PROJEK JALUR GEMILANG 1. Persediaan a.

Pemilihan projek yang ingin dilaksanakan Projek Jalur Gemilang

b. Menentukan jangka masa yang diperlukan untuk tiga peringkat Projek Kewarganegaraan 10 jam (tiga peringkat) 5 jam (peringkat persediaan) 3 jam (peringkat pelaksanaan) 2 jam (peringkat pelaporan)

c. Menyenaraikan dan membahagikan tugas Melantik ahli jawatankuasa Pengarah/ Pengerusi Bertanggungjawab dalam menguruskan pentadbiran, kewangan dan aktiviti. Memastikan arahan daripada guru dapat dijalankan. Memberi arahan yang tepat dan jelas kepada jawatan kuasa dalam melaksanakan tugas atau aktiviti. Menjadi orang tengah dalam mengemukakan cadangan atau usul ahli kepada pihak yang berkenaan.

 Bertanggungjawab menentukan hala tuju projek Mengenali Jalur Gemilang yang menjadi lambang negara Mengkaji sejarah Jalur Gemilang Menghasilkan Jalur Gemilang Mengibarkan dan menghormati Jalur Gemilang

d. Menentukan cara memperoleh maklumat Mencari maklumat mengenai sejarah jalur gemilang di laman web dan buku sejarah Mengumpul Jalur Gemilang dan koleksi gambar Jalur Gemilang yang ditemui di sekolah dan rumah

e. Mengenal pasti cara merekod dan melapor tugasan yang dijalankan Mencatatkan nama ahli jawatankuasa Mengumpul semua maklumat mengenai Jalur Gemilang Merangka portfolio

2. Pelaksanaan a. Melaksanakan projek kewarganegaraan Memberi tajuk projek kepada setiap kumpulan Guru menyelaraskan tugasan dan inti pati yang perlu terdapat dalam projek kewarganegaraan

Mengkaji sejarah Jalur Gemilang Mencari maksud Jalur Gemilang Menghasilkan Jalur Gemilang Memasang dan menaikkan Jalur Gemilang

Menetapkan tempoh waktu Memberi kriteria pemarkahan kepada murid (ketepatan fakta,

kekemasan dalam penghasilan jalur gemilang dan cara menghormati jalur gemilang) Melaksanakan pertandingan Jalur Gemilang tercantik Memilih pemenang berdasarkan kriteria yang ditetapkan

b. Mengambil tindakan untuk menyelesaikan sebarang kerumitan yang timbul Mengatasi masalah yang timbul secara rasional dan diplomatik

c. Merekod tugas yang dijalankan Mencatatkan maklumat yang diperoleh Sentiasa berkolaboratif bersama guru Pendidikan Sivik dan

Kewarganegaraan

Mengolah maklumat dalam portfolio

d. Menilai projek kewarganegaraan yang telah dijalankan Menilai mengikut kriteria yang ditetapkan Ketepatan fakta (50%), penghasilan Jalur Gemilang (40%), memasang dan mengibarkan Jalur Gemilang (10%)

3. Pelaporan a. Mengumpul dan menyenaraikan semua bahan projek kewarganegaraan Merekodkan projek Membuat minit mesyuarat atau minit sesi perbincangan yang diadakan Membuat segala catatan segala aktiviti yang dijalankan sebelum, semasa dan selepas menjalankan projek Mengambil foto mengenai kerja amali yang dilaksanakan

b. Menyusun dan menyemak dokumen, catatan dan bahan-bahan Mengasingkan bahan maujud dan bahan bertulis Menyusun maklumat seperti yang telah disenaraikan di halaman senarai kandungan

c. Menyediakan portfolio Menggunakan format yang telah ditetapkan

Melengkapkan portfolio dengan maklumat yang ditetapkan

d. Menulis refleksi mengenai projek kewarganegaraan yang telah dijalankan Inti pati penulisan refleksi : Sumbangan dalam penghasilan projek Sumbangan pihak luar dalam menjayakan projek Faedah yang diperoleh Perasaan ketika sebelum, semasa dan selepas menjayakan projek Masalah yang dihadapi ketika pelaksanaan projek Cadangan penambahbaikan dalam melaksanakan projek

Penulisan refleksi boleh dilampirkan dalam portfolio ataupun fail murid

e. Membentangkan isi kandungan portfolio Membentangkan laporan mengikut jawatankuasa dalam kumpulan Contoh : Nama Ahli Kumpulan Mohd Aqil Siti Nawal Mia Tasha Akash Aiman Bidang Tugas Menyediakan bahan untuk membuat folio. Berbincang dengan guru untuk
mendapatkan bahan yang digunakan Mengemaskini Jalur Gemilang yang telah dihasilkan Menyelaraskan perjalanan projek Membuat lakaran persembahan gemilang

jalur

Menilai pelaporan murid

LAMPIRAN KOLEKSI JALUR GEMILANG