COLEGIO NACIONAL EXPERIMENTAL CAPITN EDMUNDO CHIRIBOGA BACHILLERATO INTERNACIONAL

MATEMTICA NM

Estadstica Por: JOSSELYN VANESSA CHICAIZA TORO

CONVOCATORIA: 2012-2013

2.14 EJERCICIOS 1. Identifique los casos y las variables en el siguiente suceso de la vida real. Indique cuales son las variables cualitativas, cuales son cuantitativas y su tipo. El empleado de una empresa concurre a las oficinas del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social para solicitar un prstamo. El funcionario que le atiende, genera en la computadora una lista en la que se encuentran los nmeros de cdula de los 50 servidores de la empresa donde trabaja el afiliado, sus funciones, el sexo, ao de nacimiento, ao de ingreso a la empresa y sueldo actual. VARIABLES DE LA EMPRESA Variables Variables cualitativas cuantitativas

Casos Nmeros de clula Sus funciones Sexo Ao de nacimiento Ao de ingreso a la empresa Sueldo actual

Tipo Variable cuantitativa discreta Variable cualitativa ordinal Variable cualitativa discreto Variable cuantitativa discreta Variable cuantitativa discreta Variable cuantitativa continua.

2. En el Registro Civil se entregan los certificados de defuncin de las personas que fallecen en el Ecuador. Estos certificados contienen el nombre de la persona, la edad de la persona y la causa de la muerte. Cules son los casos, cuales son las variables y de qu tipo son? En qu escala de medicin estn medidas? Certificados de defuncin.
Casos Nombre de la persona La edad de la persona Causa de muerte Variables cualitativas Variables cuantitativas Tipo Variable cualitativa discreta Variable cuantitativa continuo Variable cualitativa discreto Escala de medida Nominal Intervalo Nominal

3. Un profesor tom dos pruebas y cinco lecciones a los 20 estudiantes de su curso y registr los puntajes obtenidos en una hoja. Cules son los casos? Cuntas variables hay? Cules son las variables y en qu escala de medicin estn medidas? Calificaciones
Casos Pruebas Lecciones Nombre de los estudiantes Cantidad de estudiantes Variables cualitativas Variables cuantitativas Tipo Variable cuantitativa continuo Variable cualitativa continuo Variable cualitativa discreto Variable cuantitativa discreta Escala de medida Ordinal o de rangos Ordinal o de ranghos Nominal

Intervalos

4-. Un profesor recolect la siguiente informacin de sus estudiantes: estatura, nmero de aos en el colegio, edad y si ellos trabajan o no. Identifique el tipo de cada variable. Estatura: variable cuantitativa continua. Nmero de aos en el colegio: variable cuantitativa discreta. Edad: variable cuantitativa continua. Si ellos trabajan o no: variable cualitativa. 5. De ejemplos de poblaciones y muestras, identifique los casos y las variables. Poblaciones Estudiantes de una universidad: variable cuantitativa continua. Habitantes de una ciudad: variable cuantitativa continua. Miembros de cierta asociacin: variable cuantitativa continua. Muestras 500 personas censadas: muestreo aleatorio por conglomerados. Porcentaje de personas censadas: muestreo aleatorio por conglomerados. 100 hombres encuestados: muestreo aleatorio por conglomerados.
3

6. Los pesos de un grupo de colegiales son medidos al kilogramo ms prximo, siendo los menores y mayores 39 y 79 kg, respectivamente. Confeccione una tabla con 10 clases en las cuales estos pesos pudieran ser agrupados. EDAD Y ESTADO FSICO 15 cantantes 12 no cantantes 18cantantes 11 no cantantes 15 cantantes 18 no cantantes 16 cantantes 16 no cantantes 19cantantes 15 no cantantes PESOS 39 - 42 43 46 47 50 51 54 55 59 60 63 64 67 68 71 72 75 76 - 79

7.- Si los precios de las cmaras fotogrficas que se venden en un almacn varan entre 21,45 y 78,25 dlares, confeccione una tabla con 12 clases, en las cuales puedan ser agrupadas estos precios.

Precios xi 21,45 25,45 26,45 30,45 31,45 35,45 36,45 40,45 41,45 45,45 46,45 50,45 51,45 55,45 56,45 60,45 61,45 65,45 66,45 70,45 71,45 75,45 76,45 80,45

8.- Construya una tabla de frecuencias para las edades de personas adultas que concurrieron a hacerse atender con el mdico. Espacie las categoras de manera que una de ellas sea 55 64. a. Edades de los adultos que concurrieron a hacerse atender con el mdico: 18; 22; 26; 30; 31; 34; 35; 40; 41; 41; 43; 47; 48; 52; 58; 58; 67; 70
4

Edades xi Frecuencias fi frecuencia acumulada fa 2 2 15 24 4 6 25 34 5 11 35 44 3 14 45 54 2 16 55 64 2 18 65 74 9.-Para los datos A, A, B, B, B, construya un diagrama de barras que muestre sus frecuencias. Datos xi A B Frecuencias: 2 3

