PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

AZMI BIN DAHALI PPD HULU PERAK

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

TUJUAN

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

APA ITU PBS ?

Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) ialah pentaksiran yang holistik yang menilai aspek kognitif, afektif dan psikomotor. Pentaksiran Berasaskan Sekolah mempunyai empat komponen iaitu Pentaksiran Pusat (PP), Pentaksiran Sekolah (PS), Pentaksiran Psikometrik (PSi) Dan Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan Dan Kokurikulum (PAJSK). Pelaksanaan PBS memberi pengiktirafan kepada guru untuk melaksanakan pentaksiran formatif dan sumatif yang berasaskan sekolah.

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

Mengapa perlu berubah?

3

Penekanan kepada JERI - aspirasi Falsafah Pendidikan Kebangsaan tidak tercapai

Pendidikan berorientasikan peperiksaan - penglibatan dalam kokurikulum sangat kurang

3

Pengiktirafan keterlaluan kepada pencapaian akademik semata-mata tekanan kepada guru, murid & ibu bapa Menilai produk akhir berbanding proses pembelajaran - pengabaian pembentukan modal insan yang seimbang
4

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

Tekanan ke atas guru-guru untuk menghabiskan sukatan pelajaran Assessment for learning diabaikan - kurang membantu dalam proses pembelajaran sebenarnya Meningkatkan martabat profesyen keguruan guru lebih dihormati, peningkatan integriti dan keberkesanan guru

Mengapa perlu berubah?

Sistem Pentaksiran Sesetengah Negara Maju telah Berubah tiada peperiksaan awam di sekolah rendah dan menengah rendah
5

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

KELULUSAN
17 DISEMBER 2010 Mesyuarat Jemaah Menteri bersetuju supaya penambahbaikan sistem pentaksiran kebangsaan bagi UPSR dan PMR dilaksanakan dengan memberikan penekanan kepada pentaksiran untuk pembelajaran dan pentaksiran tentang pembelajaran
Surat Pekeliling dan Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Transformasi Pentaksiran Bil 3 2011 Pemakluman PBS

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

Dilaksanakan oleh LP

Bahasa Melayu Kerja kursus Bahasa Iinggeris Projek Matematik Lisan Sains Bahasa Cina/ Bahas Tamil

Peperiksaan Pusat

Pentaksiran

Pusat

Pentaksiran Sekolah MP Teras & Elektif

Dilaksanakan sepenuhnya oleh sekolah

60%

40%
PAJSK
Inventori Personaliti

Ujian Aptitud

Dilaksanakan oleh sekolah dengan instrumen dan garis panduan dari LP

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

PELAKSANAAN PADA TAHAP 1 (Tahun 1, 2 & 3)
KOMPONEN PBS PERKARA

Pentaksiran Sekolah

1. Bahasa Melayu 2. Bahasa Inggeris 3. Bahasa Cina 4. Bahasa Tamil 5. Matematik 6. Pendidikan Jasmani 7. Pendidikan Kesihatan 8. Pendidikan Islam 9. Pendidikan Moral 10. Dunia Seni Visual
Tiada

11. Dunia Muzik 12. Dunia Sains & Teknologi 13. Bahasa Arab 14. Bahasa Cina SK 15. Bahasa Tamil SK 16. Bahasa Kadazandusun 17. Bahasa Iban 18. Bahasa Melayu SJK 19. Bahasa Inggeris SJK

Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum Pentaksiran Psikometrik Pentaksiran Pusat

Ujian Aptitud Khusus dan Inventori Personaliti Tiada

9

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

PELAKSANAAN PADA TAHAP 2 (Tahun 4, 5 & 6)
KOMPONEN PBS Pentaksiran Sekolah 1. Bahasa Melayu 2. Bahasa Inggeris 3. Bahasa Cina 4. Bahasa Tamil 5. Matematik 6. Sains 7. Reka Bentuk & Teknologi 8. Teknologi Maklumat & Komunikasi 9. Pendidikan Jasmani 10. Pendidikan Kesihatan PERKARA 11. Pendidikan Muzik 12. Pendidikan Seni Visual 13. Pendidikan Islam 14. Pendidikan Moral 15. Sejarah 16. Bahasa Arab 17. Bahasa Cina SK 18. Bahasa Tamil SK 19. Bahasa Kadazandusun 20. Bahasa Iban 21. Bahasa Semai

Pentaksiran Aktiviti Jasmani,Sukan dan Kokurikulum Pentaksiran Psikometrik Pentaksiran Pusat

Aktiviti Jasmani, Sukan, Kokurikulum dan Ekstra Kurikulum

Ujian Aptitud Am, Ujian Aptitud Khusus dan Inventori Personaliti Ditentukan mengikut format pentaksiran
10

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

PENDIDIKAN KHAS
100% PBS

11

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

Penambahbaikan PMR dengan PBS 100%

TINGKATAN 1 Pentaksiran Menengah Rendah PBS 100% (PS,PP, PAJSK) TINGKATAN 2 Pentaksiran Menengah Rendah PBS 100% (PS,PP, PAJSK) TINGKATAN 3 Pentaksiran Menengah Rendah PBS 100% (PS,PP, PAJSK)

