MODELOS ATOMICOS

Elena Armas Daz

N1 4ESO A

MODELOS ATMICOS

Contenido
Introduccin: ................................................................................................................................. 2 Teora atomista: ............................................................................................................................ 2 Teora continuista: ........................................................................................................................ 2 Modelo atmico de Dalton: .......................................................................................................... 3 Fenmenos elctricos: .................................................................................................................. 4 Descubrimiento del electrn:........................................................................................................ 5 Descubrimiento del protn: .......................................................................................................... 5 Modelo atmico de Thomson: ...................................................................................................... 5 El experimento de Rutherford: ..................................................................................................... 6 El descubrimiento del protn:....................................................................................................... 7 Ncleo y corteza de los tomos: ................................................................................................... 8 Modelo atmico de Bohr: ............................................................................................................. 8 Modelo atmico de Schrdinger:................................................................................................ 10 Modelo atmico actual: .............................................................................................................. 10 Bibliografa: ................................................................................................................................. 12

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Introduccin:
Los filsofos griegos discutieron mucho sobre la naturaleza de la materia. Qu ocurrira si dividiramos un trozo de materia muchas veces? Llegaramos hasta una parte indivisible o podramos seguir dividiendo sin parar? Los filsofos de la antigua Grecia discutieron bastante sobre este tema. El problema es que estos filsofos no utilizaban ni la medicin ni la experimentacin para llegar a conclusiones, por tanto, no seguan las fases del mtodo cientfico. De esta forma, se establecieron dos teoras: atomista y continuista.

Teora atomista:
En el siglo V a.C., Leucipo pensaba que slo haba un tipo de materia. Sostena, adems, que si dividamos la materia en partes cada vez ms pequeas, acabaramos encontrando una porcin que no se podra seguir dividiendo. Un discpulo suyo, Demcrito, bautiz a estas partes indivisibles de materia con el nombre de tomos, trmino que en griego significa que no se puede dividir. Para el ao 400 a. de C. Demcrito y Leucipo propusieron la primera teora atmica llamada la "Discontinuidad de la Materia". Los atomistas pensaban que: Todo est hecho de tomos. Si dividimos una sustancia muchas veces, llegaremos a ellos. Las propiedades de la materia varan segn como se agrupen los tomos. Los tomos no pueden verse porque son muy pequeos. Los tomos son eternos. Las propiedades de la materia varan segn el agrupamiento de los tomos.

Demcrito

Teora continuista:
Aproximadamente del ao 400 antes de Cristo hasta finales de 1500, el tomo fue olvidado. Aristteles haba credo que toda la materia estaba hecha de cuatro elementos: fuego, agua, tierra y aire, esta teora se llam continuista. Como Aristteles era un sabio, la gente aceptaba la teora de los cuatro elementos y el avance del estudio de la materia qued estancado durante varios siglos. Los continuistas pensaban que: Los tomos no existen. No hay lmite para dividir la materia. Si las partculas, llamadas tomos, no pueden verse, entonces es que no existen. Todas las sustancias estn formadas por las combinaciones de los 4 elementos bsicos: agua, aire, tierra y fuego.

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Durante todo el perodo que estuvo dominado por la teora de Aristteles de los cuatro elementos no hubo qumicos que se dedicaran a investigar los secretos de la materia, haba en cambio, alquimistas, personas que buscaban la forma de transformar el plomo, un metal barato y abundante, en oro. Aristteles sugiri que eso podra ser posible, ya que, segn l, todos los metales estaban formados de los mismos cuatro elementos. Finalmente, casi dos mil aos despus de Aristteles, un joven matemtico italiano llamado Galileo empez a analizar todas las teoras antiguas. Lo ms importante de aquello result que l, por medio de sus experimentos, ofreci probar que muchas de las teoras cientficas de Aristteles eran errneas. En el siglo XVII, un francs llamado Pierre Gassendi sugiri que la teora atmica de Demcrito podra ser cierta. Al pasar el tiempo, ms hombres empezaron a estar de acuerdo con l, pero era difcil creer en los tomos, porque todos se realizaban una serie de preguntas: "Cmo son los tomos?" "Qu aspecto tienen?" "Qu los mantiene agrupados?" "Existen tantas clases diferentes de tomos como objetos distintos hay en el mundo?""Estn formadas todas las cosas de la Tierra por una misma clase de tomos, slo que esto estn agrupados en forma distinta?".