3 2.5 2 FRECUENCIAS 1.5 1 0.5 0 A B DATOS

10.- Para los datos A,A,A,B,B,C construya un diagrama de barras que muestre que muestre sus frecuencia DATOS xi A B C Frecuenci as fi 3 2 1 Alto

Diagrama de barras
3 FRECUENCIA 2 1 0 A B DATOS C

11.- Presente los datos A,A,B en un grfico de pastel Datos A B xi Frecuencia fi ngulo 2 240 1 120

Diagrama de pastel
B; 120

A; 240

12.- Construya un diagrama de pastel para los siguientes datos A,B,B,B

6

Datos A B

Frecuencia 1 3

ngulo 90 270

Diagrama de pastel
A; 90 B; 270

13. Una empresa de productos lcteos proyecta introducir al mercado un nuevo sabor de yogurt. Se realiz una prueba de aceptacin de dicho sabor con una muestra de 20 personas utilizando una escala de 10 puntos, para medir el grado de aceptacin. Los puntajes asignados por las 20 personas fueron los siguientes: 6 7 7 7 4 5 7 8 10 6 6 4 6 7 5 5 7 7 3 6

a. Cul es la poblacin? Es el conjunto total de individuos que habitan alrededor de las 20 personas que son tomadas como muestra para una estimacin total sobre la acogida del nuevo sabor del yogurt. b. Cul es la muestra? Es el conjunto de 20 personas en las cuales se va a realizar un sondeo, para determinar un resultado estimativo acerca de la aceptacin de un nuevo sabor en el mercado. c. Cul es la variable? y de qu tipo es? La variable es cuantitativa puesto que los datos han sido representados de manera numrica, y el tipo es discreta debido a que se no admiten valores intermedios en el rango. 7

d. Construya un diagrama que permita examinar los puntajes obtenidos. Aceptacin Frecuencia 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0 1 2 3 5 7 1 0 1

Aceptacin comercial
10 Frecuencia 8 6 4 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Escala de aceptacin

e. Cuntos valores , se puede observar que los valores existentes dentro de la variable va desde 3 hasta 10, siendo el nmero 9 una excepcin puesto que no tiene acogida alguna dentro de la escala de aceptacin comercial propuesta. f. Cul es el valor con mayor frecuencia? De acuerdo con la grfica ya establecida, el nmero 7 dentro de la escala de aceptacin, es el que posee una acogida contundente dentro de la muestra analizada. 14. En la siguiente tabla se describe diferentes razas de perros, segn varias caractersticas de inters: Raza Basset Boxer Baucern Bulldog Caniche Chiguagua Cocker Colley Doberman Dogo Fox hound Galgo Labrador Mastn Tamao 1 2 3 1 1 1 2 3 3 3 3 3 2 3 Peso 1 2 2 1 1 1 1 2 2 3 2 2 2 2 Velocidad 1 2 2 1 2 1 2 3 3 3 3 3 2 3 Agresividad 2 2 2 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 2 Funcin 2 1 3 1 1 1 1 1 3 3 2 2 2 3

Pekins Podenco Pointer San Bernardo Teckel Terranova

1 2 3 3 1 2

1 2 2 3 1 2

1 2 3 1 1 1

1 1 1 2 1 1

1 2 2 3 1 3

Tamao: 1 tamao pequeo, 2 tamao mediano, 3 tamao grande Peso: 1 peso pequeo, 2 peso mediano, 3 peso grande Velocidad: 1 velocidad leve, 2 velocidad mediana, 3 velocidad grande Agresividad: 1 agresividad leve, 2 agresividad grande Funcin: 1 compaa, 2 caza, 3 utilidad a. A qu tipo de datos pertenece cada caracterstica definida en la tabla? La tabla pertenece a datos cualitativos ordinales, puesto que se puede presenciar dentro de los datos presentados una jerarqua dependiendo del tipo de dato que se va a analizar. b. Para cada variable, realice el grfico de pastel o el grfico de barras

Tamao
3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0

Peso

c.

Velocidad
3 2.5 2 1.5 1 0.5 0

Agresividad
2 1.5 1 0.5 0 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0

Funcin

c.- Compare los distintos grficos y deduzca cules variables estn relacionadas. Explique su respuesta La relacin existente dentro de un bajo ndice de agresividad y la funcin de compaa, estn correlacionado de acuerdos a las grficas presentadas; adems la relacin tamao-peso con respecto a la velocidad cumple la misma funcin puesto que con un gran tamao y un peso mediano, la velocidad de los canes tiende a aumentar en su mayora. 15. En un hotel se registr el pas de origen de los turistas que en l se hospedan. A continuacin se presenta un cuadro de resumen. Pas o zona Colombia EE.UU. Canad Resto de Amrica Europa Otros pases Nmero de turistas 480 295 155 140 110

a. Realice los grficos de pastel y de barras de los datos.

Nmero de turistas
110 140 480 155

b. De qu pases originarios el 80%

600 500 400 300 200 100 0 Nmero de turistas Colombia EE.UU. Canad Resto de Amrica Europa Otros pases

Hospedaje

son de los turistas que se hospedan en el hotel?

