Bloque I (Funciones Básicas Del Sistema Operativo y La Seguridad de La Información)

Operas las funciones bsicas del sistema operativo y garantizas la seguridad de la informacin
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NDICE
PRESENTACIN COMPETENCIAS GENRICAS QUE EXPRESAN EL PERFIL DEL EGRESADO COMPETENCIAS DISCIPLINARES BSICAS DEL CAMPO DE CIENCIAS SOCIALES BLOQUE I: OPERAS LAS FUNCIONES BSICAS DEL SISTEMA OPERATIVO Y GARANTIZAS LA SEGURIDAD DE LA INFORMACIN ................................... 3
BLOQUE II: NAVEGAS Y UTILIZAS RECURSOS DE LA RED ................... 55
BLOQUE III: ELABORAS DOCUMENTOS ................................................... 99
BLOQUE IV: ELABORAS PRESENTACIONES ELECTRNICAS ............. 129
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PRESENTACIN
Qu es formacin de competencias en bachillerato? Es un enfoque didctico que pretende desarrollar en el estudiante conocimientos, habilidades de pensamiento, destrezas, actitudes y valores que le permitan incorporarse a la sociedad de una forma inteligente, consciente, propositiva, activa y creativa; y que en un momento dado, las utilice para enfrentarse a una situacin de vida concreta, resuelva problemas, asuma retos, etc.
En la actualidad, es una exigencia ofrecer una educacin de calidad que logre la formacin y consolidacin del perfil de egreso en el bachiller de tal forma que pueda contar con los elementos necesarios que le permitan crecer y desarrollarse en un mundo cambiante, globalizado, competitivo y complejo; por lo que el proceso educativo debe caracterizarse por presentar estrategias que contemplen actividades de aprendizaje en diversos contextos y escenarios reales, donde pongan en juego, movilice y transfiera las competencias desarrolladas.
Este material dirigido al estudiante, es producto de la participacin de los docentes, donde pusieron de manifiesto su experiencia, conocimiento y compromiso ante la formacin de los jvenes bachilleres; mismo que se presenta en dos modalidades: Guas de actividades para el alumno y la planeacin didctica para el docente y se podrn consultar en la pgina web del Colegio: www.cobachbc.edu.mx en la seccin de alumnos o en docentes respectivamente.
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COMPETENCIAS GENRICAS QUE EXPRESAN EL PERFIL DEL EGRESADO
Las competencias genricas son aquellas que todos los bachilleres deben estar en la capacidad de desempear, y les permitirn a los estudiantes comprender su entorno (local, regional, nacional o internacional e influir en l, contar con herramientas bsicas para continuar aprendiendo a lo largo de la vida, y practicar una convivencia adecuada en sus mbitos social, profesional, familiar, etc. Estas competencias junto con las disciplinares bsicas constituyen el Perfil del Egresado del Sistema Nacional de Bachillerato. Se autodetermina y cuida de s: 1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue 2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones en distintos gneros 3. Elige y practica estilos de vida saludables Se expresa y se comunica 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados Piensa crtica y reflexivamente 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos 6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva Aprende de forma autnoma 7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida Trabaja en forma colaborativa 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos Participa con responsabilidad en la sociedad 9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas sociales 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables
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COMPETENCIAS DISCIPLINARES BSICAS DEL CAMPO DE CIENCIAS SOCIALES
Las competencias de ciencias sociales estn orientadas a la formacin de ciudadanos reflexivos y participativos, conscientes de su ubicacin en el tiempo y el espacio. Las competencias enfatizan la formacin de los estudiantes en una perspectiva plural y democrtica. Su desarrollo implica que puedan interpretar su entorno social y cultural de manera crtica, a la vez que puedan valorar prcticas distintas a las suyas, y de este modo, asumir una actitud responsable hacia los dems. 1. Identifica el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin. 2. Sita hechos histricos fundamentales que han tenido lugar en distintas pocas en Mxico y el mundo con relacin al presente. 3. Interpreta su realidad social a partir de los procesos histricos locales, nacionales e internacionales que la han configurado. 4. Valora las diferencias sociales, polticas, econmicas, tnicas, culturales y de gnero y las desigualdades que inducen. 5. Establece la relacin entre las dimensiones polticas, econmicas, culturales y geogrficas de un acontecimiento. 6. Analiza con visin emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico. 7. Evala las funciones de las leyes y su transformacin en el tiempo. 8. Compara las caractersticas democrticas y autoritarias de diversos sistemas sociopolticos. 9. Analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano y la manera en que impactan su vida. 10. Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto.
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BLOQUE I
OPERAS LAS FUNCIONES BSICAS DEL SISTEMA OPERATIVO Y GARANTIZAS LA SEGURIDAD DE LA INFORMACIN
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BLOQUE I: OPERAS LAS FUNCIONES BSICAS DEL SISTEMA OPERATIVO Y GARANTIZAS LA SEGURIDAD DE LA INFORMACIN
DESEMPEOS DEL ESTUDIANTE AL CONCLUIR EL BLOQUE:
Comprende el funcionamiento bsico de una computadora (esquema entrada procesosalida). Maneja las herramientas de uso comn de un sistema operativo. Aplica los procedimientos para garantizar la seguridad de la informacin de forma tica y responsable. COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Maneja las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin para obtener informacin y expresar ideas. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrtico, de equidad, de dignidad y derechos de todas las personas, y rechaza toda forma de discriminacin. Utiliza las tecnologas para resolver problemas.
OBJETOS DE APRENDIZAJE: Computadora. Sistema operativo. Seguridad de la informacin.
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1ra. SITUACIN DIDCTICA: Ricardo va a comprar una computadora para realizar las tareas de la preparatoria, comunicarse con sus compaeros, enviar tareas por correo, etc, pero desconoce cules son los dispositivos perifricos que debe comprar para poder tener una computadora completa, que le facilite la elaboracin de sus actividades acadmicas. Conflicto cognitivo: Qu debe saber Ricardo para que la computadora que compre cuente con los dispositivos perifricos que le faciliten la elaboracin de sus actividades acadmicas?
ACTIVIDAD 1 En binas responde las preguntas que se te presentan, posteriormente comenta las respuestas a travs de una discusin guiada por el docente a la vez que atiendes las explicaciones y ejemplos del mismo.
1.- Qu entiendes por informtica? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _______________ 2.- En dnde crees que se puede aplicar la informtica en la vida diaria? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _______________ 3- De qu forma te puedes apoyar en la informtica para realizar tus actividades acadmicas? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ______ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ______
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ACTIVIDAD 2 Con la finalidad de que conozcas los conceptos bsicos utilizados en informtica, realiza la lectura Conceptos Bsicos y completa el diagrama que se encuentra al final de la lectura.
CONCEPTOS BSICOS
La computadora es una mquina basada en la tecnologa microelectrnica que, a travs de sus diversos componentes tanto fsicos como lgicos (bsicamente procesador, memoria y dispositivos de entrada/salida), permite el procesamiento de datos para obtener informacin. Al conjunto de componentes tangibles (o fsicos) de una computadora se le denomina hardware, mientras que, al conjunto de programas y datos con los que trabaja se le conoce como software, el cual es intangible (o lgico). Dicho de otra forma, el hardware se puede ver y tocar, pero el software no. El software y el hardware son interdependientes, esto quiere decir que todos los programas necesitan de un hardware donde poder ejecutarse, y al revs, cualquier hardware que no est programado no hace nada. Por consiguiente, en todo sistema informtico existe un soporte fsico, llamado hardware, y un soporte lgico denominado software. Un sistema es una reunin o conjunto de elementos relacionados. Puede estructurarse de conceptos, objetos y sujetos. Los sistemas se componen de otros sistemas a los que llamamos subsistemas. En la mayora de los casos, podemos pensar en sistemas ms grandes o sper ordinales, los cuales comprenden otros sistemas que llamamos sistema total y sistema integral. Un sistema informtico como todo sistema, es el conjunto de partes interrelacionadas, hardware, software y de Recurso Humano (humanware). Un sistema informtico tpico emplea una computadora que usa dispositivos programables para capturar, almacenar y procesar datos. Archivo: En informtica, un archivo es un grupo de datos estructurados que son almacenados en algn medio y pueden ser usados por las aplicaciones. La forma en que una computadora organiza, da nombre, almacena y manipula los archivos se denomina sistema de archivos y suele depender del sistema operativo y del medio de almacenamiento (disco duro, disco ptico, etc.). Informtica Proviene del francs informatique, implementado por el ingeniero Philippe Dreyfus. La palabra es a su vez, un acrnimo de information y automatique.
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Ciencia del tratamiento automtico y racional de la informacin considerada como el soporte de los conocimientos y las comunicaciones. Conjunto de conocimientos cientficos y tcnicas que hacen posible el tratamiento automtico de la informacin por medio de ordenadores. Conceptualmente, se puede entender como aquella disciplina encargada del estudio de mtodos, procesos, tcnicas, desarrollos y su utilizacin en ordenadores, con el fin de almacenar, procesar y transmitir informacin y datos en formato digital. DIAGRAMA DE CONCEPTOS BSICOS
CONCEPTOS BSICOS
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ACTIVIDAD 3 Lee el texto Dispositivos Perifricos, posteriormente completa la tabla que se encuentra al final de la lectura identificando el dispositivo, indicando si es de entrada, salida, comunicacin, almacenamiento o entrada/salida as como describiendo su funcionamiento.
DISPOSITIVOS PERIFRICOS Los perifricos son una serie de dispositivos que no se consideran imprescindibles para el funcionamiento y rendimiento de un ordenador, pero que aportan una serie de funcionalidades bsicas a la hora de usar los equipos informticos. Tienen la finalidad de aportar usos cotidianos y necesarios, como la introduccin de contenido de texto a travs de un teclado, o el movimiento del cursor del ordenador apoyndose en un ratn. Si bien por regla general se considera estos dispositivos como herramientas no necesarias, su utilizacin se ha convertido en algo imprescindible para sacar el mximo partido a los equipos informticos de la actualidad. Los dispositivos perifricos se clasifican en: Dispositivos de entrada Los dispositivos de entrada permiten introducir a la computadora datos en cualquiera de sus formatos (texto, sonido o imagen). Los de uso ms comn son: Teclado, Mouse, Micrfono, Escner. Dispositivos de salida Los dispositivos de salida sirven para obtener la informacin que esta almacenada en la memoria de la computadora. Se puede extraer la informacin de forma visual, audible, digital o impresa. Los dispositivos perifricos de salida de uso ms comn son: monitor, impresora, can. Dispositivos de Comunicacin Los dispositivos de comunicacin son los que envan y reciben archivos de una computadora a otra. Entre los ms comunes tenemos el mdem y las tarjetas de red. Dispositivos de Entrada/Salida Los dispositivos de entrada/salida son todos aquellos dispositivos que realizan las dos funciones. Entre los ms comunes se encuentras: monitor tctil. Dispositivos de Almacenamiento Para tener un mejor control de la informacin que se guarda en la computadora se han implementado sistemas de almacenamiento, los cuales sirven como soporte respaldo. Entre los ms comunes se encuentran los CD las memorias USB.
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Nombre
Clasificacin
Funcin
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Clasificacin
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LISTA DE COTEJO ACTIVIDAD DISPOSITIVOS PERIFRICOS MATERIA SEMESTRE EVALUADOR ALUMNO GRUPO SEMESTRE Informtica Primero ASIGNATURA FECHA Informtica I
Criterios de la lista de cotejo
Actividad 1. Entrega la tabla en tiempo. 2. Identifica cada uno de los dispositivos perifricos. 3. Clasifica los dispositivos correctamente. 4. Menciona la funcin de los dispositivos perifricos 5. Entrega en orden y limpieza.
No
Observaciones:
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ESTRUCTURA DE UN EQUIPO DE CMPUTO

