qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjkl zxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer Dr.

Jess Aguilar Paz tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa Informe del trabajo educativo social (TES) sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjk Proyecto: Educa Todos Modalidad: Educacin Comercial lzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn Seccin: III 4 de educacin Comercial 18/09/2013 mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjk lzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa sdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui

Informe Educativo Social

Proyecto: Educa Todos

Clase impartidas a: 1 Y 5 grado Integrantes de la Alfabetizacin: Astrid Carolina Varela Gricel Jossimar Escoto Jayron Jess Moreno Blanca Lidia Merlo Edgar David Burgos Lincy Gabriela Turcios Iveth Sarahi Hernndez Gerardo Antonio Ruiz Juan Carlos Aguilar Laury Jackeline Garcia Modalidad: Educacin Comercial Curso: III
Trabajo de Educativo Social

Seccin: 4
Pgina 2

CONTENIDO GENERAL

AGRADECIMIENTOS ................................................................................................... 4 PLANTEAMIENTO ....................................................................................................... 5 INTRODUCCION .......................................................................................................... 6 JUSTIFICACION .......................................................................................................... 7 OBJETIVOS GENERALES ............................................................................................ 8 OBJETIVOS ESPECIFICOS .......................................................................................... 8 DESCRIPCION DEL PROYECTO .................................................................................. 9 ACTIVIDADES REALIZADAS ..................................................................................... 10 Capacitacin a estudiantes en el ................................................................................... 10 Acciones ...................................................................................................................... 10 METAS ....................................................................................................................... 11 RECURSOS ................................................................................................................ 11 Materiales ................................................................................................................... 11 Humanos ..................................................................................................................... 11 Econmicos ................................................................................................................. 11 MARCO LEGAL ........................................................................................................ 12 Tomado de la Gaceta, fecha ............................................................................................ 12 ESTADISTICAS DEL ANALFABETISMO.................................................................... 13 TASA DE ANALFABETISMO ...................................................................................... 13 Tasa de Analfabetismo por Dominio ............................................................. 13 Tasa de Analfabetismo por Rangos de Edad.......................................................... 14 CONCLUSIONES ....................................................................................................... 16 RECOMENDACIONES .............................................................................................. 17

Trabajo de Educativo Social

Pgina 3

AGRADECIMIENTOS

Agradecimiento a: En primer lugar a Dios Nuestro Seor todo poderoso quien ha iluminado nuestro camino a lo largo de estos aos de estudio, por darnos salud y entendimiento para encaminarlos hacia nuestros objetivos y culminarlos con xito. Le damos gracias al Sr. Ministro de Educacin por brindar a nuestro alcance una experimentar fascinante de ayudar a los de ms que necesitan un poco de nuestra saber para ser mejores en cuanto al nivel educativo. Le damos la mayor de las agracias a nuestros padres por apoyarlos en este proyectos, por su comprensin, consejos y su ayuda econmica. A las personas beneficiadas del T.E.S por acudir da a da a recibir el pan del saber con mucho entusiasmo y esfuerzo.

Trabajo de Educativo Social

Pgina 4

PLANTEAMIENTO

En Consejo de Ministros, el gobierno de Honduras declar el ao 2013 como el "Ao de la alfabetizacin y educacin popular" con lo que se espera reducir los ndices de analfabetismo en nuestro Pais, con esta iniciativa unos 60 mil estudiantes participaremos en la formacin de jvenes y adultos que no saben leer ni escribir, logrando alfabetizar aproximadamente a un milln 200 mil hondureos que se encuentran en esta situacin. La realizacin de este proyecto se llevara a cabo por los estudiantes de ltimo ao, bajo la modalidad del trabajo social y segn las proyecciones de la Secretara de Educacin, cada estudiante atender a 10 hondureos que necesitan aprender a leer y escribir, con lo que se espera tratar a 600 mil personas en el 2013. La meta es reducir los ndices de analfabetismo y alcanzar las tasas que se mantiene la regin centroamericana, de oscilan entre el 5 y 6 por ciento. Este ao se espera con este proyecto llegar al 7.5 por ciento, que bajara an ms en el 2014. El programa se califica como el "ms grande" promovido en Honduras para reducir en el primer ao a la mitad la tasa de analfabetismo. El mismo ofrece una educacin de calidad con equidad a Jvenes y adultos a travs de nuevas estrategias metodolgicas para disminuir los ndices de analfabetismo, a fin de garantizar una mayor participacin de estos grupos excluidos en la vida poltica, econmica y social del Pas.