295

Colombia EE.UU. - Resto de Europa Otros Canad Amrica pases 10 Pas o zona

Pas o zona Colombia EE.UU. Canad Resto de Amrica Europa Otros pases

Nmero de turistas 480 295 155 140 110

Porcentaje % 41 25 13 12 9

El 80% se relaciona aproximadamente con los pases de Colombia, EE.UU.-Canad y los pases de Europa, con un porcentaje del 78%. c. Qu porcentajes de turistas proviene de pases de Amrica, pero no son norteamericanos?

Pas o zona Colombia EE.UU. Canad Resto de Amrica

Nmero de turistas 480 295 155

Porcentaje % 41 25 13

79
La grfica presenta a los turistas de nacionalidad americana, entre ellos Colombia, EE.UU Canad y un restante proveniente de los dems pases de Amrica con un total del 79%.

Pas o zona Colombia Resto de Amrica

Nmero de turistas 480 155

Porcentaje % 41 13

54
Y ahora en relacin a los pases que son americanos pero no pertenecen a Norteamrica, el porcentaje total tiene un valor del 54%, siendo este resultado el final.

16.- Se tiene la siguiente informacin acerca de la composicin del cuerpo humano

11

Distribucin de materiales en el cuerpo

Huesos Otro Piel Msculos

50%

25% 12% 13%

Distribucin de Protenas
Proteinas Otros Materiales Agua

20% 60% 20%

Qu porcentaje del peso total del cuerpo humano corresponde al peso total de la piel?

El porcentaje total de la piel, tomando en cuenta distribucin de protenas y materiales, es de un 25% del 200% total. 17.- Construya un diagrama de puntos para los datos: 318; 301; 241; 18; 117. Punto 18
12

Primer punto

Segundo punto Tercer punto Cuarto punto Quinto punto

117 241 301 318

Diagrama de puntos
18 0 50 117 100 150 200 241 250 301 300 318 350

18.- Construya un diagrama de puntos para los datos: 318; 320; 319; 300; 340

Primer punto Segundo punto Tercer punto Cuarto punto Quinto punto

Punto 300 318 319 320 340

Diagrama de puntos
319 300 295 300 305 310 318 315 320 320 325 330 335 340 340 345

19.- Construya un diagrama de puntos para los datos conjunto de datos. A: 10; 80; 100; 100. B: 40; 50; 60; 70.

Conjunto A
100 10 0 20 40 60 80 80 100 100 120

13

Conjunto B
40 0 20 40 50 60 60 70 80

20.- Los siguientes datos muestran el porcentaje de partidos ganados por equipos de baloncesto de las distintas provincias del pas, de acuerdo de la regin geogrfica de donde provienen.

a) Construya un diagrama de puntos en los que se represente a todos los equipos

80 70 60 50 40 30 20 10 0 0 2 4 6 8 Provincias 10 12 14

PORCENTAJE DE PARTIDOS GANADOS

Azuay Guayas Esmeraldas Napo Sucumbos Manab Imbabura Pastaza Tungurahua Los Ros El Oro Loja Morona Pichincha

b) Cul regin fue ms balanceada? Regin Costa

Porcentaje de partidos ganados(%)

14

Regin Sierra

Regin Amaznica

15

Despus de realizar los clculos pertinentes pude determinar que la regin amaznica es la que mayor balanceada est debido a que su desviacin estndar es 3.13, la cual en comparacin a las desviaciones de 7.81 y 10.33 de las regiones Costa y Sierra respectivamente es menor, por ende su grado de dispersin es mnimo. 21.- Luego de subir una cuesta se midi la frecuencia cardiaca de un grupo de atletas y de un grupo de personas que no realizan deporte habitualmente. Los datos son los siguientes.

a) Realice un diagrama de puntos donde se muestren las frecuencias cardiacas de

los dos grupos FRECUENCIA CARDIACA

129 129 132 138 152 156 155 158 120 130 140 150 160 170 180 190 176 179 188 191

Sedentarios

Pulsaciones por minuto

Atletas

b) En promedio cul de los dos grupos tiene mayor frecuencia cardiaca? Sedentarios

16

Atletas

El grupo de los sedentarios tiene mayor frecuencia ya que al subir la cuesta su frecuencia cardiaca tiende a aumentar de gran manera porque su cuerpo requiere de un porcentaje de oxgeno mayor a lo normal, debido a que su cuerpo no est adaptado a ese tipo de ritmo; por el contrario el ritmo cardiaco de los atletas que se preparan diariamente se ha regularizado.
c) En promedio, cul de los dos grupos presenta mayor variabilidad en la

frecuencia cardiaca? Sedentarios

Atletas

17

El grupo que presenta mayor variabilidad en la frecuencia cardiaca es el grupo se dentario ya que posee una desviacin estndar de 20.33, en comparacin a la frecuencia de los atletas que es de 8.63 menor, considero que esto se debe a que la frecuencia cardiaca de los sedentarios tiende a aumentar de manera violenta, adems que al no tener un trabajo fsico comn las pulsaciones por minuto vara de acuerdo a cada organismo.
22.- Un grupo de psiclogos grab las intervenciones de 10 personas y cont el nmero de veces por minuto que ellos decan uh, ah, um o cualquier otra slaba sin sentido. Los resultados de la investigacin fueron los siguientes: Ciencias naturales Ciencias sociales Humanidades 0,97 (bilogo); 1,62 (qumico); 1,30 (matemtico); 1,80 (psiclogo) 2,54 (economista); 5,61 (abogado); 3,73 (socilogo) 6,06 (historiador); 6,54 (literato); 1,65 (filsofo)

a) Represente los datos sobre un diagrama de puntos.

