METODOLOGIA.

Fase inicial de identificacion del proyecto. -Identificacion de las competencias y contenidos. -Diagnostico. -Identificacion del problema especifico a ser tratado. -Investigacion. -Recoleccion de datos. -Analisis de los datos. Fase de diseo o elaboracion del proyecto. -Elaboracion de modulos e integracion de todos los elementos. -Nombre o titulo del proyecto. -Identificacion de objetivos ( General y especificos ). -Fundamentacion o justificacion. -Descripcion del proyecto. Fase de implementacion o ejecucion del proyecto. -Cronograma. -Presupuesto. -Lugar donde se llevaran a cabo las actividades. -Fecha para presentar el producto final. -Ejecucion de todas las actividades planeadas. -Evaluacion ( de procesos y de resultados ). -Valorar de forma continua y al final del proyecto.

FECHA:_____________________.

NOMBRE:________________________________________________________. GRADO/GRUPO:____________. MATERIA: ____________________________. PROYECTO: TALLER DE LECTURA Y REDACCION.

EVALUACION DIAGNOSTICA.
CONOCES TUS DERECHOS SEXUALES? (MENCIONALOS).

CONOCES ALGO ACERCA DE TUS DERECHOS EPRODUCTIVOS?

QUE ES SEXUALIDAD?

QUE ES SEXO?

 CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE SEXUALIDAD Y SEXO?

QUE ES EL GENERO?

QUE ES IDENTIDAD U ORIENTACION SEXUAL MENCIONA LOS QUE CONOCES.

QUE ES LA ADOLESCENCIA?

QUE TIPO DE ANTICONSEPTIVOS CONOCES MENCIONALOS.

QUE PIENSAS ACERCA DEL EMBARAZO Y EL ABORTO EN LA ADOLESCIENCIA.

GRADO Y GRUPO:_______________.

ENCUESTA.
En tu familia habia criterios para hablar sobre las relaciones sexuales, embarazo y anticonceptivos? Cules eran?

Consideras que tu padre, madre o tutores contaban con informacion suficiente y adecuada para hablar del tema Por qu?

En la escuela primaria, como fue la educacion sobre sexualidad,relaciones sexuales, anticonceptivos que recibiste?

Qu aspectos o temas de tu educacion sexual hubieran podido ser mejores tanto en tu escuela como en tu casa?