Pentaksiran Psikometrik (Ujian Aptitud Am, Aptitud Khusus dan Inventori Personaliti) 4 komponen PBS iaitu Pentaksiran Sekolah (PS), Pentaksiran Pusat, (PP) Pentaksiran Psikometrik (PSi) dan Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum (PAJSK)
12

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

SENARAI MATA PELAJARAN MENENGAH RENDAH
Bil 1 2 MATA PELAJARAN Bil 11 12 MATA PELAJARAN

Bahasa Malaysia Bahasa Inggeris

Pendidikan Muzik Pendidikan Islam

3
4 5 6 7 8 9

Bahasa Cina Bahasa Tamil

Bahasa Arab Bahasa Iban Bahasa Kadazan Dusun Pendidikan Seni Visual Pendidikan Jasmani Kesihatan

13
14 15 16 17

Matematik Sains
Sejarah Geografi Sivik Kewarganegaraan

18
19 20 21

Kemahiran Hidup Kemahiran Hidup

Kemahiran Hidup Kemahiran Hidup

Sains Pertanian Ekonomi Rumah Tangga

Reka Bentuk Teknologi Perdagangan & Keusahawan

10 Pendidikan Moral

13

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

Pentaksiran yang dilaksanakan di peringkat sekolah dan / atau pusat untuk mengukur kebolehan semula jadi, kemahiran berfikir, kemahiran menyelesaikan masalah, minat, kecenderungan, sikap dan personaliti murid

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

Mengukur kebolehan semula jadi (innate ability) dan kebolehan yang diperoleh (acquired ability) Tidak berjadual, Dicadangkan kepada semua murid

PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK

Tidak berasaskan kurikulum dan pengajaran pembelajaran

UJIAN APTITUD Aptitud Umum Aptitud Khusus

INVENTORI PERSONALITI

Mengenal pasti kecenderungan, kekuatan/kelemahan, minat, bakat dan kesediaan bagi menyediakan situasi pengajaran dan pembelajaran yang terbaik dan mewujudkan suasana pembelajaran yang aktif dan berkesan

LP sediakan item / instrumen dan manual yang komprehensif Penskoran secara dikotomus, polikotomus, kadaran pilihan Pelaporan secara deskriptif dan individu

Mendapatkan maklumat tentang ciri-ciri perilaku unik dan stabil yang ada pada setiap individu untuk membimbing murid membentuk personaliti yang seimbang dan membantu guru menggunakan strategi pengajaran dan pembelajaran yang sesuai

16

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

Pentaksiran yang dijalankan untuk mendapatkan maklumat tentang kapasiti dan potensi jasmani, sukan dan kokurikulum yang dikawal secara harmoni oleh kapasiti dan proses mental seseorang individu murid supaya pertumbuhannya dapat dipantau dan diperbaiki.

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

KOMPONEN YANG DITAKSIR DALAM PAJSK
Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan & Kokurikulum (PAJSK)

SEGAK BMI
Body Mass Index (BMI) Merekodkan tentang ketinggian dan berat badan bagi menentukan tahap jisim badan. Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan (SEGAK) Mengukur tahap kecergasan

SUKAN

KOKURIKULUM Ekstra Kurikulum

Penyertaan, penglibatan dan pencapaian Sukan dan Permainan di peringkat sekolah, daerah, negeri, negara dan antarabangsa

Penyertaan, penglibatan dan pencapaian Kelab, Persatuan, Unit Beruniform di peringkat sekolah, daerah, negeri, negara dan antarabangsa

Penyertaan dan penglibatan secara sukarela di sekolah /di luar sekolah/ Luar Negara/ Dalam Negara

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

PENTAKSIRAN PUSAT

Pentaksiran yang dirancang, dibina dan dilapor oleh Lembaga Peperiksaan tetapi ditadbir, diperiksa dan direkod oleh sekolah. Pentaksiran Pusat dilaksana dalam bentuk pentaksiran sumatif di hujung semester atau tahun.

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

Format & tugasan (LP)

Pelaporan PP & Pentaksiran Sekolah digabung ikut semester 8
1

Tugasan berbeza pada setiap tahun 2 mengikut lokasi

Pemantauan & penyelarasan 7 bagi penjaminan kualiti & standard

PRINSIP PENTAKSIRAN PUSAT

Dilaksana di sekolah

Skor berdasarkan 6 Standard Prestasi (LP)

5

Tempoh 1 jangka masa bagi mata pelajaran terpilih dari kumpulan teras dan elektif
20

Ditaksir oleh guru mata pelajaran

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

PENTAKSIRAN SEKOLAH
Pentaksiran yang dirancang, dibina, ditadbir, diperiksa, direkod dan dilapor oleh guru di sekolah yang melibatkan murid, ibu bapa dan organisasi luar. Pentaksiran Sekolah dilaksana dalam bentuk pentaksiran formatif yang dijalankan seiring dengan proses pengajaran dan pembelajaran dan pentaksiran sumatif pada akhir unit pembelajaran, semester atau tahun.AR

