KRITERIJI ZA OCJENJIVANJE UENIKA IZ NASTAVNOG PREDMETA NJEMAKI JEZIK

OCJENA ODLIAN: teno itanje poznatog i nepoznatog teksta uz pravilan naglasak i intonaciju; razumijevanje proitanog teksta ili poruke, prepriavanje teksta uz uporabu novog vokabulara i izraza potpuno samostalno; iznoenje svog stava i miljenja o temi i sudjelovanje u razgovoru; pravilna primjena gramatikih struktura u komunikaciji i pisanju; pravilno pisane dueg i sloenijeg sastava na zadanu temu. Redovito izvravanje svih obveza i aktivno sudjelovanje na nastavnom satu. OCJENA VRLO DOBAR: teno itanje poznatog teksta uz pravilan izgovor i intonaciju; globalno razumijevanje proitanog teksta ili poruke, prepriavanje proitanog teksta uz uporabu novih izraza i vokabulara uz minimalnu asistenciju; davanje svog kraeg miljenja; upotreba obraenih gramatikih struktura u komunikaciji i pisanju: pisanje dueg sastava na poznatu temu. Redovito izvravanje svih obveza i aktivno sudjelovanje na nastavnom satu. OCJENA DOBAR: itanje poznatog teksta uz manje probleme sa izgovorom i intonacijom ,razumijevanje jednostavnih poruka, obavijesti i pitanja vezanih uz tekst; prepriavanje proitanog teksta uz uporabu novih izraza i vokabulara uz pomo nastavnika; uporaba gramatikih struktura uz manje pogrjeke; pisane kraeg sastava na poznatu temu. Redovito izvravanje svih obveza i aktivno sudjelovanje na nastavnom satu. OCJENA DOVOLJAN: itanje i prevoenje kratkih i jednostavnih tekstova uz pomo nastavnika; pronalaenje odreene informacije u tekstu; odgovaranje na pitanja vezna uz tekst uz pomo nastavnika; prepoznavanje osnovnih gramatikih struktura; pisanje jednostavnih i kratkih sastava. Redovito izvravanje svih obveza i aktivno sudjelovanje na nastavnom satu. OCJENA NEDOVOLJAN: Uenik ne moe zadovoljiti niti jedan od gore navedenih kriterija, te odbija redovito izvravati svoje obveze i aktivno sudjelovati na nastavnom satu.

KRITERIJI OCJENJIVANJA TESTOVA OBJEKTIVNOG TIPA, VIEMINUTNIH PROVJERA ZNANJA I DIKTATA IZ NJEMAKOG JEZIKA U sklopu nastave njemakog jezika piu se 4 cjelosatne provjere znanja (gramatika + vokabular), 2 kolske zadae (3 razred 130/150 rijei, 1 razred 100/120 rijei) i vei broj kraih pismenih provjera kojima se ispituje usvojenost vokabulara, odreenih gramatikih struktura (nepravilni glagoli, vrste rijei i sl.) i pravopisa. PISMENI ISPITI ZNANJA:
OCJENA 5 4 3 2 1 POSTOTAK BODOVA 100 91 % 90 81 % 80 66 % 65 51 % 50 0 % *

*navedeni postotci se prilagoavaju broju bodova u odreenoj pismenoj provjeri znanja (najblii mogui postotak) potujui pri tome pravila Gaussoe krivulje

VIEMINUTNE PROVJERE ZNANJA: 1. bodovane provjere ocjenjuju se prema postotku rijeenosti po istom kriteriju kao i pismeni ispiti znanja 2. provjere vokabulara ocjenjuju se prema broju tonih rijei/reenica:
OCJENA TONIH RIJEI/REENICA (OD 15) 5 15-14 4 13-12 3 10-11 2 9-8 1 7-0 TONIH RIJEI/REENICA (OD 20) 19-20 17-18 14 - 16 10 - 13 9-0

DIKTATI ocjenjuju se prema broju rijei u diktiranom tekstu i prema broju pogreaka
DULJINA DIKTATA OCJENA BROJ POGREAKA 10 do 25 rijei 5 0,1 4 2 3 3,4 2 5 1 6 i vie 25 do 40 rijei 5 0,1 4 2,3 3 4,5,6 2 7,8,9 1 10 vie *
*Pogreke koje se ponavljaju broje se samo jednom.

OCJENE IZ DIKTATA I VIEMINUTNIH PROVJERA ZNANJA UPISUJU SE U IMENIK KAO PROSJEK ZBROJA TRI INDIVIDUALNE PROVJERE. Ta ocjena evidentira se u rubriku razumijevanje ili pismene sposobnosti (ovisno o vrsti provjere). U sluaju prepisivanja se uenicima koji za vrijeme ispitnog procesa meusobno surauju oduzima rad i upisuje ocjena nedovoljan u rubriku razumijevanje ili pismene sposobnosti (ovisno o vrsti provjere).

Tanja Babi, mag. educ. germ.