La computadora posee una estructura conjunta de dispositivos anexos que necesitas distinguir:
Funcionamiento de un sistema de cmputo

Una computadora procesa o elabora los datos que se le suministran, puede por ejemplo realizar el promedio de unos datos introducidos previamente, realizar una grfica con esos datos o suministrar un listado ordenado de mayor a menor de dichos datos. Para realizar estos procesos, la computadora debe disponer de recursos para almacenar la informacin mientras sta es elaborada, al recurso que realiza esa funcin se le denomina memoria. A los dispositivos que permiten la introduccin de datos reciben el nombre de perifricos o unidades de entrada y a los que ofrecen informacin ya elaborada a los usuarios, reciben el nombre de perifricos o unidades de salida. El CPU est formado por una unidad aritmtico-lgica que realiza clculos y comparaciones, y toma decisiones lgicas (determina si una afirmacin es cierta o falsa mediante las reglas del lgebra de Boole); por una serie de registros donde se almacena informacin temporalmente, y por una unidad de control que interpreta y ejecuta las instrucciones. Para aceptar rdenes del usuario desde los dispositivos de entrada (DE o Perifricos de Entrada), acceder a los datos (ubicados en las unidades de memoria) y presentar los resultados mediante los dispositivos de salida (DS o Perifricos de Salida), el CPU se comunica a travs de un conjunto de circuitos o conexiones llamado bus.
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1. Unidad de control: representa el centro de la computadora, encargndose de controlar y coordinar el funcionamiento de todas las actividades de procesamiento de datos, incluyendo el control de todos los dispositivos de entrada / salida. 2. Unidad aritmtica lgica: lleva a cabo las funciones de procesamiento de datos aritmticos, como las operaciones bsicas (suma, resta, multiplicacin y divisin) y operaciones lgicas (falso, verdadero, mayor que, menor que, igual a, etc.). 3. Buses: son lneas de comunicacin, canales que permiten que las secciones del microprocesador y los dems componentes de la computadora se comuniquen entre s. 4. Memoria: son los chips o micro circuitos integrados capaces de almacenar informacin o instrucciones, a los que tienen acceso el microprocesador del equipo de computacin. En la computadora son utilizados dos tipos de memoria segn la funcin que desarrollan: Memoria tipo ROM (Read Only Memory) "Memoria de slo lectura" que almacena cdigos de programa grabados en fbrica, a veces protegidos por derechos de autor. El circuito integrado donde se almacena el BIOS de la computadora, es una memoria ROM. Memoria tipo RAM (Random Access Memory) "Memoria de acceso aleatorio", almacena datos que pueden ser escritos y borrados atendiendo a los procesos de computacin, donde sus localidades de almacenamiento pueden ser accedidas directamente, dando rapidez a los procesos; a diferencia de las memorias seriales en que, para llegar a una localidad, hay que pasar antes por las localidades previas.
Para medir la cantidad de memoria disponible se utilizan unidades como: UNIDAD 1 Byte 1 Kilobyte 1 Megabyte 1 Gigabyte 1 Terabyte SMBOLO B KB MB GB TB EQUIVALENCIA 8 bits 1024 bytes 1024 Kilobytes 1024 Megabyte 1024 Gigabyte
Estas unidades son aplicables tanto a la memoria RAM como a los dispositivos de almacenamiento internos y externos como discos duros, USB, CD o DVD.
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2da. SITUACIN DIDCTICA: En la familia Prez se tiene slo una computadora que utilizan todos los integrantes segn el horario establecido por el pap. Todos (sus dos hijos (Andrea y Juan), el pap y la mam) han utilizado la carpeta Documentos para guardar sus archivos, creando un conflicto a la hora de utilizarlos; para resolver dicho conflicto el Sr. Prez decidi encargarle a su hijo Juan la tarea de organizar los archivos. Conflicto cognitivo: Qu tiene que hacer Juan para cumplir con la tarea de organizar los archivos?
EL SISTEMA OPERATIVO. Sistema operativo: software que controla la computadora y administra los servicios y sus funciones, as como la ejecucin de otros programas compatibles con ste. El ms difundido a nivel mundial es Windows, pero existen otros de gran popularidad como los basados en UNIX. El sistema operativo, un software bsico que puede controlar un ordenador o una computadora, el sistema operativo puede tener tres diferentes funciones como por ejemplo: La de coordinar, la de poder manipular un hardware que se encuentra en un ordenador o en la computadora, como puede ser la memoria, las impresoras, las unidades de disco, el teclado, el mouse, etc., ste puede organizar los archivos de tal manera que se pueden almacenar en diferentes dispositivos, como por ejemplo los discos flexibles, los discos duros, los discos compactos o las cintas magnticas, pudiendo gestionar de esta manera los errores de un hardware as como la prdida de datos. Caractersticas del sistema operativo: 1. Conveniencia: un sistema operativo hace ms conveniente el uso de una computadora. 2. Eficiencia: el sistema operativo permite que los recursos de la computadora se usen de manera correcta y eficiente. 3. Habilidad para evolucionar: un sistema operativo debe de ser capaz de aceptar nuevas funciones sin que tenga problemas. 4. Encargado de administrar el hardware: el sistema operativo debe de ser eficaz. Funciones de un sistema operativo. 1. Administracin de trabajos: Cuando existen varios programas en espera de ser procesados, el sistema operativo debe decidir el orden de procesamiento de ellos, as como asignar los recursos necesarios para su proceso. 2. Administracin de recursos: Mediante est funcin el sistema operativo est en capacidad de distribuir en forma adecuada y en el momento oportuno los diferentes recursos (memoria, dispositivos, etc.) entre los diversos programas que se encuentran en proceso, para esto, lleva un registro que le permite conocer que recursos estn disponibles y cuales estn siendo utilizados, por cuanto tiempo y por quien, etc.
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3. Control de operaciones de entrada y salida: Mediante esta actividad el sistema operativo decide que proceso har uso del recurso, durante cunto tiempo y en qu momento. 4. Administracin de la memoria: Supervisa que reas de memoria estn en uso y cual estn libre, determina cuanta memoria asignar a un proceso y en qu momento, adems libera la memoria cuando ya no es requerida para el proceso. 5. Recuperacin de errores: El sistema operativo contiene rutinas que intentan evitar perder el control de una tarea cuando se suscitan errores en la trasferencia de informacin hacia y desde los dispositivos de entrada / salida. 6. Programas de proceso: El sistema operativo contiene programas de servicios que sirven de apoyo al procesamiento de los trabajos, se conocen tambin como utileras y se pueden clasificar en tres tipos: Utileras del sistema: Se ejecutan bajo el control del sistema operativo y se utilizan para preparar algunos recursos usados por el sistema. Son de uso interno. Utileras para archivos: Manejan informacin de los archivos tales como imprimir, clasificar, copiar, etc.
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ACTIVIDAD 4
Realiza una bsqueda en internet sobre las caractersticas de las versiones de los sistemas operativos y llena el siguiente cuadro descriptivo:
Nombre: ___________________________________________
VERSIN
Grupo: ___________
CARACTERSTICAS PRINCIPALES
MS-DOS
WINDOWS 3.1
WINDOWS 95
WINDOWS 98
WINDOWS 2000
WINDOWS XP
WINDOWS VISTA
WINDOWS 7
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ACTIVIDAD 5 Lee el texto Qu es un archivo y cmo funciona?, para que posteriormente identifiques cada una de las extensiones de archivos que se te presentan, anotando en la lnea el nombre del grupo al que pertenece de la siguiente lista: sistema, audio, video, comprimido, imgenes, texto, Excel, PowerPoint o Word.