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

ANALOGI PENTAKSIRAN

Formatif
Apabila makanan sedang dimasak, tukang masak melaksanakan pentaksiran formatif

Sumatif

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

Apabila diperlukan sahaja

Disediakan dua kali setahun

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

PERANAN PENTAKSIRAN SEKOLAH

1

Memperbaiki kelemahan/ masalah murid dalam pembelajaran

Meningkatkan keyakinan kepada murid untuk belajar

Mengubahsuai strategi pengajaran

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

1 2 3 4 5 6

Holistik
Sepadu

Seimbang
Fleksibel

Merujuk Standard
Sebahagian Proses P&P

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

CIRI PENTAKSIRAN SEKOLAH

Merujuk Standard Prestasi

Proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu, faham dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari berdasarkan pernyataan standard prestasi yang ditetapkan mengikut tahap-tahap pencapaian seperti yang dihasratkan dalam dokumen kurikulum

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

MULA

Pemulihan

Belum mencapai tahap penguasaan

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

PENTAKSIRAN
Satu proses mendapatkan maklumat dan seterusnya membuat penghakiman tentang produk sesuatu proses pendidikan

PENTAKSIRAN
Pengumpulan maklumat bertujuan untuk mengetahui
- APA yang murid TAHU - APA yang murid BOLEH BUAT

- APA yang murid BOLEH AMALKAN

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

STANDARD KURIKULUM

STANDARD PRESTASI

Matlamat Objektif Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

PENTAKSIRAN

Pernyataan Standard Deskriptor Evidens

Apa yang patut dipelajari

Apa yang dilaporkan tentang pencapaian murid

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

BAGAIMANA MEREALISASIKAN PENTAKSIRAN RUJUKAN STANDARD

Perlu Standard Prestasi

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

KERANGKA DOKUMEN STANDARD PRESTASI

BAND 1 2 3 4 5 6

PERNYATAAN STANDARD Penerangan generik / umum tentang tahap kemajuan pembelajaran (Merujuk Objektif Mata Pelajaran

DESKRIPTOR APA murid tahu dan boleh buat (Merujuk Standard Kurikulum Tahun-Tahun Tertentu Bagi Mata Pelajaran)

EVIDENS BAGAIMANA murid menunjukkan apa yang dia tahu dan boleh buat.

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

STANDARD PRESTASI (Performance Standard)

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

Band
Satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras

tertentu
Disusun secara hierarki Digunakan untuk tujuan pelaporan

Band 1, Band 2, Band 3, Band 4, Band 5, Band 6

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

Band 1 : Tahu

Band 1 adalah pada peringkat murid-murid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberi respons terhadap perkara-perkara yang asas Mengingat semula / Menyatakan / Mempamerkan apa yang telah dipelajari

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

Band 2 : Tahu dan Faham

Mempunyai kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi, menjelaskan apa yang murid tahu

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

Band 3 : Tahu, Faham dan Boleh Buat

Murid-murid sudah boleh menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu situasi

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

Band 4 : Tahu, Faham dan Boleh Buat Dengan Beradab

Murid-murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut prosedur atau secara sistematik

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

Band 5 : Tahu, Faham dan Boleh Buat Dengan Beradab Terpuji

Murid-murid melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru, dengan mengikut prosedur atau secara sistematik dan bersikap positif

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

Band 6 : Tahu, Faham dan Boleh Buat Dengan Beradab Mithali

Murid-murid melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru, dengan mengikut prosedur atau secara sistematik, bersikap positif dan berupaya menjadi contoh

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

Standard Prestasi murid Sekolah Rendah di Malaysia dalam pembelajaran Matematik mengikut tahap pencapaian masing-masing adalah seperti berikut: Band 6 Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah matematik yang kompleks secara kreatif dan inovatif Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah matematik yang kompleks dengan menggunakan pelbagai strategi Tahu dan faham pengetahuan matematik bagi melakukan langkahlangkah pengiraan matematik secara terbimbing, penukaran dan menyelesaikan masalah matematik mudah Tahu dan faham pengetahuan asas matematik dan boleh melakukan operasi asas matematik, penukaran asas dan menyelesaikan masalah yang melibatkan perkataan Tahu dan faham pengetahuan asas matematik Tahu pengetahuan asas matematik

Band 5

Band 4

Band 3 Band 2 Band 1

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

SPPBS
SPPBS dibangunkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia untuk komponen akademik dan bukan akademik
SPPBS digunakan untuk merekod dan menyimpan maklumat penguasaan murid dalam PBS serta menjana pelaporan apabila diperlukan. SPPBS dibangunkan dengan persekitaran teknologi webbased.

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

PELAPORAN FORMATIF

(EVIDENS)

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

PELAPORAN SUMATIF

(DESKRIPTOR)

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

PERANAN IBU BAPA DALAM PENTAKSIRAN SEKOLAH

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

1
Mendapatkan maklumat profil kemajuan dan perkembangan anak dari guru sekolah secara berkala

2
Memahami potensi, kekuatan dan kelemahan anak-anak

PEJABAT PELAJARAN DAERAH, HULU PERAK, GERIK

TERIMA KASIH