Modelo atmico de Dalton:

La primera teora atmica con carcter cientfico fue propuesta por el qumico britnico Dalton (1766-1844) en 1808.Dalton ley los textos de Lavoisier, Boyle y otros cientficos. Consideraba que todas las sustancias estaban formadas por partculas minsculas e indivisibles que no eran observables. Los postulados de su teora son las siguientes: Los elementos estn constituidos por tomos, que son partculas materiales independientes, inalterables e indivisibles. Los tomos de un mismo elemento son iguales en masa y en le resto de propiedades. Los tomos de distintos elementos diferentes masas y propiedades tienen

Los compuestos se forman por la unin de los tomos de los correspondientes elementos segn una relacin numrica sencilla y constante. En las reacciones qumicas, los tomos ni se crean ni se destruyen, solamente se redistribuyen para formar nuevos compuestos.

Representaciones de Dalton

Estas ideas de Dalton suponen el primer modelo terico para explicar la qumica moderna. El principal argumento sobre la validez de la teora atmica de Dalton era que permita interpretar de forma lgica todas las leyes ponderales. Posteriormente el qumico sueco Jakob Berzelius (1779-1848) determino las masas atmicas de algunos elementos, con lo cual la inclusin del tomo como unidad bsica en la estructura de la materia fue un hecho aceptado por la sociedad cientfica.

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Fenmenos elctricos:
Una vez aceptada la teora atmica de la materia, los fenmenos de electrizacin y electrlisis pusieron de manifiesto, por un lado, la naturaleza elctrica de la materia y, por otro, que el tomo era divisible; es decir, que estaba formado por otras partculas fundamentales ms pequeas. Para explicar estos fenmenos, los cientficos idearon un modelo segn el cual los fenmenos elctricos son debidos a una propiedad de la materia llamada carga elctrica. Las propiedades de los cuerpos elctricos se deben a la existencia de dos tipos de cargas: positiva y negativa. Dos cuerpos que hayan adquirido una carga del mismo tipo se repelen, mientras que si poseen carga de distinto tipo se atraen. En general, la materia es elctricamente neutra, es decir, tiene la misma cantidad de cada tipo de carga. Si adquiere carga, tanto positiva como negativa, es porque tiene ms cantidad de un tipo que de otro.

A comienzos del siglo XIX se presentaba la siguiente situacin: Dalton haba demostrado que la materia estaba formada por tomos. Existan experiencias de fenmenos elctricos que demostraban que la materia poda ganar o perder cargas elctricas. Por tanto, esas cargas elctricas deban de estar de alguna forma en el interior de los tomos. Si esto era cierto, la teora de Dalton era errnea, ya que deca que los tomos eran indivisibles e inalterables. Debido a que no podan verse los tomos, se realizaron experimentos con tubos de descarga o tubos de rayos catdicos y as, de esta manera, se observaron algunos hechos que permitieron descubrir las partculas subatmicas del interior del tomo. Los tubos de rayos catdicos eran tubos de vidrio que contenan un gas a muy baja presin y un polo positivo (nodo) y otro negativo (ctodo) por donde se haca pasar una corriente elctrica con un elevado voltaje.

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Descubrimiento del electrn:

Es la primera partcula subatmica que se detecta. El fsico J. J. Thomson realiz experiencias en tubos de descarga de gases. Observ que se emitan unos rayos desde el polo negativo hacia el positivo, los llam rayos catdicos. Al estudiar las partculas que formaban estos rayos observ que eran las mismas siempre, cualquiera que fuese el gas del interior del tubo. Por tanto, en el interior de todos los tomos existan una o ms partculas con carga negativa llamadas electrones.

