UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN ENRIQUE GUZMAN Y VALLE ALMA MATER DEL MAGISTERIO NACIONAL

FACULTAD DE AGROPECUARIA Y NUTRICIN DEPARTAMENTO ACADMICO DE INDUSTRIA ALIMENTARIA Y NUTRICION . FICHA DE OBSERVACION DE CLASES I. DATOS GENERALES:

I.1. I.2. I.3. I.4. I.5. I.6. I.7. I.8. I.9.

INSTITUCION CONDUCTORA DE APELLIDOS Y NOMBRES CICLO ACADEMICO: 2O11 I, LA DEL

EDUCATIVA: PRCTICA: PRACTICANTE: SECCION: .

PROM:..

SECUENCIA DE LA

PRCTICA:.. DE DOCENTE

TEMA O PRCTICA . NOMBRES Y APELLIDOS DEL

OBSERVACION: DE AULA: SECCIN:

NIVEL GRADO Y .. TURNO:.FECHA:

........HORA:

II. 2.1. 2.1.1. 2.2.2. 2.2.3. 2.2.4. 2.2.5. 2.2.

ASPECTOS A EVALUAR: PLANIFICACIN: Presentacin oportuna y correcta de la sesin de clase Coherencia entre los contenidos Seleccin de la metodologa pertinente Seleccin y manejo pertinente de medios y materiales educativos Formulacin de los procedimientos e instrumentos de evaluacin EJECUCIN DEL PROCESO ENSEANZA - APRENDIZAJE 1 2 3 N

2.2.1. 2.2.2. 2.2.3. 2.2.4. 2.2.5 2.2.6. 2.2.7. 2.2.8 2.3 2.3.1. 2.3.2. 2.3.3. 2.3.4. 2.3.5. 2.3.6. 2.3.7. 2.3.8. 2.3.9 2.3.10 2.3.11 2.4 2.4.1 2.4.2. 2.4.3. 2.4.4. 2.4.5.

Motivacin inicial
Realiza la presentacin del tema y muestra las competencias a alcanzar en la sesin

Metodologa empleada de acuerdo al nivel del educando Uso de medios y materiales en la enseanza - aprendizaje Calidad de medios y materiales educativos empleados Dosificacin del tiempo en el aula, taller o laboratorio Secuencia lgica en el desarrollo de los contenidos Uso del lenguaje de acuerdo al nivel del educando ACERCA DE HABILIDADES PEDAGOGICAS Motivacin, entusiasmo e inters permanente Demuestra dominio del tema Su postura y desplazamiento reflejan manejo de espacio Su modulacin, volumen, tono de voz y pronunciacin son adecuados Muestra una actitud de apertura a los comentarios y preguntas del alumno Aplicacin de la evaluacin formativa Ejecucin de la retroalimentacin Formulacin de objetivos en la realizacin de proyectos Evaluacin permanente Dominio del tema o en el desarrollo de los proyectos en el taller o laboratorio Fomento de la investigacin o creatividad de los educandos CONDICIONES DEL DOCENTE PRACTICANTE Presentacin externa y puntualidad Intensidad de la voz, vocalizacin y articulacin Expresin corporal Liderazgo y trato social Iniciativa y creatividad en el desarrollo de sus prcticas y en la identificacin con la institucin educativa. PUNTAJE TOTAL CALIFICATIVO:

1 poco adecuado/Necesita mejorar

2. Medianamente adecuado / en proceso

3. Adecuado / logrado

N. No se puede calificar

COMENTARIOS: FORTALEZAS DEBILIDADES

Mg. Marcelina Clotilde Bujaico Jess