Tema 2.2: Roles Y Estatus Tema 2.2.

1: Concepto De Roles
Se conoce como rol social al conjunto de comportamientos y normas que una persona, como actor social, adquiere y aprehende de acuerdo a estatus en la sociedad. Se trata, por lo tanto, de una conducta esperada segn el nivel social y cultural. El rol social, de esta forma, es la puesta en prctica de un status que es aceptado y desempeado por el sujeto. En todo grupo hay miembros de diverso status, unos de rango superior y otros de rango inferior y a cada status corresponde un rol, es decir, un determinado comportamiento en presencia de otros. Si un indigente camina descalzo por la calle, dicho comportamiento ser aceptado o tolerado por la sociedad; en cambio, si quien camina descalzo es un abogado o un mdico, dicha situacin generar un extraamiento y una condena social. As pues, el rol es la forma en que un status concreto tiene que ser aceptado y desempeado por el titular. Algunos status conceden al titular ciertas inmunidades al desempear el rol, como por ejemplo, al enajenado mental se le permiten comportamientos que no se les permiten a otras personas. Si el individuo no desempea su rol de la forma esperada, puede tener riesgo de exponerse a sanciones. Las sociedades pueden considerarse estructuras de posiciones donde la gente coopera, compite o genera conflictos al perseguir sus intereses o los del grupo (y en principio tambin el bienestar de toda la sociedad). El lenguaje de la teora del rol suele ser complejo. El rol que una persona juega dentro de la sociedad va de acuerdo al status, que son expectativas que se exige dentro del grupo social, no todos los roles son de la misma manera, sino que involucran el carcter de cada individuo y la forma en que se asimilan, por ejemplo un estudiante, debe cumplir con sus obligaciones de estudio, presentar exmenes etc. Esto de acuerdo a su status o nivel social, si se es de una escuela prestigiada, se asume que una mala presentacin de un trabajo sera motivo de sancin, de lo contrario si se es una escuela rural, las expectativas varan.

Tema 2.2.2: Clasificacin de roles

En la sociedad en que vivimos cada persona desempea un rol o papel. Segn en el contexto en el que se encuentre desempea un rol diferente. Dentro de un equipo de trabajo, existen diferentes roles de acuerdo con el papel que asuman sus miembros. Observamos como unos miembros siempre aportan ideas, otros son los que resumen y otros son los que suelen decidir y actuar.Conocer el rol que desempea cada persona dentro de un equipo nos ayudar a formar un equipo de trabajo completo y eficaz. El psiclogo ingls Meredith Belbin, experto en equipos de trabajo, distingue tres tipos de equipos de trabajo segn su orientacin: 1. Roles de Accin: Impulsor: Persona activa con mucha energa que se encarga de animar a los dems para avanzar en el trabajo. Tiene iniciativa y coraje para superar obstculos. Realizador: Es el organizador prctico que transforma las ideas y estrategias en realizaciones, es eficiente en su trabajo. Rematador: Se preocupa por lo que puede estar mal hecho, se preocupa por los detalles para asegurarse de que se ha hecho todo y nada se ha pasado por alto; es meticuloso, se preocupa por no dejar nada sin hacer. Realiza las tareas en el tiempo establecido. 2. Roles sociales: Coordinador: Coordina los esfuerzos de todos para alcanzar metas, aunque no ocupe el cargo de lder, aporta confianza, es tolerante y sabe escuchar, aunque tiene la seguridad necesaria para no dejarse influir. Promueve la toma de decisiones y sabe delegar. Investigador: El que explora oportunidades y genera contactos, su papel principal es evitar que el equipo se quede estancado. Se caracteriza por su sociabilidad y entusiasmo. A diferencia del creador, no aporta ideas originales, sino conocidas por sus lecturas, observaciones, u otras fuentes externas, las cuales por la experiencia podran serle de mucha utilidad al equipo.

Cohesionador: Por su carcter apacible y conciliador sirve de puente en la resolucin de conflictos, ya que sabe escuchar, es perceptivo y diplomtico. 3. Roles Mentales: Creador: Es la persona inteligente, llena de ideas, creativa, fuente de propuestas y sugerencias originales. Resuelve situaciones difciles. Evaluador: Analiza las ideas presentadas, valora sus pros y sus contras y proporciona instrumentos de anlisis para que el equipo pueda decidirse por la alternativa ms adecuada. Es una persona juiciosa, objetiva, meticulosa y prudente. Especialista: Experto conocedor de su trabajo que aporta su saber, esmero, enfoque e iniciativa. Proporciona conocimiento y habilidades con alto nivel tcnico. Del mismo modo que existen roles positivos, tambin es habitual encontrar roles obstaculizadores, que pueden dificultar la buena marcha del trabajo en equipo, por lo que el lder o coordinador deber identificar y reconducir para que el funcionamiento del equipo no se vea perjudicado: Dominador: todos deben obedecerle, considera que el fin justifica los medios. Opositor: le gusta llevar la contraria en todo. Pasivo: aunque est en el equipo no hace ni dice nada, todo le da igual. Sabelotodo: se considera un experto en todo, aunque los dems no lo llegan a escuchar, precisamente por tenerlo encasillado en ese rol. Pesimista: Cree que nada va a salir bien, se queja por todo y no le pone solucin.