Descubrimiento del protn:

El fsico alemn E. Goldstein realiz algunos experimentos con un tubo de rayos catdicos con el ctodo perforado. Observ unos rayos que atravesaban al ctodo en sentido contrario a los rayos catdicos. Recibieron el nombre de rayos canales. El estudio de estos rayos determin que estaban formados por partculas de carga positiva y que tenan una masa distinta segn cual fuera el gas que estaba encerrado en el tubo. Al experimentar con hidrgeno se consigui aislar la partcula elemental positiva o protn, cuya carga es la misma que la del electrn pero positiva y su masa es 1837 veces mayor. A finales del siglo XIX y principios del XX, una serie de experimentos permitieron identificar las partculas responsables de la carga negativa (el electrn) y de la carga positiva (el protn). Estos experimentos proporcionaron los datos siguientes sobre la estructura de la materia: El tomo contiene partculas materiales subatmicas. Los electrones tienen carga elctrica negativa y masa. Cada electrn posee una carga elctrica elemental. Los protones tienen carga elctrica positiva y mayor masa. Como el tomo es elctricamente neutro, hay que suponer que el nmero de cargas elctricas negativas (electrones) es igual al nmero de cargas positivas (protones).

Modelo atmico de Thomson:

El fsico J.J. Thomson (1856-1940) demostr, en 1897, que en las descargas elctricas en gases se producan partculas con carga elctrica negativa que eran idnticas para cualquier gas. Thomson denomin a estas partculas electrones y concluy que el electrn era un constituyente fundamental de tomo. Electrones Thomson propuso un modelo de tomo formado por unas partculas con carga elctrica negativa (electrones), inmerso en un fluido de carga elctrica positiva, que daba como resultado un tomo elctricamente neutro. Este modelo es coherente con los experimento de tubos de descargas vistos antes. El descubrimiento del electrn indicaba que el tomo no es indivisible y que esta constituido por partculas subatmicas, algunas con carga elctrica. Aun asi,las consecuencias derivadas del experimento de Rutherford,explicado en el proximo apartado, obligaron a desetimarlo. Fluido con carga positiva Pgina 5

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El modelo de Thomson fue bastante valorado ya que era capaz de explicar los siguientes fenmenos: La electrizacin: el exceso o defecto de electrones que tenga un cuerpo es el responsable de su carga negativa o positiva. La formacin de iones: Un ion es un tomo que ha ganado o perdido uno o ms electrones. Los electrones se pierden o se ganan con relativa facilidad, de manera que su nmero dentro del tomo puede variar, mientras que el nmero de protones es fijo siempre para cada tomo. Si un tomo pierde uno ms electrones adquiere carga neta positiva (catin) y si gana uno ms electrones adquiere carga neta negativa (anin).

El experimento de Rutherford:
El cientfico Ernst Rutherford investig las propiedades de las sustancias radiactivas, y en particular, la naturaleza de las partculas alfa, que se obtienen de las desintegraciones radioactivas. A fin de obtener informacin acerca de la estructura de los tomos, propone un experimento consistente en bombardear con partculas alfa una lmina de oro. En 1911, E. Rutherford y sus colaboradores bombardearon una fina lmina de oro con partculas alfa, procedentes de un material radiactivo, a gran velocidad. Rutherford esperaba que las partculas alfa, atravesaran la lmina con facilidad, ya que tendran la carga positiva uniformemente distribuida, como deca el modelo postulado por Thomson. Observ que eso era lo que suceda para la mayor parte de dichas partculas, pero, para su sorpresa, algunas se desviaban e incluso unas pocas rebotaban en la lmina.

