2.

Imaginasi

1. Guru memaparkan beberapa contoh masa. 2. Dengan bantuan software, murid perlu menyatakan kedudukan jarum jam dan minit berdasarkan waktu yang disebut oleh guru.

Bandingkan jawapan dengan rakan sekelas.

Software

3. Murid menetapkan posisi jarum panjang (minit) dan jarum pendek (jam) mengikut masa yang disebut oleh guru. 4. Setiap murid diberi peluang untuk mencuba software yang disediakan. 5. Murid-murid boleh berinteraksi antara satu sama lain dan berbincang untuk menjawab soalan tersebut dengan betul dan tepat. 6. Cth. Masa: i. ii. iii. iv. v. 7:00 pg 10:30 pg 2:40 ptg 5:35 ptg 7:50 mlm