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Cada pessoa tem dentro dele um fragmento de boas notcias. A boa notcia que cada um de ns no sabe o quo extraordinrio pode ser! O quanto pode amar! O que pode alcanar! E qual o nosso potencial! (Anne Frank)
O insucesso acadmico no se origina, na maioria das vezes, no desinteresse dos alunos, mas sim na falta de um mtodo eficaz de estudo, por falta de motivao ou por ausncia de objectivos. Uma vez consciencializado este facto, os alunos devero procurar as formas e os mtodos de organizao mais eficazes para o seu estudo e que melhor se adaptam s suas caractersticas: diferentes pessoas tm diferentes formas de assimilao, de abordagem e de motivao. E tu, tens de arranjar o teu prprio mtodo, pois podes passar cinco horas a estudar e teres um mau resultado, assim como passar duas e teres um ptimo resultado. importante que aprendas a saber o que fazer com os conhecimentos que te so transmitidos e que tenhas um forte desejo de ser um bom aluno. Por exemplo, quando uma pessoa para emagrecer faz uma dieta, ter que ter motivao intrnseca e persistncia para reaprender os seus hbitos alimentares e atingir o objectivo a que se props emagrecer. Da mesma forma, para seres um bom aluno, para alm de capacidades inatas, ters de ter motivao intrnseca e persistncia para estabelecer novos planos de estudo. A ambio tambm muito importante para te ires aperfeioando no mtodo que utilizas (assim como no futebol). Ao longo do teu percurso ters que fazer escolhas e ters que estar preparado para lidar com os sucessos e fracassos decorrentes das mesmas. A histria est repleta de exemplos que em algumas etapas das suas vidas foram pessoas desvalorizadas e que na actualidade, so considerados gnios, nomeadamente, Albert Einstein, Charles Darwin, Pablo Picasso, Isaac Newton e mile Zola. Igualmente importante para o teu sucesso acadmico, esforares-te por manter uma saudvel convivncia com os teus colegas e professores, mantendo sempre um esprito positivo e de entreajuda. fundamental manteres sempre uma boa disposio e o sentido de humor, pois so muito importantes na forma de encarares e venceres as tuas tarefas no quotidiano. Resumindo, o que dita seres ou no um bom aluno a tua capacidade de esforo, a tua motivao e a tua estratgia e forma de planear o teu estudo. Estas so caractersticas que s dependem de ti, podendo melhor-las com treino e persistncia.
Fase de recolha de apontamentos: aulas; pesquisas; materiais de apoio que os professores disponibilizam e recolha de informaes, com sentido crtico, na internet
Fase de memorizao: decorar sem perceber, torna a memorizao mais difcil e rapidamente se esquece: memorizas mas no aprendes
Fase de relacionamento de matrias: bons alunos vo mais alm. Coloca perguntas e pensa nas respostas, tambm poders faz-lo em grupo. Explicar aos outros a melhor forma de perceber as lacunas
Fase de auto-avaliao: resoluo de exerccios e testes de outros anos lectivos (e no verificar exerccios j resolvidos)
Fazeres um esquema ou sntese a partir dos apontamentos, incluindo os tpicos dos mesmos poder ser muito til. E para contedos mais prticos, sugerimos o seguinte mtodo:
Fase de recolha de apontamentos: regras que ajudaro nos exerccios Fase de memorizao de regra: fase curta, pois o principal a execuo de exerccios Fase de praticar exerccios e de auto-avaliao
fazendo que se aprende a fazer aquilo que se deve aprender a fazer. (Aristteles)
O ser humano tem vrios tipos de memria, e dentro destas h algumas mais importantes para o estudo. A memria lgica passa por trs fases: fixao, reteno e evocao. A memria mecnica limita-se a reproduzir o que foi ouvido. Na memria lgica, o processo interactivo, ou seja, ouves, pensas e reflectes sobre o que ouviste e se te fizer sentido escreves, por palavras tuas, o que entendeste. Assim, o uso da memria lgica dever ser mais utilizada, de forma a aprenderes em vez de apenas decorares.
Estudar sem perceber - muito difcil um estudante ser um bom aluno s a decorar a matria sem fazer uma anlise crtica da mesma, portanto ters que ser activo na tua aprendizagem Criar expectativas demasiado elevadas - se estudas mais do que na fase anterior, no cries expectativas de que a nota ir aumentar muito, pois criar uma Falta de ambio - no expectativa demasiado alta fiques contente por terespoder uma criar alguma frustrao e nota que d para passar, desnimo nas prximas avaliaes tenta ir mais alm
Estudar s para as avaliaes - concentrar grandes quantidades de matria no te dar tempo para assimilar todas elas, para teres bons resultados devers empenhar-te ao longo de todo o ano
Estudar no s decorar. Mas decorar, far com que te esqueas mais rapidamente da matria, portanto o segredo para uma verdadeira aprendizagem ser pensares nalgumas questes de base, tais como:
O objectivo que retires do teu estudo uma mais-valia consequente do teu sentido crtico (exerccio da memria lgica).
Ficha Tcnica:
Fonte: Ser Bom Aluno. Bora L? (Cardoso, J.) Autor : Ctia Pereira Garcia Reviso: Isabel Gonalves e Lcia Coelho