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Buscan encontrar las razones o causas que ocasionan ciertos fenómenos. Su objetivo
último es explicar por qué ocurre un fenómeno y en que condiciones se da éste.
“Están orientados a la comprobación de hipótesis causales de tercer grado; esto es,
identificación y análisis de las causales (variables independientes) y sus resultados,
los que se expresan en hechos verificables (variables dependientes). Los estudios de
este tipo implican esfuerzos del investigador y una gran capacidad de análisis, síntesis
e interpretación. Asimismo, debe señalar las razones por las cuales el estudio puede
considerarse explicativo. Su realización supone el ánimo de contribuir al desarrollo del
conocimiento científico”.
EJEMPLOS:
Los estudios explicativos responderían a preguntas tales como: ¿que efectos tiene
que los adolescentes peruanos- que viven en zonas urbanas y cuyo nivel
socioeconómico es elevado - se expongan a videos televisivos musicales con alto
contenido de sexo?, de ahí, sobre salen más cuestiones que llevan a una mejor
explicación como por ejemplo: ¿a que se deben estos efectos?, ¿qué variables
mediatizan los efectos y de que modo?, ¿por qué prefieren dichos adolescentes ver
videos musicales con altos contenidos sexuales de los videos musicales? Un estudio
descriptivo solamente respondería a preguntas como ¿cuánto tiempo dedican dichos
adolescentes a ver videos televisivos musicales y especialmente videos con alto
contenido de sexo?,
METODOS DESCRIPTIVOS
EJEMPLOS:
determinar el nivel de inteligencia de un grupo de estudiantes
llevar a cabo una encuesta para auscultar el sentir y la opinión del publico sobre un
asunto o problema
salir a las calles a preguntar cual es su candidato favorito para las siguientes
elecciones y modificar las propuestas
cuando un estudio nos indicará - entre otros aspectos - cuantas personas asisten a
psicoterapia en una comunidad específica, a que clase de psicoterapia, si son hombre
o mujeres
el número de pacientes que atiende un hospital, el índice de productividad de una
fabrica, la actitud de un grupo de jóvenes acerca del aborto etc
METODOS CUANTITATIVOS
EJEMPLOS:
1. Influencia de la Internet en el rendimiento académico de los alumnos del primer
año de secundaria del centro educativo "José Olaya" del PJ "Santa Julia" – Piura.
2. Relación entre la dieta alimenticia y el peso y Talla de las alumnos de Enfermería
técnica del Instituto Tecnológico "Almirante Miguel Grau" de Piura
3. Nivel de Rendimiento académico de los alumnos del Quinto año de secundaria de
la I.E "Miguel Cortes" Distrito de castilla – Piura
4. El juego y su relación con el desarrollo psicomotriz de los niños y niñas de 3,4 y 5
años de CEI "Anne Houlden" – Piura
5. El grupo de amigos y su influencia en el nivel de socialización de las adolescentes
del quinto año de secundaria e la Institución educativa "Nuestra Señora de
Fátima" Piura
METODOS CUALITATIVOS
EJEMPLOS: