MULTIGRADE LESSON PLAN for GRADE FIVE and SIX

DATE: August 5, 2013 (Monday) SECOND GRADING PERIOD

GRADE V
ENGLISH RELIGIOUS EDUCATION CLASS FILIPINO RELIGIOUS EDUCATION CLASS SCIENCE and HEALTH V I. Identify the different coral reef found in the Philippine sea. II. Coral Reef A. Science for Daily Use 5 B. charts III. A. Checking of assignments B. Review of the previous lesson C. Doing science activity on coral reef and its kind. D. Discussion of the topic E. Generalization The different coral reefs found in the Philippine sea are the barrier reef and fringing reef. IV. Differentiate a barrier reef and a fringing reef. V. Study the next lesson.

GRADE VI

SCIENCE and HEALTH VI I. Identify the causes of rapid population growth or overpopulation. II. Rapid Population Growth A. Into the Future: Science and Health 6 B. charts, pictures III. A. Checking of assignments B. Review the previous lesson C. Performing an activity D. Discussion of the topic E. Generalization The causes of RPG are miracle drugs and new materials or life support devices. IV. Answer the following: 1. What are the causes of Rapid Population Growth? 2. What are the effects of RPG? V. What are the effects of Rapid Population Growth to the health of living things in the environment? MATHEMATICS VI I. Divide decimal numbers accurately. II. Dividing Decimal Numbers A. Grade School Mathematics 5 B. charts, window cards III. A. Checking of assignments B. Drills on window cards (D-1) C. Problem solving on division (1 step) D. Giving examples on how to divide decimal numbers. E. Practice Exercises 1.) 1 123 4.3 2. ) 2 234 5.4 IV. Find the quotient and check it by multiplication. 1.) 55 255 4.5 2.) 25 544 2.5 3.) 456 255 7.8 V. Answer the following. 1. Each 5 box contains a dozen handkerchiefs. If 1260 handkerchiefs were placed in boxes, how many boxes were used? HEKASI VI I. Naipapaliwanag kung paano pinangasiwaan ang mga yamang lupa ng Pilipinas. II. Pangangasiwa sa mga Yamang Lupa ng Pilipinas A. Batayang Aklat sa HEKASI 6 B. tsart III. A. Pagwawasto ng takdang-aralin B. Pagbabalik-aral C. Pag-uulat ng mga mag-aaral sa aralin at hayaang magtanungan ang bawat mag-aaral (brainstorming) D. Pagtatalakay ng guro sa aralin E. Paglalahat IV. Sagutan ang mga sumusunod: 1.) Paano pinangasiwaan ang mga sumusunod na yamang lupa ng Pilipinas? a. lupang sakahan at taniman b. kagubatan

MATHEMATICS V I. Divide whole numbers accurately. II. Dividing Whole Numbers A. Grade School Mathematics 5 B. charts, window cards III. A. Checking of assignments B. Drills on window cards (D-1) C. Problem solving on division (1 step) D. Giving examples on how to divide large numbers. E. Practice Exercises 1.) 1 123 43 2. ) 2 234 54 IV. Find the quotient and check it by multiplication. 1.) 55 255 45 2.) 25 544 25 3.) 456 255 78 V. Answer the following. 1. Each 56 box contains a dozen handkerchiefs. If 1260 handkerchiefs were placed in boxes, how many boxes were used? HEKASI V I. Naipapaliwanag ang iba pang ekspedisyon ni Magellan. II. Ang Ibang Ekspedisyon ni Magellan A. Batayang aklat sa HEKASI 5 B. tsart III. A. Pagwawasto ng takdang-aralin B. Pagbabalik-aral C. Pag-uulat ng mga mag-aaral sa aralin at hayaang magtanungan ang bawat mag-aaral (brainstorming) D. Pagtatalakay ng guro sa aralin E. Paglalahat IV. Sagutan ang mga sumusunod: 1.) Kailan naganap ang iba pang mga ekspedisyon ni Magellan sa ibat-ibang dako ng mundo? 2.) Anu-ano ang kanyang natuklasan sa kanyang paglalakbay? V. Pag-aralan ang kasunod na aralin.

V. Pag-aralan ang kasunod na aralin.

MSEP V I. Naikukumpas ng tama ang palakumpasang 2, 3, 4. 4 4 4 II. Palakumpasang 2, 3, 4 4 4 4 A. Halinat Umawit 5 B. tsart III. A. Pagwawasto ng takdang-aralin B. Pagbabalik-aral C. Pag-aawit ng isang must song Itanong: Ano ang palakumpasan ng awit? D. Pagtatalakay ng mga palakumpasan at pagbibigay kahulugan nito. E. Ipakumpas sa bata ang palakumpasan. IV. Magpakumpas sa bawat mag-aaral ng bawat palakumpasan. V. Magsaliksik ng mga awitin na may ibat-ibang palakumpasan. EPP V I. Nailalarawan ang ibat-ibang paraan ng pag-aayos at pananamit sa sarili sa panahon ng pagreregla at pagtutuli. II. Pag-aayos at Pananamit ng Sarili sa Panahon ng Pagtutuli at Pagreregla A. EPP 5 B. tsart III. A. Pagwawasto ng takdang-aralin B. Pagbabalik-aral C. Pagtatalakay sa aralin D. Paglalahat IV. Tama o Mali 1.) Dapat maligo araw-araw para mapanatiling maayos ang katawan. 2.) Hindi magpalit ng underwear kapag may regal. V. Pag-aralan ang kasunod na aralin.

MAPE VI I. Identify the different tonal patterns in a music piece. II. Tonal Patterns A. Enhancing Music, Arts and Physical Education 6 B. charts III. A. Checking of assignments B. Review of the previous lesson C. Singing a must song D. Let the pupils identify the different tonal patterns in a song. E. Generalization What are tonal patterns? IV. Let the pupils give the tonal patterns of the given song measure. V. Draw the different tonal patterns in music (output).

HELE VI Gardening