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Rutherford elabor una serie de conclusiones: Supone que la materia esta prcticamente hueca, pues la mayor parte de las partculas alfa la atraviesan sin desviarse. Deduce que las partculas alfa rebotan debido a las repulsiones electrostticas que sufren al pasar cerca de las cargas positivas. Ya que esto ocurre muy raramente, es preciso que dichas cargas ocupen un espacio muy pequeo en el interior del tomo, al cual denomina ncleo; ste constituye la parte positiva del tomo y contiene casi toda su masa Postula la existencia de partculas neutras en el ncleo para evitar la inestabilidad por repulsin entre los protones. En 1911, Rutherford introduce el modelo planetario, el tomo se divide en: Un ncleo central, que contiene los protones y neutrones (y por tanto all se concentra toda la carga positiva y casi toda la masa del tomo). Una corteza, formada por los electrones, que giran alrededor del ncleo en rbitas circulares. Los experimentos de Rutherford demostraron que el ncleo es muy pequeo comparado con el tamao de todo el tomo; el tomo est prcticamente hueco. Pero la teora de Rutherford se contradeca con las leyes del electromagnetismo de Maxwell, las cuales estaban ampliamente comprobadas mediante numerosos datos experimentales. Segn las leyes de Maxwell, una carga elctrica en movimiento (como es el electrn) debera emitir energa continuamente en forma de radiacin, con lo que llegara un momento en que el electrn caera sobre el ncleo y la materia se destruira; esto debera ocurrir en un tiempo muy breve.

El descubrimiento del protn:

Mediante diversos experimentos se comprob que la masa de protones y electrones no coincida con la masa total del tomo; por tanto, el fsico E. Rutherford supuso que tena que haber otro tipo de partcula subatmica en el interior de los tomos. Estas partculas se descubrieron en 1932 por el fsico J. Chadwick. Al no tener carga elctrica recibieron el nombre de neutrones. El hecho de no tener carga elctrica hizo muy difcil su descubrimiento. Los neutrones son partculas sin carga y de masa algo mayor que la masa de un protn.

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Ncleo y corteza de los tomos:

As se complet la estructura atmica. Consta de un ncleo positivo, en donde se hallan los protones y neutrones, en conjunto llamados nucleones, y una zona cortical (o simplemente corteza), por donde giran los electrones al torno al ncleo. Existen dos conceptos que caracterizan los ncleos atmicos: El numero msico: es el nmero de partculas que hay en su ncleo ,es decir, la suma del nmero de protones (Z) y del nmero de neutrones (n).Se simboliza con la letra A. = +

El nmero atmico: indica el nmero de protones que hay en el ncleo de un tomo. Coincide con el nmero de electrones si el tomo es neutro. Se simboliza con la letra Z.

Modelo atmico de Bohr:

En la primera mitad del siglo XX se realizaron unos descubrimientos que no podan ser explicados con el modelo de Rutherford. El fsico N. Bohr propone un modelo en el que los electrones slo pueden ocupar ciertas rbitas circulares. Los electrones se organizan en capas y, en cada capa tendrn una cierta energa, llenando siempre las capas inferiores (de menor energa) y despus las superiores. El modelo de Borh se basa en tres postulados: El electrn gira en torno al ncleo en rbitas circulares de energa fija. Solo existen rbitas en las que los electrones tienen valores de energa determinados. Por eso, las rbitas se llaman tambin niveles de energa, designados con la letra n= 1, 2, 3,4 Cuando el electrn pasa de un nivel de energa superior a otro de energa inferior, la diferencia de energa se emite como luz El fsico alemn A.Sommerfeld (1868-1951), discpulo de Bohr, propuso una ampliacin del modelo atmico de su maestro.

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Sommerfeld supuso que cada nivel de energa estaba subdividido a su vez en un conjunto de subniveles prximos en energa. As, cada nivel tena tantos subniveles como indicaba su nmero y podan albergar un nmero mximo de electrones. El nivel n= 1 tiene un solo subnivel, denominado 1s. El nivel n= 2 tiene dos subniveles, denominados 2sy 2p. El nivel n= 3 tiene tres subniveles, denominados 3s, 3p y 3d. El nivel n= 4 tienes cuatro subniveles, denominados 4s, 4p, 4d y 4f.

