You are on page 1of 2

Ministerio de Educacin Yajawil Kuyoj Guatemala Xeqa

CERTIFICADO DE ESTUDIOS
Yunal Kuyoj -NIVEL DE EDUCACIN PRIMARIA, PRIMER CICLOAjbabel maqkuyoj, babel abilqinal
GRADOS: PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO
El(la) infrascrito(a) maestro(a) de grado del establecimiento educativo:

ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA

Direccin: Municipio:

ALDEA AGUA CALIENTE SAN CARLOS SIJA


Asisti durante el ciclo escolar: Departamento:

QUETZALTENANGO

CERTIFICA: Que el(la) alumno(a): con cdigo personal No:

Julio Nehemias Crdova Alvarado

2010

a las clases correspondientes al

Tercer

grado del Nivel de Educacin Primaria. Con base en las evaluaciones realizadas, se hizo acreedor(a) a los puntajes siguientes: REAS CURRICULARES/SUBREAS
1 COMUNICACIN Y LENGUAJE L1 2 COMUNICACIN Y LENGUAJE L2 3 COMUNICACIN Y LENGUAJE L3 4 MATEMTICAS 5 PROMEDIO DE REAS Y SUBREAS 1,2,3 Y 4 6 MEDIO SOCIAL Y NATURAL 7 EXPRESIN ARTSTICA 8 EDUCACIN FSICA 9 FORMACIN CIUDADANA 10 PROMEDIO REAS Y SUBREAS 6,7,8 Y 9 PUNTAJES
EN NMEROS EN LETRAS

APROBADA O NO APROBADA

62 70
66 66

Sesenta y dos

APROBADA
APROBADA

Setenta
Sesenta y seis Sesenta y seis

APROBADA
APROBADA

64
66 72

Sesenta y cuatro
Sesenta y seis

APROBADA
APROBADA

Sesenta y dos
Sesenta y dos

APROBADA

62
66
Resultado:

APROBADA
APROBADA

Sesenta y seis
Promovido (a) Promovido(a) No promovido(a)

Lugar y fecha:

SAN CARLOS SIJA, 29 DE OCTUBRE DE 2010

Vo.Bo. (f) Maestro(a) de grado


Mara Sandra Santos Mndez Nombre del(la) maestro(a) de grado
Notas:
reas curriculares y subreas autorizadas segn Acuerdo Ministerial No. 35-05, de fecha 13 de enero 2005, Artculo 12. Las reas curriculares se consideran aprobadas si el alumno(a) obtiene un mnimo de 60 puntos en la escala de 0 a 100 puntos. Escriba en la ltima columna Aprobada o No aprobada para cada una de las reas y subreas curriculares. Un alumno(a) es promovido(a) al grado inmediato superior segn el Artculo 5 del Acuerdo Ministerial 436-2008, de fecha 14 marzo 2008, con los criterios siguientes: En 1 y 2 grados de dos maneras: a.1 Cuando obtengan un mnimo de sesenta (60) puntos en las reas de Matemticas, y Comunicacin y Lenguaje, y un mnimo de sesenta (60) puntos al promediar los resultados de las otras reas. a.2 Cuando, al no obtener sesenta (60) en las reas de Matemticas, y Comunicacin y Lenguaje, pero obtengan como mnimo cincuenta (50) puntos al promediar las reas de Matemticas y Comunicacin y Lenguaje, y un promedio mnimo de sesenta (60) puntos en las otras reas, con la condicin de que tendrn que recibir un reforzamiento en el mes de octubre. b. En 3 grado cuando obtengan un mnimo de sesenta (60) puntos en las reas de Matemticas, y Comunicacin y Lenguaje, y un mnimo de sesenta (60) puntos al promediar los resultados de las otras reas.

(f) SELLO Director(a) del establecimiento educativo


MILAGRO DEL CARMEN SNCHEZ REYES Nombre del(la) director(a) del establecimiento educativo

CUADRO DE RECUPERACIN I
REAS CURRICULARES/SUBREAS
1 COMUNICACIN Y LENGUAJE L1 2 COMUNICACIN Y LENGUAJE L2 3 COMUNICACIN Y LENGUAJE L3 4 MATEMTICAS 5 PROMEDIO DE REAS Y SUBREAS 1,2,3 Y 4 6 MEDIO SOCIAL Y NATURAL 7 EXPRESIN ARTSTICA 8 EDUCACIN FSICA 9 FORMACIN CIUDADANA 10 PROMEDIO REAS Y SUBREAS 6,7,8 Y 9

PUNTAJES
EN NMEROS EN LETRAS

APROBADA O NO APROBADA

Resultado:
Promovido(a) No promovido(a)

Lugar y fecha:
Vo.Bo. (f) Maestro(a) de grado SELLO Nombre del(la) maestro(a) de grado Nombre del(la) director(a) del establecimiento educativo (f) Director(a) del establecimiento educativo

CUADRO DE RECUPERACIN II
REAS CURRICULARES/SUBREAS
1 COMUNICACIN Y LENGUAJE L1 2 COMUNICACIN Y LENGUAJE L2 3 COMUNICACIN Y LENGUAJE L3 4 MATEMTICAS 5 PROMEDIO DE REAS Y SUBREAS 1,2,3 Y 4 6 MEDIO SOCIAL Y NATURAL 7 EXPRESIN ARTSTICA 8 EDUCACIN FSICA 9 FORMACIN CIUDADANA 10 PROMEDIO REAS Y SUBREAS 6,7,8 Y 9

PUNTAJES
EN NMEROS EN LETRAS

APROBADA O NO APROBADA

Resultado:
Promovido(a) No promovido(a)

Lugar y fecha:
Vo.Bo. (f) Maestro(a) de grado SELLO Nombre del(la) maestro(a) de grado Nombre del(la) director(a) del establecimiento educativo (f) Director(a) del establecimiento educativo

You might also like