Qu es un archivo y cmo funciona? La Informacin de un ordenador est almacenada en lo que se llaman archivos. Normalmente los archivos estn formados por un nombre, un punto y una extensin (ejemplo: PROGRAMA.EXE). El nombre nos sirve para diferenciar unos archivos de otros y la extensin para atribuirle unas propiedades concretas. Estas propiedades asociadas o "tipo de archivo" vienen dadas por las letras que conforman la extensin. Normalmente su mximo son tres letras aunque existen algunas excepciones (.jpeg, .html, .java, etc.). Cada uno de estos pequeos grupos de caracteres est asociado a un tipo de archivo. Pongamos por ejemplo un archivo llamado "DOCUMENTO.TXT", su nombre ser DOCUMENTO y su extensin TXT. Esta extensin est asociada con el tipo de archivos que contienen texto, por lo tanto podemos suponer que habr algo escrito dentro. Nuestro sistema operativo (Windows en este caso) tendr una lista de los programas con los que puede ser utilizado este archivo y si deseamos visualizarlo ste ser abierto con el NotePad o Bloc de Notas. Sin embargo, probablemente nos ocurrir el problema de que si exploramos un directorio o carpeta slo veamos DOCUMENTO (sin el .TXT detrs). Tipos de archivo Podemos dividir los archivos en dos grandes grupos. stos son los ejecutables y los no ejecutables o archivos de datos. La diferencia fundamental entre ellos es que los primeros estn creados para funcionar por s mismos y los segundos almacenan Informacin que tendr que ser utilizada con ayuda de algn programa. De todos modos, la mayora de los programas llevan otros archivos que resultan necesarios aparte del ejecutable. Estos archivos adjuntos que requieren los programas son necesarios para su buen funcionamiento, y aunque puedan tener formatos distintos no pueden ser separados de su programa original.
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EXTENSIONES DE ARCHIVOS.
EXE: __________ MP3: __________ AVI: DLL: __________ __________
LNK: __________ RAR: __________ BMP: __________ PPTX: __________ MIDI: __________ SYS: __________ MPEG: __________ MOV: __________ JPEG: __________ GIF: __________
DOCX:__________ ZIP: __________
WAV: __________ TXT: __________
XLSX: __________ DOC: __________
ACTIVIDAD 6 Lee el texto CARPETAS, posteriormente dibuja el directorio del disco duro de tu computadora..
Carpetas Una carpeta pudiera definirse como una agrupacin de archivos de datos, atendiendo a su contenido, a su propsito o a cualquier criterio que decida el usuario. Sirven para organizar mejor los archivos en un disco de almacenamiento. Dentro de un directorio pueden existir tambin otros directorios, llamados subdirectorios o subcarpetas; de hecho, en definitiva, todos los directorios son subdirectorios del directorio raz (la unidad lgica). Una carpeta puede contener varias carpetas y cada una de estas a su vez pueden contener otras, de esta manera se crea una estructura de carpetas. Esto se hace para organizar de mejor manera la informacin. Puede suceder que al momento de explorar su disco no mire todas las carpetas porque la estructura no est desplegada.
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ACTIVIDAD 7 Lee el texto ESCRITORIO DE WINDOWS, posteriormente realiza las actividades que se indican.
ESCRITORIO DE WINDOWS El arranque del sistema operativo es automtico al encender la computadora, es decir, que tu lo nico que debers elegir es el usuario que vas a ocupar. La primer pantalla que te muestra se denomina escritorio, es el rea de la pantalla principal que se ve despus de encender el equipo e iniciar sesin en Windows. Al igual que la parte superior de un escritorio real, sirve de superficie de trabajo. Al abrir los programas o las carpetas, estos elementos aparecen en el escritorio. Tambin puede colocar elementos en el escritorio, por ejemplo, archivos y carpetas las cuales puedes organizar como desee. El escritorio a veces se define de un modo ms amplio para incluir la barra de tareas y Windows Sidebar. La barra de tareas se encuentra en la parte inferior de la pantalla. Muestra qu programas estn ejecutndose y permite cambiar entre ellos. Tambin contiene el botn Inicio, que se puede utilizar para obtener acceso a programas, carpetas y la configuracin del equipo. En el lateral de la pantalla, Sidebar contiene pequeos programas denominados gadgets. Puesto que los programas se ejecutan sobre el escritorio, ste suele quedar oculto parcial o totalmente. Sin embargo, sigue all, debajo de todo. Para ver el escritorio completo sin cerrar ninguno de los programas o ventanas abiertos, haga clic en el botn Mostrar escritorio de la barra de tareas. De este modo el escritorio pasa a ser visible. Vuelva a hacer clic en el icono para restaurar el aspecto original de todas las ventanas.
Entorno de Trabajo de Windows 1. Barra de Tareas. La barra de tareas es la que aparece en la parte inferior de la pantalla. En el extremo izquierdo est el botn Inicio, a continuacin tenemos la zona de accesos rpidos, luego los programas abiertos y por ltimo el rea de notificacin.
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2. La barra de inicio rpido. Tambin llamada zona de lanzamiento rpido (Quick Launch), contiene iconos que se utilizan para acceder ms rpidamente a un programa. Para colocar aqu un icono basta arrastrarlo desde el escritorio. Estos iconos son accesos directos que podemos crear nosotros mismos. Para ejecutarlos simplemente hay que hacer clic en alguno de ellos. El icono que muestra la vista Flip 3D. El icono representa el escritorio, se utiliza para minimizar las ventanas que en estos momentos tenemos abiertas para acceder ms rpidamente al escritorio. El icono representa el navegador Internet Explorer, para tener un rpido acceso a la navegacin Web. El icono abre el reproductor de Windows Media con el cual podremos escuchar msica, grabar canciones, etc.
Estos son los iconos que aparecen por defecto tras la instalacin de Windows Vista, y pueden quitarse. El resto de iconos de la imagen pertenecen a otras aplicaciones. Normalmente, solo se ven dos o tres de estos iconos, y para ver el resto hay que pulsar el botn con la doble flecha. 3. Programas abiertos. En esta zona aparecen los botones de los programas y ventanas que estn abiertos. Si el botn aparece ms oscuro quiere decir que esa es la ventana con la que estamos trabajando en ese momento. Al hacer clic sobre cada botn nos situamos en la ventana correspondiente. Cuando hay varios programas abiertos del mismo tipo se agrupan en un botn y no caben todos los botones en la barra, se agrupan los botones por tipo. Por ejemplo en la imagen tenemos tres carpetas abiertas agrupadas en un slo botn. Al hacer clic se abre una ventana para que elijas una de ellos. Si abrimos ms ventanas de las que caben en la barra de tareas aparecen unas flechas hacia arriba y hacia abajo, que nos permite ver todas las ventanas de la barra. Es como si hubiese una barra debajo de la otra y pudisemos cambiar de una a otra.
4. El rea de notificacin. Esta rea contiene iconos que representan los programas residentes (programas que se cargan automticamente al encender el ordenador), como los programas antivirus; programas que se estn ejecutando, pero permiten minimizarse y quitar su botn de la barra de tareas para ganar espacio, como los programas de mensajera (Windows Messenger o Skype); y otras informaciones adicionales, como la hora o el estado de la conexin a Internet.
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Los iconos menos usados se ocultan automticamente, y para verlos, debemos pulsar el icono con forma de flecha. Modificar la barra de tareas. Por defecto, la barra de tareas est bloqueada. Pero podemos modificar su tamao, y el de la barra de inicio rpido y el rea de notificacin. Para hacerlo, primero desbloqueamos la barra, haciendo clic derecho sobre un lugar de la barra donde no haya botones, y desmarcando la opcin Bloquear barra de tareas en el men contextual. Al desbloquearse, las distintas secciones de la barra, aparecen separadas por una franja punteada. Arrastrando con el cursor a la izquierda o derecha esta barra, aumentamos o disminuimos su tamao. Del mismo modo, podemos aadir una "lnea" ms a la barra de tareas, arrastrando hacia arriba su lado superior, y volverla a disminuir haciendo lo mismo hacia abajo. Hemos de tener en cuenta, que cuanto ms grande sea la barra de tareas, de menos espacio de trabajo dispondremos. 5. Los Iconos y Accesos directos. Un icono, es una pequea imagen que representa un archivo. Los iconos nos sirven para identificar de qu tipo de archivo se trata. Por ejemplo, los documentos de Word aparecen todos con el icono de Word. En el caso de los archivos ejecutables, los iconos suelen tener una imagen distinta para cada programa.