La disposicin es la siguiente: Nivel (n) subniveles Electrones por subnivel Electrones por nivel 1 s 2 2 2 s 2 8 p 6 s 2 3 p 6 18 4 d 10 s 2 p 6 32 d f 10 14

La distribucin de los electrones en las capas se denomina configuracin electrnica. La configuracin electrnica de un tomo es el modo en que estn distribuidos los electrones alrededor del ncleo de ese tomo. Es decir, cmo se reparten esos electrones entre los distintos niveles y orbitales. Para recordar el orden de llenado de los orbitales se aplica el diagrama de Meller. Debes seguir el orden de las flechas para ir aadiendo electrones.

1 2 2 2 26 3 2 36 310 4 2 46 410 4 14 5 2 56 510 5 14 6 2 66 610 7 2 76 8 2

Se representa por nmeros separados por comas y entre parntesis. Por ejemplo, el tomo de sodio tiene 11 electrones; por tanto, 2 llenan la 1 capa, 8 quedan en la 2 capa y el ltimo electrn quedara en la 3 capa. La representacin es: (2, 8,1).

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Modelo atmico de Schrdinger:

El fsico E. Schrdinger estableci el modelo mecano-cuntico del tomo, ya que el modelo de Bohr supona que los electrones se encontraban en rbitas concretas a distancias definidas del ncleo; mientras que, el nuevo modelo establece que los electrones se encuentran alrededor del ncleo ocupando posiciones ms o menos probables, pero su posicin no se puede predecir con exactitud. Se llama orbital a la regin del espacio en la que existe una probabilidad elevada de encontrar al electrn.

Si representamos con puntos las distintas posiciones que va ocupando un electrn en su movimiento alrededor del ncleo, obtendremos el orbital.

Modelo atmico actual:

Protones (p) Ncleo Neutrones (n) Modelo atmico actual es la zona del espacio que rodea al ncleo donde es mas probable encontrar un electrn dento de cada nivel existen subniveles o suborbitales. no tiene carga carga + base de los elementos qumicos

Corteza

Electrones ()

se encuentran en orbitales

n =1 s n =2 s p n =3 s p S P D F Pgina 10 2 6 10 14 n =4 s p d f n =5 s p d f n =6 s p d n =7 s p d n =8 s

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El modelo atmico actual fue desarrollado durante la dcada de 1920, sobre todo por Schrdinger y Heisenberg. Es un modelo de gran complejidad matemtica. De cualquier modo, el modelo atmico mecano-cuntico encaja muy bien con las observaciones experimentales.

En este modelo: No se habla de rbitas, sino de orbitales. Los orbitales atmicos tienen distintas formas geomtricas. El tomo est constituido por un ncleo central con casi toda la masa del tomo, que contiene partculas con carga positiva llamadas protones. En la corteza estn los electrones, con una masa despreciable frente a la del ncleo. Giran en rbitas circulares concntricas en torno al ncleo y su carga negativa equilibra a la positiva. El tamao del ncleo es muy pequeo en comparacin con el tamao de todo el tomo, y entre el ncleo y la corteza hay un espacio vaco. La mayora de los ncleos haba otras partculas, sin carga elctrica denominados neutrones. Nmero atmico: representa el nmero de protones que hay en el ncleo. Se representa con la letra Z. Nmero msico: es la suma del nmero de protones y de neutrones del ncleo. Se representa con la letra A.

Un elemento puede tener diversos istopos, es decir, tomos con el mismo nmero de protones y distintos de neutrones, su masa atmica es la medida ponderada de todos los istopos, la cual depende de la abundancia relativa de cada uno de ellos.

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Bibliografa:
www.quimicaweb.net www.monografas.es www.concurso.cnice.mec.es http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esofisicaquimica/impresos/qui ncena5.pdf libro fsica y qumica 4ESO editorial SM libro fsica y qumica 3ESO editorial SM libro fsica y qumica 1 BACHILLERATO editorial Mc Graw Hill

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