectngulo. Sustituye A por x 2 + 7x + 12 y a por (x + 3). Factoriza x 2 + 7x + 12 para hallar una expresin para la longitud. 3(4) = 12; 3 + 4 = 7
(x +
)(x + 3)
(x + 4)(x + 3)
La longitud es (x + 4). m= +a m = (x + 4) + (x + 3) m = 2x + 7
Escribe la ecuacin para la medida combinada de la longitud y el ancho. Sustituye l por (x + 4) y a por (x + 3). Combina los trminos semejantes.
La medida combinada de la longitud y el ancho es (2x + 7) metros. La opcin B es la respuesta correcta.
580
TA KS
A veces no puedes escribir una expresin o ecuacin en el orden en el que aparecen las palabras clave. Por ejemplo, la expresin 4 aos ms joven que Mara se escribe en matemticas m - 4.
Opcin mltiple Una empresa posee dos

plantas de envasado. El polinomio 0.05x 2 + 16x - 9400 representa las ganancias de una planta, donde x es la cantidad de unidades envasadas. El polinomio -0.01x 2 + 17x - 5400 representa las ganancias de la otra planta. Si x es 25,000, cul es la ganancia total de ambas plantas?
Lee cada recuadro del examen y contesta las preguntas que le siguen.
A
Respuesta breve El ancho del mural rectangular de Vocabulario es 6 veces la longitud x. Alvin planea hacer un nuevo mural con el mismo ancho y una longitud de (x - 2) metros. Cunto deber Alvin reducir el rea del mural? 4m 12 m
-$5,830,300 $25,810,200 $31,640,500 $37,471,000

7. Qu smbolo matemtico identifica la palabra representa? 8. Escribe una ecuacin que se pueda usar para determinar las ganacias G de cada planta. 9. Qu operacin matemtica representa el trmino ganancia total?
(24x + 24) m
(5x 2 - 4x + 4) m
1. Qu palabras clave o pistas del contexto hay en el primer enunciado de A? Usa estas pistas para escribir una expresin que represente el ancho del rectngulo. 2. Representa con una ecuacin el rea del primer mural de Alvin. 3. Qu operacin matemtica representa la palabra clave disminuy?
Respuesta grfica Una de las bases de un trapecio es 12 metros mayor que la altura. La otra base es 4 metros menor que la altura. Halla el rea del trapecio cuando la altura es 6 metros.
Opcin mltiple Qu expresin factorizada

representa la siguiente frase?
el cuadrado de la cantidad de horas que se tarda en vaciar una cisterna menos 20 por la cantidad de horas ms 64
10. Identifica la dimensin que se desconoce y asgnale una variable. 11. Un estudiante no est seguro de cuntas bases tiene un trapecio. Identifica las pistas del contexto que pueden ayudar a este estudiante. 12. Haz una lista de las palabras clave del problema y relaciona cada palabra con su significado matemtico. 13. Escribe una expresin para cada base del trapecio.
(h - 16)(h - 4)
(h - 8)(h - 8) (h - 16)(h + 4)
(h 2 - 20)(h - 64)
4. Qu palabra de la frase te indica que debes usar un exponente en tu expresin? 5. Cul es el valor de la expresin que se desconoce? Define una variable para representar ese valor. 6. Identifica otras palabras clave y la frase de la operacin matemtica que cada una de ellas representa.
Ayuda para TAKS
581
CLAVE: MA7 TestPrep
TAKS Grado 8, Obj. 2 Grados 9 a 11, Obj. 1 a 4, 8 a 10
EVALUACIN ACUMULATIVA, CAPTULOS 18