7 6 N de veces 5 4 3 2 1 0 0 2

Grafica de puntos.
Ciencias Naturales. Ciencias Sociales Humanidades

4 6 8 intervenciones de personas

10

12

b) Compare los centros de las distribuciones de los 3 grupos. La distribuciones muestran una gran dispersin entre las reas de ciencias naturales y las ciencias sociales. c) Compare las dispersiones de los 3 grupos. Los datos estn agrupados cerca del valor uno y dos antes de llegar al 3, las observaciones se extienden alrededor de 5 unidades con una concentracin entre 1 y 3. El valor de 6.54 puede ser considerado un dato atpico ya que se encuentra alejado del grupo principal. d) Se puede decir que hay diferencias en los patrones de los 3 grupos? Si existe una dispersin pero en mayor proporcin entre las reas de ciencias sociales y humanidades

18

23.-Construya un diagrama de tallo y hojas para los siguientes nmeros: 31; 28; 24; 35; 18. (Escriba 31 como 3|1). Tronco Hojas 3 2 1 1 8 8 4 8 Ordenamiento. Tronco Hojas 1 2 3 8 4 8 1 8

24.- Construya un diagrama de tallo y hojas para los siguientes nmeros: 318; 329; 302; 336; 309. (Escriba 318 como 31|8). Tronco Hojas Ordenamiento. 31 32 30 33 8 9 2 6 9 30 31 32 33 2 8 9 6 9

Tronco Hojas

25.- Construya un diagrama de tallo y hoja para los siguientes nmeros. (Redondee 318 a 320 y escriba como | ) 318; 329; 406; 519; 602. Tallo 3 4 5 6 Hoja 2,3 1 2 1

26.- Construya un diagrama de tallo y hoja para los siguientes nmeros. (Utilice hojas de dos dgitos y escriba 614 como | )

19

614; 673; 591; 308; 416 Tallo 3 4 5 6 Hoja 08 16 91 14, 73

27.- Construya un diagrama de tallo y hoja para los siguientes nmeros. (Agrupe los datos en rangos de 5) 89; 84; 86; 91; 97; 85; 75; 76 Tallo (75-79) 7 (80-84) 8 (85-89) 8 (90-94) 9 (95-99) 9 Hoja 5,6 4 5,6,9 1 7

28.- Construya un diagrama de tallo y hojas para los siguientes nmeros: 61, 63, 65, 58, 69. (Agrupe los datos en rango de 5). Tallo 5 6 6 Hoja 8 1 5

3 9

29.- Construya un diagrama de tallo y hojas para los siguientes nmeros: 79, 84, 86, 91, 87, 85, 78, 82. 79, 84, 86, 91, 87, 85, 78, 82. Tallo 7 8 9 Hoja 8 2 1 9 4

30.- Construya un diagrama de tallo y hojas para los siguientes nmeros: 61, 63, 65, 58, 69.

20

61, 63, 65, 58, 69 Tallo 5 6 Hoja 8 1

31. Reescriba el diagrame de tallo y hojas, utilizando otro tipo de agrupacin. Tallo || Hoja

|| ||

32. Reescriba el diagrama de tallo y hojas, utilizando otro tipo de agrupacin. Tallo || Hoja

|| ||

33. Reescriba el diagrama de tallo y hojas, hacindolo ms compacto. Tallo Hoja

|| ||

|| ||

||

21

34. Reescribe el diagrama de tallo y hojas, hacindolo ms compacto.

| |

35. Escriba los siguientes conjuntos de datos sobre un diagrama de tallo y hojas (espalda con espalda). Grupo A: 5, 9, 18, 20 Grupo B: 15, 25, 31, 37

| | | |

36. Escriba los siguientes conjuntos de datos sobre un diagrama de tallo y hojas (espalda con espalda). Grupo A: 0, 1, 6, 12, 33 Grupo B: 21, 30, 35, 35, 40, 48

22

| | | |

37. A continuacin se presenta el costo de alquiler de un cuarto, en hoteles de categora, en 12 ciudades del Ecuador. 1.Ambato 70,53 2.Atacames 68,65 3.Baha 90,17 4.Cuenca 80,33 5.Guayaquil 94,11 6.Ibarra 65,29 7.Machala 69,21 8.Manta 88,72 9.Quito 99,56 10.Riobamba 67,05 11.Salinas 101,18 12.San Cristbal 129,19 a) Redondee los precios a dlares (sin centavos) y construya el diagrama de tallo y hojas. Ciudades Costo 71 1.Ambato 69 2.Atacames 90 3.Baha 80 4.Cuenca 94 5.Guayaquil 65 6.Ibarra 69 7.Machala 89 8.Manta 100 9.Quito 67 10.Riobamba 101 11.Salinas 12.San Cristbal 129 6 6799 7 1 8 09 9 04 10 01 12 9 b) Grafique los mismos datos en un diagrama de puntos.

23

140 PRECIO EN DLARES 120 100 80 60 40 20 0 0 2 4 6 CIUDADES 8 10 12 14

c) Cun lejos est el mayor costo (San Cristbal) del siguiente ms alto? Ciudades Costo San Cristbal 129 Salinas 101 D= Costo. San Cristobal- Costo. Salinas D=129-101 D=28 Existe 28 dlares de diferencia entre el costo de alquiler de un cuarto entre San Cristbal y Salinas. d) Cul de los dos grficos le parece ms til? Explique En lo personal me parece mucho mas til el diagrama de puntos por razones de estudio y de comprensin, pues es mucho mas fcil diferenciar las variaciones que existen entre los precios de los cuartos en cada ciudad, al contrario del diagrama de tallo y hoja pues en ah no distingo entre una ciudad y otra sin conocer toda la informacin necesaria. 38. Una organizacin de defensa de los consumidores midi el contenido de sal (en mg/oz) de 29 marcas de papas fritas. A continuacin se presentan las mediciones, agrupadas de acuerdo al tipo de funda en que se venden. Polietileno: 55; 80; 70; 75; 125; 38; 170; 50; 65; 85; 75; 80; 135; 132; 140. Plstico: 85; 0; 198; 110; 160; 5; 55; 99; 76; 26; 130; 170. a) Presente los datos en un diagrama de tallo y hoja espalda con espalda.

8 05 5 055 005

0 2 3 5 6 7 8

05 6 5 6 5 24

5 25 0 0

9 11 12 13 14 16 17 19

9 0 0 0 0 8

b) De acuerdo con su diagrama, se puede afirmar que hay diferencia en el contenido de sal de los dos grupos? Si se puede afirmar la diferencia de contenido de sal entre los dos grupos pues los valores obtenidos son demasiado dispersos en el caso de las bolsas de plstico, no siendo el mismo caso en las bolsas de polietileno que concentra sus datos en valores bastante cercanos. En cuanto a lo que se refiere a una diferenciacin entre el contenido de sal de las bolsas de polietileno y plstico noto claramente que existen diferencias bien marcadas en algunos casos, aunque muchos otros se repiten claro con una frecuencia muy baja. 39. En un estudio social se midi el porcentaje de familias pobres en las zonas urbana y rural de 7 ciudades del pas. Los porcentajes son los siguientes: ZONA URBANA RURAL CIUDAD I 10,1 28,1

II 51,8 36,2

III 33,5 40,7

IV 32,8 38,8

V 69,0 71,0

VI 38,8 47,0

VII 54,6 57,0

a) Construya un diagrama de tallo y hojas con los datos. 1 10. 28. 8 32. 5 33. 36. 8 38. 40. 47. 8 51. 6 54. 57. 0 69. 71. 1

2 8 7 0

0 0

b) Evalu los patrones de los datos. se puede decir que en un rea hay mayor pobreza que en otra? No se puede decir a ciencia cierta que en un rea existe mas pobreza que en otra puesto que, los patrones de los datos son demasiado parejos entre ciudad y ciudad en cuanto a pobreza en sector rural y urbano se refiere, por ejemplo en la ciudad VII notamos que en el sector 25

urbano existe un 69% de pobreza mientras que en el sector rural un 70% son cifras demasiado parejas y adems para determinar realmente que sector es mas pobre deberamos primero conocer todos los datos poblacionales en especial la cantidad de habitantes y as poder determinar donde existe mas pobreza, si en el sector rural o urbano. 40. Dibuje un histograma para representar los siguientes nmeros. Utilice las clases 0-4, 5-9, 10-14, 15-19, 20-24, 25-29. Datos: 0, 1, 6, 6, 7, 10, 13, 15, 16, 28. fi 0-5 5-9 10-14 15-19 20-24 25-29 xi 2 3 2 2 0 1 n=10

Tabla de frecuencias
3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 0 - 5 5 - 9 10 - 14 15 - 19 20 - 24 25 - 29

Tabla de frecuencias

41. En una investigacin sobre los programas de televisin que prefieren 40 personas se obtuvo en la siguiente tabla: Programa Frecuencia Frecuencia absoluta relativa (%) a 10 A 10 100b B 30 C c D 26

Calcular el valor de a+b+c.

=4

42. Dado el siguiente diagrama de frecuencias relativas. Cuntas observaciones hay en el rango [c,f], si el total de la muestra es 400?

