UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS MAESTRIA EN COMUNICACIN EDUCACION SEMINARIO DE COMUNICACIN II DOCENTE: JUAN CARLOS AMADOR SEPTIEMBRE

E 4 DE 2013

Carolina Gmez Johanna Toscano Camilo Balln Carlos Castro

20131191010 20131191019 20131191002 20131191004

CONOCIMIENTO INFANCIA

PROFESOR DESCRIPCION

SUBJETIVIDAD IMAGEN FILM SITUACION COLOMBIA

PEDAGOGA CORRECTIVA

Es jerarquizado y se establecen unas categoras de acuerdo a la clase social en la que se encuentren los estudiantes. Relacin implcita con la biogentica esto quiere decir que el conocimiento est relacionado con las condiciones y habilidades del estudiante. Es experimental porque busca nuevas formas de aprendizaje.

Se clasifica y se castiga lo diferente. Se experimenta con sus deficiencias, crendose ambientes para aspirar a la uniformidad.

No son profesores son psiclogos y siquiatras que buscan examinar, diagnosticar y clasificar la poblacin.

Concentracin Perseverancia Autodisciplina Vs Menos visible Menos opresivo Ms operativo

Su misin es La diferencia se acondicionar el considera anormal. espacio y el tiempo para dar forma y Personalidad sentido a las equilibrada y adaptada Actividades que desarrollan dentro