Tema 2.2.3: Concepto de estatus

Es un elemento bsico en la estructura social, que hace referencia a la posicin social que ocupa un individuo y que los dems reconocen, el lenguaje comn, status es sinnimo de prestigio, decimos por ejemplo que el director de un banco tiene ms estatus que el empleado que nos atiende en la ventanilla. En sociologa el estatus es sinnimo de prestigio, hace referencia a la posicin social, esto es, a las responsabilidades, privilegio y expectativas que acompaan a esa posicin. El estatus es el valor de una persona tal como se le estima por parte de un grupo o clase de personas o de otra forma es el prestigio, la categora, la admiracin con que somos vistos o evaluados por los dems, y como tal, no depende de lo que uno es o cree ser o de lo que hace sino de lo que los dems piensan que uno es; en suma podemos decir que el estatus individual depende de siempre de cmo los otros lo perciben y lo evalan. reas fundamentales de estatus a) El reparto detareas entre los miembros conllevara una distintavaloracindelos sujetos que las realizan; pero adems de ellos tambin se valora en la tarea la competencia en su desempeo y el grado de compromiso del sujeto con ella. b) Respecto alpoder,elestatusseleotorgaaunmiembro influencia en el proceso de toma de decisiones. en virtud de su

c) Por ltimo, en el rea socio afectivo la atribucin de estatus se correlaciona con el hecho de que las atraccionesy rechazos afectivos en el grupo siguen pautas que permiten la jerarquizacin de los miembros, merced al nmero de elecciones positivas recibidas de los dems miembros. Criterios para asignar el estatus La riqueza suele considerarse un criterio universal de estatus, pero hay que atender tambin al origen de las riquezas, ya que el dinero mal adquirido o adquirido recientemente no proporciona tanto estatus. La utilidad funcional alude a que sesuele valorar a una persona por lo que hace en sociedad en virtud de lo que se piensa que vale la pena hacer.

El grado de instrucciones esta en relacin con el impacto y el poder del conocimiento y de la experiencia y es un claro smbolo de estatus. El tipodereligin y el grado en que se profesa es un determinante de estatus sobre todo en lassociedades en las que tan solo est bien vista o setolera una religin. Las caractersticas biolgicas son criterios de pero a la hora de atribuir estatus en muchas sociedades y grupos de modo que, las ms de lasveces, por desgracia, la edad, el sexo y la raza, pesan especficamente como indicadores de prestigio.

Manifestaciones y consecuencias de la asignacin de estatus Existen pues, pautas conductuales generales envirtud del estatus pero siempre adobadas y aderezadas con el estilo personal; as vemos como las personas de ms estatus tienen ms oportunidades de ejercer influencias y a la postre, son realmente ms influyentes que los que poseen menos estatus; el estatus tambin influye en la percepcin interpersonal de modo que los de ms estatus tienden a ser evaluados mejor pero el estatus tambin influye en la propia evaluacin yautoestima de modo que las personas de ms estatus suelen tener ms autoestima.

Tema 2.2.4: Clasificacin de estatus

Un modo de clasificar el estatus es: Un estatus adscrito deriva de factores sobre los que el individuo carece de control y, por tanto, es independiente de su voluntad. El estatus de hijo o el de heredero a la corona pertenecen a esta clase. Por el contrario, el estatus adquirido depende de acciones positivas y, en ocasiones, del esfuerzo del propio interesado por alcanzarlo: los estatus de esposo, profesor, lder sindical, etc.

El estatus define la posicin social que un individuo ocupa en la sociedad y especialmente de los grupos sociales de los que forma parte, incluyendo las expectativas de conducta que los dems esperan de l por el hecho de tener una distinta posicin. El estatus es tambin consecuencia de la cultura y de factores sociales y econmicos. Adems, el estatus de una persona vendr siempre definido en relacin con otras personas creando una identificacin social en donde se involucran el prestigio, la dignidad, la categora y el reconocimiento. TIPOS DE ESTATUS El estatus social se divide en cuatro tipos: Estatus adscrito o asignado: Sonaquellos que resultan por medio de factores sociales previos tales como raza, gnero, edad, ciclo de vida, clase, casta, religin, etc. Estatus adquirido: Resultan de la asignacin a la persona basndose en mritos o acciones. Ejemplos son las estrellas de msica, los actores, atletas o deportivas, cientficos, etc. pero tambin podramos incluir el de padre, madre, jefe, licenciado, son todas aquellas posiciones que el individuo adquiere a lo largo de su vida, no van ligadas a su nacimiento. Son los estatus que el individuo no elige, le vienen dados a partir del nacimiento y la herencia y definen su posicin social. Por ejemplo la edad, la familia en la que se naci, el gnero masculino o femenino.Los estatus estn determinados por la sociedad, por tanto pueden variar del tiempo o las caractersticas como la cultura o valores y normas que una sociedad dada determina como propia y pueden ser diferentes a otra sociedad adems es til.

Al estatus tambin est asociado un grado o nivel de prestigio determinado. En las sociedades el prestigio est distribuido en forma diferencial de acuerdo al estatus social que la persona tiene. A modo de ejemplo un mdico tiene ms prestigio que un barrendero. Sin embargo, se pueden producir una inconsistencia de estatus social cuando se producen discrepancia entre como el estatus es valorado en una rea en relacin a otra. Un ejemplo tpico es el del profesor, si bien ste puede ser muy valorado como un educador y agente socializador importante en la escuela y ante la comunidad educacional en trminos de las recompensas que la sociedad le otorga, entindase salario y condiciones de trabajo, pueden ser muy bajas en relacina dicha valoracin social. Estatus objetivo: Estatus asignado por la sociedad, la cultura y o por el grupo particular en donde se desenvuelve la persona y que es adquirido cumpliendo alguno o varios de los criterios que lo determinan (La riqueza, lo que se hace en la sociedad, el impacto y el poder del conocimiento, la ocupacin o actividad, caractersticas fsicas, etc.) y u otros impuestos por cada grupo. Estatus subjetivo: Estatus que una persona cree tener sin poseer ninguna aprobacin social o cultural y sin cumplir algn criterio que soporte el estatus del cual hace alarde.