[ =0,25

27

43. En el siguirnte grfico se muestra el consumo de energa en una fbrica

Qu porcentaje del consumo diario se utiliza desde las 19h hasta las 24h? Kw usados al da = 10+4+2 %Kw desde 19h hasta las 24h: 16100% 10 x=62,5%

44. Se revisaron 20 lotes de 48 artculos cada uno y se encontr el siguiente nmero de artculos defectuosos por lote

a) Construya una tabla que representa las distribuciones de frecuencias relativas y de frecuencias acumuladas Xi 0 1 2 3 4 5 Frecuencia Frec. acumulada 2 2 3 5 4 9 6 15 4 19 1 20 Frec. relativa 0,1 0,15 0,2 0,3 0,2 0,05 = 1

b) Grafique mediante un histograma y una ojiva las dos distribuciones de frecuencias Frecuencia acumulada

28

OJIVA
DENSIDAD DE FRECUENCIA ACUMULADA 25 20 15 10 5 0 0 1 2 3 4 5 NUMERO DE LOTES

HISTOGRAMA 1
DENSIDAD DE FRECUENCIA ACUMULADA 25 20 15 10 5 0 0 1 2 3 4 5 NUMERO DE LOTES

Frecuencia relativa

OJIVA
DENSIDAD DE FRECUENCIA ACUMULADA 25 20 15 10 5 0 0 1 2 3 4 5 NUMERO DE LOTES

29

DENSIDAD DE FRECUENCIA RELATIVA

HISTOGRAMA 2
0.35 0.3 0.25 0.2 0.15 0.1 0.05 0 0 1 2 3 4 5 NUMERO DE LOTES Frec. relativa

c) Qu porcentaje de lotes tiene dos o ms pero menos de cuatro artculos defectuosos? Lotes X0 y X1= 2+3= 5 20 5 100% x=10%

45.- En un colegio, el profesor de Fsica a los alumnos del ltimo ao una prueba (sobre 50 puntos), con los siguientes resultados: a) Realice el diagrama de tallo y hojas de los datos 3 4
2,4,4,5,5,5,6,7,7,8,8, 0,0,0,2,3,3,4,5,6,9

b) Resuma los datos mediante una tabla de frecuencia Xi Frecuencia 32 1 34 2 35 3 36 1 37 2 38 2

30

40 42 43 44 45 46 49

3 1 2 1 1 1 1

d) Qu porcentaje de estudiantes obtuvo una nota mayor que 40puntos? Frecuencia acumulada= 21 Puntajes: X42+X43+X44+X45+X46+X49=1+2+1+1+1+1 Frecuencia de alumnos con puntajes mayor a 40= 7 21 7 100% x=33,33%

e) Construya una ojiva de porcentajes

50 32

100% x=64%

Puntajes 32 34 35 36 37 38 40 42 43 44 45 46 49 50

Porcentaje 64 68 70 72 74 76 80 84 86 88 90 92 98 100

31

Porcentaje
120 100 80 60 40 20 0 32 34 35 36 37 38 40 42 43 44 45 46 49 50

46. Se ha registrado la distancia (en km) que el representante comercial de una empresa recorre para visitar a sus clientes: 8,2 4,6 5,9 6,5 10,1 12,6 10,8 13,3 10,5 10,0 12,1 15,0 11,5 13,0 7,6 4,3 5,0 8,3 13,2 10,4 13,1 10,4 7,7 12,0 13,6 13,5 12,0 14,1

a) b) c) d) e)

Realice un diagrama de tallo y hojas Construya una tabla de frecuencias Dibuje un histograma y comprelo con el diagrama de tallo y hojas. Para visitar a qu porcentaje de clientes el representante tiene que viajar menos de 10 Km? Realice un grfico de ojiva

Diagrama de Tallo y hojas

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

3,6 0,9 5 6,7 2,3 0,1,4,4,5,8 5 0,0,1,6 O,1,2,3,5,6 32

14 15

1 0

Distancias (Km) 4,00-5,90 6,00-7,90 8,00-9,90 10,00-11,90 12,00-13,90 14,00-15,90

Ancho de clase (w) 2 2 2 2 2 2

Frecuencia (fi) 4 3 2 7 10 2

Frec. Acumulada (fa) 4 7 9 16 26 28

Densidad frec. (f/w) 2 1,5 1 3,5 5 1

Histograma
6 5 Densidad frecuencial 4 3 2 1 0 4 - 5,90 6 - 7,90 8 - 9,90 10 -11,90 12 - 13,90 14 -14,90 Ancho de clase

Distancia (Km) 4-5,90 6-7,90 8-9,90

Frecuencia (fi) 4 3 2

Porcentajes (%) 14,29 10,71 7,14 33

Ojiva de Galton
Frecuancia acumulada 30 25 20 15 10 5 0 4 - 5,90 6 - 7,90 8 - 9,90 10 - 11,90 12 - 13,90 14 - 15,90 Distancias

47. En una muestra de varias empresas respecto de sus ventas se obtuvo la siguiente tabla:

VOLUMEN DE VENTAS (miles de dlares) 30;60 60;120 120;300 300;600 600;1200

NMERO DE EMPRESAS 30 25 40 55 50

a) b) c) d)

Complete la tabla de frecuencias Represente la distribucin mediante un histograma Cuntas empresas tienen un volumen de ventas superior a 120 mil dlares? Cul es la proporcin de empresas cuyo volumen de ventas vara entre 60 mil y 600 mil dlares?

