La metodologa de Polya, con el fin de mejorar el proceso de aprendizaje de las matemticas

Zaira Erndira Rojas Garca Jaime Martnez Gutirrez CCH-ORIENTE

Enfoque Constructivista
Teoras

del

aprendizaje

de

Vigotsky: El conocimiento se realiza mediante un proceso de interaccin entre el individuo y el medio social y cultural. El mtodo de resolucin de problemas sealado por el matemtico Polya.

Prctica educativa en matemticas

Es

mediante la resolucin de problemas. Aplicar un razonamiento en forma secuencial. Comprensin. Entender Conocimientos previos

Comprensin
Conocer datos.

Incgnitas.
Las condiciones que los relacionan. Dibujar un diagrama. Dibujar un grfico. Introducir notacin adecuada.

Comprensin
Comprender el resultado al que se

llegar. Las operaciones permisibles. Si una manera de representar no conduce a la solucin, trata de volver a enunciarlo o formular ese problema.

Idea del plan.

Recordar un problema conocido de

estructura anloga. Tratar de resolverlo de la manera anloga. Pensar en un problema conocido que tenga el mismo tipo de incgnita y que sea ms sencillo.

Idea del plan.

Transformarlo

en otro cuya solucin sea conocida. Sustituir variables para valores especficos y observar si aparece alguna generalizacin y tratar de comprobar.

Idea del plan.

Hacer el problema ms general y

ver si as se puede resolver. Descomponer el problema en partes pequeas hasta que se pueda manipular el problema y resolverlos.

Ejecutar el plan
Verificar las implicaciones de las

soluciones. Tratar el resolver el problema de modo diferente.

Verificar resultados
Verificar cada paso del plan.

La metodologa de Polya, con el fin de mejorar el proceso de aprendizaje de las matemticas

Zaira Erndira Rojas Garca. Jaime Martnez Gutirrez GRACIAS