Este es un Proyecto que surge como una respuesta ante los altos ndices de atraso en la educacin de Honduras, est dirigido a la poblacin exenta del sistema educativo y su propsito es contribuir activamente al combate de la pobreza.

Trabajo de Educativo Social

Pgina 5

INTRODUCCION

El analfabetismo es la incapacidad de leer y escribir, que se debe generalmente a la falta de aprendizaje, de aqu la importancia de este tema ya que en honduras se vive con un alto grado de analfabetismo creando esto situaciones crticas en todos los aspectos del pas, ya que de la educacin depende todo tipo de avance. Con la alfabetizacin se aprende a leer y a escribir y a travs de la lectura se puede comprender lo que otros escriben y adquirir nuevos conocimientos de otras ciencias, con la escritura permitir a la persona escribir sus propias ideas con sus propias palabras. La lectura y la escritura se convierten en un medio para aprender ms y ser ms til y solidario en las transformaciones de la vida familiar y comunitaria, permitiendo que no solamente crezca el tutor, sino que retribuya en beneficio de los jvenes y adultos que presentan necesidades educativas especiales, asociadas al mismo. Aparte de la delincuencia el analfabetismo es uno de los problemas que ms afecta a nuestro Pas, las tasas que se presentan son bastante elevadas debido a que no se le da la importancia que se merece. En el presente informe se trata de explicar muy brevemente, en qu consiste el analfabetismo, algunos datos sobre su surgimiento, sus consecuencias, basados en datos sacados de la realidad de nuestro Pas y que pueden servir de ejemplo de la situacin actual de las poblaciones con menos desarrollo cultural, poltico, educacional y dems campos que aborda el tema en cuestin. El analfabetismo es la incapacidad de leer y escribir, que se debe generalmente a la falta de aprendizaje. En los pases que tienen una escolarizacin obligatoria, el analfabetismo es minoritario.

Trabajo de Educativo Social

Pgina 6

JUSTIFICACION
En el presente informe se justifica porque actualmente un gran porcentaje de nios, jvenes y adultos, presentan un alto ndice de analfabetismo. Al darse esta necesidad educativa especial, es que los alumnos del Instituto Dr. Jess Aguilar Paz de III-4 de Educacin Comercial del ao 2013, realizamos el Trabajo Educativo Social (TES) Bajo el programa EDUCA TODOS, y siguiendo la orden de Ministro de Educacin Pblica del Estado Hondureo amparado por la Constitucin de la Repblica de Honduras.

Se considera que la educacin es un Derecho irrenunciable de todos los hondureos y es una de las areas prioritarias de la inversin pblica, con la finalidad de mantener la equidad social de nuestro pas.

El estado formular planes y programas de educacin para erradicar el analfabetismo .El analfabetismo en Honduras constituye un problema social por el cual el estado a travs del trabajo social impartidos por todo los alumnos de educacin media compromete erradicar el mismo, por lo tanto el Ministerio de Educacin, y a travs de un acuerdo ministerial resuelve: que los estudiantes que se encuentran cruzando su ultimo ao deben realizar el programa nacional de educacin bsica para jvenes y adultos.

De tal manera que todos los estudiantes con el asesoramiento de los supervisores correspondientes del colegio se han organizado para trabajar en esta noble causa social. Considerando que la educacin constituye el pilar fundamental para el progreso de los pueblos considerados tambin que es responsabilidad del Estado definir y ejecutar polticas de tal manera que permitan realizar estos propsitos.