Volumen de ventas 30-60 60-120 120-300 300-600 600-1200

Frecuencia absoluta 30 25 40 55 50

Frecuencia acumulada 30 55 95 150 200

Ancho de clase 310 60 180 300 600

Densidad frecuencial 0,10 0,42 0,22 0,18 0,83

34

Histograma
1 Densidad frecuencial 0.8 0.6 0.4 0.2 0 30 - 60 60 - 120 120 - 300 Ancho de clase 300 - 600 600 - 1200

Empresas con volumen de ventas mayor a 120 mil dlares Nmero de empresas Volumen de Ventas 40 120-300 55 300-600 60 600-1200

Empresas con volumen de ventas entre 60 y 600 mil dlares Nmero de empresas Volumen de Ventas 25 60-120 40 120-300 55 300-600

Proporcin 3:5, es decir por cada 5 empresas 3 varan entre 60mil y 600mil dlares. 48. La siguiente tabla muestra el nmero de empleados de una empresa, que tom vacaciones en cada uno de los meses del ao.

35

MES Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio

NO. DE EMPLEADOS 1 4 6 4 3 3

MES Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

NO. DE EMPLEADOS 8 6 7 2 3 3

a) Construya un histograma de frecuencias relativas b) Describa los patrones en los datos poniendo atencin en lo picos (modas) y valles. c) Qu porcentaje de empleados toma vacaciones en los dos meses que tienen mayores frecuencias? d) Para lo observado, d una explicacin posible.

Mes Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

Nmero de empleados 1 4 6 4 3 3 8 6 7 2 3 3

Frecuencia acumulada 1 5 11 15 18 21 29 35 42 44 47 50

Frecuencia relativa 0,02 0,08 0,12 0,08 0,06 0,06 0,16 0,12 0,14 0,04 0,06 0,06

Frecuencia relativa acumulada 0,02 0,10 0,22 0,3 0,36 0,42 0,58 0,70 0,84 0,88 0,94 1,00

36

Histograma
Frecuencia relativa 0.2 0.15 0.1 0.05 0

Meses del ao

La descripcin y observacin hagan ustedes sino se va a dar cuenta

Mes Julio Septiembre

Frecuencia (fi) 8 7

Porcentajes (%) 16 14

49. En la aplicacin de una prueba sobre conocimientos generales a estudiantes secundarios se obtuvieron las siguientes puntuaciones: Puntuaciones Frecuencia Frec. Acumulada 2 2 57 - 59 5 7 54 - 56 8 15 51 - 53 10 25 48 - 50 6 31 45 - 47 4 35 42 - 44 0 35 39 - 41 5 40 36 - 38

a) Construya un histograma de frecuencias. b) Dibuje, sobre el histograma, el polgono de frecuencias.

37

12 10 Frecuencias 8 6 4 2 0 57 - 59 54 - 56 51 - 53 48 - 50 45 - 47 42 - 44 39 - 41 36 - 38 Puntaje

c) Realice la ojiva de Galton de los datos

Ojiva de Galton
50 Frecuencia Acumulada 40 30 20 10 0 57 - 59 54 - 56 51 - 53 48 - 50 45 - 47 42 - 44 39 - 41 36 - 38 Puntaje

50. Las siguientes son las notas obtenidas por un grupo de 50 estudiantes en sus exmenes de Historia. Agrupe los datos en intervalos de clase de cinco puntos (35-39, 40-44, 45-49, etc.). 37 54 60 67 73 42 56 61 65 75 44 55 62 66 74 47 53 63 68 72 46 58 67 69 71 50 59 64 70 81 48 60 64 70 81 52 62 68 72 80 60 92 79 80 78 82 83 86 88 84

a) Construya la tabla de distribucin de frecuencias. 38

Notas Frecuencia Frecuencia Acumulada 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65-69 70-74 75-79 80-84 85-89 90-94 b)

% de Frecuencia Acumulada 1 1 2 2 3 6 3 6 12 4 10 20 4 14 28 9 23 46 7 30 60 7 37 74 3 40 80 7 47 94 2 49 98 1 50 100 Dibuje el histograma y el polgono de frecuencias.

10 9 8 7

Frecuencias

6 5 4 3 2 1 0 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65-69 70-74 75-79 80-84 85-89 90-94 Notas

c) Realice la ojiva de porcentaje relativo.

39

120 100 % de frecuencia Acumulada 80 60 40 20 0 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65-69 70-74 75-79 80-84 85-89 90-94 Notas

51. La siguiente es una distribucin del nmero de piezas defectuosas encontradas en 100 muestras, tomadas de embarques grandes de cierta clase de componentes electrnicos: Nmero de piezas defectuosas 04 59 10 14 15 19 20 24 25 29 30 34 35 39 40 44 Frecuencia 48 20 12 10 5 3 0 1 1 Frecuencia Acumulada 48 68 80 90 95 98 98 99 100

a) Dibuje el histograma de frecuencias.

40

60 50 Frecuencia 40 30 20 10 0 04 59 1014 1519 2024 2529 3034 3539 4044 Puntaje

b) Construya la ojiva de estos datos.

