El Debate El debate o discusin en grupo es una de las tcnicas ms eficaces de aprendizaje.

La base para un debate es la diversidad de opiniones sobre el asunto que se trata, as como la libertad de los participantes para exponer sus puntos de vista. El debate es un recurso valioso para el maestro que trata temas que se prestan a las divergencias. Elementos que identifican al debate: Tiene una estructura y formalidad determinada. Se discute un punto o tema acordado, hasta agotarlo totalmente. Siempre se requiere un director o moderador del debate. Cada participante debe esperar su turno para exponer sus ideas. Las aportaciones deben ser pertinentes al tema y exponerse en forma concisa. De la discusin deben obtenerse conclusiones.

Razones de lo valioso de un debate: Desarrolla la capacidad de anlisis. Desarrolla la capacidad de hacer crtica constructiva. Desarrolla la capacidad de ser receptivos a las crticas de los dems. Desarrolla la capacidad de organizar los juicios en forma lgica y expresarlos con claridad. Forma el hbito de informarse de los temas antes de abordarlos.

Riesgos en el desarrollo de un debate: Que algn participante monopolice la discusin. Que se establezca una discusin cerrada entre dos o tres miembros del grupo. Que alguna aportacin sea demasiado larga. Que alguna aportacin resulte agresiva. Que algunos no pidan la palabra antes de hablar.

Que algunos no escuchen lo que expone quien habla. Que las aportaciones se desven del tema central.

Sin embargo, hay algunas formas de poder evitar esos riesgos, una de ellas es que el director del debate debe aportar ideas de cuando en cuando para sintetizar lo dicho por el grupo, para centrarse nuevamente en el tema, para calmar los nimos si es necesario, o para estimular a participar. Una opcin para realizar el debate es plantear el tema y dejar que los participantes expongan sus puntos de vista sin agrupar las diversas posiciones. Otra alternativa es formar dos bandos (a favor y en contra del tema planteado) o ms de dos bandos si existen varias posiciones.

Pasos para la realizacin de un debate:

Seleccionar el tema del debate. Designar al moderador (en casos especiales puede haber dos). Identificar a los debatientes: 1. Cuando participa el grupo completo y cada individuo defiende su posicin personal, se trata de un debate general o puesta en comn. 2. Cuando el debate se hace entre dos bandos, pero participa todo el grupo, se divide en dos partes y se disponen las sillas de un equipo frente a otro. 3. Cuando el debate se hace entre dos bandos pequeos, el grupo permanece como pblico y los debatientes pasan al frente, colocndose en los extremos del escenario. Aqu podemos hablar de un debatiente contra otro, de dos contra dos, tres y tres, etctera.

4. Cuando el debate es entre ms de dos bandos conviene ubicarlos en lugares separados para distinguir quin representa cada una de las posturas. Determinar la disposicin del lugar. Es decir, se requiere decidir, segn el propsito de la presentacin, si habr pblico, si se requiere escenario, el lugar que ocupan los asistentes, los debatientes y el moderador. El moderador inicia con una introduccin al tema, con la presentacin de los debatientes y su posicin respecto al tema. Adems indicar las reglas del debate: pedir la palabra, evitar a portaciones largas o agresivas, escuchar con atencin y respeto, y aportar ideas pertinentes al tema. El moderador plantea una o ms preguntas para iniciar la discusin. Si no hay participacin, la pregunta se dirige en forma directa a algn debatiente en especial. Es importante que el moderador se asegure de dar igual oportunidad a todos los debatientes. Las opiniones personales del moderador no deben expresarse porque esto puede favorecer a un bando determinado. Hacia el final de la presentacin, el moderador anuncia que queda poco tiempo y que se debern expresar las ideas finales. Esto har que los participantes concreten sus conceptos que consideren ms importantes y los digan antes de terminar la presentacin. La conclusin queda a cargo del moderador consiste en expresar los acuerdos o resultados de enfrentar las opiniones de los participantes. Si no hubo acuerdo alguno, slo se har un recuento general de lo que sucedi y se indicar que la posicin que defiende un bando est respaldada por tales o cuales razones, mientras que las ideas del otro bando se basan en tales otros argumentos.