Debido al programa de declarar este ao de la alfabetizacin obligatoria muchos hondureos y hondureos que no saban leer y escribir ahora ya lo saben hacer ayudando esto a bajar los altos ndices de analfabetismo en nuestro pas

Trabajo de Educativo Social

Pgina 7

OBJETIVOS GENERALES

1. Ayudar a que mediante la alfabetizacin se disminuya la pobreza y delincuencia del Pas. 2. Conocer de la mejor manera la forma de vida de los alfabetizados para a si identificar la realidad de nuestro pas. 3. Diferenciar los conocimientos de cada participante y mantener el proceso de aprendizaje de acuerdo con sus capacidades. 4. Aprender de los participantes su cultura, su manera de vivir, su forma de expresarse y sobretodo darles respuestas de sus inquietudes y preguntas. 5. Ensear de modo prctico y sencillo los temas para qu los puedan aplicar en sus labores cotidianas. 6. Comprender la importancia con que cuentan los conocimientos qu les compartimos cada clase. 7. Terminar el periodo de alfabetizacin con todos nuestros conocimientos compartidos a ellos, que aprendan todo el modulo con claridad.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Saber cuntas personas han terminado su Primaria, su Secundaria o Universidad, cuantas saben leer y escribir. 2. Enumerar las diferentes causas del analfabetismo. 3. Levantar un censo que ayude a determinar el nivel de educacin por viviendas del pas, igual comunicarles a los habitantes que se estarn impartiendo clases para los diferentes niveles primarios. 4. Motivar a los alumnos que ingresen para alfabetizarse que asistan a las clases, que la vida es para eso para aprender sin importar la edad, para ayudar a nuestro pas a salir del analfabetismo y la ignorancia hacer parte del progreso no del atraso.

Trabajo de Educativo Social

Pgina 8

DESCRIPCION DEL PROYECTO

Los problemas que azotan las naciones del mundo entero y por sobre todo las naciones consideradas "subdesarrolladas", son variados y a la vez la base de ese mismo subdesarrollo. Uno de los problemas que ms sobresalen del grupo mencionado anteriormente es el analfabetismo. Uno de los problemas con los que se han combatido durante aos tratando de disminuirlo porcentualmente y a veces, hasta se ha intentado (infructuosamente) hacerlo desaparecer. El analfabetismo es uno de los problemas que ms tiempo tienen en la historia mundial. Desde hace mucho tiempo recibir una educacin est dentro del grupo de los privilegios de los que puede gozar un ser humano. Honduras es el Pas Centroamericano con mayor ndice de analfabetismo en el estatus social. Cuantas han sido las personas que se han querido expresar o inspirar de forma positiva para mejorar este flagel, este monstruo, que da a da se agiganta poco a poco convirtiendo a Honduras en un pas de mayores analfabetos posibles. Con el Proyecto de alfabetizacin se comenz en levantar un censo en las distintas colonias de Tegucigalpa y Comayagela, donde viven los alumnos de Educacin media o colonias vecinas, para conocer quienes queran ser alfabetizados y as hacer la respectiva matricula con su identidad y certificado de ao anterior de estudio, recibir su folleto de el grado a cursar, motivarlos a asistir a las clases y a que realizaran todas las tareas asignadas. En cuanto a nosotros los educadores los sentimos satisfechos por haber brindado a los distintos alumnos que pudieron acudir a nuestras clases un poco de nuestros conocimientos, ensearle a leer y escribir, a dividir y multiplicar a todos nuestros alumnos esperamos que ellos continen los prximos aos educndose ms mediante los programas del TES.

