Ttulo:

QUIEN INICI EL MVIMIENT

OBJETIVO.- Introducir a esta unidad mediante un juego corto entretenido que hable del estar en movimiento al igual que el pueblo de Israel para relacionar con lo que vamos a ver. DESCRIPCIN.- Este es un juego corto que viene bien al iniciar la unidad temtica 2, ya que presenta algunos elementos que luego sern trabajados en los temas, como el hecho de que el pueblo siempre estaba en movimiento, hay un gua o cabeza que los orienta, hay situaciones de conflicto que los obliga a salir, etc. MATERIALES: Aula DESARROLLO: Se pide que salga del aula un/a voluntario/a, y que se quede fuera, distante lo suficiente como para que no escuche. Cuando haya salido, todos los participantes se ponen de pie formando un crculo y la persona que lo dirige les explica que el juego consiste en hacer entre todos un movimiento el mismo que ser cambiado por una persona que slo ellos saben quin es y a la que deben seguir inmediatamente inicie el movimiento, y la persona de afuera deber entrar y tratar de adivinar quin empieza el movimiento. Entre todos se ponen de acuerdo cul es el movimiento que van a realizar y cul ser la primera persona en realizarlo para que todos los dems lo sigan. Luego se pide que ingrese el/la voluntario/a y se le dice que debe adivinar quin es la primera persona en realizar el movimiento, si lo adivina esta ser la que salga ahora, si no lo hace en tres intentos tendr una penitencia y escogemos otra persona.
Fuente.-http://monitorsocio-cultural.blogspot.com/2011/05/dinamica-quien-empezo-elmovimiento.html

CONCLUSIN.- El pueblo de Israel siempre estuvo en movimiento, por distintas circunstancias, pero Dios siempre les indicaba lo que deban hacer y a dnde deban dirigirse, y como hemos hecho en este juego podemos observar que no siempre es fcil darse cuenta quien es el que est guiando, el que est indicando qu y cmo hacer, por eso es importante estar siempre atentos a los signos que en la vida vamos encontrando en los que Dios se manifiesta y nos propone un plan o proyecto para realizar.