6. Los accesos directos: son un tipo de archivo cuyo objetivo es abrir de forma inmediata el archivo al que est vinculado, ya sea un ejecutable, una carpeta, una imagen, etc. Los accesos directos los podemos crear en cualquier parte, y los distinguimos porque, aunque el icono se puede personalizar, tienen un pequeo cuadradito con una flecha es su parte inferior. Por eso, aunque los accesos directos apuntan al archivo que ejecutan, son independientes, y podemos borrarlos sin que eso borre el archivo vinculado. Para abrir un Acceso directo, igual que con otro tipo de archivo, basta con hacer doble clic sobre su icono. Cmo organizar los iconos del escritorio? Podemos personalizar nuestro escritorio, definiendo la manera en que se vern los iconos y cmo se colocarn en el escritorio. Para definir la forma, el aspecto de los iconos: Sobre el Escritorio haz clic con el botn derecho del ratn. Selecciona el men Ver.
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Al desplegarse este men puedes elegir visualizarlos como Iconos grandes, Iconos medianos o Iconos en vista clsica (ms pequeos); Tambin puedes activar la opcin de organizacin automtica que se encarga de alinear los iconos unos debajo de otros, para poder colocar los iconos donde te plazca tendrs que desmarcar esta opcin. Marcando Alinear a la cuadrcula podrs colocar los iconos donde quieras dentro del Escritorio, arrastrndolos a la posicin deseada pero estos se irn alineando.
Si en un momento determinado quieres limpiar el Escritorio, por ejemplo para ver mejor la imagen de fondo, puedes desmarcar la opcin Mostrar iconos del escritorio. Esto no los elimina sino que los esconde, stos reaparecern marcando otra vez la opcin.
Tambin puedes ordenar los iconos. Sobre el Escritorio haz clic con el botn derecho del ratn. Selecciona el men Ordenar por. Al desplegarse este men puedes elegir organizarlos por nombre, por tipo, por tamao, por fecha de modificacin.
7. Cmo crear un Acceso directo en el Escritorio Sobre el Escritorio pulsa con el botn derecho del ratn. Seleccionar la opcin Nuevo y luego Acceso directo. Aparecer un cuadro de dilogo para que indiquemos el programa del cual queremos un acceso directo. Da clic sobre el botn Examinar para buscar el programa. En el cuadro de dilogo Buscar archivos o carpetas seleccionar la unidad deseada y buscar el archivo o carpeta deseada. Despus de seleccionar el archivo o carpeta pulsar el botn Aceptar. Seleccionar Siguiente. Darle el nombre al Acceso directo. Clic en Finalizar.
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Cmo anclar al men Inicio y al men Inicio rpido Al pulsar el botn de Inicio, podemos acceder a todos los programas que tenemos instalados en el equipo. Pero hay una serie de programas a los que podemos acceder directamente sin tener que pulsar en todos los programas. La lista de programas aparece dividida en dos por una lnea horizontal. Los de encima de la lnea, con el nombre en negrita, son accesos al programa que podemos configurar nosotros mismos.
Para poner un programa en esa zona: Coloca el ratn encima del icono de ese programa y pulsar el botn derecho del ratn, aparecer un men como el que ves en la imagen. Da clic en la opcin Anclar al men de Inicio. Para eliminarlo de la lista, basta con pulsar el botn derecho sobre el acceso a eliminar y elegir la opcin Quitar de la lista.
Pero todava hay una zona mejor para arrancar un programa rpidamente, es la zona situada a la derecha del botn Inicio, para colocar ah un icono de nuestros programas ms utilizados basta seleccionarlos y pulsar el botn derecho del ratn y elegir
la opcin Agregar a Inicio rpido, o arrastrar directamente un icono sobre esta barra. La lista situada bajo la lnea horizontal es generada automticamente por Windows con los programas ms usados recientemente.
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Tipos de Ventanas en Windows El sistema operativo Windows Vista al igual que las versiones anteriores se maneja a travs de ventanas. Siendo las ventanas el objeto mas importante en el manejo de este Sistema Operativo. Existen varios tipos de ventanas en Windows: 1. Ventanas de Aplicacin: Son las ventanas donde se ejecutan los programas. ejemplo Word, Excel, PowerPoint, Paint, etc. 2. Ventanas o cuadros de Dialogo: Son las ventanas que despus de darle una orden al programa aparecen solicitando ms informacin para ejecutar la orden. Ejemplo: Cuadro de dialogo Guardar como... Al hacer clic en el comando guardar aparece el cuadro de dialogo donde el usuario debe especificar el nombre del archivo y la ubicacin del archivo. 3. Ventanas o cuadros de Informacin: Son ventanas que aparecen en pantalla cuando el sistema o la aplicacin desean informar algo al usuario, no tiene ninguna opcin solo la de aceptar o cancelar. 4. Estndar. Es la ventana de trabajo ms usual. Para distinguirla existen varias caractersticas, entre las ms sobresalientes estn los botones de control, el redimensionamiento y posible cambio de ubicacin dentro del escritorio. 5. Cuadros de dilogo. Son ventanas que proporcionan informacin al usuario para la toma de decisiones. Todas las ventanas comparten las siguientes partes: Barra de ttulo: Donde aparece el nombre de la ventana. Bordes de la Ventana: Permite redimensionar el tamao de la ventana. Barra de Estado: Muestra informacin sobre la ventana. Botones de Control: Maximizar, Minimizar, Cerrar y restaurar; botones que permiten controlar la ventana.
EXPLORADOR DE WINDOWS Algo importante de mencionar es la opcin Equipo es lo que se conoca como MI PC. Sus elementos generales de las ventanas son muy similares a pesar de pertenecer a distintas aplicaciones. Los elementos principales son:
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1. Barra de direcciones: indica la direccin de la carpeta actual en la que te encuentras situado. Las flechas que aparecen nos sirven para movernos a travs de las carpetas, solo debes posicionar el apuntador del ratn sobre ellos para desplegarlas. 2. El botn actualizar sirve para volver a cargar el contenido de la carpeta actual. Se puede escribir directamente sobre la barra de direcciones, basta hacer clic sobre ella y teclear la ruta o direccin 3. Botones de control: Minimizar: Convierte la ventana en botn y lo coloca en la barra de tareas. Maximizar: Amplia el tamao de la ventana a toda la pantalla. Restaurar: Regresa la pantalla a su estado anterior. Cerrar: Cierra la aplicacin, preguntando si se desean guardar los cambios en caso de no haberlo hecho. 4. Cuadro de bsqueda: Inicia la bsqueda de forma automtica al escribir la primera letra de un documento o archivo a buscar. 5. Barra de herramientas: Contiene botones de las operaciones ms utilizadas para
agilizar el trabajo. Esta barra se adapta al tipo de archivo que hay en la pantalla. 6. Panel de navegacin: Solo aparecen unidades y carpetas, no archivos, Muestra dos secciones, una muestra la lista de las carpetas ms comunes, favoritas y bsquedas guardadas. Podemos incluir cualquier carpeta en este panel, basta con arrastrarla desde la lista de archivos. La otra seccin tiene la zona CARPETAS que puede abrirse y cerrarse con las flechas de la derecha. En esta zona se listan las unidades y carpetas en forma de rbol. Para expandir y contraer el rbol debes hacer clic en los pquenos tringulos que hay a la derecha de cada elemento que se torna negro cuando una carpeta est desplegada. 7. Botones de avance y retroceso: Permiten navegar hacia atrs y hacia adelante, presionando en la flecha de la derecha se despliega una lista que nos permite ir a esa ubicacin directamente. 8. Lista de Archivos: En esta lista aparece la lista de los archivos contenidos en la carpeta actual, es decir, la carpeta seleccionada en la barra de direcciones. 9. Panel de detalles: Muestra informacin adicional sobre los elementos que tenemos relacionados. 10. Barra de mens: Es la barra de opciones que se encuentra en la parte superior y que con tiene todos los mens con cada una de sus opciones. En versiones anteriores de Windows, no aparecera la barra de herramientas, y las acciones se realizaban desde la
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barra de mens. En Windows vista la barra de mens no se muestra de forma preestablecida y hay que presionar la tecla ALT poder visualizarla. COLOCA LOS NMEROS QUE LE CORRESPONDE A CADA PARTE DE LA VENTANA DEL EXPLORADOR DE WINDOWS.
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ACTIVIDAD 8 Ingresa al explorador de Windows, realiza cada uno de los procedimientos que se te indica a continuacin y describe el proceso que seguiste en cada uno de ellos.