Trabajo de Educativo Social

Pgina 9

ACTIVIDADES REALIZADAS
Capacitacin de 3 horas continas por EDUCA TODOS. Levantamiento del censo en las diferentes colonias de la ciudad. Matricula de los alumnos a participar el programa. La compra de los materiales y folletos a utilizar en clases. Imparticin de las clases y asignacin de las tareas. Aplicacin de los exmenes para evaluar el nivel de aprendizaje de las clases impartidas. Compartir un momento de merienda con los alumnos como buenos amigos en la hora del recreo. Despedida el ltimo da de asistencia a clases compartiendo con los alumnos y sus hijos unas palabras de despedida y merienda de un pastel como incentivo y agradecimiento hacia ellos. Celebracin con xito la clausura. Culminacin del Proyecto con Una Marcha por el da Mundial del analfabetismo.

Capacitacin a estudiantes en el 1. 2. Socializacin. Uso de las metodologas del Programa EDUCATODOS y PRALEBAH y YO SI PUEDO. Levantamiento del censo de la poblacin con la participacin de los estudiantes desde noveno grado de Educacin Bsica (Tercer curso de Ciclo Comn) hasta ltimo ao de todas las modalidades. Recepcin y Tabulacin de datos de censo desde Centro Educativo, Direccin Distrital, Direccin Departamental y nivel Central ACCIONES.

3.

Acciones 1. 2. 3. 4. 5. 6. Matricula e inicio de clases Reproduccin y distribucin de materiales Desarrollo del proceso educativo Seguimiento y acompaamiento Preparacin de documentos para certificacin Clausura del Proyecto Programa especial

Trabajo de Educativo Social

Pgina 10

METAS
Una de nuestras metas ms importantes fue ensearles a leer y escribir a las personas que no lo saban, tambin a dividir y multiplicar y las partes del medio ambiente y el cuerpo humano. Culminar con el contenido de los materiales que educa todos nos brindo. Dejar las puertas abiertas para el TES del siguiente ao. Terminar con el ao de alfabetizacin.

RECURSOS
Materiales
Compra de materiales didcticos, Cuadernos de tareas, exmenes para su aplicacin, papel bond, lpices carbones, lpices tintas, borradores, sacapuntas, marcadores, borradores de pizarra, Grabadoras, CD y folletos de Educa todos. Contamos con un aula del Instituto Dr. Jess Aguilar Paz.

Humanos
Los asesores del trabajo educativo social. Los alumnos(as) de la seccin III-4 de comercio. Los Beneficiarios del T.E.S.

Econmicos
Compra de los folletos educativos de nuestros alumnos, CD y grabadoras Compra de los materiales utilizar. Merienda para los Beneficiarios. Pago del transporte de los Beneficiarios. Pago de nuestros transporte para movilizarlos al instituto.

Trabajo de Educativo Social

Pgina 11

MARCO LEGAL
Tomado de la Gaceta, fecha Repblica de Honduras, Secretara de Educacin Trabajo Educativo Social 2013, ao de la alfabetizacin obligatoria. Acuerdo No 15943-SE-2012: Declara el ao 2013Ao de la Alfabetizacin Obligatoria y de la Educacin Popular, como parte de la Universalizacin de la Educacin Bsica, en la ejecucin del Trabajo Educativo Social, exclusivamente en el rea de Alfabetizacin y a la Educacin Popular. Acuerdo No 0109-SE-2013 en su artculo 8 en la seccin de enmiendas. Enmienda El acuerdo 15943-212 en sus artculos 8 y 38, Artculo 8PROYECCIN DEL T.E.S. Para el logro de los objetivos propuestos el Trabajo Educativo Social, las y los estudiantes de todas las modalidades de los centros educativos oficiales, semioficiales y privados, as como para los egresados de Educacin Bsica incluyendo los egresados de las modalidades alternativas de educacin formal, TES EN EL AO 2013, Atender a la poblacin joven y adulta que no sabe leer y escribir o en rezago escolar. Los estudiantes de ltimo ao Facilitadores de Educacin Media / cualquier Los centros modalidad/ centro educativo/ educativos de los Jornada. Estudiantes de Egresados de Educacin Bsica ltimo ao se Egresados de las modalidades convierten en la alternativas de Educacin sede de ejecucin Formal. Del TES.