Ojiva de Galton
120 100 Frecuencia Acumulada 80 60 40 20 0 04 59 10 14 15 19 20 24 25 29 30 34 35 39 40 44 Nmero de Piezas Defectuosas

52.- En una compaa que tiene 200 empleados el sueldo mnimo es de 150 dlares y el sueldo mximo es de 300 dlares. Tales sueldos se tabulan en una distribucin de frecuencias de 5 intervalos de igual amplitud. Si se sabe que 20 empleados ganan al menos 150 dlares pero menos de 180; 60 ganan menos de 210; 110 ganan menos de 240 dlares; 180 ganan menos de 270 dlares y el 10% restante de empleados ganan a lo ms 300 dlares.
41

a) Reconstruya la distribucin de frecuencias de los sueldos b) Grafique su polgono de frecuencias. c) Grafique la ojiva de porcentajes Intervalo 150-180 180-210 210-240 240-270 270-300 Frecuencia absoluta 20 40 30 90 20 Frecuencia acumulada 20 60 90 180 200 Frecuencia relativa % 10 20 15 45 10 Fr. Relativa acumulada % 10 30 45 90 100

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

Poligono de frecuencias

numero de trabajadores

Sueldos

150-180 180-210 210-240 240-270 270-300 Axis Title

120 100 80 60 40 20 0 1 2

Ojiva porcentual

Series1

53.- Complete la siguiente tabla de frecuencias sabiendo que f1 = f4 Intervalo 18-24 24-30 Frecuencia absoluta f1 f2 Frecuencia relativa % 16,67 40 Fr. Relativa acumulada % 16,67 56,67
42

30-36 36-42

8 f4

22,66 16,67

83,33 100

54.- En la tabla se indica los tiempos de espera de 160 clientes en las ventanillas de un banco. Tiempo (min) 0-3 3-6 6-9 9-12 12-15 Frecuencia absoluta 32 48 56 8 16 Frecuencia relativa 20 30 35 5 10

55. La tabla muestra la distribucin del ingreso familiar mensual de 80 familias Intervalo 640 680 680 720 720 760 760 800 800 840 Frecuencia Absoluta 12 48 10 6 4 =80 Frecuencia absoluta acumulada 12 60 70 76 80 Frecuencia relativa 0.15 0.6 0.125 0.075 0.05

Determine el nmero de familias que tienen un ingreso menor a 800 dlares mensuales. Nmero de familias con ingresos menores de $800 = x Intervalos: Intervalo 640 680 680 720 720 760 760 800 X = fi X = 12 + 48 + 10 + 6 X = 76 Frecuencia Absoluta 12 48 10 6

43

56. En una biblioteca se registr el nmero de prstamos realizados, clasificados por la materia que trataba el libro. Materia Matemtica Historia Literatura Geografa Fsica Filosofa Biologa Nmero de libros prestados 92 48 82 10 37 7 46

Construya el diagrama de Pareto correspondiente a los libros prestados por la biblioteca. Materia xi Matemtica Literatura Historia Biologa Fsica Geografa Filosofa Nmero de libros prestados fi 92 82 48 46 37 10 7 322 Porcentaje fi/322*100 28,5714286 25,4658385 14,9068323 14,2857143 11,4906832 3,10559006 2,17391304 Porcentaje Acumulado fa 28,57142857 54,03726708 68,94409938 83,22981366 94,72049689 97,82608696 100

Diagrama de Pareto
100 80 60 40 20 0 Matemtica Literatura Historia Biologa Materia Fsica Geografa Filosofa 120.0% 100.0% 80.0% 60.0% 40.0% 20.0% 0.0%

44

57. Para cierta provincia de la Costa, se registr el porcentaje de exportaciones, segn el tipo de producto en el siguiente cuadro. Producto Banano Caf Camarn Atn Cacao Otros Porcentaje 18 11 32 23 6 9

Realice el diagrama de Pareto de las exportaciones. Xi fi Porcentaje acumulado 32% 56% 74% 85% 91% 100%

Camarn Atn Banano Caf Cacao Otros

32 23 18 11 6 9 99

45

35 30 25 20

120% 100% 80% 60%

15 10 5 0 40% 20% 0%

Porcentaje Porcentaje acumulado

58. Segn el Boletn Estadstico del IESS, los afiliados se distribuan de la siguiente manera, segn el rgimen laboral al que pertenecan. Rgimen de afiliacin Pblicos Privados Voluntarios Artesanos Domsticos Construccin No. de afiliados 798.375 241.161 61.563 43.522 28.672 11.192

Construye el diagrama de Pareto correspondiente a estos datos e interprtalo. Rgimen de afiliacin Pblicos Privados Voluntarios Artesanos Domsticos Construccin No. de afiliados 798.375 241.161 61.563 43.522 28.672 11.192 Frecuencia acumulada 798.375 1.039.536 1.101.099 1.144.621 1.173.293 1.184.485 Porcentaje acumulado 67% 88% 93% 97% 99% 100%

46

1,000,000 800,000 600,000 400,000 200,000 0

100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

No. de afiliados Porcentaje

El diagrama nos permite ver con claridad que la frecuencia ms alta es aquella que pertenece a los afiliados pblicos con un porcentaje de 67% de todo el nmero de afiliados, quedando el 33% para los afiliados privados, voluntarios, artesanos, domsticos y construccin.

47