Opcin mltiple
1. Un rectngulo tiene un rea de (x 2 + 5x - 24) unidades cuadradas. Cul de las siguientes opciones contiene expresiones posibles para la longitud y el ancho del rectngulo? 5. Cul de las siguientes expresiones es equivalente a x 2 - 8x + 16?
(x + 4)2 (x + 4)(x - 4)
(x + 8)(x + 2)
(x - 4)2
Longitud: (x - 24) unidades; ancho: (x + 1) unidades Longitud: (x - 4) unidades; ancho: (x + 6) unidades Longitud: (x - 3) unidades; ancho: (x + 8) unidades Longitud: (x + 12) unidades; ancho: (x - 2) unidades
2. Qu propiedad de los nmeros reales se usa para transformar la ecuacin del Paso 1 en la ecuacin del Paso 2? Paso Paso Paso Paso Paso 1: 4(x - 5) + 8 = 88 2: 4x - 20 + 8 = 88 3: 4x - 12 = 88 4: 4x = 100 5: 4x = 25
6. Un parque de diversiones tiene dos atracciones para saltar, llamadas rebotadores, en forma de cubos semejantes. El rebotador ms grande tiene un volumen de 4800 pies cbicos. El ms pequeo tiene la mitad de la longitud del ms grande. Cul es el volumen del rebotador ms pequeo?
300 pies cbicos 600 pies cbicos 1200 pies cbicos 2400 pies cbicos
7. Cul es el valor de y si la lnea que pasa por (1, -1) y (2, 2) es paralela a la lnea que pasa por (-2, 1) y (-1, y)?
-8 -2
3 4
propiedad conmutativa de la multiplicacin propiedad asociativa de la multiplicacin propiedad de la multiplicacin propiedad distributiva
2 3. Si __ x - 9 = 3, cul es el valor de la expresin 3 8x - 3?
8. En cul de las siguientes opciones se muestra la factorizacin completa de 2x 3 + 4x 2 - 6x?
(2x 2 - 2x)(x + 3)
2x(x 2 + 2x - 3) 2x(x - 1)(x + 3)
2(x 3 + 2x 2 - 3x)
9. En qu grfica se muestra el conjunto solucin de la desigualdad compuesta -9 5 - 2x 13?
-75 -35
61 141
4. Carlos y Bonita acaban de ser contratados en una fbrica. Carlos ganar $12.50 por hora y recibir una bonificacin por contratacin de $300. Bonita no recibir esa bonificacin pero ganar $14.50 por hora. Qu ecuacin puedes usar para determinar la cantidad de horas h luego de las que ambos empleados habrn ganado la misma cantidad total?
300 + 14.50h = 12.50h 14.50h + 300 = 12.50h 14.50h + 12.50h = 300 300 + 12.50h = 14.50h
582
PREPARACIN PARA EL EXAMEN ESTANDARIZADO
TA KS
Muchos cuadernillos de exmenes estandarizados tienen una pgina en la que se anotan las frmulas ms usadas y las medidas bsicas. Antes de que comience el examen, pregunta si puedes separar la pgina del cuadernillo. Si puedes hacerlo, coloca la pgina cerca para que sea fcil consultarla.
Respuesta breve
18. El rea de un determinado crculo es (9x 2 + 6x + 1) centmetros cuadrados. Halla una expresin para la longitud del radio del crculo. Explica cmo hallaste tu respuesta. 19. Un rectngulo tiene un rea de (x 2 - 25) pies cuadrados. a. Usa la factorizacin para escribir posibles expresiones para la longitud y el ancho del rectngulo. b. Usa tus expresiones de la parte a para escribir una expresin para el permetro del rectngulo. Simplifica la expresin. c. Usa tus expresiones de las partes a y b para hallar el permetro y el rea del rectngulo cuando x = 10 pies. Muestra tu trabajo. 20. Escribe los nmeros 57,000,000,000 y 19,000 en notacin cientfica. Luego muestra cmo dividir 57,000,000,000 entre 19,000 usando las propiedades de los exponentes. 21. Muestra dos maneras en las que puedes factorizar la expresin x 2y - 12 + 3y - 4x 2 por agrupacin.
10. Qu punto est en la grfica de ambas funciones? g(x)= 10 - 2x
f(x) = 2x - 10
(5, 0) (1, -8)
(0, 0) (2, 6)
11. Hayley planea resolver el siguiente sistema de ecuaciones:
x + 3y = 8 5x - y = 8
Cul de las siguientes opciones NO es una ecuacin que Hayley puede usar para resolver el sistema de ecuaciones ?
x + 3(5x - 8) = 8 5(8 - 3y) - y = 8 x = 8 - 3y 5x - (-x + 8) = 8

12. Qu valor de b permitira factorizar x 2 + bx - 2?
Respuesta desarrollada
0 3
22. El siguiente diagrama se puede usar para mostrar 2 que la expresin (a + b) es equivalente a la 2 2 expresin a + 2ab + b . a+b
-2 -1
13. Qu expresin es equivalente a 5(x - 2) + 4x?
5x - 10 9x - 2
9x - 10 20x - 2
a+b
a2
ab
Respuesta grfica
14. La factorizacin completa de -12x 3 + 14x 2 + 6x es -2x(ax + 1)(2x - 3). Cul es el valor de a? 15. La expresin x 2 + x + b es un trinomio cuadrado perfecto. Cul es el valor de b? 16. Margaret compra un suter de $35 que est en oferta con 20% de descuento. Cul es el precio total del suter, en dlares, cuando se suma el 5% del impuesto sobre la venta? 17. Un automvil viaja a velocidad constante. En 4 horas, el automvil recorre 220 millas. Cuntas horas tardar en recorrer 550 millas?
ab
b2
a. Haz un diagrama similar al anterior para 2 representar la expresin (a + b + c) . Rotula cada rea. b. Usa los rtulos de tu diagrama para escribir 2 una expresin equivalente a (a + b + c) . c. Muestra que tu expresin de la parte b es 2 equivalente a (a + b + c) mediante la evaluacin de cada expresin para a = 4, b = 2 y c = 1. d. Factoriza x 2 + y 2 + 9 + 2xy + 6x + 6y. Muestra o explica cmo hallaste tu respuesta.
Evaluacin acumulativa, Captulos 1-8
583
TEXAS
TAKS Grado 8, Obj. 6 Grados 9 a 11, Obj. 10
Reserva Nacional Silvestre McFaddin Fort Davis
Reserva nacional silvestre McFaddin