Actividad Seleccionar un archivo
Procedimiento
Eliminar un archivo
Restaurar un archivo
Copiar un archivo Mover un archivo
Cambiar nombre a un archivo
Ocultar un archivo
Organizar los archivos
Mostrar los archivos ocultos
Comprimir un archivo Enviar un archivo a un medio de almacenamiento extrable.
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ACTIVIDAD 9 Ingresa al explorador de Windows, realiza cada uno de los procedimientos que se te indica a continuacin.
1. Ingresa a MI PC 2. Explora tu disco duro y anota: Capacidad del disco duro: ___________ Espacio disponible: ___________
3. Ingresa a mis documentos y realiza lo siguiente: Crea en el bloc de notas un archivo que se llame COMIDAS y escribe los 5 alimentos que ms te gusten. Crea un documento en Word en el que escribas tu nombre, edad, fecha de nacimiento y correo electrnico, grbalo con el nombre de PERSONAL. Ingresa a Excel y crea un documento en el que escribas las 3 materia que ms te gusten y la calificacin que pretendes alcanzar en este semestre. Grbalo con el nombre de FAVORITAS. Ingresa a Paint y realiza una imagen con la que te sientas identificado, grbala con el nombre de IDENTIDAD. Crea en el bloc de notas un archivo en el que escribas ocho nmeros y grbalo con el nombre de SUERTE. Crea en el Word un documento en el que escribas los nombres y fechas de nacimiento de tus 5 mejores amigos y grbalo con el nombre de AMIGOS. Crea un documento en Excel en el que escribas tus 5 canciones favoritas y el nombre de su intrprete, grbalo con el nombre de ARTISTAS. Descarga una imagen de la ciudad que ms te guste y grbala con el nombre de CIUDAD. Crea una Carpeta que se llame PRINCIPAL. Abre la carpeta principal. Crea una primer carpeta que se llame IMPORTANTES Crea una segunda carpeta que se llame CONFIDENCIALES Crea una tercera carpeta que se llame IMGENES. Mueve los documentos: comida, artistas y favoritas, a la carpeta de importantes. Mueve los documentos: personal, suerte y amigos, a la carpeta de confidenciales. Mueve las imgenes identidad y ciudad a la carpeta de imgenes
4. Dibuja la estructura de cmo quedaron tus documentos organizados
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5. Llama al profesor para que revise tu actividad. LISTA DE COTEJO ORGANIZACIN DE CARPETAS MATERIA SEMESTRE EVALUADOR ALUMNO GRUPO Criterios de la lista de cotejo Actividad
1.-Activa el explorador de Windows. 2.-Selecciona el medio de almacenamiento indicado. 3.-Crea las carpetas Principal como raz. 4.-Crea las carpetas de importantes, confidencial e imgenes dentro de la carpeta raz. 5.-Mueve los documentos comida, artistas y favoritas a la carpeta de importantes. 6.-Mueve los documentos personal, suerte y amigos a la carpeta de confidenciales. 7.-Mueve las imgenes identidad y ciudad a la carpeta de imgenes. 8.-Dibuja la estructura. 9.-Realiza la actividad en horario de laboratorio. 10.-Entrega en tiempo y forma.
Informtica Primero
ASIGNATURA FECHA
Informtica I
SEMESTRE
No
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3ra. SITUACIN DIDCTICA: La computadora de Alfredo se contamin de virus y corre el riesgo de perder la informacin. Conflicto cognitivo: Cmo le podemos ayudar a Alfredo con su problema de la computadora *contaminada de virus?
ACTIVIDAD 10 Realiza una bsqueda en internet para que definas los trminos siguientes: Virus: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _________ Antivirus: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _________ Espas: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _________ Antiespas: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _________ Respaldo: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Contrasea:__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
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LOS VIRUS Son, desde hace aos, la mayor amenaza para los sistemas informticos y es una de las principales causas de prdidas econmicas en las empresas y usuarios caseros. Debe quedar claro que son programas y por lo tanto han sido creados por personas con conocimientos de algunos lenguajes de programacin, como por ejemplo: C++, Visual Basic, Assembler, entre otros. Estos lenguajes son slo un intrprete entre el programador y el ordenador, cuanto ms podamos comunicarnos con la mquina mejor nos entender, y ms complejas acciones podremos ordenarle que haga. Como para toda accin hay una reaccin; es aqu donde nacen los famosos antivirus, que son igualmente programas, pero en esta ocasin en vez de realizar una accin daina, se encargan de encontrar a estos programas maliciosos y proceder a inhabilitarlos o eliminarlos. Cabe resaltar, que no existe un antivirus 100% efectivo ya que a diario son creados cientos de miles de virus en el mundo entre troyanos (engaan al usuario para ser ejecutados), gusanos (funcin principal: reproducirse, saturar la PC y redes informticas), backdoors (roban informacin de sus vctimas y entran mediante deficiencias del sistema operativo). LOS VIRUS EN LA PC Y EN EL SER HUMANO Como todos se habrn dado cuenta el ordenador fue creado a semejanza de un ser humano, es decir, mientras una persona tiene cerebro, el ordenador tiene CPU (Unidad Central de Proceso), mientras una persona tiene memoria, el ordenador tiene RAM, etc. As tambin los virus informticos son creados a semejanza de los virus de un ser humano: 1. Capacidad de autoreproducirse: En el ser humano un virus se reproduce en nuestro organismo en forma sorprendente, infectando o mutando a las clulas buenas de nuestro organismo, con el fin de hacerse ms fuerte o reproducirse rpidamente. En el ordenador, por ejemplo, un virus tipo "Gusano" (W32) crea cientos o miles de copias de s mismo en el disco duro, infecta a los archivos del sistema operativo o se mutan con ellos (copian parte de su cdigo). 2. Migrar hacia otros elementos: En el ser humano un virus se transporta mediante el aire, tiles de aseo, contacto directo, etc. para invadir otros organismos (personas), en el ordenador el virus infecta disquetes, CD, la red, etc. para infectar otros ordenadores. 3. Resistencia a las vacunas: En el ser humano como ya se ha dicho se mutan con otras clulas de nuestro organismo o cambian constantemente su cdigo celular para confundir a nuestras defensas o vacunas. En el ordenador reside en la memoria para evitar ser eliminado por el antivirus o se encapsula para burlarlos. 4. Destruccin o accin daina: En el ser humano puede causar colapso parcial o total de nuestras funciones o en el peor de los casos la muerte. En el ordenador elimina datos, roba informacin o en el peor de los casos malogra el hardware (CPU, placa, disco, etc.).
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LOS VIRUS Y LOS ANTIVIRUS Existe un mito errneo en los usuarios que es: las empresas antivirus crean los virus, pues esto lo puedo calificar como una "verdadera mentira", es decir, cualquier empresa antivirus tiene personal capacitado como para crearlos, pero esto sera una falta grave que es penado por la ley e ira contra los principios de estas empresas, es como que una clnica u hospital creara virus para tener ms enfermos, existira tal clnica? Por qu los programadores crean virus? sta es la pregunta que se hacen casi todos los usuarios, "ellos que ganan haciendo virus?", no todo est del todo claro, algunos virus se crean por el desafo tecnolgico de crear una amenaza que sea nica, no detectable, o simplemente devastadora para una eventual vctima. Sin embargo; es discutible que la mayora de las personas crean virus por vanidad, el creador espera que el virus se propague de tal manera que lo haga famoso (aunque slo a su Nick, ya que obviamente no puede revelar su nombre verdadero: Por ejemplo "Creado por xXXx"). Otros expertos dicen "ellos quieren desarrollar su creatividad de programacin" ponindoles una etiqueta de "investigacin" a sus creaciones. Cmo se transmiten? Los principales medios de transporte son: Disquetes u otro medio de almacenamiento removible Redes informticas (una PC con virus intenta infectar a otra en una red) Mensajes de correo electrnico (con archivos anexados) Software bajado de Internet Visitando ciertas pginas Web (xxx, juegos en lnea, etc.) Entre otros Cmo s si mi computadora tiene virus? Muchos virus se anuncian con ciertos sonidos, mensajes, etc, otros se ocultan del usuario para facilitar su reproduccin e infeccin en la red. Entre los principales sntomas tenemos:

Retardos (ms de lo comn) al cargar un programa Operaciones ms lentas del sistema operativo en general Sectores defectuosos en discos duros removibles Mensajes de error inusuales Actividad extraa en la pantalla Sonidos extraos Cambios en las caractersticas de los programas u archivos Entre otros.
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Cabe mencionar que algunos software, no maliciosos, pueden ocasionar involuntariamente algunas de estas caractersticas, a causa de estar mal programadas. Qu daos pueden causar? Los daos caudados por los virus son variados, van desde una molesta publicidad hasta el quemado del disco duro y de la placa. Los he clasificado de la siguiente manera: Software

Modificacin, eliminacin de programas y archivos Hacer que el sistema funcione ms lentamente Robo de informacin confidencial Saturacin de una red Acabar con el espacio libre del disco duro.
Hardware

Borrado del BIOS (configuracin general de la PC) Quemado del procesador (CPU) por falsa informacin del censor de temperatura Rotura del disco rgido al hacerlo leer repetidamente Entre otros
Cmo prevenirnos? Es recomendable tener: Antivirus, Antiespia (o anstispyware), Cortafuegos (opcional), Los Parches de Microsoft Corp. El antivirus eliminar los virus, el antiespia los espas (spywares), el cortafuegos evitar la salida o el ingreso de cualquier aplicacin o archivo malicioso, los Parches de Microsoft reparar los errores de Windows, esto es muy crucial ya que si no parcha su sistema operativo aunque tenga instalado todo los antivirus del mercado, el sistema puede correr riesgo de infectarse.
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ACTIVIDAD 11 Realiza una investigacin electrnica y llena la siguiente tabla indicando en su tipo si es un software/programa o virus informtico as como la forma de ataque. SOFTWARE DAINO/VIRUS Adware TIPO FORMA DE ATAQUE
Software/ Programa
Troyano
Virus
Exploit
Spam
Backdoor
Hijacker
Bombas de tiempo
Dialers
Spyware
Keylogger
Polimrficos
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Malware
Rootkit
Caballos de Troya
Bacteria
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LISTA DE COTEJO
ACTIVIDAD VIRUS
MATERIA SEMESTRE EVALUADOR ALUMNO GRUPO
Informtica Primero
ASIGNATURA FECHA
Informtica I
SEMESTRE
Criterios de la lista de cotejo
Actividad 6. Entrega la tabla en tiempo. 7. Identifica si es un virus o un software/programa. 8. Menciona la forma de ataque de los virus o software/programas. 9. Entrega en orden y limpieza.
No
Observaciones:
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ANTIVIRUS
Programas especializados en la deteccin y, si es posible, en la destruccin de virus informticos. Dada la velocidad con que aparecen nuevos y ms sofisticados de estos programas "infecciosos", el mayor problema es la actualizacin continua, teniendo en cuenta los bajos rendimientos conseguidos en cuanto a la deteccin de virus desconocidos. Un antivirus es una aplicacin o programa que identifica y elimina a los virus en las computadoras; ltimamente, adems ayudan a eliminar algunas amenazas a la seguridad computacional que no necesariamente clasifican como virus, por ejemplo el adware (sistemas de publicidad no deseada) y el spyware (aplicacin que se instala con o sin el consentimiento del usuario, para luego obtener informacin acerca del mismo con el fin de ser comercializada, o utilizada con fines criminales). Para lograr sus cometidos, los programas anti virus poseen bases de datos de los virus conocidos; como nuevos virus surgen de tanto en tanto, estas bases de datos deben ir siendo actualizadas, y por este motivo es que la mayora ofrece actualizaciones automticas en lnea (usando la Internet) de manera gratuita, por un perodo determinado de tiempo. Usando esta lista maestra, se examinan todos los archivos de la computadora de manera automtica en busca de alguno de estos virus; cuando alguno es detectado, el programa en cuestin lo eliminara de manera automtica o le ofrecer al usuario la posibilidad de eliminarlo. Y porque a veces se nos ofrece esta opcin? Bueno, porque eventualmente algn archivo inocente se puede confundir con uno infectado. Esto no ocurre a menudo con esta metodologa de deteccin, pero si con la que veremos a continuacin. Otra metodologa comnmente usada por los anti virus para detectar las amenazas en una computadora, es el monitoreo del funcionamiento de todos los programas y aplicaciones, buscando comportamientos sospechosos por parte de los mismos. La ventaja de esta estrategia es que logra detectar virus nuevos, incluso los que an no se encuentran en las listas maestras. El problema que tiene es que da una gran cantidad de falsos positivos, confundiendo aplicaciones sanas con programas infectados, lo que genera gran confusin entre los usuarios, sobre todo los mas inexpertos, y que lleva a eliminar aplicaciones y programas sin realmente querer hacerlo. Por este motivo es que en general se privilegia la primera estrategia. Por otra parte, los antivirus modernos monitorean constantemente los intercambios de informacin, a travs de redes internas y la Internet. Esto es sumamente efectivo para bloquear intentos de intrusin desde terminales remotas, lo que es bastante frecuente, sobre todo para el usuario moderno que pasa largos perodos de tiempo navegando por la Internet. Para estos fines, los antivirus ofrecern la opcin de instalar un mdulo especial con este fin, que permanecer activo de manera permanente. Esta opcin es siempre recomendable. Una vez que un virus es detectado, usando cualquiera de las metodologas mencionadas anteriormente, se intentar "limpiar" el archivo infectado. Esto no siempre es posible y muchas veces lleva a la eliminacin total del archivo. Por este motivo, es que la estrategia recomendada a seguir para los usuarios es la prevencin, impidiendo la entrada de estos invitados no deseados a nuestra computadora.
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Entre los antivirus ms populares del mercado se encuentran el Norton AntiVirus (altamente recomendado), el AVG de Grisoft, el de Bullguard, VirusScan de McAfee, y Panda. Al instalar cualquiera de estos productos, tendremos acceso por un ao, u otro lapso similar de tiempo, a las actualizaciones en las listas de virus conocidos y las mejoras en el programa mismo. De esta manera nos mantendremos protegidos mientras dure nuestra suscripcin. Debemos aclarar que el antivirus es una herramienta y no es eficaz para el 100% de los casos, adems no es una proteccin total ni definitiva. Una de las tareas principales en cualquier antivirus es la de buscar, revisar o explorar, la cual se encarga de identificar los virus peligrosos que se encuentran en tu computadora. El proceso de detencin puede durar varios minutos dependiendo de la velocidad del equipo. Algunos antivirus te piden la accin a realizar en el momento que encuentran un archivo infectado, otros lo solicitan al final y otros antes de empezar con la detencin. Lo ms recomendable es pasar por un antivirus cualquier unidad de almacenamiento externo o archivo que hayas recibido antes de cualquier proceso con ste.
Los antivirus actuales pueden actuar de dos maneras: 1. Acceso: Es cuando el antivirus controla automticamente todas las operaciones que podran activar un virus. 2. Demanda: Es cuando el usuario determina en qu momento controlar los archivos y el sistema.
Seleccin del Antivirus:

Existen varios criterios para tomar en cuenta al elegir un antivirus: Precio: Es un factor importante ya que un antivirus caro no garantiza una proteccin completa. Detencin: efectiva de la mayora de los virus existentes, sin interferir con la operacin del equipo. Rapidez de operacin: Si un virus es lento, difcil de utilizar, y adems no se usa entonces no estamos protegidos. Actualizacin permanente: Aparecen alrededor de 200 virus nuevos al mes, entonces es de suma importancia acceder a archivos de actualizacin permanentes. Pasos a Seguir para vacunar una unidad de almacenamiento Es muy importante que antes que hagas cualquier cosa con tu memoria primero la vacunes, esto har que mantengas en buen estado la maquina con la que trabajas y tu memorias estar libre de virus. Inserta tu memoria USB, espera que aparezca la pantalla de reproduccin automtica, importante no abras tu memoria aun, cancela o cierra la pantalla de reproduccin
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1. Ve al men de inicio, y busca MI EQUIPO, una vez dentro del equipo busca tu memoria USB. 2. Posiciona el cursor del mouse de forma que tu USB esta resaltada, aun no la abras. 3. Presiona el botn derecho del mouse una vez, aparecer un men emergente, dentro de este men busca la opcin de tu antivirus 4. Presiona tu antivirus y analiza tu memoria si encuentra virus elimnalos. 5. Una vez que termine de escanearse y limpiarse tu memoria esta lista para usarse. 6. Recuerda presionar la opcin de tu antivirus donde diga analizar y desinfectar o analizar y limpiar de lo contrario solo se escaneara tu memoria ms el virus permanecer en tu USB. 7. El tiempo de escaneo vara de acuerdo al nmero de archivos que tengas en tu memoria, aunque puede ser un proceso largo realzalo cada que insertes tu memoria en una mquina, esta es la nica manera de mantener tu USB libre de virus.
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ACTIVIDAD 12
Utiliza el software antivirus disponible en tu equipo de cmputo para realizar un escaneo a un dispositivo de almacenamiento y completa el reporte siguiente:
REPORTE DE ANLISIS Antivirus utilizado
Proceso que seguiste para iniciar el anlisis
Unidad que se analiz
Tiempo que dur el anlisis Cantidad de archivos analizados.
Cuntos virus detect? Menciona uno.
Qu accin aplic?
Se eliminaron todos los virus encontrados
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LISTA DE COTEJO ACTIVIDAD ANTIVIRUS MATERIA SEMESTRE EVALUADOR ALUMNO GRUPO SEMESTRE Informtica Primero ASIGNATURA FECHA Informtica I
Criterios de la lista de cotejo Actividad 10. Entra correctamente al antivirus. 11. Ubica correctamente los dispositivos de almacenamiento que escanear con el antivirus. 12. Determina en la configuracin del antivirus, si al localizar un virus el procedimiento a seguir ser: eliminar archivo, poner en cuarentena, desinfectar o ignorar. 13. Ejecuta el proceso de escaneo. 14. Al final del proceso de escaneo es capaz de interpretar y comprender el reporte que arroja el antivirus, y elabora por escrito el reporte que arrojo el antivirus. S No
Observaciones:
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ACTIVIDAD 13
Lee el texto Respaldo de la informacin, sigue los pasos que ah se indican para hacer una copia de seguridad a los documentos que tienes en tu computadora y redacta un reporte del proceso y de los resultados obtenidos.
RESPALDO DE LA INFORMACIN
Copia de Seguridad/Respaldo
La palabra "Backup" significa subir respaldo, siendo comn el uso de este trmino dentro del mbito informtico. El respaldo de informacin es la copia de los datos importantes de un dispositivo primario en uno varios dispositivos secundarios, ello para que en caso de que el primer dispositivo sufra una avera electromecnica un error en su estructura lgica, sea posible contar con la mayor parte de la informacin necesaria para continuar con las actividades rutinarias y evitar prdida generalizada de datos. Importancia de respaldar la informacin La importancia radica en que todos los dispositivos de almacenamiento masivo de informacin tienen la posibilidad de fallar, por lo tanto es necesario que se cuente con una copia de seguridad de la informacin importante, ya que la probabilidad de que 2 dispositivos fallen de manera simultnea es muy difcil. Mtodos para el respaldo de informacin.
Manual: el usuario copia directamente los archivos a respaldar por medio de comandos o por medio del explorador de archivos de su respectivo sistema operativo.
Otra forma de realizar las copias de seguridad es por medio de una aplicacin que permita la creacin de la copia al momento y con los datos existentes hasta ese momento, regularmente los datos se almacenan en forma de archivos comprimidos para ahorrar espacio. Ejemplo Microsoft Copia de Seguridad.
Automtico: por medio de una aplicacin especializada, el usuario programa los archivos a guardar y este respaldo se va actualizando en tiempo real (simultneamente), conforme se van registrando cambios en los archivos.
Algunos consejos a tener en cuenta para hacer copias de seguridad o respaldos: 1. Al hacer el primer backup o respaldo de informacin, revisa que la informacin est limpia de virus y que sea la que realmente quieres guardar, si es muy extensiva, comprueba que est totalmente funcional, en lo posible archivo por archivo. 2. Cada vez que hagas cambios importantes, realiza un nuevo respaldo, si no es posible, establece un calendario serio para realizar uno, con fechas asignadas para tal tarea. 3. Mientras ms "importante" sea tu informacin en trminos de dinero para tu persona u organizacin, debers realizar mayor nmero de respaldos.
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4. Guarda varias copias en distintas partes (fsicas y en Internet), con la finalidad que no dependas de una sola copia. 5. Existen 2 tipos de respaldos, los totales y los progresivas, si tienes poca cantidad de informacin, es conveniente hacer siempre respaldos totales de tu informacin, si manejas una cantidad muy grande de datos, puedes hacer backups progresivos. Hay muchas aplicaciones para este tipo de tareas. 6. Antes de guardar o quemar la informacin, ordena la misma a travs de diferentes carpetas, con su respectivo nombre y fecha por meses/ao. 7. Etiqueta y clasifica cada DVD o copia de seguridad con una cinta o con algn rotulado indicando Fecha y el Contenido. 8. El ltimo consejo es: revisar la informacin que se guarda, con el uso de antivirus y luego abrir manualmente cada pieza de informacin, para asegurarnos que su consistencia est correcta. No vaya a ser que ests realizando copias de seguridad con un contenido daado a travs del tiempo. Ahora ms que nunca, con el uso de nuevas herramientas tecnolgicas, la menor cantidad de datos fsicos o por medios impresos y mayor por medios digitales, es imprescindible saber hacer un respaldo, de forma repetitiva y cada cierto tiempo establecido. Hay muchas personas y empresas que no saben o no le prestan mayor atencin a este detalle hasta que sucede alguna eventualidad desafortunada: el robo de la computadora, se echa a perder el disco duro, por lo que ocurre una prdida de informacin. Pasos para realizar una copia de seguridad La herramienta de copia de seguridad de Windows 7 es mucho ms completa y permite elegir qu elementos queremos copiar, modificar la frecuencia de copias de seguridad automticas y elegir dispositivos de almacenamiento como unidades Flash, discos de red, discos pticos e incluso otros discos duros. Veamos cmo realizar una copia de seguridad de nuestros datos.
Paso 1. Inicia el programa de copia Para acceder a la herramienta de copia de seguridad haremos lo siguiente: Clic en el men Inicio Clic en Equipo Clic con el botn derecho sobre la unidad de disco de la que queramos hacer la copia de seguridad Clic en la opcin Propiedades. En la ventana que aparecer elegiremos la pestaa Herramientas. Una vez abierta la lista de herramientas: Clic en el botn Hacer copia de seguridad ahora. Al hacerlo se mostrar en pantalla la seccin del panel de control correspondiente a las copias de seguridad.
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En esta ventana podemos configurar los parmetros de la copia de seguridad, haciendo clic en el enlace Configurar copias de seguridad
El sistema pondr en marcha el sistema de copias de seguridad de Windows 7.
Paso 2. Escoge unidad para la copia Una vez iniciado el asistente, aparecer una ventana que nos permitir seleccionar la unidad de almacenamiento donde se realizar la copia. Podemos utilizar un disco ptico, una unidad de memoria flash (siempre que tenga una capacidad mayor de 1 Gbyte), un disco duro (no una particin, sino otro disco duro distinto al del sistema) o una unidad de red que
podremos elegir haciendo clic en Guardar en una red.
Paso 3. Configura la copia de seguridad El siguiente paso consistir en elegir qu queremos que se incluya en la copia de seguridad. Podemos elegir que Windows elija por l mismo los elementos ms importantes para copiar.
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Tambin podemos elegir la opcin Dejarme elegir. Luego haremos clic en el botn Siguiente.
Si escogemos elegir los elementos a copiar, el programa mostrar en pantalla una lista de elementos que podemos seleccionar y que luego se incorporarn al backup. Si hacemos clic en las flechas junto a las unidades o los elementos se abrirn las carpetas y ficheros que contienen para poder hacer la copia. Tambin podemos hacer copia de la imagen del sistema si hacemos clic en la opcin correspondiente. Una vez elegidos, haremos clic en siguiente.
A continuacin podemos configurar la frecuencia con la que se realizar la copia de seguridad automtica si queremos que se realice.
Elegiremos el enlace correspondiente. Elegiremos con qu frecuencia se ejecutar la copia, qu da y a qu hora. Tambin podemos desactivar la copia peridica desactivando la casilla: Ejecutar la copia de seguridad.
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Paso 4. Ejecuta la copia de seguridad Clic en Aceptar se pondr en marcha la copia tal y como la hemos configurado. Podremos ver la evolucin de la copia y el espacio que va quedando en el sistema de almacenamiento que hayamos elegido.
Restaurar archivos de una copia de seguridad

Puede restaurar versiones de archivos incluidas en la copia de seguridad si se pierden, daan o modifican por error los archivos. Puede restaurar archivos concretos, grupos de archivos o todos los archivos que se incluyeron en la copia de seguridad. 1. Para abrir el Centro de copias de seguridad y restauracin, haga clic en el botn Inicio , en Panel de control, en Sistema y mantenimiento y, por ltimo, en Centro de copias de seguridad y restauracin. 2. Haga clic en Restaurar archivos y siga los pasos que se indican.
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REDACTA TU RESUMEN. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ LISTA DE COTEJO
RESPALDO DE INFORMACIN MATERIA SEMESTRE EVALUADOR ALUMNO GRUPO SEMESTRE Informtica Primero ASIGNATURA FECHA Informtica I
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Criterios de la lista de cotejo Actividad 1. 2. 3. 4. 5. Realiza el respaldo correctamente. Selecciona correctamente el medio de almacenamiento para respaldar la informacin. Selecciona correctamente la informacin a respaldar. Configura correctamente la frecuencia en la que se va a realizar la copia de seguridad. Restaura correctamente la informacin. S No
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PREPRATE PARA EL EXAMEN