Trabajo de Educativo Social

Pgina 12

ESTADISTICAS DEL ANALFABETISMO

TASA DE ANALFABETISMO

El analfabetismo, es un problema muy importante en la realidad educativa del pas. En Honduras para mayo del 2011, el 14.9% de las personas mayores de 15 aos, no saben leer ni escribir. Los datos indican que la tasa de analfabetismo contina siendo mayor en la poblacin del rea rural con un 22.0% frente a un 7.3% en la urbana.

Tasa de Analfabetismo por Dominio

Adems, el analfabetismo es superior en las personas de mayor edad. Hasta los 29 aos la tasa es menor al 10%, a partir de los 19 aos aumenta hasta alcanzar su mximo en la poblacin de 60 aos y ms, de la cual casi la mitad (47.9%) no sabe leer ni escribir.

Trabajo de Educativo Social

Pgina 13

Tasa de Analfabetismo por Rangos de Edad

Trabajo de Educativo Social

Pgina 14

Trabajo de Educativo Social

Pgina 15

CONCLUSIONES

1. El analfabetismo es un problema que se da en todos los departamentos de nuestro pas, y afecta mayoritariamente a las personas de bajos recursos. 2. Hay un alto porcentaje de estudiantes que no terminan la educacin primaria y mucho ms alto es el porcentaje que no finaliza la educacin media. 3. El analfabetismo abarca a ms de medio milln de personas en nuestro Pas, es decir, a casi todo el equivalente de la poblacin menor de 15 aos y menores de 40 aos.

Trabajo de Educativo Social

Pgina 16

RECOMENDACIONES

1. De acuerdo a los altos ndices de analfabetismo en nuestro pas planteamos la propuesta de ampliar el programa que ha cubierto todo este ao ya que con este programa se pudo ver que hay personas que desean aprender y se ven los avances y cambios en sus vidas. 2. Para los prximos aos en que se seguir con el proyecto recomendamos ciertas sugerencias ya que sufrimos de sufrimos de varios percances como ser: A los alumnos que fueron beneficiados con el T.E.S., no les agradaba trabajar con el audio educativo de EDUCA TODOS, lo que nos ocasiono un gasto innecesario ya que solo fue utilizado de 3 4 clases y fue dinero y tiempo desperdiciado. 3. Los folletos que brinde EDUCA TODOS deben ser originales ya que se tuvo tuvimos que sacar copias a todos los captulo necesarios, por no tener un fondo de ayuda para los gastos, las copias fueron sacadas a blanco y negro, estas salan de forma borrosa por lo que los alumnos en algunos captulos trataban de descifrar lo que contena y para nosotros los educadores era ms difcil impartir las clases. 4. Poner en prctica el programa Cubano YO SI PUEDO, perteneciente de Cuba, por lo que investigamos y tenemos entendido los mtodos de enseanza son mejores y que este desde el ao 2009 se iba implementar para reducir el analfabetismo. 5. El Ministro de Educacin, si continua con este proyecto de alfabetizacin del T.E.S, no olvide en tomar en cuenta la propuesta que hoy le brindamos para facilitar el trabajo a los educados y los educadores y no seguir con los problemas antes mencionados. 6. Al Ministro y a la Secretaria de Educacin, dar ms apoyo y el financiamiento para este proyecto ya que todos los gastos que se incurrieron fueron de nuestro bolsillo, esperamos que este proyecto se repita y que el gobierno si lo financie el prximo ao, animando a las personas mediante cadenas de televisin, con meriendas para los educados y campaas de manera que las personas se animen a culminar con su educacin y as salga adelante nuestro pas.

Trabajo de Educativo Social

Pgina 17

Trabajo de Educativo Social

Pgina 18

Trabajo de Educativo Social

Pgina 19

Trabajo de Educativo Social

Pgina 20

Trabajo de Educativo Social

Pgina 21

Trabajo de Educativo Social

Pgina 22

Trabajo de Educativo Social

Pgina 23