Uno de los mayores pantanos de agua dulce que quedan en Texas se puede encontrar en la Reserva Nacional Silvestre McFaddin. Ubicada en un precio de 55,000 acres cerca de la frontera con Luisiana, la reserva es un lugar de descanso muy importante para las aves migratorias que viajan a travs del Golfo de Mxico. Tambin es el hogar de las nutrias de ro, linces rojos, mofetas y caimanes. El caimn americano era una especie en peligro en la dcada del 70, pero ha sido retirado de la lista. Ahora, los visitantes de la Reserva Nacional Silvestre McFaddin estn casi seguros de que podrn ver un caimn, porque cuenta con ms caimanes por acre que ningn otro lugar en Texas. Elige una o ms estrategias para resolver cada problema. 1. Cuando nacen, los caimanes miden alrededor de 8 pulgadas. Un macho adulto puede medir hasta 18 pies de largo. Cuntas veces ms que un caimn recin nacido mide un caimn de 18 pies? 2. Los caimanes construyen sus nidos con tierra, pasto y hojas. La hembra pone de 40 a 50 huevos en su nido. Supongamos que hay 40 huevos en un nido y que de estos nace el 80%. Si cada cra pesa 3 onzas, cul es el peso total de los caimanes que nacieron? 3. La mayora de los caimanes tienen el hocico en forma de U, mientras que los cocodrilos tienen el hocico en forma de V. Cul de las siguientes ecuaciones tiene una grfica que podra representar la forma del hocico de un caimn? Explica. y = 3x - 4 y = x 2 - 12 y = x 2 - 4
Estrategias de resolucin de problemas

Dibujar un diagrama Hacer un modelo Calcular y comprobar Trabajar en sentido inverso Hallar un patrn Hacer una tabla Resolver un problema ms sencillo Usar el razonamiento lgico Usar un diagrama de Venn Hacer una lista organizada
Observatorio McDonald
Posado en la cima de los montes Davis al oeste de Texas, el Observatorio McDonald est lejos de las luces de la ciudad y a ms de 6000 pies sobre el nivel del mar. El observatorio recibe la visita de cientficos que trabajan en todos los temas desde radiacin estelar hasta la bsqueda de planetas fuera del sistema solar. Entre sus herramientas est el Telescopio Hobby-Eberly, el tercer ms grande telescopio ptico del mundo, con un espejo primario de 11.1 por 9.8 metros. El solar tiene tambin un centro de visitantes y organiza fiestas de estrellas cuando el pblico tiene la oportunidad de mirar a travs de los numerosos telescopios de las instalaciones. En una fiesta de estrellas podras ver planetas, cometas y asteroides o simplemente obtener una vista ms clara de las estrellas y las constelaciones. La tabla muestra algunas de las estrellas que se pueden ver desde el Observatorio McDonald. Un ao luz es la distancia a la que viaja la luz en un ao, es decir, 9,500,000,000,000 kilmetros.
Ocho de las estrellas ms brillantes que se ven desde la Tierra Nombre Sirio Arturo Vega Procin Altair Spica Deneb Regulus Posicin 1 4 5 8 12 14 20 25 Magnitud aparente -1.46 -0.04 0.03 0.38 0.77 0.98 1.25 1.35 Distancia desde la Tierra (aos luz) 8.6 34 25 11.4 16 220 1500 69 Temperatura (kelvins) 9,400 4,290 9,600 6,500 7,550 22,400 8,400 12,000
Elige una o ms estrategias y usa la tabla para resolver cada problema. 1. Escribe 1 ao luz como una distancia en kilmetros en notacin cientfica. Escribe la distancia en kilmetros desde la Tierra a cada estrella en notacin cientfica. 2. Ordena las estrellas desde la ms cercana a la ms lejana de la Tierra. 3. Identifica qu estrella es la ms lejana y qu estrella es la ms cercana a la Tierra. Calcula por aproximacin cuntas veces ms lejos que la estrella ms cercana se encuentra la estrella ms lejana. La magnitud aparente es una medida del brillo con que se ve una estrella (u otro objeto) desde la Tierra. Cuanto ms baja es la magnitud aparente de una estrella, ms brillante se ve. 4. Describe la correlacin entre la magnitud aparente y la distancia desde la Tierra en aos luz. Haz un diagrama de dispersin para apoyar tu respuesta.
Resolucin de problemas en lugares 585