1. Es una mquina basada en la tecnologa microelectrnica que, a travs de sus diversos componentes tanto fsicos como lgicos, permite el procesamiento de datos para obtener informacin. a) Archivo b) Computadora c) Sistema d) Software 2. Es el conjunto de componentes fsicos/tangibles de la computadora. a) Archivo b) Hardware c) Sistema
d) Software
3. Es el conjunto de datos y programas con los que trabaja la computadora. a) Archivo b) Hardware c) Sistema d) Software 4. Es una reunin o conjunto de elementos relacionados entre s. a) Archivo b) Hardware c) Sistema
d) Software
5. Conjunto de conocimientos cientficos y tcnicas que hacen posible el tratamiento automtico de la informacin por medio de ordenadores. a) Computacin b) Hardware c) Informtica d) Software 6. Son los dispositivos que permiten introducir informacin a la computadora. a) Comunicacin b) Almacenamiento c) Entrada d) Salida 7. Son todos aquellos dispositivos que permiten almacenar la informacin por perodos indefinidos. a) Comunicacin b) Almacenamiento c) Entrada d) Salida 8. Son los dispositivos que muestran la informacin al usuario. a) Comunicacin b) Almacenamiento c) Entrada
d) Salida
9. Dispositivos que permiten enviar y recibir informacin de una computadora a otra. a) Comunicacin b) Almacenamiento c) Entrada d) Salida 10. Es la unidad central de proceso, es el que controla todas las funciones de la computadora. a) Unidad de Control b) Buses c) Memoria d) CPU 11. Es la unidad encargada de controlar y coordinar el funcionamiento de todas las actividades de procesamiento de datos. a) Unidad de Control b) Buses c) Memoria d) CPU 12. Lleva a cabo las funciones de procesamiento de datos aritmticos, como las operaciones bsicas (suma, resta, multiplicacin y divisin) y operaciones lgicas (falso, verdadero, mayor que, menor que, igual a, etc.). a) Unidad de Control b) Unidad Aritmtica-lgica c) Unidad d) CPU
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13. Son lneas de comunicacin, canales, que permiten que las secciones del microprocesador y los dems componentes de la computadora se comuniquen entre s. a) Unidad de Control b) Buses c) Memoria d) CPU 14. Son los chips o micro circuitos integrados capaces de almacenar informacin o instrucciones, a los que tienen acceso el microprocesador del equipo de computacin. a) Memoria b) Almacenamiento c) Buses d) CPU 15. "Memoria de slo lectura" que almacena cdigos de programa grabados en fbrica, a veces protegidos por derechos de autor. a) Memoria Cach b) Memoria RAM c) Memoria Rom d) CPU 16. "Memoria de acceso aleatorio", almacena datos que pueden ser escritos y borrados atendiendo a los procesos de computacin. a) Memoria Cach b) Memoria RAM c) Memoria Rom d) CPU 17. Software que controla la computadora y administra los servicios y sus funciones, as como la ejecucin de otros programas compatibles con ste. a) Office b) Sistema operativo c) Encarta d) Antivirus 18. Son caractersticas del sistema operativo a) Conveniencia, eficiencia, Habilidad para evolucionar y Encargado de administrar el hardware. b) Satisfaccin, eficiencia, Habilidad para evolucionar y Encargado de administrar el hardware. c) Conveniencia, eficiencia, Habilidad para evolucionar y Encargado de ordenar el papel. d) Conveniencia, ineficiencia, Habilidad para evolucionar y encargado de administrar el hardware. 19. Se conoce como la informacin que se encuentra grabada en un documento. a) Archivo b) Memoria c) Documento d) CPU 20. Sirven para organizar mejor los archivos en un disco de almacenamiento. a) Archivo b) Informacin c) Documento d) Carpeta 21. Es el rea de la pantalla principal que se ve despus de encender el equipo e iniciar sesin en Windows. a) Barra de Tareas b) Barra de Inicio Rpido c) Escritorio d) rea de Notificacin 22. Es la barra que aparece en la parte inferior de la pantalla. a) Barra de Tareas b) Barra de Inicio Rpido c) Programas Abiertos d) Escritorio
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23. Es la barra que contiene iconos que se utilizan para acceder ms rpidamente a un programa. a) Barra de Tareas b) Barra de inicio rpido c) Programas Abiertos d) rea de Notificacin 24. En esta zona aparecen los botones de los programas y ventanas que estn abiertos. a) Barra de Tareas b) Barra de Inicio Rpido c) Programas Abiertos d) rea de Notificacin 25. Esta rea contiene iconos que representan los programas residentes (programas que se cargan automticamente al encender el ordenador). a) Barra de Tareas b) Barra de Inicio Rpido c) Programas Abiertos d) rea de Notificacin 26. Es una pequea imagen que representa un archivo. a) Imagen b) Icono de acceso Directo c) Fotografa
d) Icono
27. Son un tipo de archivo cuyo objetivo es abrir de forma inmediata el archivo al que est vinculado, ya sea un ejecutable, una carpeta, una imagen, etc. a) Imagen b) Icono de acceso Directo c) Fotografa d) Icono 28. Son las ventanas donde se ejecutan los programas. ejemplo Word, Excel, PowerPoint, Paint, etc. a) Ventana de informacin c) Programas abiertos b) Ventana de dilogo d) Ventana estndar
29. Son las ventanas que despus de darle una orden al programa aparecen solicitando ms informacin para ejecutar la orden. a) Ventana de informacin b) Ventana de dilogo c) Programas abiertos d) Ventana estndar 30. Son ventanas que aparecen en pantalla cuando el sistema o la aplicacin desean informar algo al usuario. a) Ventana de informacin b) Ventana de dilogo c) Programas abiertos d) Ventana estndar
31. Es la ventana de trabajo ms usual es la que contiene los botones de control, el redimensionamiento y posible cambio de ubicacin dentro del escritorio. a) Ventana de informacin b) Ventana de dilogo c) Programas abiertos d) Ventana estndar 32. Es la barra de opciones que se encuentra en la parte superior y que con tiene todos los mens con cada una de sus opciones.
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Bloque
a) Panel de navegacin c) Barra de direcciones
b) Botn Actualizar d) Barra de mens
33. Barra en la que slo aparecen unidades y carpetas, no archivos, Muestra dos secciones, una muestra la lista de las carpetas ms comunes, favoritas y bsquedas guardadas. a) Panel de navegacin b) Botn Actualizar c) Barra de direcciones d) Barra de mens 34. Botn que sirve para volver a cargar el contenido de la carpeta actual. a) Panel de navegacin b) Botn Actualizar c) Barra de direcciones d) Barra de mens 35. Barra que indica la direccin de la carpeta actual en la que te encuentras situado. a) Panel de navegacin b) Botn Actualizar c) Barra de direcciones d) Barra de mens 36. Son la mayor amenaza para los sistemas informticos. a) Archivo b) Antivirus c) Documento
d) Virus
37. Programas especializados en la deteccin y, si es posible, en la destruccin de virus informticos. a) Archivo b) Antivirus c) Documento d) Virus 38. Capacidad de autoreproducirse, migrar hacia otros elementos, resistencia a las vacunas, destruccin o accin daina son caractersticas de los: a) Archivo b) Antivirus c) Documento d) Virus 39. Son los que se transmiten por medio de disquete, correo electrnico, redes informticas descargas de Internet. a) Archivo b) Antivirus c) Documento d) Virus 40. Es una herramienta informtica que evita la entrada de cualquier aplicacin o archivo malicioso. a) Cortafuegos b) Antivirus c) Parches d) Virus 41. Es la herramienta que permite reparar errores del Windows. a) Cortafuegos b) Antivirus c) Parches
d) Virus
42. Es la copia de los datos importantes de un dispositivo primario en uno o varios dispositivos secundarios. a) Copia de seguridad b) Resguardo c) Parches d) Almacenamiento
Suerte!
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Bloque I (Funciones Básicas Del Sistema Operativo y La Seguridad de La Información)

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Operas las funciones bsicas del sistema operativo y garantizas la seguridad de la informacin

BLOQUE II: NAVEGAS Y UTILIZAS RECURSOS DE LA RED ................... 55

BLOQUE III: ELABORAS DOCUMENTOS ................................................... 99

BLOQUE IV: ELABORAS PRESENTACIONES ELECTRNICAS ............. 129

COMPETENCIAS GENRICAS QUE EXPRESAN EL PERFIL DEL EGRESADO

COMPETENCIAS DISCIPLINARES BSICAS DEL CAMPO DE CIENCIAS SOCIALES

OBJETOS DE APRENDIZAJE: Computadora. Sistema operativo. Seguridad de la informacin.

Criterios de la lista de cotejo

ESTRUCTURA DE UN EQUIPO DE CMPUTO

Funcionamiento de un sistema de cmputo

EXE: __________ MP3: __________ AVI: DLL: __________ __________

DOCX:__________ ZIP: __________

WAV: __________ TXT: __________

XLSX: __________ DOC: __________

Actividad Seleccionar un archivo

Copiar un archivo Mover un archivo

Cambiar nombre a un archivo

Organizar los archivos

Mostrar los archivos ocultos

Comprimir un archivo Enviar un archivo a un medio de almacenamiento extrable.

4. Dibuja la estructura de cmo quedaron tus documentos organizados

MATERIA SEMESTRE EVALUADOR ALUMNO GRUPO

Criterios de la lista de cotejo

Seleccin del Antivirus:

REPORTE DE ANLISIS Antivirus utilizado

Proceso que seguiste para iniciar el anlisis

Unidad que se analiz

Tiempo que dur el anlisis Cantidad de archivos analizados.

Cuntos virus detect? Menciona uno.

Se eliminaron todos los virus encontrados

El sistema pondr en marcha el sistema de copias de seguridad de Windows 7.

podremos elegir haciendo clic en Guardar en una red.

Restaurar archivos de una copia de seguridad

PREPRATE PARA EL EXAMEN

a) Panel de navegacin c) Barra de direcciones

b) Botn Actualizar d) Barra de mens

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