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Factorizar polinomios

Laboratorio Factorizar polinomios mediante una grfica

8B Aplicar mtodos de factorizacin

CLAVE: MG7 ChProj

Nmeros primos y compuestos

Multiplicar monomios y polinomios

Estrategia de lectura: Lee una leccin para comprender

Sugerencias para la lectura

Escribe las preguntas que tengas a medida que lees la leccin.

Sigue la resolucin de los ejemplos y escribe cualquier pregunta que tengas.

Practica lo que has aprendido en las secciones Comprubalo.

Factores y mximo comn divisor

Escribir factorizaciones primas

Mtodo 2 Diagrama en escalera

Captulo 8 Factorizar polinomios

Hallar el MCD de nmeros

Hallar el MCD de monomios

xx 4x 2 = 2 2 y escribe las potencias como productos. 5 y y y Alinea los factores comunes. 5y 3 =

Escribe la factorizacin prima de cada coeficiente

8-1 Factores y mximo comn divisor

Buscar tarjetas electrnicas

Amor, amor, amor

Captulo 8 Factorizar polinomios

TAKS Grados 9 a 11, Obj. 2, 3, 10

Escribe la factorizacin prima de cada nmero. 2. 20 6. 96 3. 36 7. 7 4. 27 8. 100 5. 54 9. 75

Halla el MCD de cada par de nmeros. 10. 12 y 60 11. 14 y 49 12. 55 y 121

PRCTICA Y RESOLUCIN DE PROBLEMAS

Para los Ejercicios

1724 2527 2830 31

Halla el MCD de cada par de nmeros. 25. 36 y 63 26. 14 y 15 27. 30 y 40

Prctica de destrezas pg. S18 Prctica de aplicacin pg. S35

Halla el MCD de cada par de productos. 32. 3 5 t y 2 2 5 t t 34. 2 2 2 11 x x x y 3 11 33. -1 2 2 x x y 2 2 7 x x x 35. 2 5 n n n y -1 2 3 n

8-1 Factores y mximo comn divisor

Captulo 8 Factorizar polinomios

8-1 Factores y mximo comn divisor

Hacer un modelo: factorizar

Para usar con la Leccin 8-2

Usa fichas de lgebra para factorizar x 2 - 2x.

Captulo 8 Factorizar polinomios

Cmo factorizar mediante el MCD

Factorizar mediante el MCD

xx 4x 2 = 2 2 3x = 3x x 4x(x) - 3(x) x (4x - 3) Comprueba x(4x - 3) 4x 2 - 3x

8- 2 Cmo factorizar mediante el MCD

Factoriza cada polinomio. Comprueba tu respuesta.

El MCD de 12x y 8x 2 es 4x.

Comprueba -4x (3 + 2x) = -12x - 8x 2

Aplicacin a las ciencias

Captulo 8 Factorizar polinomios

Factorizar para hallar un factor de binomio comn

A 7(x - 3) - 2x(x - 3) 7(x - 3) - 2x(x - 3) (x - 3)(7 - 2x) B -t (t 2 + 4) + (t 2 + 4)

Factorizar por agrupacin

(12a 3 - 9a 2) + (20a - 15)

(4a - 3) es otro factor comn.

4a(3a 2) + 4a(5) - 3(3a 2) - 3(5) 12a 3 + 20a - 9a 2 - 15 12a 3 - 9a 2 + 20a - 15

8- 2 Cmo factorizar mediante el MCD

Factoriza cada polinomio por agrupacin. Comprueba tu respuesta.

B 9x 3 + 18x 2 + x + 2 (9x 3 + 18x 2) + (x + 2) 9x 2(x + 2) + 1(x + 2) 9x 2(x + 2) + 1(x + 2) (x + 2)(9x 2 + 1)

(x + 2) es un factor comn. Saca (x + 2) como factor comn.

El producto es el polinomio original.

Factoriza cada polinomio por agrupacin. Comprueba tu respuesta. 4a. 6b 3 + 8b 2 + 9b + 12

Reconocer binomios opuestos te puede ayudar a factorizar polinomios. Los binomios

Factorizar con opuestos

(3x 3 - 15x 2) + (10 - 2x)

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